六一兒童節(jié)活動方案策劃6篇

時間:2023-04-29 作者:Cold-blooded 策劃書

為了保證活動能夠順利進行,大家可以提前準備周密的活動方案,小伙伴要想寫一份出色的活動方案,有挺多需要強調(diào)的地方,下面是范文社小編為您分享的六一兒童節(jié)活動方案策劃6篇,感謝您的參閱。

六一兒童節(jié)活動方案策劃6篇

六一兒童節(jié)活動方案策劃篇1

一、活動主題

“歡度童年 擁抱快樂 放飛夢想”

二、活動時間

20xx年5月31日14:30-16:30

三、活動地點

武功縣 明德小學

四、組織單位

武功縣團縣委、 明德小學、西北農(nóng)林科技大學經(jīng)管學院團工委

五、活動內(nèi)容

文藝表演、游戲互動(詳見節(jié)目單)

六、具體分工

1、場地布置及活動道具

負責場地桌子的布置、收放,橫幅懸掛,互動游戲活動道具準備(由小學負責)

2、學生安全組織管理

負責學生所有安全隱患的排查及活動期間學生紀律管理工作。(由小學負責)

3、文藝節(jié)目表演(由小學和西北農(nóng)林科技大學經(jīng)管學院團工委負責)

4、文藝節(jié)目活動主持人(由西北農(nóng)林科技大學經(jīng)管學院團工委負責)

5、 獎品準備

負責購買學生活動獎品,統(tǒng)計數(shù)量、名次、發(fā)放對象(由西北農(nóng)林科技大學經(jīng)管學院團工委負責)

6、音響設備(由團縣委協(xié)調(diào)安排)

7、備注活動時間大概兩小時左右,具體時間根據(jù)文藝表演節(jié)目調(diào)整。

附錄:

活動節(jié)目單

3.大合唱 六一國際兒童歌

4.歌曲串燒

大風車----采蘑菇的小姑娘-----外婆的澎湖灣----幸福拍手歌

3.舞蹈

4.話劇——《外婆,生日快樂》

5.游戲互動

(一)集體類游戲 拔河比賽

游戲規(guī)則:比賽開始前,各隊按照要求準備好,比賽開始后,運動員同時發(fā)力,將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏;三局定勝負,第一局必須事先抽簽來決定場地,第二局場地交換,第三局抽簽決定場地。

(三)個人類小活動

1.掌上明珠

游戲規(guī)則:要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點,球未丟就得獎品。(參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)(*桌子擺放 4---6年級難度大些 1—3年級最好直線)。

2.猜謎語

游戲規(guī)則:

1、謎語種類豐富,簡單有趣,有字謎、動物、植物、地名、成語等。參賽者將所猜題目的答案告訴主持人,猜對了,就計分。

2、每題限猜1次,最終分數(shù)高者獲勝。

7.手語表演——《愛因為在心中》

7.相聲-------三句半

8.器樂表演——吉他獨奏

六一兒童節(jié)活動方案策劃篇2

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創(chuàng)設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在活動中獲得更多的精神,如:團結(jié)合作。進一步感悟教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我們的“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識,通過開展慶祝“六一”活動,使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度最后一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案

二、活動主題:

團結(jié)、文明、健康、活潑、向上。

三、活動領導小組:

組長:孟曉濤副組長:陳緒勇陳昌水

成員:全體班主任

四、活動項目

經(jīng)學校會議研究決定在六一期間開展,開展“感恩”演講賽、“歷史故事會”。通過本次活動的開展,要讓學生們懂得了父母的養(yǎng)育之恩我們永遠報答不完。孝敬父母要從現(xiàn)在做起,從點點滴滴做起。通過樹立新時期孝心好少年的榜樣,弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,弘揚尊老愛老敬老的社會風尚,弘揚社會主義的道德觀和價值觀,弘揚勵志成長、樂觀積極的人生態(tài)度。同時讓學生明白青少年是祖國的未來,民族的希望,每個學生要從我做起,從點滴做起,從現(xiàn)在做起,在日常生活、學習中,做當榮之事,拒為辱之行。追求真善美,拒絕假惡丑,明榮知恥,不斷追求崇高的人生境界,自覺抵制低級趣味,牢記使命,發(fā)奮學習,用自己的愛心奉獻弘揚校園新風,自覺養(yǎng)成“熱愛祖國,服務人民,崇尚科學,辛勤勞動,團結(jié)互助,誠實守信,遵紀守法,艱苦奮斗”的良好品質(zhì),努力成長為有理想、有道德、有文化、有素質(zhì)的社會主義四有新人。

五、活動內(nèi)容:

1、學校組織開展“感恩”演講賽。

2、以班為單位開展“歷史故事會”。

3、開展書畫作品展。

六、活動安排

1、“感恩”演講賽和“歷史故事會”以班為單位由班主任和團支部主體資質(zhì)實施,團委檢查督導。

2、書畫作品展由體、音、美教研組具體組織實施,教務處檢查督導。

七、評比辦法:

1、感恩”演講賽,和“歷史故事會”以班為單位由班主任自行組織,年級組長負責評比,每個年級設先進集體獎一個。

2、書畫作品展分別設一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名。

六一兒童節(jié)活動方案策劃篇3

為磨煉少兒的堅強意志、培養(yǎng)啟團結(jié)協(xié)作的精神,全面提升素質(zhì)水平,促使其健康、快樂成長。在”六一”兒童節(jié)即將來臨之際,xx社區(qū)依照街道辦婦聯(lián)的要求,在轄區(qū)內(nèi)舉辦“齊心協(xié)力智取寶藏、開開心心歡慶六一”活動。

一、活動安排

時間:20xx年6月1日之前

地點:暫定xx社區(qū)居委會

參與人員:社區(qū)兒童(適宜8—12歲兒童參與)

二、活動內(nèi)容

本次活動組織兒童運用自己的聰明才智通過四個關(guān)卡,尋取到“智慧寶藏”,從而磨練意志、提升素質(zhì)、收獲快樂,度過一個有意義的“六一”?;顒右罁?jù)報名人數(shù),以2—4人劃分為一組,每組依次通過全部四個關(guān)卡后視為完成所有游戲,按照完成游戲的時間順序依次選取帶有數(shù)字的“通關(guān)密鑰”并打開相應寶盒,寶盒中放置一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。

每一關(guān)卡,設置兩部分內(nèi)容,一為常識答題,全部為選擇題;二為趣味游戲。答對答題、完成游戲,視為通過這一關(guān)卡并拿到進入下一關(guān)卡的“通關(guān)卡片”,直至通過全部四個關(guān)卡。

1、關(guān)卡一:答題1道(備5道題)。

趣味游戲為射飛鏢,總分超過12分即過關(guān)。

2、關(guān)卡二:答題1道(備5道題)。

趣味游戲為一帶一跳繩,完成5個即通關(guān)。

3、關(guān)卡三:答題1道(備5道題)。

趣味游戲為拼圖,拼完即通關(guān)。

4、關(guān)卡四:答題2道(備10道)。

趣味游戲為模型制作,完成即為通過。

注:

(1)先回答問題,再做游戲。問題可以北京精神、文明有禮等內(nèi)容為主題。

(2)所有答題部分均以答對相應關(guān)卡要求題目數(shù)視為通過,錯題即跳過,所有準備題目全部使用后,開始循環(huán)問答。

(3)每個項目設置2—3位管理人員。

三、物資及經(jīng)費準備

1、活動道具:

(1)飛鏢和盤,42元一套。

(2)拼圖,一個4—5元。

(3)跳繩,一條5元;

(4)木質(zhì)模型(數(shù)量依據(jù)報名組數(shù)而定,一組準備一個模型),木質(zhì)模型24元。

(5)3個印戳(1關(guān)至3關(guān)都配置好一個圖樣的印戳,以識別不同關(guān)卡的通過情況)一個3——5元;

(6)若干印有數(shù)字的通關(guān)密鑰和寶盒,數(shù)量由參加人員的組數(shù)而定;

(7)組標數(shù)字貼(參與兒童在身上粘貼相應的組標數(shù)字,個數(shù)依據(jù)組數(shù)而定)。

2、活動獎品:

獎品分出檔次隨機分布于各寶盒中。

3、雜項物品:礦泉水。

六一兒童節(jié)活動方案策劃篇4

一、活動時間:

20xx年x月x日(星期五)15:00

二、活動地點:

東王馬小學主干道

三、活動主題:

歡慶六一、快樂相伴

四、活動目的:

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日,為了讓學生們過一個快樂的節(jié)日,培養(yǎng)學生的能力,給予每個學生展示自己才能的機會,學校特舉行慶祝活動,為全體師生鋪設一個一展身手的平臺,從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。

五、活動領導小組:

組 長:

副組長:

組 員:

六、安全領導小組

組 長:

成 員:

七、活動時間安排

1、15:00 全體起立奏國歌;

2、15:10 校長致六一獻辭;

3、15:15 韻律操開始

4、16:25 文藝節(jié)目開始

5、17:35 頒獎儀式

8、17:40 活動結(jié)束

八、彩排時間:

5月31日(星期四)下午(從低到高)

九、活動注意事項:

各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育:

1、安全:服從負責老師的安排,按要求活動。

2、文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后,打掃干凈活動場所。

4、紀律:戴紅領巾,遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假。

十、人員工作安排

1、安全秩序

(1)、安全小組做好活動當天安全保衛(wèi)工作

(2)、各班班主任及搭班老師維護好自己班級秩序

2、節(jié)目組評委:

韻律操評委:胡留嵐 榮秀芝 劉紅強 陳秀峰 馬書芳 魏彩霞 馬金偉 要求:現(xiàn)場評分、客觀公正。

文藝節(jié)目評委:為了全體學生參與到節(jié)目中來,讓每一位學生都感受到六一兒童節(jié)的快樂,評委是全體學生。每一個節(jié)目結(jié)束后,讓學生舉手表決,喜歡的舉手,不喜歡的不舉手,舉手次數(shù)多的節(jié)目為優(yōu)秀節(jié)目。各班老師負責查自己班級的舉手人數(shù)統(tǒng)計。

十一、韻律操評分規(guī)則

1、 服裝整齊(2分);

2、 動作到位、一致、優(yōu)美大方(2分);

3、 有無音樂伴奏(2分);

4、 有無領操(2分);

5、 全體參與(2分)。

十二、獎項設置

韻律操:一、二年級取第一名;三—六年級取前兩名。

文藝節(jié)目:一—三年級取前三名;四—六年級取前三名。

六一兒童節(jié)活動方案策劃篇5

一,活動目的:

激發(fā)學生的主人翁精神,體現(xiàn)各中隊的特色及才智,讓全體學生參與及設計,增強對自己乃至集體的自豪感。

二,組織機構(gòu)

總策劃:林喜瑜

具體協(xié)調(diào):

宣傳組:

辦公室劉利兵主任負責標語的訂制。

攝影人員:

后勤組:

管理處負責校園內(nèi)場地布置(六一早上布置升旗臺,插彩旗等)。

辦公室黃新春和工會劉吉云,張慧玲負責在5月30日之前購買學生禮品和獎品。

管理處安排保安人員做好活動日當天的安全保障及巡查工作。

"六一"活動巡檢人員安排

一,二年級:

三,四年級:

五,六年級:

三,活動類型:

寶城小學慶"六一"系列活動啟動儀式

寶城"便裝"日。

各班自己擬訂"六一"活動計劃,分班開展活動。(第十六周二前各班上報中隊"六一"活動計劃,請下載附件1填寫,上傳至網(wǎng)上鄰居劉瑜"六一"中隊活動文件夾)

四,活動時間安排:

第十六周周四"六一"早上按正常上課時間到校,7點45分舉行啟動儀式。

第十六周四"六一"節(jié)當天,各班自行安排時間布置各班活動現(xiàn)場,吃完早餐后各班學生到教室集中開始活動。

11:00至11:30各班學生整理課室衛(wèi)生。

下午學生在家休息。

五,中隊活動的形式及要求:

按標準的中隊活動形式,有出隊旗,唱隊歌,呼號等環(huán)節(jié)。

第十六周周四"六一"當天,學生可以身著"便裝"來校。

以班為單位,自由組織活動節(jié)目,要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際,人人參與,學生感興趣,比如可以組織扔乒乓球,貼鼻子,抓泥鰍,猜謎語,釣魚,障礙投籃,夾珠子等游戲節(jié)目,也可以組織主題隊會演講,化裝舞會等形式多樣的活動,優(yōu)勝者獲得獎品,學校統(tǒng)一發(fā)放到各班主任。

各班參與的學生要求遵守紀律,各班保證參與的公平性及廣泛性,保證每個同學能積極參與。

各中隊在本班課室開展活動,各班主任組織好在班參與活動,學生不得到處走動喧嘩,打擾其他班級活動開展。

分配到各班協(xié)助的老師,和班主任一起負責活動的進行,學生參加活動的秩序及獎品的發(fā)放。

六,活動準備安排:

各班在十六周二前充分發(fā)動學生征集各班活動節(jié)目方案,按規(guī)定時間上報大隊部,活動所需準備的道具及布置教室等用品由各班自行準備。

各班活動準備工作必須在十六周三下午放學前準備完畢。

禮品和獎品購買回校后安排管理處人員及時發(fā)放到各班主任處。

七,活動注意事項:

各班學生要自覺遵守活動秩序。(不大聲喧嘩,不追逐打鬧等)

各班活動要有新意,能吸引人,學校將對組織最好,參與率最高的班級進行評獎。

六一兒童節(jié)活動方案策劃篇6

一、設計思路:

嬰幼兒時期是大腦成長最迅速地時期,也是大腦發(fā)展的關(guān)鍵期,適宜的教育和環(huán)境刺激則是大腦發(fā)育的決定因素。

早期教育越來越受到社會各界的關(guān)注,親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點,和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天,家長們都在營造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設環(huán)境、空間、時間、對象,讓幼兒在親子活動的互動中,培養(yǎng)孩子表達的勇氣和能力,勇于創(chuàng)新的精神,使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通,促進孩子和交往能力的發(fā)展。在活動中,父母可從觀察孩子的游戲形式,了解其特質(zhì),對他們持合理的期望,引發(fā)孩子不同的潛能,并能多鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)新的點子,放手讓孩子自己解決問題,珍惜共處的分分秒秒,濃郁的情和愛在其激蕩。

結(jié)合以上特點,我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一” 親子游藝活動。

二、活動總目標:

1.通過活動,讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。

2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領。

3.家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者:

各班教師。

四、活動安排:

中(1)班

保齡球

1.給每位幼兒家庭發(fā)4個球。

2.站在規(guī)定線后,用手中的皮球向目標投擲。

3.擊倒8個保齡球以上算優(yōu)勝。

中(2)班

套 圈

1.每位幼兒發(fā)5個圈。

2.站在規(guī)定線上,向目標進行套圈活動。

3.依據(jù)幼兒套中的瓶子個數(shù),發(fā)獎。

中(3)班

投飛鏢

1.家長和幼兒站在不同距離的靶子前。

2.每人投3鏢,累計得分后發(fā)獎。

中(4)班

釣 魚

1.參加的.家庭每人拿一根釣竿。

2.站在規(guī)定線后進行釣魚活動。

3.2分鐘內(nèi)釣滿12條魚為優(yōu)勝。

大(1)班

搶椅子

1.幼兒8人一組進行游戲。

2.音樂開始,幼兒繞椅子轉(zhuǎn)圈走。

3.音樂停止,馬上搶到位子并坐好。

4.沒有搶到位子即被淘汰,最后獲勝者獲獎品一份。

大(2)班

走迷宮

1.幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。

2.家長在旁指揮幼兒行走的方向。

3.在規(guī)定的時間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。

大(3)班

迷迷轉(zhuǎn)

1.幼兒站在家長的腳上,音樂起,一起在圓圈中轉(zhuǎn)圈。

2.音樂停,沒轉(zhuǎn)出圓圈的家庭為優(yōu)勝。

大(4)班

夾彈珠

1.在規(guī)定的時間內(nèi)用筷子夾彈珠。

2.按數(shù)量多少評獎。

備注:游戲前,各班教師發(fā)給每位幼兒一張游戲卡(內(nèi)含以上8個游戲)。幼兒進行完一個游戲后,就由組織者(各班教師)在游戲卡上作好記錄,直至所有游戲進行完畢后在保健室領取紀念品一份。