一份全面的活動方案是能很好的展現活動的核心的，小伙伴在擬定活動方案之前肯定要熟悉活動的規(guī)則，以下是范文社小編精心為您推薦的幼兒園遠足活動的活動方案7篇，供大家參考。
幼兒園遠足活動的活動方案篇1
活動目標：
1.增進親子感情，感受大自然的溫暖懷抱。
2.拉近家園距離，增進老師與家長間的感情。
3.低碳環(huán)保綠色出行，尋找春天的足跡。
活動時間：3月23日周六上午（9:30—12:00）
活動地點：xxx社區(qū)營地（老師會提前踩點制作任務卡）
活動準備：
1、每個尋找春天的任務圖（老師會提前踩點設置任務點并拍攝圖片），綠色環(huán)保大出動任務卡。
2、根據報名人數將幼兒分組，每組五人
3、繪畫工具：雙面膠、透明膠、水彩筆、長畫卷軸紙每組一張、桌布（各班自己準備）
4、音響及活動音樂、提前收集一些可以作畫的垃圾（各班自己準備）
活動流程：
9:30——9:40：滟瀾洲社區(qū)營地集合完成破冰游戲，做簡單的拉伸運動，和一起活動的小伙伴們商量和了解今天活動的任務。領取任務卡，介紹活動規(guī)則與規(guī)矩！
9:40——10:50：大手牽小手尋找春天的足跡，親子徒步滟瀾洲社區(qū)營地并完成每個任務景點任務。如：一路上小組成員要根據任務卡上的任務點完成任務，完成指定任務的小組需要在任務卡上記錄以及小組成員留影，并將完成的任務圖片發(fā)給老師，沿途也要完成愛護環(huán)境的小高手，收集和撿垃圾為后面制作環(huán)保創(chuàng)意畫收集材料（也可以在家提前自備一些可利用作畫的食品袋或者蓋子等垃圾）
10:50——11:30：集合
1.公布完成任務名次（分組派代表講一講這次尋找春天的足跡給自己小組最深刻的記憶）
2.親子環(huán)保創(chuàng)意畫（如分小組將撿來的垃圾進行美術創(chuàng)作）
11:40：分小組和自已的環(huán)保創(chuàng)意畫進行拍照留念
12:00：自由活動
溫馨提示和注意事項：
1.活動場所人多，請勿靠江邊玩耍，請家長務必全程陪同并負責孩子的安全事宜。
2.低碳環(huán)保綠色出行，請家長們盡量著運動系類輕裝，方便我們出行。
3.在分組后由組長自行安排每個任務完成。
4.天氣漸熱，請家長為寶貝準備溫開水及隔汗巾。
5.請家長提前在家和孩子收集可以用來進行藝術創(chuàng)作的生活可利用垃圾（如：瓶蓋、食品袋、堅果殼、塑料袋、毛線、紙杯等（活動當天帶來）
幼兒園遠足活動的活動方案篇2
一、活動目標
1.通過觀察春天里的花、草、樹木等的變化，感受春天的季節(jié)特征，萌發(fā)對大自然的熱愛。
2.通過開展春游，讓孩子體驗與老師、同伴、家長共同參與一項集體活動的樂趣，從中感受到團結互助，學會關心、愛護他人。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子的成長及幼兒園教育活動的開展情況，促進家園共育。
二、活動準備
1.活動前，老師提前查看地點、查詢活動當天的天氣。
2.老師統(tǒng)籌安排好3方面的準備工作：包括班級準備、家長準備、幼兒準備。
班級準備：
春游告家長書、春游活動計劃、人數確定、老師分工；
車輛、飲用水、食物、、游戲材料、必備藥物、班標、照相機、濕毛巾、衛(wèi)生紙、垃圾袋等。
家長準備：
孩子的服裝、食物、飲用水，在家對孩子進行相關安全教育。
幼兒準備：（由老師統(tǒng)一準備好）
知道為什么要進行春游、春游安全事項、春游經驗準備。
三、活動重點
1.活動前一天老師對幼兒進行春游安全教育，如活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)、準時集合，不追跑、不打鬧，愛護公物，不隨地亂扔垃圾等。
2.活動時做到井然有序，提醒孩子保持秩序。
3.游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。
四、活動流程
7：30—8：00：孩子來園，早餐
8：00—8：20：活動前準備
8：30：準時出發(fā)
9：10—9：30：家長和幼兒律動活動
9：30—10：00：加餐
10：00—10：40：親子游戲
10：40—11：00：拍照，自由活動
11：00：準備返園
五、活動過程
1.穩(wěn)定孩子們的情緒，做好出發(fā)之前的準備（如上廁所、檢查所帶物品），家長簽到。
2.老師帶領家長和孩子上車，安排座位，清點人數，提醒大家注意安全。
3.到達目的地后，組織家長和孩子一起進行律動熱身。
4.律動之后開始加餐，加餐之前老師提醒孩子要保持環(huán)境衛(wèi)生，加餐之后老師清理場地，帶領孩子撿拾垃圾，培養(yǎng)愛護環(huán)境的習慣。
5.稍事休息，開始組織家長和孩子進行游戲。
參考游戲（1）：接力跑
游戲規(guī)則：分兩隊進行比賽，每隊分兩組，一組是孩子，一組是家長，家長組站在終點線一側，孩子組站在起點線一側。由孩子將接力棒（也可以是水果或者帽子）以跑步方式運送到家長手中，家長再將接力棒送到對面本組的另一個孩子手中，較早接力完成的一隊獲勝。
參考游戲（2）：頭頂罐
游戲規(guī)則：分兩隊進行比賽，家長和孩子2人組成一組。家長頭頂空易拉罐，保持平衡走到終點，將罐子交給孩子，孩子再用同樣方法走回起點。一組中的孩子回到起點另一組的家長才能開始頭頂罐走，所有孩子先回到起點的一隊獲勝。
參考游戲（3）：兩人三足
游戲規(guī)則：分兩隊進行比賽，家長和孩子2人組成一組，用帶魔術貼的寬松緊帶綁住腿，進行兩人三足競走，到達終點的一組解下寬松緊帶供下一組使用，使兩人三足接力繼續(xù)進行。最早完成兩人三足行走的一隊獲勝。
6.拍照時間，先集體拍照然后自由活動，提醒家長和孩子要按時集合。
7.集合，點名上車，返回幼兒園。
幼兒園遠足活動的活動方案篇3
活動名稱：中班海天公園
活動時間：20xx年4月9日 早上：8：45
活動地點：海天公園
參與人員：中班年級組全體師生
活動目標：
1、通過春游的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
2、尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
活動準備：
1、與家長聯系，通知家長幫助幼兒自帶一些零食、紙巾、垃圾袋
2、家長配合講述一些出游安全知識。
活動過程：
一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、所帶物品)。
早上8：30在幼兒園集合清點人數，8：45準時出發(fā)。工作人員和老師做好安全工作。
二、帶領幼兒排整齊隊伍，提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。
鼓勵幼兒獨立行走，不跑跳、不推擠、不掉隊!(在行走時，老師可引導幼兒認識多種標志，例如：郵政局等;增強幼兒的知識經驗)。
三、活動安排：
1、讓幼兒尋找、觀察春天的景色春天的樹、草、花等有關變化。
2、組織幼兒進行簡單的游戲：擊鼓傳花、木頭人、密碼游戲。游戲結束后，可組織幼兒安靜的游戲，
3、老師與幼兒進行拍照留影。
4、幼兒和同伴分享自己帶來的食物(在幼兒分享時，老師引導幼兒保持衛(wèi)生，將垃圾放進垃圾袋里)。
四、活動結束
1、工作人員清理衛(wèi)生。老師清點人數，帶隊回幼兒園。在返回的路上，老師要鼓勵幼兒堅持的原則。
2、組內通訊員及時發(fā)表新聞，年級組長完成春游小結。
幼兒園遠足活動的活動方案篇4
活動目標：
1、嘗試根據分類規(guī)則提示有秩序地排隊、游戲。
2、遵守游戲規(guī)則，能聽指令玩游戲。
重點：學習聽指令玩游戲，遵守游戲規(guī)則。
難點：嘗試根據分類規(guī)則提示有秩序地排隊、游戲。
活動準備：
1、小青蛙和小烏龜的`胸牌，共30塊。(綠、黃兩種顏色，綠色胸牌上寫1，黃色胸牌上寫2)
2、場地布置：場地上畫輛公共汽車，(分別寫上1號車、2號車);綠、黃兩種顏色的小橋;畫著小草的草地(供幼兒爬行)、草地旁放若干塊泡沫墊子(表示石頭，供幼兒跳躍)
3、游戲前準備：幼兒自由選擇一張胸牌掛在自己的胸前，把自己打扮成小烏龜或小青蛙。
活動過程：
一、出示公共汽車，引出主題。
1、小烏龜和小青蛙要去春游了，有幾輛公共汽車在等我們?
2、分別指著兩輛公共汽車問：這是幾號車?
師：公共汽車的號碼和我們胸牌上的號碼一樣，看看胸牌上的數字是多少，找一找應該坐哪一輛車?
二、上公共汽車，出發(fā)。
1、上公交車。
幼兒看胸牌上的數字，找到自己的車。在車門處有秩序的排隊，不推不擠，不插隊，一個一個上車。
2、開車上路，出發(fā)。
教師帶隊，兩輛車并排向前開，要求不插隊，不掉隊，有秩序的跟著隊伍向前行進：蹲著走表示過山洞;踮踮腳尖表示走下坡;腳后跟走表示上坡;蹲下表示遇到紅燈停止前進。(中途休息,自由找位置坐下，活動小手，按摩一下腿腳，互相敲敲背，表示休息)
三、游戲：春游。
◆過小橋。要求幼兒按照胸牌的顏色有秩序地排隊，綠色胸牌走綠色小橋，黃色胸牌走黃色小橋，過小橋時不推不擠，一個跟著一個走。
◆過小溪和草地。要求幼兒按照胸牌的顏色有秩序地排隊，小青蛙排在小溪石頭前面，從石頭上一個接一個的跳過去;小烏龜排在草地前面，從草地上一個接一個地爬過去。
◆自由活動。過草地就到了公園，幼兒自由活動，可以散步、賞花、打滾、跳躍、奔跑等。
◆集合。要求幼兒聽到教師拍手趕緊回到教師身邊集合，按照胸牌上的角色有秩序的排成兩隊。
四、春游結束，坐車回家。
請幼兒找到自己的公共汽車，有秩序地排隊上車。兩輛汽車并排向前開，坐車回家。
幼兒園遠足活動的活動方案篇5
明媚的春天是幼兒園親近大自然的最佳時節(jié)，為了確保師生的人身安全和活動的順利進行，特制定安全應急預案。
一、幼兒春游的時間:
xx年4月29日上午7:30————下午15：00返回幼兒園。
地點：游玩xxxxx
人數：親子 85人
教師：7人
租旅汽公司2輛旅游車，家長一同前往。
二、 春游組織單位：由幼兒園統(tǒng)一組織安排。
三、春游領導小組及應急小組
1、領導小組組長：xxx
領導小組成員：xxx
四、人員安排：
總指揮：xxx
分管負責人員：各班班主任
各班教師準時到崗到位。
五、安全第一原則。
春游前對幼兒進行春游專項安全教育，園外活動安全教育、交通安全教育、園內外環(huán)保教育等。
為應對春游期間的突發(fā)事故，成立了春游安全領導小組，春游全面協(xié)調人沈小薇，醫(yī)療保障吳佳麗負責、緊急處理婁丹丹負責、分工明確，職責到位。出行時園長帶隊。
突發(fā)事件處理程序
(一)事故發(fā)生后，現場人員應立即向總指揮及分管人員報告。由總指揮根據情況作出決定，嚴重時立即送往醫(yī)院，并立即通知家長。
(二)在組織應急搶險過程中，以保證幼兒安全為首位。寫出書面報告，總結經驗教訓。
(三)一般性事故，分管人員可根據情況自行進行解決，并進行記錄。重大事故，應立即上報給總指揮，同時組織人員進行處理。
安全應急具體措施
(一)安全常規(guī)措施：
1、隨車安排在班教師。
2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態(tài)。
3、分年級和分班活動時，要求班上教師認真組織幼兒，在組織活動時，要求幼兒與家長一切活動都在教師的視野之中，不要個別行動，教師在組織時要有大局意識，責任意識。
4、各班教師要清點三次幼兒人數(在出發(fā)前清點一次幼兒人數、到達目的地清點人數、在整隊返回時再次清點人數)在出發(fā)前制定幼兒春游花名冊，通訊錄，確保幼兒及教師的安全。
(二)車輛故障處理：
1、活動前要求車方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發(fā)車。
2、中途車輛故障：
(1)帶隊跟車老師及時把故障情況上報園領導。
(2)故障為影響安全的，一律停駛，緊急調車改乘。
4、幼兒在行車時，教育幼兒的頭、手不能伸向車窗外面，行車時不在車內高聲大叫，更不能在車上隨意走動，領導及帶隊教師維持好幼兒秩序，嚴禁下車隨意走動，尤其應防止交通事故發(fā)生。
(四)幼兒突發(fā)疾病、意外傷害：
1、師幼在活動時突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯系總指揮，視輕重由保健老師作處理、或送醫(yī)院診療。
2、師幼在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊領導立即聯系總指揮，視輕重由保健老師作處理或就近送醫(yī)院。
(五)幼兒走失處理：
1、教師必須三次清點幼兒人數。
2、如發(fā)現幼兒走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
3、從幼兒最后接觸的同伴入手，了解最后行蹤。
4、立即通知總指揮，帶隊教師關注尋找
(六)交通事故處理：
1、在春游期間如有嚴重受傷立即撥打120、122，并立即組織搶救。
2、迅速報告教育局事故情況。
3、保護好現場，指揮教師及其他幼兒撤離至安全地點。
4、安定幼兒情緒，詢問、檢查幼兒受傷情況，受輕傷幼兒送醫(yī)院檢查、診治。
5、立即成立事故處理小組，分別負責家長、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
本次要求：各班教師要提前做好春游前的安全教育與計劃，抓住機會對幼兒進行認識大自然和熱愛大自然的教育，要求孩子注意環(huán)保，自備塑料袋，不亂扔垃圾。不攀爬樹木，不摘花草，老師要有序的組織，分組帶領幼兒游玩，教會孩子一些自我保護意識和判斷能力，文明春游。要求孩子的活動始終在教師家長的視線內活動，確保本次活動的安全。
幼兒園遠足活動的活動方案篇6
活動目的：
1.培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動，在活動中服從規(guī)則遵守紀的行為。
2.激發(fā)幼兒熱愛大自然的情趣，萌發(fā)環(huán)保意識。
活動準備：
人物木偶一個。
活動過程：
1.利用木偶描述公園美麗的景色，激發(fā)幼兒春游的愿望。
我是"公園精靈"。春天的公園可美了，花兒開了，湖水藍了，小蝌蚪在湖里游泳，小燕子在樹上舞蹈，小鳥在林中唱歌……。我想請大家到公園去春游，大家想去嗎?
2.師生共同討論出游的特點，春游前應做的準備以及春游中應注意的問題。
(1)大家準備到什么地方去春游呢?
(2)春游前我們應準備些什么?
(3)春游時應怎樣乘車?
(4)游玩時應怎樣和大家一起游戲?
(5)吃過食物后，應將裝食品的袋子、垃圾扔在哪里?
小結;春游前應準備好干糧、水、穿適于活動的衣服和鞋子。春游時，乘車應注意安全，不降手、頭伸出車窗;游戲時，應與大家一起活動。不亂扔裝食品的袋子和包裝紙，注意愛護環(huán)境。
3.教師提問。
(1)小朋友是怎樣春游的?
(2)春游中，誰的行為好，誰的行為不好，為什么?
4.角色游戲"春游去"。
幼兒分別扮演司機、公園管理員、游客等角色，玩"春游去"的游戲，體驗春游的愉快。
活動建議：
1.該活動應在春游前開展。
2.活動適應結合幼兒在春游中的實際問題進行分析，增強其教育的針對性。
幼兒園遠足活動的活動方案篇7
活動方案：
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習俗，增強幼兒對民族文化的興趣。
三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。
四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。
六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。
活動總結：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結合各個領域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分，慶?；顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。
歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。
