感恩主題活動方案6篇

時間:2022-09-01 作者:Iraqis 策劃書

通過活動方案的寫作,我們可以將活動舉辦的很成功,為了保障活動可以成功開展,我們可以提前準(zhǔn)備明確的活動方案,下面是范文社小編為您分享的感恩主題活動方案6篇,感謝您的參閱。

感恩主題活動方案6篇

感恩主題活動方案篇1

一、教育主題:

教師節(jié)感恩,尊敬老師

二、教育目的:

通過偉人敬師等小故事,使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體,引導(dǎo)學(xué)生以小隊形式開展活動,自覺地把尊敬老師落實在行動上,從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。

三、教育形式:

以學(xué)生干部組織活動為主,進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。

四、環(huán)境設(shè)置:

利用多媒體設(shè)備展示課件,學(xué)生分小組圍坐。

五、教育內(nèi)容:

1、課前準(zhǔn)備:

(1)以小隊為單位,利用課余時間收集尊敬老師的好故事。

(2)從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的,我們該如何尊重老師,以小隊為單位寫一份調(diào)查報道。

2、教育過程:

(1)尊師重教是全社會的美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。毛爺爺在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道:“你是我二十年以前的老師,現(xiàn)在仍然是我的老師,將來必定還是我的老師?!边@段話已成為世人的座右銘,為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽,聽一聽各小組收集的尊師故事。

(2)各組尊師的故事都很精彩,接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大,它可能已經(jīng)被忘卻。一個體恤學(xué)生的老師,隨著慢慢長大,卻永遠忘不了。看完這首童謠,然后回答問題。

問題一:你以前有過那些不尊敬老師的行為?

問題二:你打算今后怎樣尊敬老師?

(3)接下來,讓我們放松一下,看兩個由同學(xué)們自編自演的小品,然后開展一場辯論賽:你喜歡x老師還有y老師?

正方:朋友型老師至上。

反方:師生不宜太親近。

(4)下面請聽朗誦《老師,我們最尊敬的人》。

(5)在我們每天的生活中,接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報告。

(6)班主任總結(jié):

“國家興亡,系于教育;教育興亡,系于教師?!笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧,是教師讓我們揮別貧窮,是教師讓人們智慧起來,是教師讓民族振興起來。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實際行動,用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。

感恩主題活動方案篇2

一、大活動目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

二、大活動名稱

“感恩你我,真情成長”

三、活動安排:

開幕式:11月xx日

主題活動:11月xx日——11月xx日

閉幕式:11月xx日

四、階段性工作安排:

一、大展板的制作,18號前完成;

1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海報)的制作。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

二、開幕式及準(zhǔn)備分工;

1、時間安排

開幕式將按照大、中、小的順序進行,時間安排如下:

大班:15:00-15:15

中班:15:25-15:40

小班:15:50-16:05

2、家長宣傳工作到位

3、主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。

4、開場方式

各級部設(shè)計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內(nèi)。

(如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

5、各級部所需音樂由自己年級組負責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負責(zé)。

7、過程設(shè)計:

上午活動:(8:30)

1、主持人宣布活動開幕(陳霞)

2、園長致開幕詞

3、大班教師手語表演《感恩的心》

4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))

下午活動:

1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

三、中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。

1、家長宣傳工作到位。

2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問禮品的準(zhǔn)備。

5、幼兒安全教育、禮貌教育。

6、過程資料的拍攝與收集。

7、活動新聞及時上傳。

感恩主題活動方案篇3

一、活動背景

這次感恩主題班會人這次活動是在初二上學(xué)期開學(xué)一個月后的舉行。初中階段,是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期,學(xué)習(xí)成績固然重要,但學(xué)會做人,學(xué)會感恩,對中學(xué)生個性和品德的形成,更為重要。大多數(shù)學(xué)生,并不懂得體諒父母,也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中,父母的呵護,朋友的關(guān)心,老師的教導(dǎo),那是理所當(dāng)然。為此,教會學(xué)生感恩,只有懂得了感恩,才有一顆寬容的心,理解父母,感恩身邊的每一個而開展這樣一個主題。另外,感恩節(jié)快到了,借此機會舉辦這個活動也接近生活。

二、班會對象

初二年級一班全體同學(xué)

三、班會時間、地點

周五、教室

四、活動目的

我們的生命因為有了家人,老師,朋友而精彩。通過主題班會活動感恩教育,讓學(xué)生體諒父母,理解老師,寬容朋友,反思自己的行為,懂得珍惜今天的生活和學(xué)習(xí),懂得珍惜你擁有的一切,懂得感謝他人為你做出努力和付出,以實際行動回報父母和老師的辛勤付出,關(guān)心和包容身邊的每一個人,懷有一顆感恩的心。

五、活動準(zhǔn)備

1、布置教室,圍坐成一圈,掛上氣球彩帶,營造溫馨的氣氛。

2、搜集感恩歌曲,感恩名言警句,感恩的故事等材料

3、做好分組方案,避免混亂,節(jié)省時間

4、多媒體的準(zhǔn)備

六、班會流程:

環(huán)節(jié)具體操作設(shè)計意圖時長

一、播放歌曲《感恩的心》,引入主題通過歌曲導(dǎo)入,不僅可以放松心情,還可以生情,打開心扉。3分

二、引發(fā)同學(xué)們討論和收集關(guān)于感恩的名言警句,老師在討論的基礎(chǔ)上,講述周杰倫和他媽媽的感人故事和周杰倫如何感恩母親。收集名言警句,有利于同學(xué)們了解名人對感恩之情的重視,警醒同學(xué)們。講述周杰倫感恩媽媽的事,以大家熟悉并多人喜愛的人物為例,有一個榜樣的作用,感恩之情容易觸發(fā)和升華。8分

三、請同學(xué)們上臺向大家說說讓你感動的人和事通過回想和說出曾經(jīng)令同學(xué)們感動的點滴,有利于說者記得那一份感動,并在所說事情的感動情景中產(chǎn)生感激之情,有利于聽者分享說者生活中感動的人和事,使其情感得以感染。總的這個環(huán)節(jié)活動,可以使同學(xué)們互相交流和分享各自令人感動的人和事,從而使感激之情得以感染,陶冶和升華。20分

四、分組討論,我們?nèi)绾胃卸魑覀兊母改?,朋友,老師,感恩我們身邊的每一個人。小組代表發(fā)言。班主任總結(jié)歸納發(fā)言。同學(xué)們互相探究學(xué)習(xí),探究如何感激身邊的人,在我們?nèi)粘I钪杏挚梢宰鲂┦裁础Rl(fā)同學(xué)思考,最后學(xué)會如何感恩。10分

五、班主任總結(jié)老師升華提煉這次主題,寄語希望同學(xué)們珍惜身邊的每一個人,對身邊的每一個人心存感激,以本次主題班會的效果。最后總結(jié)一下本次主題班會舉行情況,特別是同學(xué)們的參與情況。鼓勵同學(xué)們再接再厲。

感恩主題活動方案篇4

“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。在這溫馨五月,母親節(jié)來臨之際,我系以“濃情五月天,感恩母親節(jié)”為主題開展感恩教育系列活動,其主要目的在于讓全系學(xué)生學(xué)會知恩圖報,始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實際行動踐行之,使“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”之情感生根、開花、結(jié)果。

沒有一個人不愛自己的母親。而我們是那么容易忽視我們身邊的她,融在我們生命里的她。所以,我系特舉辦此次“濃情五月天,感恩母親節(jié)”的主題活動。讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)感動的眼睛!實現(xiàn)愛的行動!

一、活動目的:

我們將本次活動定位成一個感情交流的平臺,因此設(shè)計的活動力求簡單直接,以增強參與度。即使忙碌,即使慵懶,也不會覺得它的復(fù)雜和麻煩。

“潤物無聲,綿長悠遠”是我們對母愛的闡釋。因此我們在活動中營造出的感覺要切合母愛的感覺,淡淡的,低調(diào)的,卻無處不在。

二、主辦單位:

湖南科技學(xué)院生命科學(xué)與化學(xué)工程系

三、承辦單位:

湖南科技學(xué)院生命科學(xué)與化學(xué)工程系學(xué)生會女生部

四、指導(dǎo)老師:

肖新生 張建軍 張斌 周江河

五、活動時間:

5月4日—5月9日

六、活動地點:

逸夫樓側(cè)門大廳

七、活動對象:

湖南科技學(xué)院生命科學(xué)與化學(xué)工程系全體學(xué)生

八、活動內(nèi)容:

活動一:“彩氣球上表心意”——大一、大二各班級均可領(lǐng)取到15個氣球,各班同學(xué)吹起氣球并寫上獻給母親的話。

要求:氣球上的字不能太小,最好可用白板筆書寫,并在星期四16:15—17:15統(tǒng)一由各班班長交至逸夫樓318。

活動二:“感恩在我心”母親節(jié)圖文展——在此活動中,我們將圍繞以下四個主題:“感恩母愛無限真情”;“感受母愛母愛無邊”;“母愛無界動物母愛”;“偉大母親永恒的愛”。我們將給09大一各專業(yè)提供一個主題,每個班級收到相關(guān)主題的兩幅圖片后可根據(jù)圖片所呈現(xiàn)的內(nèi)容發(fā)表自己的見解。

要求:每個班級至少交兩幅作品;內(nèi)容要求健康,文明;上交作品須用手寫稿寫在a4紙上,參賽選手可在a4紙上進行排版設(shè)計。作品于星期四16:15—17:15統(tǒng)一由班長交至逸夫樓318。

以上氣球以及作品將于星期五在逸夫樓側(cè)廳展出。

“圖文展”獎項設(shè)置:

一等獎1名 二等獎1名 三等獎1名

最具孝心獎1名 最佳組織獎1名 最佳創(chuàng)意獎1名

附:1、活動經(jīng)費表

2、人員安排表

3、“圖文展”圖片

生命科學(xué)與化學(xué)工程系學(xué)生會女生部

感恩主題活動方案篇5

一、背景:

如今的小學(xué)生從小被父母呵著護著,從不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己,但從來不會從父母的角度,去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累。

二、班會目的:

1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔、無私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母,關(guān)心父母,孝敬父母,以實際的行動報答父母。

三、班會形式:

1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、

2、《愛進我家》《天下父母心》flash 及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。

3.母愛故事:《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。

4.小組討論發(fā)??

5.趣味競賽(評最佳合作小組獎)

四、活動過程:

(一)活動開始: 感受父母之愛:

請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。(生講故事,播放flash《天下父母心》

下面請欣賞著名羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。 (生邊聽邊觀賞)

下面請欣賞20xx年11月4日《中國青年報》刊登的《一位辛酸父親的來信》,(生邊聽邊看信,背景音樂:《江河水》flash)

(二)話說父(母)愛:如何做個孝敬父母的好孩子

1、誰言寸草心,報得三春輝。我們該怎么報答父母呢?(孝敬父母)

2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢?以下

這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎? (展示課件)片段一:小李在走廊追逐,一不小心滑了一跤,腿受傷了,要上醫(yī)院。父母從各個地方跑到醫(yī)院,非常擔(dān)心。

你覺得這是孝敬父母嗎?(不是,沒有照顧好自己,讓父母擔(dān)心。) “身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷”是孝敬父母的開始。

討論:孝敬父母還包括哪些方面呢?(請同學(xué)回答)

1、注意安全,不要讓爸爸媽媽擔(dān)心

2、關(guān)心爸爸媽媽

3、好好學(xué)習(xí),天天向上

4、幫爸爸媽媽做家務(wù),減輕爸爸媽媽的負擔(dān)

5、自己的事情自己做

(三)比一比:“了解父母有多少”

本部分將以比賽的形式,提出一些與父母有關(guān)的問題,讓同學(xué)們根據(jù)實際情況舉手回答,答對的同學(xué)獎勵一份小禮品。這些問題有:

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?

3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?

4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視?。??

6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?

7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?

(四)請四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言)

齊唱歌曲《感恩的心》

(五)頒發(fā)最佳合作小組獎

五、總結(jié):

同學(xué)們,通過本次主題班會,我們認識到了認真學(xué)習(xí),關(guān)心父母,照顧好自己,注意安全等,都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不夠的,它還需要我們拿出自己的實際行動來,所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中,時時刻刻把爸爸媽媽放在心上,真正做一個孝敬父母的好孩子!

六、主持人宣布班會結(jié)束

感恩主題活動方案篇6

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

——感恩節(jié)即將來了,幼兒園要舉辦什么樣的活動,才能讓孩子成長進步,同時得到家長認可呢?這些活動方案可以助你一臂之力。

一、活動背景

感恩節(jié)(thanksgiving day)是美國和加拿大共有的節(jié)日,由美國人民獨創(chuàng),原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國,自1941年起,感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四,并從這一天起將休假兩天;而加拿大與美國的感恩節(jié)時間不同,10月第二個星期一。像中國的春節(jié)一樣,在這一天,成千上萬的人們不管多忙,都要和自己的家人團聚。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年,是在每年10月第二個星期一,與美國的哥倫布日相同。

二、活動主題

感恩你我,真情成長

小班:親親一家人

中班:讓愛住我家

大班:感恩的心

三、活動目的:

“感恩教育”又稱為“愛的教育”,是一種情感教育,生命教育。我國是個有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦,自古以來就有樂于助人、感恩圖報的傳統(tǒng)美德,記載著數(shù)不盡的感恩故事。

然而,隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展、社會環(huán)境變得冷漠,且孩子大多數(shù)都是獨生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子以自我為中心,只知索取不懂感激。因此,抓住每一個教育契機,對孩子進行感恩教育,就顯得尤為重要。近日,結(jié)合感恩節(jié)將近的“天時”,利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長之“人和”,我們開展了一系列的感恩活動,讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田,對身邊給予自己關(guān)愛的人心存感激。

四、活動前準(zhǔn)備:

老師篇:

1、進行《學(xué)會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

2、學(xué)唱《讓愛住我家》;

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》;

幼兒篇:

1、 小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》;(年級組長負責(zé))

2、 畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負責(zé))

3、“小手護大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責(zé))

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

家長篇:

1、學(xué)唱《讓愛住我家》;

2、“愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

五、活動流程:

小班段:教師讓幼兒了解感恩節(jié),知道感恩節(jié)的來歷和食物,并請幼兒分享品嘗同伴們帶來的食物。值得一提的是,這些精美好吃的食物都是幼兒的家長親手制作的。幼兒在品嘗的同時能夠感知父母的艱辛。最后教師用最最樸實的語言總結(jié)長輩為我們的付出,激發(fā)起幼兒對父母的感恩之情。

中班段:利用重陽節(jié)的教育契機,讓敬老愛老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在重陽節(jié)到來之際,通過介紹重陽節(jié),為爺爺奶奶表演節(jié)目,給爺爺奶奶捶捶背,剝桔子等活動,潛移默化地引導(dǎo)孩子們萌發(fā)尊重長輩、關(guān)心,體貼長輩的意識。最后,寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的'爺爺奶奶,讓爺爺奶奶看到自己的本領(lǐng)和進步,為活動畫上了圓滿的句號。

大班段:通過回憶感恩節(jié)和重陽節(jié)的知識和精神,組織孩子們談?wù)勛约合敫卸鞯娜艘鲋黝},并且將感恩的范圍擴大到了除家人以外的社會層面,老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對象。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人,并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。

六、家庭作業(yè)

1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食

2、幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。

七、家園互動

給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物,表達對他們的感恩之情。