校園美食節(jié)活動方案5篇

時間:2024-01-06 作者:Fallinlove 策劃書

制定活動方案需要充分的市場研究和競爭分析,活動方案的制定是為了確?;顒拥挠行蚝透咝нM行,范文社小編今天就為您帶來了校園美食節(jié)活動方案5篇,相信一定會對你有所幫助。

校園美食節(jié)活動方案5篇

校園美食節(jié)活動方案篇1

活動主題

工程系首屆 "交流杯"美食節(jié)

活動意義

豐富大學生的人文生活,促進餐飲業(yè)的衛(wèi)生化、規(guī)范化,挖掘、傳承、發(fā)揚贛鄱美食文化,加強南昌理工學院學生工作的外延發(fā)展,讓大學校園的學生活動逐步融入社會、引進市場!

活動時間

11月2、3、4號

活動內容安排

1、(地點:北校區(qū)籃球場)11月2號下午16~19點 :開幕式、“校園廚藝大拼盤”預賽和贊助商“御廚爭霸”賽。

2、(北校區(qū)籃球場) 11月3號8~14點:美食展銷會。

11月3號16~18點:“校園廚藝大拼盤”決賽和“烹飪表演”。

11月3號19~21點:“咱也來做菜”自娛自樂篇。

3、(獨家贊助店)11月4號11~13點:美食交流會。

活動實施安排

一、 宣傳階段

1、 10月17-20號,北校區(qū)以文件、海報等多種有效形式宣傳。

2、 10月12號召開全體學生會成員以及社團負責人開會,啟動外聯事宜。

3、 18號各班班長、團支書動員大會。21號系部班主任動員大會

4、 北校區(qū)“工程系第一屆美食節(jié)”的宣傳橫幅19號中午掛出。紫荊夜市和紫荊路的橫幅也要相繼掛出。

5、 10月17-28號宣傳組由內到外的大力宣傳,擴大社會影響力。

二、報名階段

6、 系部班級參賽(“校園廚藝大拼盤”)報名時間:10月18~25號。

7、 兄弟院系參賽(“校園廚藝大拼盤”)報名時間:10月18~28號。

8、 社會報名(“美食大展銷”)報名時間:10月18~28號。

說明⑴報名地點:南昌理工北院教學大樓團委學生會辦公室110室。(具體時間是10月18-28號每日中午12:00-13:50,下午16:00-18;00 )

⑵報名事宜:①參賽隊伍以主廚名字上報,每場比賽只能出1-2個菜,做菜材料自行配帶,設備由主辦方提供。

②系部參賽不收任何費用,兄弟院系參賽隊伍每菜/10元,社會報名展銷位原則上100元/個。

③參賽者每場比賽若出2個菜以上,做另行規(guī)定。

⑶報名咨詢、受理聯系人:張海龍

三、贊助商加盟階段

9、 校園食堂以及各個售食窗口加盟時間:10月17-28號

10、 獨家贊助商加盟時間:10月17-24號

11、 冠名贊助商加盟時間:10月17-31號

加盟聯系人:張行

四、活動開展階段(“美食節(jié)”現場流程另附)

人員安排:

??籌委會成員:郭紀林 劉國珍 陳琳 徐洪達

姚學龍 柯顏輝 張行 張立陽 張海龍 李洋

??整個活動總負責人:徐洪達 姚學龍 張海龍

整個活動執(zhí)行總負責人:張海龍

??贊助洽談組負責人:張行

執(zhí)行人:范玲玲 何志剛 馮旭斌等

??宣傳、報道負責人:張立陽

執(zhí)行人:南昌理工學院工程系學生會宣傳部 南昌理工學院工程系團為學生會記者團 工程系啟航雜志社

??常規(guī)事務負責人:柯顏輝

禮儀、接待執(zhí)行人:馮瑩瑩

后勤供給執(zhí)行人:李洋

食品安全保障執(zhí)行人:李波

秩序保障執(zhí)行人:曾夢 高紅星

財務方面執(zhí)行人:蔣春燕

??主持人:劉新釗 吳江萍

校園美食節(jié)活動方案篇2

一、項目名稱:“文化搭臺,美食唱戲”校園美食節(jié)

二、活動目的:

“倉廩足而知稟賦,衣食足而知榮辱。”中國幾千年來的飲食文化就與本土文化緊密相連,世代相傳??刹恢?,當食文化走進校園,和校園飽含生機的青春前衛(wèi)結合在一起,會是什么樣子的。通過這次美食節(jié)活動,可以進一步強化學生的主體意識,調動了同學們主動參與的積極性,充分鍛煉學生的動手實踐能力,增強學生的綜合素質,更好的充分展現我校素質教育的成果和學生的青春風采。

三、活動口號:“色香調頻,味覺百分百”

四、活動時間:10月28日下午15:50

五、活動地點:學校二樓餐廳

六、活動形式:魔幻廚房——廚藝大比拼之水果拼盤比賽

七、活動參與對象:

大一大二年級以班級為單位自由報名,每班出一支參賽隊伍參加比賽,每支隊伍由4人組成。

八、活動詳細實施方案:

1、活動計劃通知各班級,在校內張貼活動海報。

2、報名工作。各班級參賽名單交至學生會生活部。(報名包括:參賽人員名單,所在年級和班級。)

3、比賽規(guī)則、評分標準的制定,由校團委、學生會集體討論決定。

4、食堂的聯系工作

5、獎項設置:(以年級為單位)

大一年級:一等獎4名、二等獎5名、三等獎8名

大二年級:一等獎4名、二等獎5名、三等獎7名

另外,還將評選最佳創(chuàng)意獎和最佳人氣獎各2名。(現場觀眾投票)

6、聯系教育技術中心和記者團作好比賽的報道和活動攝影、拍照等工作。

7、評審團名單的確定。

活動中期實施(10月28日)

1、比賽現場的布置10月28日下午14:30。海報的張貼,展板的布置。

2、下午15:50各班參賽選手在二樓餐廳進行現場廚藝比賽展示

3、美食拍賣

4、簡短的頒獎儀式(獎狀、獎品的發(fā)放)

活動后期總結

1、獲獎名單的公布(學生會宣傳部)

2、比賽活動照片展

3、活動總結

活動籌備日程表:

1、10月24日宣傳海報的張貼。向各班級發(fā)放通知。

2、10月24日—10月27日接受各班級報名,同時進行比賽所需海報的制作。主持人名單的確定。比賽所用工具及材料的購買。

3、10月27日參賽隊伍名單確定,評委名單的確定。

4、10月28日比賽場地的布置,宣傳海報與展板的張貼與展覽。

附:比賽規(guī)則與評分標準

比賽規(guī)則:

參賽班級自備活動所需的一切材料(如:餐具、水果、佐料等)。

比賽開始前,所用水果等只可洗凈,不可進行其它任何加工處理

每班完成的作品都要有簡要的文字介紹(以卡片的形式放在作品邊上)。

本次比賽分二輪進行,分別為命題水果拼盤和自選創(chuàng)意水果拼盤。

1、味覺百分百(命題水果拼盤)

主辦方指定各隊提前準備好一些基本的水果(本屆美食節(jié)指定水果為香蕉,番茄,橙子,蘋果,黃瓜),選手也可再另行購買其他種類的水果輔助搭配。各隊選手需在命題水果拼盤比賽中選用不少于3種指定水果完成比賽。比賽結束后按指定位置擺放作品及文字介紹,然后由評委及觀眾評分。選手準備下一輪比賽。

2、激情創(chuàng)意(自選創(chuàng)意水果拼盤)

參賽選手在賽前自行決定水果拼盤名稱(一個),并根據需要購買自己所需的原料及佐料。選手需在規(guī)定時間(30分鐘)內完成自主創(chuàng)意水果拼盤一份,超出時間者一律取消成績。作品完成后按指定位置擺放,并附有文字介紹卡片,由評委立即評分,當場公布。

評分標準:(評定分三個標準,共計10分)

顏色(2分):要求展現的拼盤色澤搭配和諧,美觀大方。參賽者也可依據需要加以點綴,并可對此加以介紹。

整體布局(4分):要求盛盤要有講究,有新意。

創(chuàng)意(4分):作品完成有新意,有特色,能富有一定的文化內涵。作品起名有創(chuàng)意,文字介紹優(yōu)美,貼切,讓人產生美的享受。

綜合上述統計,按得分高低評選一、二、三等獎。

其他注意事項:

1、各班除參賽選手(4人)外,還可組織5人的助威團到現場觀摩比賽;

2、各班選手在比賽過程中要注意環(huán)境衛(wèi)生,比賽結束后要有專人負責本班場地的衛(wèi)生打掃工作,待現場工作人員驗收合格后方可離開比賽場地。如未按要求,將取消本班比賽成績;

3、各班觀看同學要注意保持安靜,不可大聲喧嘩或隨意走動,以免影響參賽同學的正常比賽。

4、比賽過程中注意安全,注意節(jié)約。

校園美食節(jié)活動方案篇3

一、活動宗旨:

為了使學校德育課程內容更廣泛,促進完善學生各方面發(fā)展,有效地整合德育資源,歸納德育要素,使之規(guī)范化、集約化、精細化。在六一兒童節(jié)來臨之際,學校本著豐富德育活動課程的宗旨,為學生提供展示生活技能的舞臺,讓學生積極參與實踐活動。經學校研究決定,舉行“舌尖上的蒲小”——迎六一“校園美食節(jié)”綜合實踐活動,讓學生在活動中體驗生活、享受生活,在和諧的氛圍中收獲快樂,促進學生生活能力的全面提高。本次六一實踐活動要求人人參與,占本學年德育活動課程的五個課時。

二、活動口號:

“舌尖上的蒲小,童年里的味道!”

三、活動地點:

學校操場(每班都有指定展區(qū))

四、活動時間:

20xx年6月1日

活動開始:上午9:00

活動結束:中午11:00

五、活動要求:

1、統一時間、統一主題。分校區(qū)舉行,班班有美食。

2、活動組織:以班級為單位,以操場為活動場所,舉行以展示學生廚藝為目的,以校園美食節(jié)為載體的六一慶?;顒?。

3、各班以班級為單位,在學校操場設置各類美食攤位,自備帳篷,向全校師生出售餛飩、茶葉蛋、菜粥、水餃、春卷、壽司、沙拉、爆米花、水果拼盤、飲料、湯圓、各種茶水、點心等小吃。

4、邀請家長共同參與,各班家委會認真討論協商,分工明確,盡量做到品種多樣,食品豐富。

5、各班根據自己班級設定的內容,準備好餐具、餐桌凳、飲料杯、抹布、垃圾桶等必要的廚房用品,做到保潔、有序、安全。

6、班班有通訊,要求圖文并茂。

六、注意事項

1、整個活動的策劃、布置、準備等環(huán)節(jié)需要各班家長委員會的配合,但是美食制作環(huán)節(jié)盡量讓學生自己完成或者參與完成,老師和家長可以提意見,但實際操作要放手。

2、活動期間,高度重視可能出現的各類安全隱患。特別注意食品安全、人身安全,用電安全、刀具餐具等用具安全。不得使用明火。

3、活動結束后,各班應清理好本班活動場地,做好校園保潔工作。

4、活動未盡事宜,另行通知。

校園美食節(jié)活動方案篇4

一、活動時間∶

20xx.11.17上午8:00——10:30

二、活動地點∶

xx小學幼兒園

三、參加人員∶

xx小學幼兒園全體師生及部分家長

四、中心內容∶

美食節(jié)水餃樂

五、活動目標:

1、通過水餃制作品嘗會,充分發(fā)展幼兒動手能力和對家鄉(xiāng)美食的了解。

2、通過家園聯合策劃,親子共同參與,增進家園聯系的緊密度,增進家長與孩子之間的情感。

六、前期準備:

1、教師準備:

1)做好環(huán)境布置。

2)發(fā)放告家長書,確定參與人數。

3)組織召開家委會會議,確定分工及運行的具體事項。

4)每個班級的廚具自行準備,11月17日早上到園后領取食物材料。

2、學校準備:

1)各類美食活動的食材、環(huán)境布置材料。

2)召開好園級家委會會議,確定人員分工及活動期間的'評比工作。

七、具體安排:

(一)人員安排:

整體調控:易文俊

總體策劃:易文俊

采購:食堂人員、園級家委會后勤采購人員

班級管理:各班自行安排

拍照:整體:園級家委會宣傳部成員、

秩序維持及入園把關:保安

(二)活動過程:

1、8:00全體教職工及家委會成員就位,領取各班食品材料,做好各種準備工作。

2、8:30——10:00各班制作水餃。

3、10:00——10:30各班品嘗自己的水餃成果。

4、、10:30年級組長檢查整理情況。

5、、11:00活動結束,幼兒家長離園。

校園美食節(jié)活動方案篇5

一、11月2號下午16~19點

(一)“美食節(jié)”開幕式

1、 播放進行曲,領導進場.(16:00開始)

2、 迎賓組迎領導入座.

3、 主持人開場白。告知工程系美食節(jié)的舉辦宗旨和本次首屆美食節(jié)的具體活動初衷,宣布此屆的主辦方、獨家贊助商、贊助商以及活動相關的組成單位(包括:初賽評委、決賽評委、比賽人員、表演人員、展銷單位等)。

4、 主持人介紹開幕式列席的校領導、教職員工以及獨家贊助商.繼而,從學校領導中選1~2位致開幕詞. (16:30)

5、 《大學生餐廳文明、規(guī)范用餐公約》同學簽名儀式.同時,主持人介紹此屆美食節(jié)從啟動到執(zhí)行的過程。詳細介紹當日“美食節(jié)”活動的安排,附帶說明3、4號的安排。(16:30-16:40)

6、 現場展示已簽名《大學生餐廳文明、規(guī)范用餐公約》??倓仗幹軙杂⒅魅未硇7?闡明以后我校在餐飲管理以及后勤服務方面所堅持的方向.

7、 系領導宣布工程系第一屆“美食節(jié) ”現在開始,剪彩、鳴鞭炮。

(二)“校園廚藝大拼盤”預賽和贊助商“御廚爭霸”賽。

8、 第一批贊助商“御廚爭霸”賽開始。(17:00)

9、 第一組“校園廚藝大拼盤”選手開始準備。(洗、備料等,但是不能有切/包/做的工序)

10、 “御廚爭霸”賽的作品擺放在評(品)行席上,并附事先打印準備好的菜系宣傳卡片。評委開始品嘗,打分。觀眾品嘗。(17:40)

11、 主持人說明“御廚爭霸”賽的結果將會在決賽現場公布。第一組“校園廚藝大拼盤”比賽開始。

12、 統一規(guī)定在40分鐘內,作品有序、整潔的擺放在評(品)席,評委評判。觀眾品嘗。(18:20)

13、 工作人員清理“灶臺”。

14、 第二組“校園廚藝大拼盤”開始。程序如上直至評判結束。

15、 主持人宣布進入“校園廚藝大拼盤”決賽環(huán)節(jié)的選手。(19:00)

二、 11月3號全天

1、 美食、佳品展銷會”的場地設置。(6:00~8:00)

2、 美食、佳品展銷會開始。工作人員做輔助的展銷宣傳。(8:00~14:00)

3、 烹飪表演”開始。(16:00~17:00)

4、 “校園廚藝大拼盤”的決賽開始直至評判結束。(18:00)

5、 趣味游戲:比賽吃湯圓。

6、 主持人宣布昨日“御廚爭霸”賽的結果和“校園廚藝大拼盤”決賽的結果,現場頒發(fā)獎金及獎品。(19:00)

7、 請走評委和嘉賓?!霸垡瞾碜霾恕?自娛自樂開始。

8、 收尾工作,清理現常(21:00~22:00)

(三)11月4號11~13點:(在獨家/特別贊助店)美食交流。