活動方案的制定是活動成功進行的重要保障，在如今的工作中，提前制定好方案是非常重要的，范文社小編今天就為您帶來了關(guān)于進校園活動的方案策劃7篇，相信一定會對你有所幫助。
關(guān)于進校園活動的方案策劃篇1
為提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、豐富我校學(xué)生的文化生活、展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采，進一步教育和引導(dǎo)學(xué)生增強學(xué)習(xí)知識的興趣，并在實際應(yīng)用中加以掌握和運用，我校團委、學(xué)生會及學(xué)生社團特擬定本方案。具體如下：
一、活動主題：
文才飛揚，舞動青春。
二、活動時間：
20xx年11月15日——20xx年12月15日
三、主體活動：
(一)“詩會”“校園文化活動月”啟動儀式
承辦部門：社團聯(lián)合會
活動時間：11月15日
活動方式：學(xué)生通過原創(chuàng)詩歌的創(chuàng)作和朗誦(可不為同一個人)的形式交流文學(xué)。所作詩歌及作者11月10日交到學(xué)生會。詩會當(dāng)天選手對所作詩歌進行朗誦和解說由專業(yè)老師組成的評委團進行評眩詩歌要求思想積極上進，內(nèi)容不限。最終評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，并頒發(fā)證書。
(二)經(jīng)典文化知識大賽
承辦部門：校學(xué)生會學(xué)習(xí)部
活動時間：11月16日—11月18日
活動方式：體現(xiàn)本校特色、促進學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的綜合知識技能。邀請本校老師對學(xué)生進行考核，每院由一名老師監(jiān)考，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)情況給出相映成績，最后考核成績由各院導(dǎo)員錄入電腦形成電子版上交我校存檔。
(三)校園電影周活動
承辦部門：校學(xué)生會文藝部
活動時間：11月19日—26日
活動方式：以“電影百年魅力文學(xué)百年風(fēng)采”為主題，從眾多電影中選出十部佳片，在全院同學(xué)中征集影評稿件，集中公平的評選出獲獎作品。獲獎作品將以宣傳板的形式在校園內(nèi)展出，向全校展現(xiàn)我校風(fēng)采。
(四)第二故鄉(xiāng)攝影及繪畫大賽
承辦部門：攝影協(xié)會及繪畫協(xié)會
活動時間：11月27—30日
活動方式：推進校園文明和文化建設(shè)，打造和諧校園、豐富生活區(qū)文化，進行以生活區(qū)為主題的攝影比賽。
比賽過程為：
(1)以學(xué)院為單位征集作品。
(2)對上交作品進行統(tǒng)計、評眩
(3)獲獎作品展示。
(五)讀一本好書書評征文活動
承辦部門：社團聯(lián)合會及書友會
活動時間：12月2—4日
活動方式：鼓勵廣大師生多讀書，讀好書，開展讀一本好書書評征文活動。各學(xué)院在院內(nèi)征集優(yōu)秀作品，1日前上交至校書友會，由書友會和社團聯(lián)合會評選后，4日評選出獲獎作品，并展示在展示窗內(nèi)。
(六)校園歌手大獎賽
承辦部門：校文藝部
活動時間：12月5—12日
活動方式：“青春充滿活力盡顯年輕風(fēng)采”由我校文藝部組織的校園歌手大獎賽，這里給你一個施展你才華的舞臺，用你的歌聲打動所有人。有意者即可參加，有初賽，復(fù)賽和決賽組成。
最后優(yōu)勝者可代表我校參加我市的xx杯大學(xué)生校園歌曲大賽。
(七)“校園文化活動月”閉幕頒獎晚會
承辦部門：校團委，學(xué)生會，社團聯(lián)合會
活動時間：12月15日
活動方式：通過文藝演出，向全校師生展示我校學(xué)生風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活?；顒臃譃樯蠄蠊?jié)目、篩選節(jié)目、預(yù)演彩排和正式演出四個部分。(活動月閉幕式具體流程見附表。)
四、具體要求：
(一)突出主題、形成合力：
1、通過在活動中的緊密配合與協(xié)調(diào)工作，調(diào)動學(xué)生會成員的積極性，提高工作效率、加強團隊意識。
2、在活動中挖掘新成員的潛力、引入競爭機制培養(yǎng)后備力量，提高學(xué)生會的整體能力，使學(xué)生工作具有更好的創(chuàng)新性和延續(xù)性。
3、各院相關(guān)負責(zé)人要積極參與并配合好此項工作。
(二)加強宣傳、營造氛圍：
1、宣傳部主要負責(zé)，團委宣傳部積極配合，以各種方式進行宣傳，擴大影響力。
2、各部根據(jù)自己擬訂的活動方案進行自我宣傳，由宣傳部配合。體現(xiàn)活動主題，顯出我校特色，營造良好活動氛圍。
3、網(wǎng)絡(luò)信息部全程將各項活動情況及時上傳到我校網(wǎng)站，進行宣傳，擴大我校的影響。
關(guān)于進校園活動的方案策劃篇2
一、引 言：開學(xué)以來我們一直處于忙碌的生活狀態(tài)，需要一個寬松、良好的交流氛圍，特組織20_屆195班全體成員參加素質(zhì)拓展活動。
二、活動主題：娛樂，放松壓力，展現(xiàn)自我，培養(yǎng)團隊精神。
三、活動背景：在緊張繁忙的學(xué)習(xí)生活中，開展拓展活動，放松師生們的心情，緩解壓力，給與平臺，彰顯學(xué)生們的青春活力，尋找自信，加強同學(xué)們的團隊精神，增進同學(xué)間的合作交流，通過此次拓展活動，讓同學(xué)們相互鼓勵，使同學(xué)們都能更加自信的生活。
四、活動意義：為增強我班級成員間的凝聚力和團結(jié)力，提高人際交往能力， 特舉辦此本次素質(zhì)拓展活動，旨在讓同學(xué)認識自身價值，找到自我定位，實現(xiàn)自我超越，發(fā)現(xiàn)自身問題，進而激發(fā)個人潛能;提高同學(xué)們的熱情， 增強同學(xué)們體育鍛煉的意識，為以后積極有效的開展各項工作奠定基礎(chǔ)，195班全體成員參加素質(zhì)拓展活動。
五、活動目的：豐富校園生活，彰顯學(xué)生的青春活力，加強同學(xué)們的團隊精神，增進同學(xué)間的合作交流，培養(yǎng)同學(xué)們的組織能力和創(chuàng)新能力，給與平臺讓同學(xué)們張揚個性，展現(xiàn)風(fēng)采，在活動中與同學(xué)進行專業(yè)互動。
六、活動時間：20_年4月11日
七、活動地點：1306教室
八、舉辦單位：195班團支部
九、組織人員：
第一組織者：林新棟
主要組織者：孫美良
一般組織者：李亦默、張新宇、付嵩、李可可、滿龍飛
十、參與對象：20_級195班全體成員
十一、流程安排：
1、活動前期：
a、4月8日之前確定195和196班參加游戲的人數(shù);
b、準(zhǔn)備五鐘不同顏色的絲帶，系在每組人手上便于分辨;
c、買20—30個名牌;綁腿的繩子;
d、準(zhǔn)備50個信封，并寫好內(nèi)容在游戲當(dāng)天上午藏到一號食堂1至4樓內(nèi);
e、準(zhǔn)備第一輪的四組詞語;
f、打印第二輪問題
2、活動流程：
(1)四組隊員共同進行十人十一足綁腿跑步游戲，從起點開跑跑到指定位置時進行你比我猜游戲(由第一個人從組織者手中得知一個詞語，并用動作告訴第二個人不得說話比口型，第二個人告訴第三個人···以此類推，最后一個人猜出詞語并告訴組織者，猜對的組過關(guān))先過關(guān)的組可優(yōu)先進入第二環(huán)節(jié)，優(yōu)先進入食堂尋找信封，優(yōu)先答題。
(2)四組隊員每組分為兩隊，實踐隊和智慧隊，每隊五人，
實踐隊的五個人在一號食堂內(nèi)尋找指定信封(食堂內(nèi)會事先放好50個信封，只有8封信封為指定信封，8封指定信封內(nèi)分別寫有：第一組、第一組、第二組、第二組、第三組、第三組、第四組、第四組這八張紙，其他42個信封中都為空)，四組隊員中任意一組找到寫有其他組名的信封便可淘汰掉信封中所寫組的一名隊員，每組最多淘汰兩名隊員。當(dāng)實踐隊隊員找到指定信封時，需用手機拍照截圖發(fā)給組織者(付嬈)并注明本組組名和想要淘汰的組員。在實踐隊進入食堂尋找信封時，本組的另一對智慧隊在排球場進行問題搶答，每組答對三題后便可向組織者問取一個信封的具體位置，并可打電話通知本組的實踐隊隊員找到此信封。當(dāng)八封信封都被找到后實踐隊隊員到排球場集合，由組織者宣布被淘汰的隊員，第一輪結(jié)束。
(3)所有未淘汰隊員帶上名牌，此時每組最少八人最多十人，每組分發(fā)五個名牌，由組內(nèi)人員決定誰帶名牌，不帶名牌的隊員每人負責(zé)保護本組一名帶名牌的隊員，帶名牌的隊員可以任意撕去其他組的隊員的名牌，不帶名牌的隊員只可撕取第二輪比賽排名弱于本組的組隊隊員的名牌，并保護本組隊員。之前淘汰的隊員若超過五人便自組為一對分發(fā)五個名牌，可任意撕取前四隊隊員的名牌。留到最后的組隊為最后贏家。
3、活動后期：收拾道具，活動期間拍照，發(fā)微博。
十二、經(jīng)費預(yù)算:暫無
十三、注意事項：無
華北水利水電大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院195班團支部
20_年4月11日
關(guān)于進校園活動的方案策劃篇3
一、活動目的：
“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母不知給予了他們多少愛。然而，很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此，學(xué)校將全方位實施“感恩教育”，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。
二、活動主題：
悠悠寸草心，感恩三八節(jié)
三、活動時間：
3月3日———3月9日
四、活動具體安排
1、利用周一升旗儀式對全校學(xué)生發(fā)出感恩活動倡議，對全體同學(xué)進行感恩教育，讓孩子真正體會到父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。
2、充分發(fā)揮晨會、班隊會陣地的宣傳作用，學(xué)習(xí)有關(guān)贊美母愛、感恩父母的文章，進一步使全體同學(xué)認識到父愛、母愛的偉大，從而激發(fā)他們的感激、孝敬之情。
3、布置感恩作業(yè)：要求全校同學(xué)在一周時間的時間內(nèi)完成一“察”、二“聽”、三“想”、四“做”、五“寫”的任務(wù)：
一察：觀察媽媽從早到晚都做了哪些家務(wù)?手是不是更粗糙了?白頭發(fā)、皺紋是不是越來越多了?
二聽：聽媽媽、長輩講他們的故事，了解他們的艱辛。
三想：想一想媽媽和長輩們都為你做了些什么?哪些事最令你感動?作為兒女，想一想你們平時又是怎樣對待他們的?是否尊敬他們?是否為他們分擔(dān)了家務(wù)?
四做：在三八婦女節(jié)感恩活動周，可以為媽媽、長輩們說一句“感恩的話”;給他們一個緊緊地擁抱;為他們洗一次腳;給媽媽坐一張節(jié)日的賀卡;幫媽媽分擔(dān)家務(wù)等，你們要用實際行動來表達對他們的感激、孝敬之情。
五寫：給媽媽、長輩或老師寫一封信，抒發(fā)自己對他們的愛?；蛘咄ㄟ^這次感恩活動，你有哪些收獲和體會，都可以把它寫下來。
4、開展“孝行小明星”評選活動
各班利用班隊會對一周的感恩活動進行總結(jié)，班隊會上，讓各位同學(xué)講述他們的感恩事跡;并展示相關(guān)資料，每班評出5名“最佳孝敬星”在班內(nèi)表彰，并從中選出1名最優(yōu)秀的，報到學(xué)校表彰，將這1名學(xué)生的電子稿發(fā)直郵箱電子表格可在學(xué)校站下載;電子稿3月18日之前上交)
五、活動總結(jié)
3月23日，利用升旗時間對開展“三八”婦女節(jié)感恩活動進行總結(jié)、表彰。
關(guān)于進校園活動的方案策劃篇4
一、 活動的目的
家電維修協(xié)會為校園電視臺提供校園電視臺播放端電腦日常維護服務(wù)，統(tǒng)計故障計算機問題發(fā)生原因，維修使電腦正常播放校園電視臺節(jié)目，減輕校園電視臺老師維修壓力，并以此為契機鍛煉家電維修協(xié)會會員的電腦維修知識與實際操作能力
二、 活動背景
家電維修協(xié)會成立于1997年3月，是由一批電器電子愛好者自發(fā)組織，創(chuàng)建的一個專業(yè)性很強的社團。為校園電視臺提供校園電視臺播放端電腦日常維護服務(wù)，統(tǒng)計故障計算機問題發(fā)生原因。此維護活動是我協(xié)會系長期開展的活動。我們通過長期開展，希望將維修隊伍不斷壯大，使其成為我系的品牌活動，使更多的學(xué)生加入到家電維修中
三、活動題目
校園電視臺播放端電腦日常維護活動
四、活動意義
統(tǒng)計故障計算機問題發(fā)生原因，維修損壞使電腦正常播放校園電視臺節(jié)目，減輕校園電視臺老師維修壓力，并以此為契機鍛煉家電維修協(xié)會會員的電腦維修知識與實際操作能力
五、活動前期準(zhǔn)備
物品：鍵盤、鼠標(biāo)
軟件：系統(tǒng)安裝u盤，播放端程序安裝包
六、活動時間、地點
時間：利用會員課余時間每十五天統(tǒng)計播放端電腦問題并維修
地點：xx
七、活動內(nèi)容
我們的技術(shù)人員通過實地調(diào)查的形式，到每所學(xué)院的電腦進行檢查維修，檢查內(nèi)容有：電腦是否可以正常開機，開啟電腦后能否自動啟動電視臺播放終端，以及電腦每天的自動開機關(guān)機時間。檢查出的問題及時記錄，然后技術(shù)人員針對所在問題進行針對性檢查，技術(shù)人員需要攜帶鼠標(biāo)、鍵盤與電腦連接后進行相應(yīng)操作，例如進入bios調(diào)整開機時間、在網(wǎng)絡(luò)和共享中心修改合適的ip地址。
八、活動應(yīng)注意的問題及細節(jié)
1、在其他學(xué)院進行維修時需結(jié)伴同行，指定第一安全負責(zé)人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。
2、維修正在工作的電腦是做到不亂拔，接插頭，手指不亂點亂按以防觸電。3、在每次維修時需認真仔細記錄電腦工作狀況，一些電腦由于內(nèi)部損壞如硬盤損壞，協(xié)會技術(shù)人員不能修理的電腦要上報給負責(zé)老師，由專業(yè)人員修理。
3、維修好電腦后需將電腦藥鑰匙孔鎖好，以防非技術(shù)人員操作。
關(guān)于進校園活動的方案策劃篇5
活動背景：
在社會競爭如此激烈的社會背景下，當(dāng)代中學(xué)生都面臨著巨大的升學(xué)、就業(yè)壓力，教育部門近幾年越來越重視素質(zhì)教育和德智體美全面發(fā)展，國家需要全面發(fā)展的人才。少年強則國強，少年智則國智，中學(xué)生的健康成長顯得尤為重要。
活動目的：
策劃本次活動就以“開發(fā)智力，強身健體，快樂成長”為目的，旨在讓同學(xué)們增強求知和學(xué)習(xí)的欲望，激發(fā)同學(xué)們參與體育鍛煉的興趣，快樂中學(xué)習(xí)，快樂中成長。90后喜歡個性，自由，為迎合90后這一特點，本次校園活動將以比賽和娛樂相結(jié)合的形式，吸引同學(xué)們踴躍參加(這是一個每個同學(xué)都可以參加的活動，你不再因為活動要求而置身事外)，既可以增強自身能力，積累經(jīng)驗，還可從中獲得快樂，減輕沉重的學(xué)習(xí)壓力。
通過這次活動，希望同學(xué)們可以認識到體育鍛煉，勞逸結(jié)合，趣味學(xué)習(xí)的重要性，在提高學(xué)習(xí)成績的同時，以一個良好的積極向上的姿態(tài)，迎接學(xué)習(xí)道路上的挑戰(zhàn)，融洽校園氣氛，形成陽光向上的氛圍。
活動時間：具體時間視學(xué)校安排而定(約為期一周)
活動地點：①操場
②學(xué)術(shù)報告廳
③中a階梯教室
活動構(gòu)成：一、運動嘉年華
二、趣味智力競賽
活動流程：一、運動嘉年華(由于時間不能過長而占用太多學(xué)習(xí)時間，因此沒有安排太多比賽項目，本比賽分級部進行，主要為高二高一學(xué)生)(這是一個備受喜愛，人氣很旺的運動會，其中的運動比賽項目都有很強的趣味性，能夠吸引同學(xué)們的眼球。)
①二人三足接力跑
比賽方法：每隊6人，2人一組，共3組，每組男女各1人。每組每人各有一只腳與對方的一只腳綁在一起。二人向折返點走去或跑去，賽道共長50米，返回起點后傳給下組，由二三組依次接力賽跑。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名(兩隊比賽的前兩名)進入決賽。每次有4個班級參賽。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。(由于班級太多，將分成幾個場地同時進行，此項目為必選項目)
②齊心協(xié)力
比賽方法：每隊2人，參賽運動員背對背用身體將一籃球夾住，?咳嗽詒澈笏紙晃眨嘞蚺芡?50米賽道。如果球落地，則迅速撿起繼續(xù)賽程。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。每次有4個班級參賽。評分同上。(非必選)
③鉆地道：
比賽方法：每隊1人，參賽運動員在行進過程中要鉆過三個欄架，完成50米賽段。如果欄桿翻倒則由裁判員扶起并重新鉆欄。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。評分同上。(非必選)
④丟沙包比賽：
比賽方法：規(guī)定時間5分鐘，被沙包砸中則該參賽運動員退場，在規(guī)定時間內(nèi)看兩隊剩余人數(shù)，人數(shù)相同時看接住沙包的多少。每隊8人，每次兩隊進行比賽，將沙包扔向?qū)Ψ?不同于傳統(tǒng)玩法)。勝方加5分，負方加1分。(非必選)
⑤評選辦法：累加每個班級的積分，每級部評出8個優(yōu)勝班級，頒發(fā)獎狀，參賽運動員給予獎勵，并授予“運動達人”稱號。
程序：
1.介紹到場的嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)。
2.宣布趣味運動會開幕
3.宣讀運動致辭
4.領(lǐng)導(dǎo)發(fā)??
5.宣布比賽正式開始，運動員、裁判入場(比賽項目順序具體而定)
6.統(tǒng)計、公布各班成績
7.公布獲獎名單、頒獎
8.宣布大會閉幕
9.運動員退場
參與成員及分工：
①參賽運動員每班男生女生各6名，參賽項目提前上報。
②宣傳部：負責(zé)設(shè)計本次運動會海報并在教學(xué)樓公告欄張貼，并通過校園廣播或召開班干部會議通知各班。設(shè)計宣傳計劃，組織宣傳隊伍，負責(zé)大會前和大會中稿件的宣傳，大會的廣播，大會音樂的播放。
③組織部：負責(zé)上傳下達協(xié)調(diào)運動會各項工作及負責(zé)校領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿及報名工作。
④裁判：由學(xué)生會成員擔(dān)任(由于該方面信息不多，在具體安排)
⑤后勤：由各個班級自愿參加，負責(zé)看臺或觀看區(qū)的安排，懸掛彩旗，準(zhǔn)備醫(yī)療器材，獎
品的準(zhǔn)備及發(fā)放，及其他方面的應(yīng)急工作。
經(jīng)費預(yù)算：由于缺乏這方面的數(shù)據(jù)調(diào)查，無法估算經(jīng)費。
二、趣味智力競賽(這個活動能夠激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，寓教于樂)
①比賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個過程，初賽和復(fù)賽均在中a階梯教室舉行，高二決賽在學(xué)術(shù)報告廳舉行，并邀請師生共同觀看。
②比賽內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)、生活等各個方面，體現(xiàn)了“全面發(fā)展”的精神實質(zhì)。題目共分8類：歷史類、文學(xué)類、語言類、體育類、藝術(shù)類、生活類、科學(xué)類、綜合類。(具體問題再安排)③班內(nèi)選出3位同學(xué)參加，以班級為單位進行比賽，初賽選出20個班級進入復(fù)賽，再選出4個班級進入決賽。
④分級部進行比賽，此活動只以高一高二為主體。
步驟：
第一輪：(必答)各班選擇一類問題進行回答(每班選一名同學(xué)回答，不可以提示，不可以商量)，答對加1分，答錯不扣分，共10題。(順序由班級代表抽簽產(chǎn)生)
第二輪：(搶答)主持人隨意抽出一道題進行提問，在說出“請搶答”時，參賽成員才可按下?lián)尨鹌?，若在主持人說出“請搶答”以前按下?lián)尨鹌鳎瑒t宣布取消該題搶答資格。答對加3分，答錯不扣分，共15題。
第三輪：(班級合作回答)各班選擇一類問題進行回答，每班有兩次請求本班同學(xué)或老師的機會，也可團隊內(nèi)商量，共10題，這10題有一定的難度。答對加十分，答錯不扣分。第四輪：(起死回生)這是最有挑戰(zhàn)性也有活力的一輪。根據(jù)問題的難度劃成不同的分值，分別為20分、40分、60分、80分不等，每班選一題(任意分值)，答對加相應(yīng)分數(shù)，答錯扣相應(yīng)分數(shù)。(團隊可商量)
評出優(yōu)勝班級：分數(shù)的班級為優(yōu)勝班級，頒發(fā)校級獎勵。參賽成員均頒發(fā)獎品及校級證書。
程序：(學(xué)術(shù)報告廳)
1、介紹到場嘉賓和校領(lǐng)導(dǎo)。
2、校領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣布競賽開始。
3、比賽正式開始，主持人介紹參賽班級及其成員和裁判團(學(xué)生會成員)
4、為優(yōu)勝班級頒獎(包括高一優(yōu)勝班級的頒獎)
5、競賽結(jié)束
參與成員及分工：
①設(shè)計宣傳計劃，組織宣傳隊伍，負責(zé)比賽前和比賽中稿件的宣傳，比賽的廣播，賽場音樂的播放。
②組織部：負責(zé)上傳下達協(xié)調(diào)比賽各項工作及負責(zé)校領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿及報名工作。
③裁判均由學(xué)生會成員擔(dān)任。(信息不完備，不再具體說明)
④后勤：賽場的布置和桌椅的擺放，獎品的準(zhǔn)備及發(fā)放，及其他方面的應(yīng)急工作。經(jīng)費預(yù)算：暫無數(shù)據(jù)
由于時間倉促，許多數(shù)據(jù)沒有收集到，請見諒，此策劃只是為學(xué)?；顒荧I計獻策，如肯賞光指點，感激不盡!
關(guān)于進校園活動的方案策劃篇6
一、活動背景：
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變。因此，豐富我們的大學(xué)生活，營造互助互愛、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的生活，對我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借濱江十周年之際，特組織此次活動。
二、活動目的：
讓當(dāng)代大學(xué)生警醒于關(guān)于大學(xué)關(guān)于人生關(guān)于夢想的問題，找到人生的目標(biāo)。展示一個競爭殘酷的現(xiàn)實社會及當(dāng)代許多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活，形成對比，喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當(dāng)代大學(xué)生的行動力，成就他們的美好未來。通過活動，促進同學(xué)間的交流，
三、活動時間：
3月23日
四、活動地點：
濱江報告廳
五、活動構(gòu)成：
才藝大賽(舞蹈、聲樂、相聲、小品等文藝節(jié)目)
六、活動流程：
1。主持人上臺介紹活動的目的
2。主持人介紹評委、評分標(biāo)準(zhǔn)、獎品3。學(xué)生開始上臺表演節(jié)目
4。評委評分5。選出前6名6。頒發(fā)獎品
7。活動介紹，全體人員退場
七、活動說明：
1、形式：每組進行表演，時間10分鐘以內(nèi)，按負責(zé)人抽簽順序進行
2、評2、評委：老師學(xué)生學(xué)生會代表待定(10人) 3、評分標(biāo)準(zhǔn)：每個評委10分，去掉一個最高分一個最低分，算平均分
委：老師學(xué)生學(xué)生會代表待定(10人)
3、評分標(biāo)準(zhǔn)：每個評委10分，去掉一個最高分一個最低分，算平均分
4。選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，由代表頒發(fā)獎品。
關(guān)于進校園活動的方案策劃篇7
一、指導(dǎo)思想：
進一步加強校園文化建設(shè)，大力推進素質(zhì)教育，營造校園積極健康、高雅文明的人文環(huán)境，為師生提供展示才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學(xué)生的文化生活，發(fā)揮個性特長，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，促進全面發(fā)展。
二、活動主題：
“迎世博、展風(fēng)采、建和諧校園”
三、主辦：
藝術(shù)節(jié)組委會
四、參與主體：
全校師生
五、組織工作：
成立窄河中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)組委會
1、職責(zé)：文化藝術(shù)節(jié)的總體策劃、組織領(lǐng)導(dǎo)及活動方案的審定;重要問題的研究決定與協(xié)調(diào)平衡。
2、成員：
主任：
副主任：
成員：各年級組長。
六、活動時間：
20__年12月1日(開幕)——20__年12月31日(閉幕)
(一)第一階段：(12月上旬)宣傳發(fā)動
1、制定藝術(shù)節(jié)活動方案，做好人事安排和預(yù)算安排。
2、召開領(lǐng)導(dǎo)、教師、班干部、團干部會議，全面布置籌備工作。
3、分組召開專門會議，研究本組活動的實施細則并公布。
(二)第二階段：(12月中旬)活動準(zhǔn)備(含活動預(yù)賽)
1、開展各項活動的指導(dǎo)和前期競賽的輔導(dǎo)。
2、分別進行各項比賽活動的預(yù)選賽，確定決賽人選。
3、采購有關(guān)物品，設(shè)計、制作各級各類比賽海報等。
(三)第三階段：(12月下旬)活動開展
1、分組落實各項活動及賽事的決賽。
2、組委會全面檢查與指導(dǎo)文化藝術(shù)節(jié)開展情況。
(四)第四階段：(20__年1月)總結(jié)表彰
1、全面總結(jié)、評估各項活動開展情況。
2、召開總結(jié)表彰會議，對獲獎部門、個人進行表彰。
七、活動的內(nèi)容與形式：
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)分開幕式、特色活動類、閉幕式三大板塊。
第一板塊：開幕式
(1)開幕動員
第二板塊：特色活動
(2)藝術(shù)節(jié)會標(biāo)設(shè)計比賽
(3)“廉潔教育”小故事比賽
(4)“動感的樂章”器樂比賽
(5)“文明禮儀”漫畫比賽
(6)“暢想的天空”科學(xué)幻想畫大賽
(7)“城市——讓生活更美好”剪紙比賽
(8)“迎世博”黑板報比賽
(9)“唱響我們的歌”國歌、隊歌、校歌比賽
第三板塊：閉幕式
(10)“文化的盛典”藝術(shù)節(jié)閉幕式暨元旦文藝匯演
八、評比表彰：
為推動校園文化藝術(shù)節(jié)活動的廣泛深入開展，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動將設(shè)立優(yōu)秀組織獎和單項獎。
九、活動要求：
1、人人參與，班級為主。實行活動管理責(zé)任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責(zé)。
2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍(包括班級黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。
3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機，提高學(xué)生社團和各班級的管理水平。
4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。
5、嚴格按照學(xué)校安排的時間地點，進行申報、準(zhǔn)備、演出及展示活動，并及時上報活動資料(包括文字資料和圖片資料)。
6、各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動(包括輔導(dǎo)和排練)，服從學(xué)校的整體安排。
7、正確處理教學(xué)、學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
