互聯(lián)網(wǎng)加活動策劃6篇

時間:2023-06-23 作者:Brave 策劃書

為了確保活動的順利開展,活動策劃是最關(guān)鍵的一部分,上班族知道活動策劃在完成的時候有哪些需要當心的點嗎,范文社小編今天就為您帶來了互聯(lián)網(wǎng)加活動策劃6篇,相信一定會對你有所幫助。

互聯(lián)網(wǎng)加活動策劃6篇

互聯(lián)網(wǎng)加活動策劃篇1

企業(yè)員工活動策劃

方案

2020年5月29日

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員工活動策劃方案 員工活動方案

”成功的企業(yè),20%靠策略,80%靠團隊 沒有完美的個人,只有完美的團隊” 一、策劃背景

企業(yè)的發(fā)展需要人才,企業(yè)擁有了人才,就贏得了發(fā)展的生機 而吸引人才,激勵人才中很重要的一點就是企業(yè)發(fā)展的環(huán)境,一個良好的外部環(huán)境,能使員工感受到充分的發(fā)展空間;而一個溫馨的內(nèi)部環(huán)境,更能使員工感受到家庭般的溫暖

定期舉辦員工活動,是現(xiàn)代企業(yè)人性化管理中不可缺少的一項,適用于企業(yè)爭奪人才發(fā)展的先機,創(chuàng)造員工福利和財富,打造完美的”夢之隊”

二、策劃目的

籍由每月一次的員工活動大會,給員工帶來一個放松的環(huán)境,使員工在工作一個月后,能夠開心放松,士氣飽滿,精神高漲地迎向下個月的挑戰(zhàn)

三、策劃思路

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2020年5月29日

本著大膽設(shè)想,小心求證的原則,結(jié)合發(fā)散性思維,可將員工活動粗略分為四大類:

知識型 溫馨型 娛樂型 新潮型

并以此為主干可劃分各類團隊活動,達到增進員工之間相互了解,培養(yǎng)企業(yè)主人翁意識,愉悅放松心情的效果 四、策劃內(nèi)容 (一)知識型

科學是第一生產(chǎn)力,時代在發(fā)展,科技在進步,信息在迅速更新,發(fā)起的知識型活動更能激發(fā)員工學習充電的熱情 1.講座

邀請行業(yè)內(nèi)成功人士,或?qū)I(yè)培訓師等,有針對性的舉辦如”人生職業(yè)規(guī)劃”,”你不理財 財不理你”,”現(xiàn)代商務(wù)禮儀”等主題講座,借助外腦,對員工進行一次整體的充電

財務(wù)支出:邀請講師,布置會場,茶水,互動小禮物等.如能經(jīng)過商圈或人脈邀請到熟識的講師,則可較大地降低成本 2.辯論賽

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一千個人眼中有一千個哈姆雷特,每個人對事對物都有自己的看法,針對最近社會熱點可舉辦一場主題辯論賽,發(fā)掘員工口才交際能力 選題如”炒股與存款孰利””全才or專才””應(yīng)不應(yīng)該把企業(yè)當成家”等

財務(wù)支出:布置場地,茶水,榮譽證書及獎品等 3.知識競答

專業(yè)的行業(yè)知識,深刻的企業(yè)精神領(lǐng)悟,是優(yōu)秀的員工所應(yīng)具備的.企業(yè)知識問答.可在輕松與激烈的氛圍中,使員工更進一步的了解企業(yè)文化及專業(yè)知識 財務(wù)支出:同上

此類活動還有茶話會,主題沙龍等 (二)溫馨型 1.廚藝大賽

此活動如有員工食堂,則可進行一些較正式菜式的比拼

若無,也可進行一些較簡單的比拼,如”夏日冷食””水果系列”等,并可在中穿插一些小游戲,如”猜水果””記憶大挑戰(zhàn)”等,在員工配合的輕松愉悅氛圍中,消暑降溫,輕松一夏

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財務(wù)支出:器皿,水果,配料,小禮品 2.同做一鍋餃

鴛鴦餃,元寶餃,燈籠餃,北方水餃,南方蒸餃…來自五湖四海的員工,心中有著不同的餃子情懷.濟濟一堂,同包一鍋餃,同吃一口飯,在氳氯裊裊中增進彼此之間的了解,以及配合上的默契,使員工在歡笑中對”來杜卡美,絕不但僅是有碗飯吃”有了更深一層的了解 支出:器皿 配料 禮品 (三)娛樂型 1.化裝舞會

凡進入會場者均需戴面具(可自制也可統(tǒng)一發(fā)放),在互不相認的情況下,與人溝通,邀人共舞

并可設(shè)置一些神秘嘉賓(一襲黑袍)與之交談有可能得到小任務(wù),完成可獲小禮品

支出:音響燈光 面具 服裝 飲料 小禮物等 2.主題.嘉年華

設(shè)一期主題,根據(jù)主題由員工提供素材,如相片,文字等一切資料,主題能夠是懷舊的,如”童年の記憶”(本活動能夠回顧公司一路走來的

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經(jīng)歷,讓新員工更深入的了解公司,讓老員工從新在經(jīng)歷一次)能夠是展望的,如”時光如梭”(本活動非常的有意義全公司員工都能夠參與,大家一同展望公司前景、個人前景)能夠是浪漫的,如”粉紅之約”(單身員工,本活動能夠與世紀佳緣等大型中介合作,有家庭的員工能夠帶家屬來參加,讓大家回到談戀愛的時候)能夠是感人的,如”人生之路”(能夠?qū)€人的目標以圖片的形式展出,并向大家解說如”我想要在 買下這房子”等)

也能夠是其它,如”cosplay”或是音樂類的”音樂人生”等,并根據(jù)主題設(shè)置相關(guān)的游戲環(huán)節(jié)

支出:音響 投影儀 茶水 紀念品 相關(guān)游戲道具 (四)新潮型 1.服裝混搭??

炎炎夏日,酷暑難耐,你選擇什么樣的穿著打扮度過,你的打扮夠新夠勁夠潮流嗎?你是時尚達人還是保守人士?更多盡在服裝混搭秀 由參加者自己提供服裝進行混搭,現(xiàn)場評出”最出乎意料””最時尚達人””最具魅力””最佳男女”等各種獎項.潮男潮女,潮流前線,由你自己做主

支出:舞臺布置 榮譽證書 獎品 茶水等

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2020年5月29日

2.惡搞樂翻天

每個人心中都有一個不愿長大的小孩,愛惡作劇,愛玩愛鬧,時刻蠢蠢欲動,讓我們來提供一個惡搞發(fā)泄的舞臺吧!在這里,你能夠選擇發(fā)揮自己的藝術(shù)夢想,涂鴉出一件屬于自己的獨一無二的t恤;你能夠把不爽的人不滿的事寫出來,練飛鏢;也能夠在拳擊袋上發(fā)泄一番;甚至能夠重溫愚人節(jié)的樂趣,惡搞有理,快樂無罪 支出:彩色筆 白t恤 茶水等 3.素質(zhì)拓展

什么是拓展?用三句話解釋,拓展是一種培訓,拓展是震撼下的理念,拓展是體驗下的感悟。的確,每一個都有它在現(xiàn)實生活中,工作中的意義,拓展主要是鍛煉兩點,一個是它鍛煉了個人的意志和心理承受能力;第二點,也是最重要的一點,它鍛煉了在團隊中的協(xié)作精神,在工作中,很多工作不是靠一個人完成的,而是需要大家通力合作,才能把事情做好,做圓滿。這也是拓展的真正目的所在。 如: 野外生存 篝火 宿營 登山 徒步、打野戰(zhàn)等。

準備:選擇好幾個有意義的項目,并聯(lián)系好拓展場地,進行價格比對。 綜述

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2020年5月29日

4.春節(jié)活動

春節(jié)是中國最大的傳統(tǒng)節(jié)日,在春節(jié)來臨之際大家也很想在新的一年里拿到一個好彩頭,春節(jié)活動能夠做”紅紅火火”能夠是”好運來”等有好彩頭名的活動,活動目的也是為了慰勞辛苦了一年的員工們,因此企業(yè)都會以晚會的活動內(nèi)容形式進行,現(xiàn)場發(fā)一些紅包給員工,嘉獎的目標能夠是年優(yōu)秀員工,最有貢獻的員工及最有進步的員工,活動內(nèi)容能夠是員工自編自導的晚會(節(jié)目由每個部門派出代表進行表演或部門集體表演),最精彩的節(jié)目給予獎勵,盡可能的讓大家都獲得獎勵。 預(yù)期效果

員工活動已經(jīng)運作了一段時間,給員工也帶來了輕視和快樂,經(jīng)過這些活動的整體打造及實施后,我有信心能使員工在休息時更加輕松快樂,工作時更加士氣飽滿,而員工活動大會也會深入員工心里,成為員工喜聞樂見的一個休閑方式,打造成企業(yè)的明星節(jié)目!

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2020年5月29日

互聯(lián)網(wǎng)加活動策劃篇2

一、活動背景

信息化時代,網(wǎng)絡(luò)注定成為生活中不可或缺的一個主題,網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展為我們的生活帶來了諸多的便利,一些重要的消息也通過網(wǎng)絡(luò)快速的為眾人所知。也正是基于網(wǎng)絡(luò)的便利基礎(chǔ),與時俱進,揚大旅游烹飪學院為進一步推進文藝活動的蓬勃發(fā)展,豐富校園文化生活,活躍學習氛圍,利用信息網(wǎng)絡(luò)與平面媒體的聯(lián)動,聯(lián)合相關(guān)機構(gòu),打造一個有影響力的,豐富大學生文化建設(shè),促進大學生綜合素質(zhì)提升的特色文化活動平臺。2013年揚州網(wǎng)絡(luò)才藝大賽將通過網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)場活動的模式,以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目,集多種舞臺表演形式,給熱愛藝術(shù)的大學生們提供一個超越自我、實現(xiàn)夢想的展示舞臺,并通過活動,傳達當代大學生對美好活動的向往,展示大學生積極向上的精神面貌。

二、活動目的

為促進大學生文藝活動更好更快發(fā)展,增強與社會的交流互動,展示大學生獨特風采,向社會各界展示最熱情活潑的一面,讓社會從各個不同的角度充分了解大學生,為大學生活增添一曲嶄新的樂章,同時,通過這場網(wǎng)絡(luò)才藝大賽發(fā)掘文藝人才,搭建一個與社會聯(lián)系的舞臺,讓他們的特長得到更好的鍛煉與培養(yǎng),彰顯當代大學生個性與風采,宣揚才藝、張揚青春、涌動激情。

三、主辦單位

揚州市民間文藝家協(xié)會

揚州大學旅游烹飪學院社團聯(lián)合會

揚州市力寶廣場

四、宣傳方式

1、張貼海報1張

張貼在宿舍樓下,主要宣傳比賽時間,報名方式,以及比賽獎項。

2、印制宣傳單,在新生班級中宣傳

傳單內(nèi)容:活動主題,活動目的,比賽賽制,報名時間、比賽地點、報名方式,獎項設(shè)置。

3、校內(nèi)到各個班通知宣傳委員,在班級中宣傳活動

4、報名方式:(1)在班長處填寫報名表

(2)校外,到揚州各大高校門口分發(fā)傳單,現(xiàn)場報名。

(3)通過揚大菁揚網(wǎng),揚州大學旅游烹飪(食品科學與工程)學院社聯(lián)人人主頁等進行網(wǎng)絡(luò)報名

5、宣傳內(nèi)容:(1)活動目的

(2)活動時間

(3)活動流程和前期準備

(4)報名方式

五、活動時間

報名時間:4月5日-4月13日

初賽時間:4月20日

比賽時間:4月27日

六、活動地點

揚州市力寶廣場

七、活動對象

揚州各高校學生、廣大市民

八、報名方式

1、在各班班長處領(lǐng)取報名表填寫個人資料

2、在菁揚網(wǎng)上報名

3、電話熱線報名

九、賽前準備

1、活動舉辦策劃書申請及活動場地申請工作,于4月之前完成

2、活動宣傳工作:由院社聯(lián)骨干交流中心、活動部負責。

3、資金來源:

(1)、尋找有意向的活動贊助商,盡可能為本次活動提供更大贊助并和贊助商達成完善的協(xié)議。

(2)向院團委申請一定活動資金并邀請領(lǐng)導出席比賽。

(3)活動費用方面妥善與外校參與演出的類似社團負責人進行友好協(xié)商。

4、人員物資準備工作:

(1)評委、主持人的確定

(2)節(jié)目和演出人員的確定,以及各節(jié)目負責人做好演出前的組織訓練工作

(3)海報、宣傳資料的制作

十、活動流程

1、活動發(fā)起與報名:(4月5日-4月13日)

發(fā)起動員本次活動,在宣傳欄內(nèi)張貼海報,并由相關(guān)負責人通知宣傳到各校各院各同學本次活動情況,在三天時間內(nèi)完成各校各院的參與報名;

2、初賽參賽準備:

由各參賽者在一星期時間內(nèi),根據(jù)報名參賽的表演,進行需要表演節(jié)目的準備,包括人力準備,和道具準備;(初賽比賽隊伍為20,有海選階段)

3、表演初賽:(4月20日晚19:00-20:30)

參賽方于比賽場地進行"網(wǎng)絡(luò)才藝大賽"的初賽;

4、初賽評比:

由主辦方邀請的評委對各作品從表演效果和舞臺表現(xiàn)力兩方面進行評分(滿分100分制,允許出現(xiàn)0.5分);

5、現(xiàn)場公布初賽評比結(jié)果:

由主辦方將已經(jīng)評分完成后的前十二名表演作品整理出后現(xiàn)場公布,此前十二名表演作品即進入了決賽;進入決賽的十二個節(jié)目將于菁揚網(wǎng)上發(fā)起投票;

6、決賽參賽準備:

由各參賽者在三天時間內(nèi),根據(jù)報名參賽的表演,進行需要表演的準備,包括人力準備,和道具準備;

7、表演決賽:(4月27日晚19:00-20:30)

參賽方于比賽場地進行"網(wǎng)絡(luò)才藝大賽"決賽;

8、決賽評比:

由主辦方邀請的評委對各作品從表演效果、舞臺表現(xiàn)力和表演創(chuàng)作性三方面進行評分(滿分100分制,允許出現(xiàn)0.5分);

9、現(xiàn)場公布決賽賽評比結(jié)果:

由主辦方將已經(jīng)評分完成后的12個表演作品整理出先后排名,根據(jù)先后排名決定各獎項歸屬,現(xiàn)場公布結(jié)果;根據(jù)網(wǎng)絡(luò)投票結(jié)果,評定歡迎才藝獎。

10、現(xiàn)場頒獎:

現(xiàn)場公布結(jié)果后,由主辦方向各獲獎?wù)哳C獎;

11、活動結(jié)束:

現(xiàn)場環(huán)節(jié)結(jié)束后由主辦方進行活動總結(jié),宣布活動圓滿結(jié)束。

十一、獎項設(shè)置

一等獎1名折疊自行車一輛

二等獎2名音響一臺

三等獎3名大型飛鏢盤一座

網(wǎng)絡(luò)才藝獎精品床被一盒

優(yōu)秀獎諾干

十二、經(jīng)費預(yù)算

1、比賽宣傳資料、請柬、節(jié)目單等制作費用:300元

2、比賽現(xiàn)場布置費用:200元(舞臺,音響,燈光除外)

3、比賽礦泉水、水果、餐費、熒光棒、胸花,公章、聯(lián)盟會牌制作等費用:300元

4、橫幅費用:200元

總計:1000元

上面內(nèi)容就是一秘為您整理出來的5篇《互聯(lián)網(wǎng)比賽活動策劃書》,能夠給予您一定的參考與啟發(fā),是一秘的價值所在。

互聯(lián)網(wǎng)加活動策劃篇3

一、活動主題:科技,實踐,創(chuàng)新

二、主辦單位:電子科技大學成都學院學工處、電子科技大學成都學院現(xiàn)代教育技術(shù)中心

三、協(xié)辦單位:電子科技大學成都學院計算機系、電子科技大學成都學院網(wǎng)絡(luò)教育學院

四、承辦單位:電子科技大學成都學院網(wǎng)絡(luò)管理委員會

五、活動時間:5月-6月(具體比賽時間見大賽流程)

六、報名方法:各參賽隊在6月1日–6月4日內(nèi)將填好的《電子科技大學第四屆網(wǎng)絡(luò)設(shè)計大賽報名表》(附件二)交至網(wǎng)絡(luò)管理委員會辦公室(二教115)或團委辦公室(西辦113)

七、參賽資格認證:報道時,各參賽隊員需攜帶上本人的學生證及其復(fù)印件,復(fù)印件連同報名表一起上交。

八、大賽流程:

九、實驗環(huán)境:實驗設(shè)備(具體比賽環(huán)境以現(xiàn)場提供設(shè)備為準)

十、知識范圍:

十一、評分細則:評分采用分組方式,根據(jù)具體分工,各組老師將就自己負責的內(nèi)容進行評分;評委會采用百分制,根據(jù)以下內(nèi)容對參賽隊伍進行評定(最小分差0.1分):

初賽筆試成績(20分)

各小組組員成績總分

實驗報告(10分)

實驗報告評分要點:(具體格式見附錄一)

(要求路由器或交換機的命名要顯示自己的組號,如r2600a-12-1;s2126b-12-2)

要考慮整體印象分

實驗操作(40分)

團隊協(xié)作

考題各知識點配置(配置知識點每題5-6個,不同知識點分數(shù)不同,具體看競賽題目的要求)

網(wǎng)絡(luò)知識點講解(30分)

答辯材料制作(ppt)及陳述表現(xiàn)、過程控制(15分)

提問回答情況(5分)

觀眾支持度(10分)

評分表格(見附件1)

實驗報告格式(見附件2)

十二、競賽獎勵:

1、本次大賽設(shè)置團體獎,獲得一等獎的小組將獲得代表電子科技大學成都學院參加四川省網(wǎng)絡(luò)設(shè)計大賽的參賽資格。

2、團體獎

一等獎1名,獎金:300元,獲獎證書及獎杯

二等獎2名,獎金:200元,獲獎證書及獎杯

三等獎3名,獎金:100元,獲獎證書及獎杯

優(yōu)秀獎4名,獲獎證書

3、單項獎

風采獎:1名(現(xiàn)場陳述環(huán)節(jié)得分者)

基礎(chǔ)知識獎:1名(筆試環(huán)節(jié)得分者)

優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)工程師種子獎:2名(綜合實力異者)

互聯(lián)網(wǎng)加活動策劃篇4

一、大賽主題

“互聯(lián)網(wǎng)+”成就夢想、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開辟未來

二、比賽目的與任務(wù)

旨在深化高等教育綜合改革,激發(fā)大學生的創(chuàng)造力,培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的生力軍;推動賽事成果轉(zhuǎn)化,促進“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)形成,服務(wù)經(jīng)濟提質(zhì)增效升級;以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),推動高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

重在把大賽作為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要抓手,主動服務(wù)湖北地方經(jīng)濟發(fā)展,創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制,切實提高高校學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

三、組織機構(gòu)

(一)主辦單位:本科生院

(二)承辦單位:計算機學院

(三)協(xié)辦單位:國際軟件學院、電子信息工程學院

(四)組委會:大賽設(shè)立組委會,周葉中任組委會主任,張紹東任副主任,趙菊珊、彭啟智、王少雄、李好、王麗娜、賀賽先、姚中喜為成員,負責大賽的組織領(lǐng)導工作。

(五)專家委員會:大賽設(shè)立專家委員會,張紹東任主任,吳紅波、張滬寅、徐新、桂浩、潘勵、周耀林、錢俊、夏清華、黃靜等任成員,負責參賽項目的評審工作。

(六)工作委員會:組委會下設(shè)工作委員會,趙菊珊任工作委員會主任,朱俊勇、丁家玲、楊志東、冷俊、朱煒、徐國章、王園、趙健、黃建忠、陸一、王毅為成員,負責大賽的具體工作。

四、參賽要求

參賽項目要能夠?qū)⒁苿踊ヂ?lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與行業(yè)產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合,培育產(chǎn)生基于互聯(lián)網(wǎng)的新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)、新模式,以及推動互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫(yī)療、社區(qū)等深度融合的公共服務(wù)創(chuàng)新。主要包括“互聯(lián)網(wǎng)+”傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)、“互聯(lián)網(wǎng)+”公共服務(wù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)支撐平臺、“互聯(lián)網(wǎng)+”其它等類型。

1、“互聯(lián)網(wǎng)+”傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè):新一代信息技術(shù)在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)(含一二三產(chǎn)業(yè))領(lǐng)域應(yīng)用的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。

2、“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài):基于互聯(lián)網(wǎng)的新產(chǎn)品、新模式、新業(yè)態(tài)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,優(yōu)先鼓勵人工智能產(chǎn)業(yè)、智能汽車、智能家居、可穿戴設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)金融、線上線下互動的新興消費、大規(guī)模個性定制等融合型新產(chǎn)品、新模式。

3、“互聯(lián)網(wǎng)+”公共服務(wù):互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫(yī)療、社區(qū)等結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。

4、“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)支撐平臺:互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。

5、“互聯(lián)網(wǎng)+”其它:其它項目。

參賽項目內(nèi)容須健康、合法,無任何不良信息。參賽項目涉及發(fā)明創(chuàng)造、專利技術(shù)、資源等,必須擁有清晰合法的知識產(chǎn)權(quán)或物權(quán),報名時需提交完整的具有法律效力的所有人書面授權(quán)許可書、項目鑒定證書、專利證書等。抄襲、盜用、提供虛假材料或違反相關(guān)法律法規(guī)的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即刻喪失參賽資格并自負一切法律責任。對于已注冊運營的項目,在報名時需提交單位概況、法定代表人情況、組織機構(gòu)代碼復(fù)印件等相關(guān)證明材料。

五、參賽對象

大賽分為創(chuàng)意組和實踐組。

創(chuàng)意組參賽條件:申報人是團隊負責人或創(chuàng)業(yè)企業(yè)法人,為普通高等學校在校生(可以是本??粕?、研究生,不含在職學生);團隊尚未正式注冊或注冊時間晚于20__年5月1日。

實踐組參賽條件:申報人是創(chuàng)業(yè)企業(yè)法人,為普通高等學校在校生(可以是本??粕⒀芯可?,不含在職學生)或畢業(yè)5年以內(nèi)(2010年6月10日之后畢業(yè))的畢業(yè)生;創(chuàng)業(yè)企業(yè)在20__年5月1日前已注冊。

大賽參賽對象須以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊為單位報名參賽,允許跨校組建團隊,每個參賽團隊成員不少于3人。

六、比賽規(guī)則及評審要點

(一)名額分配及比例

校級初賽需遴選不低于在校生數(shù)1‰的比例(即每1000名學生應(yīng)推薦1項)的項目擇優(yōu)推薦參加省級復(fù)賽,我校推薦項目數(shù)原則上不低于65項。通過省級復(fù)賽的。遴選,擇優(yōu)推薦項目參加全國總決賽。

(二)材料提交及要求

參賽材料為《項目申報書》(從報名平臺下載)、《項目計劃書》、一分鐘展示視頻、項目展示及答辯的'ppt文件。實踐組和已注冊企業(yè)的創(chuàng)意組參賽團隊還需提交組織機構(gòu)代碼證、營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件及其他佐證材料(專利、著作、政府批文、鑒定材料等)。

參賽材料請于7月31日前以電子版形式通過報名平臺提交組委會?!俄椖坑媱潟冯娮影鏋閜df文件,大小不超過30mb。視頻格式不限,需保證畫面流暢,聲音清晰,大小不超過1g。

(三)評審賽制

校級初賽采取分組答辯制。

參賽團隊進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目展示并回答評委提問,每個項目答辯時間5分鐘,回答問題3分鐘。項目展示內(nèi)容主要包括產(chǎn)品/服務(wù)介紹、市場分析及定位、商業(yè)模式、營銷策略、財務(wù)分析、風險控制、團隊介紹等。可進行產(chǎn)品實物展示。展示及答辯過程中,語言表達簡明扼要,條理清晰。

(四)評審指標

1、創(chuàng)意組評審指標與分值比例

創(chuàng)新性(占比50%)。突出原始創(chuàng)意的價值,不鼓勵模仿。強調(diào)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、方法和思維在銷售、研發(fā)、生產(chǎn)、物流、信息、人力、管理等方面尋求突破和創(chuàng)新。

商業(yè)性(占比30%)。在商業(yè)模式方面,強調(diào)設(shè)計的完整性與可行性,完整地描述商業(yè)模式,評測其盈利能力推導過程的合理性。在機會識別與利用、競爭與合作、技術(shù)基礎(chǔ)、產(chǎn)品或服務(wù)設(shè)計、資金及人員需求、現(xiàn)行法律法規(guī)限制等方面具有可行性。在調(diào)查研究方面,考察行業(yè)調(diào)查研究程度,項目市場,技術(shù)等調(diào)查工作是否形成一手資料,不鼓勵文獻調(diào)查,強調(diào)田野調(diào)查和實際操作檢驗。

團隊情況(占比10%)。考察管理團隊各成員的教育和工作背景、價值觀念、擅長領(lǐng)域,成員的分工和業(yè)務(wù)互補情況;公司的組織構(gòu)架,人員配置安排是否科學;創(chuàng)業(yè)顧問,主要投資人和持股情況;戰(zhàn)略合作企業(yè)及其與本項目的關(guān)系,團隊是否具有實現(xiàn)這種突破的具體方案和可能的資源基礎(chǔ)。

帶動就業(yè)前景(占比10%)。綜合考察項目發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)模擴張策略的合理性和可行性,預(yù)判項目可能帶動社會就業(yè)規(guī)模。

2、實踐組評審指標與分值比例

商業(yè)性(占比40%)。在經(jīng)營績效方面,重點考察項目存續(xù)時間、項目的營業(yè)收入、稅收上繳、持續(xù)盈利能力、市場份額等情況;以及結(jié)合項目特點制定合適的市場營銷策略,帶來良性的業(yè)務(wù)利潤、總資產(chǎn)收益、凈資產(chǎn)收益、銷售收入增長、投資與產(chǎn)出比等情況。在成長性方面,重點考察項目目標市場容量大小及可擴展性以及該項目是否有合適的計劃和可能性(包括人力資源、資金、技術(shù)等方面)支持其未來5年的高速成長。在商業(yè)模式方面,強調(diào)項目設(shè)計的完整性和可行性,并給出完整的商業(yè)模式描述,以及在機會識別與利用、競爭與合作、技術(shù)基礎(chǔ)、產(chǎn)品或服務(wù)設(shè)計、資金及人員需求、現(xiàn)行法律法規(guī)限制等方面需具有可行性。

團隊情況(占比20%)。主要考察管理團隊各成員有關(guān)的教育和工作背景、價值觀念、擅長領(lǐng)域,成員的分工與業(yè)務(wù)互補情況;公司的組織構(gòu)架,人員配置以及領(lǐng)導層成員;創(chuàng)業(yè)顧問,主要投資人和持股情況;戰(zhàn)略合作企業(yè)及其與本項目的關(guān)系。

創(chuàng)新性(占比30%)。突出原始創(chuàng)意的價值,不鼓勵模仿。強調(diào)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、方法、思維在銷售、研發(fā)、生產(chǎn)、物流、信息、人力、管理等方面尋求突破和創(chuàng)新。

帶動就業(yè)情況(占比10%)??疾祉椖吭黾由鐣蜆I(yè)份額,發(fā)展戰(zhàn)略和擴張的策略合理性,上下產(chǎn)業(yè)鏈的密切程度和帶動效率。

七、大賽獎勵

學校初賽設(shè)項目團隊獎項:一、二、三等獎設(shè)獎數(shù)目占參賽項目數(shù)的50%,其它參賽項目獲優(yōu)勝獎,獎勵按照學校有關(guān)獎勵辦法執(zhí)行;同時設(shè)置優(yōu)秀指導教師獎、院系優(yōu)秀組織獎,院系組織和獲獎情況將納入年度本科教學工作評估考核。

八、賽程工作流程

1、初賽報名:各院系負責動員及組織在校學生及符合條件的畢業(yè)生報名,于7月24日前將《項目申報書》電子版發(fā)送至校級初賽指定郵箱。

2、全國大賽官網(wǎng)報名:組織參賽團隊于7月31日前到官網(wǎng)注冊、報名并提交參賽材料。

3、工作研討會:7月20日在本科生院304會議室組織召開大賽研討會。

4、學校初賽:8月3日-8月4日在計算機學院會議室對本校報名的參賽項目組織初賽,遴選參加省級復(fù)賽的項目。

5、復(fù)賽報名:8月5日-8月15日學校組織初賽遴選出的優(yōu)秀團隊在指導教師的輔導下更新項目材料后,到大賽報名平臺提交修改更新版的參賽材料。

6、省級復(fù)賽:9月15日之前在湖北工業(yè)大學舉行。

7、復(fù)賽全國總決賽:10月中旬在吉林大學舉行。

互聯(lián)網(wǎng)加活動策劃篇5

一、主辦單位:信息工程系

策劃承辦單位:計算機協(xié)會、院兩會聯(lián)合會

協(xié)辦單位:信息工程系兩會聯(lián)合會

參賽對象:全院同學

二、大賽宗旨:

為全院同學提供一個充分展現(xiàn)自我,發(fā)揮才能的舞臺,更好的了解自己,激勵自己的自信和提高同學們的創(chuàng)新能力!

三、大賽目的:

開展網(wǎng)頁設(shè)計大賽,使同學們認識計算機互聯(lián)網(wǎng)在學習、工作和交流中的重要作用,并通過本次比賽發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)網(wǎng)頁設(shè)計人才,同時提高參賽人員的科技創(chuàng)新水平。為自己,為將來,打下堅實的基礎(chǔ)。

四、大賽主題:

內(nèi)容不限,題材不限。能夠反映社會動態(tài),反映班級,反映校園生活,反映民俗風情,反映奧運精神等健康積極的個人網(wǎng)頁設(shè)計。

五、作品要求:

1、要求主題明確,內(nèi)容健康、豐富、科學;制作工具不做要求。

2、要求整體設(shè)計思路清晰,色彩搭配合理,內(nèi)容布局美觀,層次結(jié)構(gòu)及連接結(jié)構(gòu)明確。

3、不得抄襲和下載他人作品,違者取消資格。

4、鼓勵愿創(chuàng)風格的設(shè)計作品,含有中國元素民族風格的設(shè)計作品。

5、網(wǎng)頁文字及連接無錯誤,作品大小(盡量)在10m以下,5個頁面以上。

6、具有鮮明的特色和技術(shù)。

六、報名地點和報名方式。

1、直接到協(xié)會的網(wǎng)站上報名。

2、計算機協(xié)會報名(4#教學樓208室每天下午4:30到6點)。

3、院兩會聯(lián)合會、信息工程系團總支辦公室(4#108室)

七、作品的提交方式:

1、直接將作品向計算機協(xié)會提交(每周一至周五下午4:30到6:00)

2、把自己的作品提交到計算機協(xié)會的信箱:

3、提交作品附一份作品說明,闡明主題內(nèi)涵,內(nèi)容簡潔明確。

八、作品評定方法。

1、參賽的作品將在指定網(wǎng)站上展播,實行在線投票的方式進行評定。

或各個參賽人員自行評選

2、初賽:篩選不符合制作要求的作品。(內(nèi)容包括:內(nèi)容是否健康、積極向上、等。這部分工作有計算機、院兩會聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)部共同負責)

3、復(fù)賽:由計算機協(xié)會邀請信息工程系,網(wǎng)絡(luò)教研室、計算機教研室相關(guān)專業(yè)老師,評選推出。

4、決賽:(含網(wǎng)頁設(shè)計大賽頒獎儀式)由聘請專門老師、專業(yè)技術(shù)員,等組成評審團進行組合評定.參賽人需對作品的部分頁面進行現(xiàn)場制作演示。由專業(yè)老師現(xiàn)場評審?,F(xiàn)場決定出一、二、三等,及最佳創(chuàng)意獎、最佳視覺效果獎、優(yōu)秀獎。

(專業(yè)老師的邀請由計算機協(xié)會來完成)

互聯(lián)網(wǎng)加活動策劃篇6

作為青山區(qū)為有創(chuàng)業(yè)夢想年輕人搭建的平臺之一,本次大賽將啟用兩億資金、六大政策,大力扶持青年創(chuàng)業(yè),讓青年的創(chuàng)業(yè)夢想落地。

據(jù)悉,本次大賽貫徹采用“政府主導、企業(yè)主辦、社會參與”的方式,堅持以“科學規(guī)范、公開透明、公平公正”為原則,由中國(鋼谷)中部電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園、阿里巴巴速賣通商學院(湖北)、《創(chuàng)業(yè)大武漢》欄目組主辦,旨在選出一批“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)青年優(yōu)秀典范,挖掘一批富有潛力的創(chuàng)業(yè)項目,推動區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

緊跟時代潮流“互聯(lián)網(wǎng)+”成亮點

當前,“互聯(lián)網(wǎng)+”正在成為經(jīng)濟社會發(fā)展的新引擎,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為社會發(fā)展的新動力。武漢市政府積極開展國家創(chuàng)新型城市試點,以“互聯(lián)網(wǎng)+”為導向,持續(xù)不斷地為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建各類平臺和載體,為武漢市營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍和政策環(huán)境,使之成為“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的試驗場。

青山區(qū)一直以來都走在勇于創(chuàng)新、鼓勵創(chuàng)業(yè)的前沿。2013年以來,借力于良好政策支持以及高校人才資源,青山區(qū)已連續(xù)兩年成功舉辦青年科技創(chuàng)業(yè)大賽,發(fā)掘并扶持了一大批富有生機的創(chuàng)業(yè)項目。而本次青年互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽將更加緊扣發(fā)展的脈搏,著重突出“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新”的新亮點,爭取將青山區(qū)打造成武漢首個“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試驗園,促進青山區(qū)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

青山區(qū)副區(qū)長劉韌在啟動儀式上表示,現(xiàn)在中國“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的熱度正如天氣的熱度。要抓住以“互聯(lián)網(wǎng)+”為核心做資源整合這一變革,迎頭奮進,做時代的`莎士比亞。青山會以包容的態(tài)度,良好的扶持政策、強大的導師團隊和溫暖的創(chuàng)業(yè)公寓來歡迎創(chuàng)業(yè)者,與創(chuàng)業(yè)者們共同逐浪、圓夢青山。

啟動儀式上,青山區(qū)科技局局長李世俊介紹到,青山區(qū)政府將從資金、服務(wù)、智力支持等多個方面,為最終落戶青山的獲獎項目提供入駐園區(qū)、安居保障、金融平臺、定制服務(wù)、人才綠色通道等六大落戶政策支持,為創(chuàng)業(yè)者免除后顧之憂。

創(chuàng)業(yè)代表章志福博士在啟動儀式上做了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗分享。他表示自己作為首屆“青山杯”青年互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽的參賽者,也是活動的受益者。青山區(qū)政府領(lǐng)導的關(guān)注和政策的支持,讓自己創(chuàng)業(yè)的進展更為順利,成績也更為出色。

資金+政策助力青年創(chuàng)業(yè)

大賽報名截止日期為10月20日,之后會依次進行初賽、復(fù)賽和決賽。大賽主辦方將邀請投資機構(gòu)、產(chǎn)業(yè)鏈資源企業(yè)家、知名企業(yè)家和互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)<覍W者擔任評審,為所有創(chuàng)業(yè)團隊的項目“把脈”。所有參賽項目,均可參加創(chuàng)業(yè)輔導活動。復(fù)評和決賽項目還有機會參加電商人才專業(yè)培訓、金融專場培訓以及基金對接活動等。大賽的獲獎項目可直接獲得1到10萬元不等的獎金。

此外,青山區(qū)政府專門設(shè)立不少于兩億元戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)基金、投入不少于800萬元的科技擔?;鸷吞焓够?,為創(chuàng)業(yè)青年的夢想保駕護航。對于具備投資價值的參賽項目,還可享受首期額度不超過600萬元的投資,為最終落戶青山的獲獎項目提供資金保障。