活動方案的編寫需要注意活動的創(chuàng)意和獨特性，以吸引參與者的關注和參與，方案的制定需要結合實際情況，不能脫離實際，范文社小編今天就為您帶來了減災日活動方案優(yōu)質6篇，相信一定會對你有所幫助。
減災日活動方案篇1
為進一步加強校園(幼兒園)安全教育工作，提高師生安全意識、防災減災知識水平和突發(fā)事件自救自護能力，根據市教育局、市民防局、市地震局要求，繼續(xù)在全國 5.12 “防災減災日”，開展全縣各級各類學校防災減災應急疏散演練活動。現將有關事項通知如下：
一、加強安全管理、杜絕意外事故
各學校(幼兒園)要重視安全教育和安全管理，在全國 5.12 “防災減災日”前，要組織專人對校園設施設備、電路插座、高空懸掛物、體育戶外器材、宿舍食堂等進行全面安全隱患排除，發(fā)現安全隱患及時整改排除，不得拖延。各學校(幼兒園)要健全各項安全管理制度，將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到人，堅決杜絕重大安全事故的發(fā)生。
二、加強安全知識教育、增強安全知識
各類學校(幼兒園)要在 5.12 “防災減災日”前，安排專項安全知識和避險自救教育實踐活動，通過國旗下講話、團隊活動、主題班會、黑板報、校園網、櫥窗等形式，多種途徑的宣傳防空、防震、防火、防洪、防有害氣體及意外傷害避險自救等知識。各學校要結合學生的年齡特點和認知能力，開展豐富多彩的'實踐活動，讓學生辨別災害的類型，掌握自救自護的基本知識，提高學生的防災自救能力。
三、做好應急疏散演練、提高避險能力
各類學校(幼兒園)在 5 月 12 日( 5.12 “防災減災日”)下午，要組織師生進行以防空、防震、防火等內容的應急疏散演練。學校要制定疏散演練活動方案和應急預案，召開專題會議進行布置，要對學生進行疏散演練的培訓，讓每位學生都熟悉疏散路線，提高應急疏散演練的效果，杜絕安全事故的發(fā)生。
減災日活動方案篇2
一、演練主題和目的
（一）演練主題：防患于未然、警鐘長鳴、有效減輕地震傷亡。
（二）演練目的：通過地震應急避險、緊急疏散的演練，普及宣傳校園地震應急安全常識，幫助全體師生掌握避震技巧，提高師生自助自救能力。
二、組織機構：
總指揮：xx
副總指揮：xx、xx
成員：xx、xx、xxx、xxx、xx、xx、xx、各班主任
疏散引導組
組長：xx副組長：xx
成員：xx、xx、xx、xx、xx、各班主任
醫(yī)療救護組
組長：xx
成員：xx、xx、xx、xx
三、演練對象：
全校師生
四、演練時間：
xx年xx月xx日下午
五、演練內容：
地震應急避險、緊急疏散。
（一）講解地震應急避險及疏散注意事項
1、講解不同位置地震應急避險動作
2、講解疏散撤離注意事項。
3、指定撤離路線。
4、指定集中地點。
（二）學校統一下達地震避險演練指令
（三）位于不同位置的師生采取合適的避險動作
1、教室內的師生分別用手護頭躲避蹲到講臺、桌子下或側面、頭低于桌面,位于梁下的師生應避開梁后蹲下。
2、實驗室內的師生迅速封住打開的化學試劑瓶，熄滅明火，用手護頭，蹲下，頭低于實驗臺（桌面）。位于梁下的師生應避開梁后蹲下,用衣物、毛巾等捂住口鼻呼吸。
3、圖書室、閱覽室內的師生護頭躲到閱覽桌、借書臺下，位于梁下的師生應避開梁。
4、位于體育場的師生迅速集中體育場中心蹲下。
5、位于門口朝開闊地的樓房一層、平房、門外沒有高或封閉走廊的近門學生，迅速起身用手護頭沖出室內，并觀察附近有無高空墜落物。
6、位于路上的學生以手護頭迅速離開建筑物或構筑物到空曠的操場、球場。
（四）學校統一下達疏散指令
1、應急避險指令下達一分鐘后教師檢查學生避險動作是否正確，離開室內到走廊、樓梯處待命。
2、應急避險指令下達一分半鐘后下達疏散指令。
（五）師生撤離教室、圖書室、實驗室
1、學生靠走廊、樓梯扶手，一手輕扶扶手或墻壁，一手護頭，快速、有序地離開，跑向指定地點集中。
2、離開教室、實驗室、圖書室后，選取途中樓房少，路面開闊的道路，前往指定地點。
3、往指定地點的途中要兩手護頭，并不斷觀察附近建筑物情況。
六、演練的具體程序
（一）上午召開全體教職工會議，學習本次安全演練的要求，熟悉演練的各個環(huán)節(jié)，保障本次安全演練能有序安全的完成。
（二）演練前集中全體師生學習有關的防震知識，學習演練的要求和程序。
（三）步驟：
1、警報響后，正在上課的老師立即按要求指揮學生緊急避險，班主任要迅速回到班級協助上課老師組織學生疏散。負責樓梯道轉角疏散的人員要快速進入指定位置，指揮學生疏散。
2、聽到緊急疏散指令后，學生按要求迅速走出教室，撤離到學校指定地點。
3、撤離到指定地點的學生按要求集好隊，兩手護頭、蹲下。
5、集好隊后各班主任清點好本班人數，并向總指揮報告。
（四）各班疏散路線：
新教學樓：074、075撤到洗衣渠、其余班撤到新平整的魚塘集中。063、064撤到擋風墻后，061、062撤到大草坪。微機課的`師生撤離到韋文鋒主任信房前面（073、074、075、083、085從新教學樓西面樓梯口撤離。071、072、081、082、084從新教學樓西面樓梯口撤離。061、062從舊教學樓東樓梯口撤離，063、064從舊教學樓東樓梯口撤離）在撤離過程中，由各班主任及各當班教師在教室里負責指揮學生撤離，同時每一樓梯轉彎口處派一名教師擔當疏散指揮員。疏散指揮員分別是：
（一）新教學樓西面3、４樓xx，２、３樓xx，１、２樓xx。新教學東面3、４樓xx，２、３xx，１、２xx。舊教學樓東面２、３樓xx，１、２xx。舊教學樓西面２、３樓xx，１、２樓xx。
（二）xx校長在大草坪指揮，xx副校長在洗衣渠指揮。撤離完畢后全體師生在大操場集中由楊校長對此次活動總結。
6、集隊完畢，由xx校長對本次演練進行總結。
地震應急演練要求
一、教職工
1、指揮學生有條不紊地疏散，維護疏散隊伍的正常秩序，處理突發(fā)事故。
2、假戲真演，每一個人都要進入角色。
3、要有指揮學生的動作，可作適當的前后移動，不要靜止不動，在樓底的教職工要有護送學生的動作。
4、指揮學生演練的過程要不停地喊話，提醒學生，如：快，快點！不要亂！不要擠！不要怕！等等。
二、學生
1、一切行動聽指揮，有秩序地演練。
2、演練過程中要保持好隊形，嚴禁擁擠。
3、動作要迅速，疏散過程中要有小跑的動作，做到快而不亂。
4、演練過程中，如果發(fā)生意外，要保持鎮(zhèn)定，不要驚慌，隨即站在原地并向老師報告，聽從老師的指揮。
5、聽到警報后立即做應急避險動作，聽到緊急疏散指令后迅速從教室出來，第1、2組從前門出，第3、4組從后門出，在靠近教室墻壁一面的走廊站成兩行，向樓下疏散。
6、演練要逼真，要把演練當成真事故來做，同學間互相提醒招呼，如：快，快點！跟上！不要亂！不要擠！不要怕等等。
減災日活動方案篇3
教學目標：
1、知識與技能：了解防災減災知識，增長避災自救技能，運用造型表現形式，創(chuàng)作以防災減災為主題的美術作品。
2、過程與方法：通過語言介紹、配合視頻表演、知識問答等多種形式匯報上一節(jié)課各小組收集到的災害相關知識，并在進一步觀察、游戲、拼擺、討論的過程中解決畫面中表現人物動作這一難點。同時分析內容、表情、環(huán)境、構圖、色彩等繪畫語言在畫面中的運用，創(chuàng)作一張以防災減災為主題的美術作品，并舉辦一次班級畫展。
3、情感態(tài)度與價值觀：了解防災減災的重要性，增強安全防范意識，愛護環(huán)境、珍愛生命。
教學重難點：
重點：了解防災減災知識，增長自救技能，通過分析與討論掌握用造型表現的方法創(chuàng)作一幅關于防災減災的繪畫作品。
難點：通過畫面更生動地表現人物的動作。
教學方法：講授法、談話法、啟發(fā)法、觀察欣賞法等
教學準備：范畫、繪畫工具
教學過程：
一、匯報預習成果
1、出示“災”的藝術字。
2、小朋友匯報上一節(jié)課查閱的災害相關知識。
(1)災害的種類：ppt匯報、語言匯報。
(2)災害的危害：結合視頻表演三句半。
(3)“防災減災日”標志的內容、含義：(結合白板課件)。
(4)安全標志介紹：連線題、搶答題。
二、探究表現方法
1、創(chuàng)作一幅畫應該從哪些方面思考?內容、動作、表情、環(huán)境、構圖、色彩
2、對小朋友最難的是那一方面?動作
3、游戲解決難點?我來表演你來猜：一人表演防災動作，小朋友猜，并分析猜對或猜錯的原因。
4、擺木人：通過擺模型進一步感受動作幅度越大、關節(jié)轉折越明顯，表現出來越生動。
5、教師范畫：
(1)動作：白板演示人物動作，講解做畫步驟;
(2)表情：加入驚恐緊張的表情，簡單分析出通過眉、眼、嘴表現人物心情;
(3)環(huán)境及構圖：利用白板拖拽，添加環(huán)境，調整構圖;
(4)色彩：黑板展示兩張范畫，小朋友感受色彩的搭配與對比。
6、還有哪些可以表現的“內容”：先組內表達防災減災的方法及內容，再全班統一匯報交流。
三、小朋友課堂實踐：
1、提出作業(yè)要求：用繪畫的形式創(chuàng)作一幅以防災減災為主題的作品。
評價標準：
(1)主題鮮明突出;
(2)動作生動形象;
(3)色彩環(huán)境和諧。
2、小朋友實踐創(chuàng)作
四、布展點評推薦
小主持人主持“防災減災”班級畫展，根據評價標準互評和交流，教師點評。
五、拓展知識傳達
通過圖片感受由于人類對自然破壞造成的旱災、洪水等自然災害，發(fā)出愛護環(huán)境的號召，并提醒時刻樹立防災減災意識，珍愛生命。
減災日活動方案篇4
主題名稱：
5.12防災減災日
組織單位：
昆山市新鎮(zhèn)中心幼兒園
活動主題：
xx
活動時間：
20xx.5.11～5.17
活動目標：
以“科學減災，依法應對”為主題，依托蘇州市安全教育平臺，通過開展一系列防災減災活動，普及師幼防災減災科學知識和法律意識，提升全本師幼的綜合防災減災能力。
具體措施：
班級：
1.開展1個集體防災教學活動(可結合安全平臺內容進行)
2.按照安全教育平臺提供的課程資源，完成相關規(guī)定課程教學任務。
3.班級網頁上發(fā)布關于防火防震防洪的`知識內容。
4.向家長發(fā)送防災減災公益短信。
年級組：
教師：
1.學習防火防震防洪知識及中心應急預案，知道一些避災自救技能和處置方法。(備課組進行)
2.備課組開展災害風險隱患排查。
園部：
1.網站發(fā)布“5.12防災減災日”活動方案。
2.電子屏發(fā)布防火防震防洪標語。
3.災害風險隱患排查。
上交資料：
1.集體防災減災教學活動備課。
2.班級網頁上發(fā)布關于防火防震防洪的知識內容(截圖)。
3.向家長發(fā)送防災減災公益短信。(截圖)
5.相關照片若干。
減災日活動方案篇5
一、活動時間
20xx年5月12日前后，具體時間由各校自定。
二、參與對象
全市中小學幼兒園全體師生。寄宿制學校以消防演練為主，非寄宿制學校以地震演練為主。
三、內容和形式
（一）全面開展“五個一”教育宣傳活動
1、印發(fā)一份防震減災教育宣傳材料。
2、加大應急演練活動力度，在“5.12防災減災日”宣傳活動期間，每所學校、幼兒園至少集中開展一次地震避險或火災逃生自救互救應急演練。做到每一名學生兒童都要參加1次以上的演練。
3、組織觀看一個專題教育片。每所學校在活動期間，每周至少播放1次專題片；學生至少寫一篇體會文章。
4、布置制作一個防震減災教育圖片展示板或櫥窗。做到每所學校都有一塊專題教育展示板或櫥窗宣傳欄，專題內容至少保留1個月。
5、開展一次“尋找安全避險位置”活動。學生與老師或家人一起尋找教室、家庭等場所室內外最安全的避險位置。做到參加活動的師生、家長等人人知曉。
（二）全面排查校園安全隱患
1、在學校全面開展安全隱患排查整改基礎上，各縣市區(qū)教體局要對轄區(qū)內中小學、幼兒園安全隱患排查工作進行再動員、再部署，加強具體指導，掌握隱患排查情況，全面細致地排查校園內部和周邊環(huán)境的安全情況，重點對教室、圍墻、宿舍、體育器材、水電設施等進行排查，及時整改落實，建立完善臺賬。
2、對達不到抗震設防要求的建筑和存在安全隱患的建筑、裝飾構件，要依法依規(guī)盡快予以加固或拆除，做好d級危房拆除工作，消除校舍安全隱患。
四、組織與要求
1、切實加強組織領導。各縣市區(qū)教體局、各級各類學校要高度重視學校防災減災救災工作，切實加強組織領導，認真組織，精心策劃和指導、督促學校幼兒園全面開展“五個一”教育宣傳活動。
2、加強教育宣傳。以“防災減災日”等節(jié)點為契機，深入開展防災減災救災主題宣傳教育活動，向廣大師生宣傳普及預防災害風險知識。通過家長會、《致家長的一封信》等多種形式，向學生家長宣傳防災減災救災知識，提醒學生家長配合做好災害防范工作。
3、周密制定演練方案。按照教育部辦公廳印發(fā)的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》文件要求，結合校舍布局、學生年齡段等實際，精心制定各類應急演練具體方案。
4、演練中，要統一指揮，層層落實責任，采取有效措施，特別是要在每個樓道安排值班，做好引導。對有特異體質的學生，要做好保護，不要求參加演練，確保演練安全順利進行和取得實效。
5、認真總結活動開展和演練情況。各校要做好安全演練活動的資料收集整理工作，拍攝影像資料保存，總結經驗，解決演練中出現的問題，不斷提高演練的實效性。各縣市區(qū)教體局、市直學校于5月15日前將“5.12”安全演練情況(總結和活動信息、照片電子版)分別報市教體局。
減災日活動方案篇6
為貫徹落實《自治區(qū)減災委員會關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》(桂減電〔20xx〕2號)，切實做好我市5月12日全國第xx個“防災減災日”及5月9日至5月15日的防災減災宣傳周(主題是“減少災害風險建設安全城市”)的各項工作，現將有關事項通知如下：
一、突出“減少災害風險建設安全城市”主題，深入開展防災減災活動
當前，我市城鎮(zhèn)化進程不斷加快，城市面臨的災害風險呈日益加大的趨勢，必須高度重視和加強城市防災減災工作。各縣(區(qū))民政局要牢固樹立綜合減災和安全發(fā)展理念，認真梳理和深入分析城市面臨的災害風險，結合“減少災害風險建設安全城市”這一主題，加強城市綜合減災能力建設，增強城市抵御和應對自然災害的能力，為構建安全宜居城市和全面建成小康社會作出更大的貢獻。同時，也要高度重視農村的`防災減災工作，有針對性地組織開展活動。
二、不斷豐富宣傳教育內容，大力普及防災減災知識和技能
各縣(區(qū))民政局要堅持以防為主、防抗救相結合的方針，堅持常態(tài)減災和非常態(tài)救災相統一，建立開展防災減災宣傳教育活動的長效機制，以城鄉(xiāng)社區(qū)、學校為平臺，結合實際，不斷豐富防災減災宣傳教育內容，大力普及防災減災知識和技能，創(chuàng)新活動形式，進一步提升全民防災減災意識。要充分利用廣播、電影、電視、報刊等傳統媒體和網絡、微博、微信等新興媒體，發(fā)揮各類防災減災宣傳教育基地、重特大自然災害遺址和有關紀念館的教育警示作用，向社會公眾尤其是中小學生、社區(qū)居民、務工人員、工礦企業(yè)職工等人群普及防災減災知識和自救互救基本技能，切實提升全民防災減災意識。
三、強化風險評估，深入推進災害隱患排查和集中整治
各縣(區(qū))民政局要根據轄區(qū)和行業(yè)主要災害風險特點，結合全國和自治區(qū)綜合減災示范社區(qū)創(chuàng)建活動以及我市今年開始的社區(qū)減災準備認證活動，動員社區(qū)居民、志愿者和社會組織等廣泛參與，集中開展全面、系統的災害風險隱患排查，編制社區(qū)安全隱患清單，摸清災害風險底數。對排查出的災害風險隱患，要提出針對性整治措施，明確治理方案和時間進度，最大限度減少災害造成的損失和影響。
四、修訂完善應急預案，組織開展防災減災演練
各縣(區(qū))民政局要按照“四個全面”戰(zhàn)略布局和“創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享”發(fā)展理念，進一步修訂完善各級各類防災減災應急預案，重點針對城市內澇、地質災害、臺風、地震等自然災害，因地制宜組織開展人員疏散和搜救、群眾生活救助、傷員救治、應急指揮、物資調運、信息共享等預案演練活動，提高預案的針對性和可操作性，進一步規(guī)范應急處置程序和綜合防范措施，確保責任到人、措施到位。有條件的要組織社區(qū)居民、廠礦企業(yè)職工等參與應急救災和疏散演練，強化熟悉災害預警信號和應急疏散路徑，提高公眾的參與意識和應急能力。
請各縣(區(qū))民政局認真組織開展今年防災減災日各項活動?；顒咏Y束后，并將工作總結報告(附開展活動的代表性照片)于5月22日前報市民政局救災科。
