優(yōu)秀的活動方案應該具備可行性和可操作性，活動方案的制定要注重宣傳和推廣，吸引更多的參與者和關注度，下面是范文社小編為您分享的學生安全信息培養(yǎng)活動方案8篇，感謝您的參閱。
學生安全信息培養(yǎng)活動方案篇1
按照《市教育局關于開展網絡安全宣傳周活動的通知》的相關要求，結合學校實際，經學校研究決定，在全校師生中開展網絡安全教育宣傳周活動，特制訂方案如下：
一、活動時間
20xx年9月17日（星期一）至9月23日（星期日）。
二、活動主題
網絡安全為人民，網絡安全靠人民。
三、具體內容：
（一）、舉行“共建網絡安全，共享網絡文明”網絡安全教育周啟動儀式9月17日（星期一），按照八小關于網絡安全教育周的活動安排，組織開展“共建網絡安全，共享網絡文明”安全教育啟動儀式，常校長做動員講話，并做具體的活動安排和要求。
1、召開一次“共建網絡安全，共享網絡文明”為主題的班會各班要緊密結合學生不良的上網習慣，選擇發(fā)生在學生身邊的典型案例，組織和引導學生進行深入討論身邊存在的網絡安全隱患，結合學生進入黑網吧等現(xiàn)象進行討論，教育學生從自身做起，遵守網絡安全準則。時時刻刻注意網絡安全事項。班主任一定要在學生討論后進行總結，教育學生提高網絡安全意識和自我保護意識。各班自行組織時間開展。但必須在9月19日前完成。
2、大隊部組織落實相關活動并照相及過程資料的收集。
（二）、開展網絡安全教育班級手抄小報及黑板報評比。每班5份手抄小報，各班出一期以“共建網絡安全，共享網絡文明”為主題的黑板報，學校進行評比（9月20日前）。要求：
1、主題鮮明，內容豐富具教育性，無知識性錯誤和錯別字。
2、小報要充分顯示本班開展的網絡安全教育情況。
四、開展多種形式的網絡安全教育宣傳活動
活動周期間，學校led屏播出網絡安全教育宣傳條幅，9月xx日，上一節(jié)“綠色上網、文明上網、健康上網”網絡安全公開課。同時充分利用黑板報、宣傳欄、校園網等形式進行網絡安全教育宣傳，營造濃厚的網絡安全教育氛圍。
學生安全信息培養(yǎng)活動方案篇2
一、教學目標：
（一）知識與技能
1、了解維護信息系統(tǒng)安全問題
2、了解計算機病毒及其危害和殺毒軟件以及如何防治計算機病毒
3、了解計算機犯罪
（二）過程與方法
1、通過信息技術在自然界和現(xiàn)實生活中的應用，能認識到信息技術與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系，使學生清晰地認識到人類離不開信息技術的事實，從而進一步認識到信息技術的價值，形成學信息技術、用信息技術的意識，形成愛護計算機、自覺遵守使用計算機的道德規(guī)范。
2、嘗試運用所學知識，分析、解決身邊信息安全方面的事件。
（三）情感態(tài)度與價值觀
1、感悟生活中的知識無處不在，信息安全知識與我們的生活息息相關。
2、增強學生的法治觀念和道德水平，逐步養(yǎng)成負責、健康、安全的信息技術使用習慣。
二、教材分析
本節(jié)是人教版第1章《信息技術基礎》活動2第二課時內容，是對信息安全各方面作一個總體介紹，引導學生主動了解更多的信息技術及安全方面的知識和更多的信息道德，樹立信息安全意識和自覺遵守信息道德規(guī)范意識，并通過活動，提高學生在各方面的水平。
三、教學過程
（一）情景導入
先表述計算機網絡的對我們的日常生活、學習、工作積極積極的影響，再引入網絡是一把雙刃劍，它也有消極的一面，特別在信息安全方面，下面我們就看一些新聞，消息，圖片，并回答一些問題。
（二）講授新課
（1）信息安全問題
1、問題：我們看到的新聞，圖片事件，分別來自信息安全的哪種威脅？
2、老師對同學們的回答作出說明
（2）計算機病毒的定義、特點
提出問題：同學們用電腦上網，遇到過哪些計算機病毒？
根據(jù)同學們回答，總結常見的病毒，如木馬病毒，蠕蟲病毒，哪計算機病毒到底是什么呢？
a、計算機病毒的定義：
計算機病毒，是指編制或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者毀壞數(shù)據(jù)、影響計算機使用，并能自我復制的一組計算機指令或者程序代碼。定義體現(xiàn)的特點：
①在計算機中插入：隱蔽性，非授權可執(zhí)行性
②破壞計算機功能或者毀壞數(shù)據(jù)：破壞性，
③自我復制：傳染性b、總結計算機病毒的特點
c、觀看史上非常出名的計算機病毒
①cih病毒
②愛蟲病毒
③沖擊波病毒
④巨無霸病毒
⑤熊貓燒香
（3）計算機病毒的防治【思考】：同學們用電腦上網，中計算機病毒后電腦或者其他方面會出現(xiàn)什么結果？
1、qq號被盜，別人會在里邊亂發(fā)消息，中了qq盜號病毒
2、打開網站時，不斷彈出很多不明網站，這可能中毒
3、電腦反應非常慢
4、電腦無故死機，反復重新啟動
5、硬盤、u盤有些文件刪不掉，有些文件打不??
6、瀏覽器不可用7、黑屏，藍屏
8、系統(tǒng)提示硬盤空間不夠
9、鍵盤、鼠標不能用等
?分組討論】：當我們的電腦中了計算機病毒后，我們該如何處理以及預防計算機病毒？
1、用殺毒軟件殺毒，如：瑞星、卡巴斯基、360安全衛(wèi)士、金山毒霸
2、使用正版系統(tǒng)軟件。
3、下載的音樂，視頻，軟件先殺毒
4、我們用過的u盤，移動硬盤要先殺毒后再使用
5、對數(shù)據(jù)文件進行備份，如用u盤，移動硬盤。
6、經常升級殺毒軟件的病毒庫
7、殺不了毒時，重新裝系統(tǒng)
8、當發(fā)現(xiàn)計算機系統(tǒng)受到計算機病毒侵害時，應采取有效措施，清除病毒
（4）作業(yè)
1、在網上查詢《全國青少年網絡文明公約》的內容
2、在網上查找并了解計算機病毒的種類及還有哪些處理計算機中病毒的方法？
學生安全信息培養(yǎng)活動方案篇3
一、教學背景：
在信息時代，網絡改變了人們的生活方式。網絡促進了人與社會的發(fā)展，成為世界溝通的橋梁，人類文明傳播的重要載體。但網絡也是一把雙刃劍，錯誤的價值觀流行于網絡，詐騙、謠言肆虐于網絡，不健康的信息充斥著網絡，對于心智不完全成熟，思辯力極待提升的小學生來說，樹立網絡信息安全意識已迫在眉睫。
二、活動主題：
網絡安全，關乎你我
三、教學目標：
通過對學生信息安全意識和行為的培養(yǎng)，幫助學生判斷網絡環(huán)境的安全性，理解信息安全的重要性，提升學生信息安全意識；有效保護學生個人數(shù)據(jù)隱私；養(yǎng)成電腦防毒、殺毒和數(shù)據(jù)備份的習慣；識別和抵制不良信息；提高學生對網絡信息的'鑒別能力；正確對待網絡游戲，恰當處理虛擬網絡和現(xiàn)實世界的關系。
四、活動對象：
三年級一班全體學生
五、活動環(huán)境：
多媒體網絡教學環(huán)境
六、活動形式：
通過日常教學、主題班會、板報宣傳、手抄小報展評、案例分享等有效形式，切實開展主題教育。不少學生具備了一定的網絡信息安全意識，教師組織學生就網絡安全、信息鑒別等開展小組討論，以表格形式列出當前使用網絡時的注意事項及安全措施。另外，教師通過日常教學活動，常態(tài)化地滲透網絡安全知識，進一步增強學生信息安全及防范意識，提高識別和應對網絡危險的基本能力。
七、活動過程：
（一）走進網絡世界
討論：計算機網絡的興起和發(fā)展，給我們的學習、生活帶來了哪些便利？
1、瀏覽新聞，足不出戶，了解國際國內新聞大事；
2、疫情期間，我們宅家上網課，充分利用了網絡；
3、網上購物，方便我們的生活；
4、不懂的問題，可以通過網絡查詢；
5、可以利用網絡聊天，交朋友；
6、可以打游戲；
……
（二）認知網絡風險
討論：網絡給我們的學習和生活帶來這么多方便，那么網絡中的信息是否都是可信可靠的呢？
1、虛假廣告；
2、手機app泛濫，推送不良信息；
3、誘導分享、誘導付款；
4、網絡詐騙，讓人們財產受損；
5、網絡謠言，混淆視聽；
6、網絡游戲吸引少年兒童，特別是一些暴力、血腥游戲更不適合未成年人；
7、色情內容，影響少兒健康成長；
……
（三）樹立網絡安全意識，學會常用自護技能
討論：網絡既給我們的學習生活帶來方便，但又隱藏著無限的危險，真可謂一把“雙刃劍”！作為小學生，我們該如何樹立網絡安全意識，培養(yǎng)哪些防護技能呢？
1、提高對網絡行為的鑒別能力，學會識別虛假信息；
2、在正規(guī)網站和正規(guī)app上獲取信息，查閱資料；
3、注意保護個人隱私，不在網上隨意泄露個人隱私數(shù)據(jù)，如真實姓名、家庭住址、身份證號碼、聯(lián)系電話等；
4、養(yǎng)成電腦防毒、殺毒和個人數(shù)據(jù)備份的好習慣；
5、正確識別和抵制不良信息，不信謠、不傳謠；
6、不和網友見面，不在網上借錢給別人；
7、注意網絡支付安全，不使用無密碼的wifi，不通過對方提供的不明鏈接支付；
8、正確使用手機，不沉迷網絡游戲；
小結：我們的生活離不開網絡，我們安全、文明使用網絡，要注意網絡使用“三要素”：
價值觀：善良、和平
行為底線：不傷害他人
自我保護：不輕信，不盲從
（四）擦亮眼睛，學會判斷
以下行為是否正確，請你來判斷：
1、《奮斗精靈》游戲的主播講得很好，我喜歡聽，用爸爸的手機打賞主播，希望他能關注到我。（ ）
2、網傳紅薯粉絲可以點著，看到后立即轉發(fā)朋友圈。（ ）
3、有陌生人加我好友，并約我見面，我沒有同意，并把這事告訴了家長。（ ）
4、網上有人不喜歡我的偶像，我便通過評論區(qū)大罵他，并且捏造一些謠言敗壞他的名聲，讓他向我的偶像道歉。（ ）
5、為了能得到更多人的關注，我便在網上發(fā)布夸張的信息以博眼球。（ ）
6、陌生人發(fā)來的鏈接，我直接點開，并如實填寫自己的信息。（ ）
（五）升華小結，固化成果
網絡給我們的生活帶來巨大變化，但網絡也存在潛在安全隱患和風險，小學生在使用網絡時要擦亮雙眼，安全文明使用網絡。
（六）學習安全用網兒歌
互聯(lián)網絡真奇妙，學習生活少不了。
隱患風險時時有，擦亮眼睛不信謠。
網絡游戲要遠離，保護視力要記牢。
善良和平待他人，綠色上網警惕高。
（七）活動拓展，生活延升
學生課后以“信息安全，關乎你我”為主題，四人合作，辦一張關于網絡信息安全的手抄小報。班級組織開展評選展示活動。
學生安全信息培養(yǎng)活動方案篇4
一、指導思想
通過開展信息安全教育活動，廣泛宣傳國家互聯(lián)網管理、使用及網絡安全等法律法規(guī)，營造文明健康網絡環(huán)境，倡導文明上網，引導學生健康上網，自覺抵制網絡不良信息，促進青少年學生健康成長。
二、活動安排
1、廣泛深入開展宣傳。班級各結合實際，充分利用周會升旗、道法課、信息課及黑板報，班隊會等廣泛開展宣傳動員，使學生充分認識信息道德教育的必要性和重要性。
2、努力營造健康網絡信息環(huán)境。計算機要安裝綠色上網過濾軟件，利用技術手段及時發(fā)現(xiàn)并處理網絡不良信息，確保建設綠色校園網絡環(huán)境。密切社區(qū)、家庭的聯(lián)系，通過家長會、手機短信（家校通）、致家長一封信等形式，爭取社會、家庭的廣泛支持，努力營造關心、支持學生信息安全教育的良好氛圍。
3、切實加強信息法制和安全教育。認真貫徹落實《中小學法制教育指導綱要》，引導學生自覺踐行《全國青少年網絡文明公約》，樹立網絡信息責任意識和安全意識，自覺抵制網絡不良行為。將網絡信息法制教育、網絡信息安全教育納入學校德育和安全教育工作內容之中，制定工作計劃，有目的、有步驟地開展好活動。
4、突出重點。要根據(jù)各年齡段學生的身心特點和學習的需要，有針對性地開展教育活動，尤其是對進城務工人員隨遷子女和留守兒童等重點群體進行重點關注和引導，讓學生形成對網絡信息安全的正確認知，增強安全判斷能力，自覺形成文明上網的良好習慣。
5、注重總結，形成班級管理長效機制。及時對班級此次教育活動中存在的問題、取得的成效進行總結，注意樹立典型，以典型促發(fā)展，增強網絡安全教育工作的實效性，并逐步建立健全相關規(guī)章制度，形成網絡安全教育的班級長效機制。
三、活動內容及方式
1、積極開展“安全網上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式，引導學生安全上網，形成正確的網絡認識觀，享受著網絡給我們帶來的便捷，對沉迷網絡、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴加抨擊。
2、以《全國青少年網絡文明公約》的“五要五不”為基礎，全面開展網絡法制教育。通過講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學生較深刻地體會網絡不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學生的警醒，產生內在的免疫力，自覺遠離網絡垃圾，抵制不良的上網行為。
3、開展“安全上網”網絡征文等活動，依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動，用健康向上的校園網絡活動充實學生課余生活。
4、通過致家長的一封信，爭取廣大家長與學校一起有效監(jiān)控和引導學生正確使用互聯(lián)網和手機，倡導家長對孩子上網進行合理引導和約束。
學生安全信息培養(yǎng)活動方案篇5
為進一步增強校園信息安全意識，提高信息安全防護技能，結合學校實際，特制定xxxx年校園信息安全宣傳周活動方案。
一、指導思想
圍繞活動主題，深入學習貫徹網絡強國戰(zhàn)略思想，通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網絡安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網絡安全法》及相關配套法規(guī)，普及信息安全意識和防護技能，營造健康文明的網絡環(huán)境，共同維護國家網絡安全和個人信息安全。
二、活動主題
信息安全為人民，信息安全靠人民
三、活動時間
xxxx年xx月xx日—xx日
四、活動對象
學校全體師生
五、活動內容
結合學校實際，采用多種形式進行網絡信息安全宣傳，普及基本的信息安全知識，進一步增強師生信息安全防范意識，提升識別和應對信息危險的基本能力。主要活動如下：
1、開展一次致學生的一封信活動從科學使用網絡，從自身做起，文明上網，維護網絡純凈天空，確保信息安全，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，將愛國付諸行動。
2、開展一次手抄報評選。以班級為單位，開展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣傳員”的手抄報比賽，并以班級為單位開展評比活動。
3、開一次信息安全宣講在信息安全宣傳周期間，學校聘請法制領導到校，開一次網絡及信息安全知識主題講座，進一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識，提升學生信息安全防范意識和自我保護能力。
4、利用led屏滾動宣傳信息安全相關內容制作電子版信息安全宣傳單，滾動宣傳，擴大宣傳教育的覆蓋面。
5、多渠道宣傳信息安全知識在學校網站和家長微信群，增加信息安全宣傳知識，宣傳信息安全法律法規(guī)、政策文件、學校信息安全活動方案等。
六、活動要求
高度重視，加強組織領導。舉辦信息安全周活動是貫徹落實關于網絡安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，學校要高度重視，
精心謀劃、創(chuàng)新形式開展系列宣傳教育活動，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動活動形成聲勢。突出主題，注重工作實效要緊緊圍繞活動主題，利用群、電子顯示屏等形式加大宣傳力度，牢牢抓住課堂主陣地，將信息安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設、維護校園穩(wěn)定等工作有機結合，
采取有效形式提升工作的針對性與實效性，營造校園安全上網、依法上網的良好氛圍。加強協(xié)作，建立長效機制以信息安全宣傳周為契機，探索建立青少年學生信息安全教育長效機制。要推動相關內容納入新生教育、課程教育和課外實踐活動，完善信息安全教育工作體系，切實增強教育實效。
學生安全信息培養(yǎng)活動方案篇6
教學課題
信息安全和保護
教學目標
1、了解計算機病毒的特征。
2、知道計算機病毒防治的基本方法。
3、知道信息安全的重要意義。
4、知道網絡安全的防范措施。
教學重點難點
重點：有關計算機病毒的特征、傳播途徑和防治方法。
難點：理解不同計算機病毒的防治原理。
所有計算機能夠上因特網、多媒體網絡教室軟件或液晶投影儀
教學目的
一、創(chuàng)設情境，引入新課
出示一臺出現(xiàn)異常圖形、顯示信息突然消失、運行速度減慢、頻繁出現(xiàn)死機等現(xiàn)象的計算機，讓學生討論出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是計算機感染病毒所致，那什么是計算機病毒？又如何防治呢？
激發(fā)興趣
導入新課
二、病毒的特征和防治
1、感染了病毒的計算機就象人感染了生物病毒一樣，不能正常工作，那計算機病毒和生物病毒一樣嗎？到底什么是計算機病毒？與生物病毒有什么異同？（學生看書或上網查閱相關信息，完成學習任務單）
讓學生了解計算機病毒的概念及特征。
2、常見的計算機病毒有哪些類型？它們防治的工作原理是怎樣的？
分成六組，每組了解一種計算機病毒的傳染對象、傳染方式等，填寫學習任務單；教師引導各組同學進行交流病毒的工作原理以及病毒的危害；學生根據(jù)教師提供的評價標準進行評價，填寫“學生學業(yè)成長記錄表”。
理解計算機病毒的類型以及病毒防治的工作原理。
3、計算機感染病毒的癥狀
由曾經有過“中毒”經歷的同學現(xiàn)身說法，說明感染計算機病毒的有關癥狀，以引起大家的重視。（填寫任務單）
讓學生了解計算機感染病毒的癥狀
4、面對計算機病毒我們有哪些防治方法？
學生暢所欲言，各抒己見，說明不同類型計算機病毒的防治方法；教師匯總，共同歸納出基本防治方法。
讓學生知道防治病毒的一般策略
這些是保護自己信息安全的一些方法，那在網絡盛行時期如何來保護國家的信息安全和網絡安全呢？
引入下一知識點
三、信息的保護方法
1、為什么要進行信息安全的保護？（學生看書思考）
2、如何在網絡中增強自我保護意識和能力？你在信息交流中準備采用哪些簡單二有效的'保密技術？（學生討論交流，完成學習任務單）
了解信息安全的意義。
讓學生知道網絡安全的防范措施。
四、小結
回憶一下，你今天懂得了多少知識？我想通過今天的學習，大家今后在病毒的防治及網絡信息安全的保護方面會做的很好。
設計者：
“信息安全和保護”學習任務單一、計算機病毒與生物病毒的異同點
異同點
相同點
不同點
生物病毒
計算機病毒
學生安全信息培養(yǎng)活動方案篇7
為增強校園網絡安全意識，提高網絡安全防護技能，按照中央網信辦、教育部等6部委聯(lián)合制定的《國家網絡安全宣傳周活動方案》（中網辦發(fā)文〔20xx〕2號）及省委高校工委相關通知要求，特制定出我院校園網絡安全宣傳周活動方案：
一、活動主題
網絡安全為人民，網絡安全靠人民
二、活動時間
9月19—25日，其中9月20日為教育主題日。
三、活動安排
（一）舉辦全校大學生網絡安全知識競賽
9月9日至10月31日，各系組織學生參加“全國大學生網絡安全知識競賽”，通過網絡答題方式普及網絡安全知識。激發(fā)學生學習網絡安全知識興趣，提升網絡安全防護技能。
競賽網址：
任務單位：院團委
（二）開展網絡安全教育專題活動
1、網站宣傳
在學院網站首頁開辟網絡安全專題，發(fā)布相關安全知識、法律法規(guī)及學院相關活動，并組織相關資料供廣大師生下載學習使用。
負責部門：黨委宣傳部
2、設計網絡安全宣傳櫥窗、電子標語及擺放宣傳板
在學校xx區(qū)設計放置宣傳櫥窗，xx區(qū)主干道及學生主要活動區(qū)域發(fā)送電子宣傳標語、擺放宣傳板，積極營造網絡安全文化氛圍。
任務部門：黨委宣傳部
3、微信推送
通過學校公眾號面向全校師生進行網絡安全信息推送。
任務部門：黨委宣傳部
4、校園廣播宣傳
活動期間，校園廣播站廣播有關網絡安全的常識，提高師生網絡安全意識。
任務部門：黨委宣傳部
5、團日主題班會
各系部根據(jù)實際情況，組織開展“網絡安全宣傳周”團日教育活動，以視頻、實例、線上線下互動交流等方式，組織學生學習網絡安全知識，提升網絡安全意識。
任務部門：學生處、院團委
四、工作要求
1、高度重視，加強組織領導。舉辦網絡安全周活動是貫徹落實中央關于網絡安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，各系部要高度重視，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動活動形成聲勢。
2、突出主題，注重工作實效。要緊緊圍繞活動主題，將網絡安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設、維護校園穩(wěn)定等工作有機結合，提升工作的針對性與實效性，營造校園安全上網、依法上網的良好氛圍。
3、加強協(xié)作，建立長效機制。以安全周為契機，探索建立青少年學生網絡安全教育長效機制。推動相關內容納入新生教育、課程教育、團日活動和課外實踐活動，完善網絡安全教育工作體系，切實增強教育實效。
4、嚴守規(guī)定，務實高效。要堅決貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定有關要求，嚴格按照勤儉節(jié)約、務實高效原則，著力在提高活動實效上下功夫，嚴禁鋪張浪費、大講排場和各種形式主義。
學生安全信息培養(yǎng)活動方案篇8
一、指導思想
信息安全意識就是人們頭腦中建立起來的信息化工作必須安全的觀念，也就是人們在信息化工作中對各種各樣有可能對信息本身或信息所處的介質造成損害的外在條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)。
學生信息安全意識就是學生頭腦中建立起來的信息化學習必須安全的觀念，也就是學生在信息化學習中對各種各樣有可能對信息本身或信息所處的介質造成損害的外在條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)。
以貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》為依據(jù)，突出“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”活動主題，深入開展“網絡安全進校園”宣傳教育活動，充分發(fā)揮校園宣傳教育主陣地作用，提升師生綠色上網、文明上網意識和網絡安全防護能力，全面加強法治網絡教育宣傳，強化各項管理措施，全面構建我校文明、安全、和諧的網絡環(huán)境。
二、活動主題
“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”
三、活動目標
通過開展形式多樣、內容豐富、行之有效的網絡安全宣傳活動，加強青少年網絡安全教育，積極倡導師生文明上網、安全上網、綠色上網，大力宣傳涉網案件防范基本知識，實現(xiàn)網絡安全宣傳學校和社會的互利共贏，使廣大師生成為積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡習，養(yǎng)成良好上網習慣的網絡安全踐行者，使學校率先成為我市文明、安全、和諧的網絡育人基地。
四、活動對象
我校全體師生。
五、活動形式內容
（一）網絡安全知識講座
由學校網信辦組織安排，根據(jù)當前我國網絡安全狀況與我校師生實際，在全校師生當中開展一次網絡安全知識講座。
（二）主題班會
要求各班級結合實際情況，組織開展一堂以“網絡安全與生活”或“網絡安全與學習”等為主題的班會活動。要求主題明確，內容豐富，有計劃有總結，有圖片有小視頻等活動資料，x月x日前，將相關資料電子版交到xxx。
（三）黑板報
要求各班級在網絡安全宣傳周，出一期以“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”為主題的黑板報，學校將在x月x前組織檢查評比，并將檢查結果納入班主任考核當中。
（四）手抄報比賽
要求學生以“我眼中的網絡安全”為內容，辦一張a4手抄報。要求：主題突出、組稿合理、用色協(xié)調、版式美觀、圖文布局合理、標題制作醒目。各班、各年級組在進行初評以后，每班推薦x份優(yōu)秀作品參加學校評比，學校將評選出一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名，優(yōu)秀獎若干，并予以獎勵。
（五）網絡安全知識競賽
各班在初賽基礎上推薦x名同學參加學校比賽。學校將評出一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名，優(yōu)秀獎若干，并予以獎勵。
六、活動要求
1.提高認識，要把開展網絡安全宣傳周系列活動作為學生安全教育的一項重要內容，落到實處，力求實效。
2.營造氛圍，要充分運用各種媒體廣泛宣傳，營造聲勢，讓網絡安全深入人心。
3.學校各部門、各辦公室要嚴格按照學校要求認真做好網絡安全宣傳周系列活動資料的整理、報送工作。
