在活動方案的制定中，從各個方面進(jìn)行分析并找出解決問題的關(guān)鍵，努力打造自身優(yōu)勢和特色亮點(diǎn)的活動方案一定會很出彩，范文社小編今天就為您帶來了迎71活動方案推薦6篇，相信一定會對你有所幫助。
迎71活動方案篇1
一、指導(dǎo)思想
“老吾老以及人之老”自古有之。尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，通過形式多樣的敬老愛老活動和良好的社會氛圍的渲染使學(xué)生知道孝敬長輩、尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為中學(xué)生，要繼承和發(fā)揚(yáng)這個優(yōu)良傳統(tǒng)，使敬老愛老成為同學(xué)們的自覺行動，并由愛老、愛家推及到愛國家、愛社會，進(jìn)一步樹立中學(xué)生的社會責(zé)任感和歷史使命感。
二、活動目標(biāo)
1.讓學(xué)生了解重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗及民族文化含義。
2.鼓勵學(xué)生積極參加活動，表達(dá)一份愛心。
3.培養(yǎng)對老人的尊敬之情，弘揚(yáng)敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
四、活動主題：敬老愛老，全民行動
五、 活動時(shí)間
尊老敬老活動周：20xx年10月xx日——20xx年10月xx日
六、活動內(nèi)容
1、10月xx日利用國旗下講話向全體學(xué)生介紹重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗，并向全校師生發(fā)出尊老愛老倡議。
2、10月xx日下午第三節(jié)，各班級召開一次“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”的主題班會，通過班會對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
3、初三年段敬老愛老活動：(1)利用班會課進(jìn)行教育宣傳：要求學(xué)生為家里長輩做一件孝心事，如泡茶洗腳、盛飯洗碗、疊被洗菜、表演節(jié)目等，體驗(yàn)長輩們的辛勞，爭當(dāng)“貼心小當(dāng)家”。(2)10月xx日下午第四節(jié)，開展“我愛我家---金秋，我們從這里開始拼搏……”活動。
4、初二年段每個學(xué)生制作一張感恩卡，送給家里的長輩，力求把感恩傳播到家庭及社會的每一個角落。
5、10月xx日下午第三節(jié)，全校舉行尊老敬老孝親包餃子活動，邀請退休老教師和校外輔導(dǎo)員參加，同時(shí)每人親手包10個愛心餃子帶回孝敬家里的長輩。
6、每位同學(xué)寫一則“感恩”日記，記錄“尊老敬老活動周”活動的實(shí)際過程和感受，也可以寫自己要感謝的人和物。由班主任收集于10月xx日投稿到團(tuán)委老師處，學(xué)校將進(jìn)行評獎。
7、組織志愿者到敬老院開展豐富多彩的活動。組織學(xué)校青年志愿者慰問敬老院，幫助老人們打掃衛(wèi)生、修剪指甲、清洗衣物、陪老人下棋、讀報(bào)、贈送節(jié)日小禮物等。做一回“臨時(shí)子女”，了解他們的生活情況，給他們送去關(guān)心和溫暖。
8、工會組織退休教師及校外輔導(dǎo)員座談會，并由初一年同學(xué)向長輩們贈送敬老卡，同時(shí)邀請長輩們參加班級的包餃子活動。通過尊老敬老活動周活動對同學(xué)們進(jìn)行尊老敬老教育，讓他們不管是在重陽節(jié)，還是在以后的日子里;不管是在家里，還是在社會上，時(shí)時(shí)刻刻都要有尊老的行為、敬老的心!從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭做尊敬老人的好孩子，在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年。讓尊老之花處處開放。
迎71活動方案篇2
一、活動目標(biāo)：
1、通過組織孩子外出活動，真正讓孩子走進(jìn)大自然，開闊眼界，增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識。
2、讓孩子感受春天的變化以及春天的美。
二、活動地點(diǎn)：森林公園
三、活動人物：小四班孩子、家長及教師
四、活動時(shí)間：周四（4月10日）8:00——10:30
五、活動準(zhǔn)備：
1、教師確定參觀的路線
2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的以及配合的事項(xiàng)。
3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。
六、安全保障措施：
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。
2、班級教師對孩子進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)孩子安全防范意識和自我保護(hù)能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
4、全體孩子統(tǒng)一穿著園服，運(yùn)動鞋，方便活動。
5、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
6、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好孩子人數(shù)，確保孩子安全。
七、活動過程：
1、集合：讓家長帶領(lǐng)孩子在“森林公園”的正門集合，教師清點(diǎn)人數(shù)。
2、教師帶領(lǐng)家長和孩子到活動集中地，整理包裹裝備。
3、游戲活動：
（1）親子游戲：袋鼠媽媽
玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍。
（2）親子游戲：小腳踩大腳
玩法：每個家庭由一名家長和一名孩子參加，孩子雙腳踩在家長的腳上，家長和孩子手拉手，聽到口令后，家長帶著孩子向前跑，孩子雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點(diǎn)。
4、集體活動：放風(fēng)箏比賽
5、集合合影留念
6、活動結(jié)束，解散
教師組織家長與孩子們交代本次的活動到此結(jié)束，并注意安全回家。
迎71活動方案篇3
一、指導(dǎo)思想
科技活動的總目標(biāo)是擴(kuò)大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識，讓學(xué)生成為學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。
二、學(xué)生情況分析
作為三年級的小學(xué)生來講，本冊課本是科技活動課的起始冊，學(xué)科認(rèn)識尚沒有形成，更無從談起科技活動興趣和科學(xué)的思維方式、方法，故此對學(xué)生的知識教育應(yīng)居其次，更重要的是對學(xué)生科技活動興趣的培養(yǎng)和簡單實(shí)用的科學(xué)思維方式的灌輸。要培養(yǎng)學(xué)生課堂上的科學(xué)的思考習(xí)慣，逐步養(yǎng)成預(yù)見、測量、分析、探究、記錄數(shù)據(jù)等一系列的科學(xué)習(xí)慣，以及小組探究的活動方式。
三、教材分析
科技活動教材包含了實(shí)驗(yàn)探索、科技制作、科技應(yīng)用、專題研究和創(chuàng)新發(fā)明等方面的內(nèi)容。由此希望能從不同的角度引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會科學(xué)研究、科技發(fā)明、制作科技作品的方法，了解科技知識在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，了解我國歷史上的科技成果及現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。每方面的內(nèi)容遵循由淺入深、由易到難的原則，分別安排在各教材中供選擇。教材在活動內(nèi)容的安排上注重以學(xué)生為主體，突出科學(xué)性、創(chuàng)造性、趣味性和地方性，有利于學(xué)生綜合運(yùn)用各學(xué)科知識解決實(shí)際問題。特別是一些反應(yīng)現(xiàn)代科技成果和與人們生活、生產(chǎn)緊密聯(lián)系，操作性強(qiáng)的內(nèi)容，讓學(xué)生親自參與社會調(diào)查、開展科學(xué)研究、進(jìn)行科學(xué)探索和制作，從而加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、知識層面：通過學(xué)生的實(shí)踐和探究，豐富自身的知識積累。
2、能力層面：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力;培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和人際交往能力;培養(yǎng)學(xué)生的口頭和書面語言表達(dá)能力;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀層面：激發(fā)學(xué)生實(shí)踐、探索的興趣;培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)，大膽質(zhì)疑，勇于開拓的學(xué)習(xí)情操，構(gòu)建學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)心地球、關(guān)心生態(tài)環(huán)境的道德堡壘。
五、教學(xué)措施
1、把科技活動課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課。
2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)。
3、用豐富多彩的親歷活動充實(shí)教學(xué)過程。
4、讓探究成為科技活動學(xué)習(xí)的主要方式。
5、樹立開放的教學(xué)觀念。
6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科技活動學(xué)習(xí)。
7、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。
8、組織指導(dǎo)科技興趣小組。
六、課時(shí)安排
1、吹泡泡的科學(xué)1課時(shí)
2、水會溢出來嗎1課時(shí)
3、向上流的水1課時(shí)
4、奇妙的吸水瓶1課時(shí)
5、顯字小魔術(shù)1課時(shí)
6、紙飛機(jī)1課時(shí)
7、返回式滾筒1課時(shí)
8、看不見子彈的槍1課時(shí)
9、小雞啄米1課時(shí)
10、電子計(jì)算機(jī)1課時(shí)
11、身邊的英特網(wǎng)1課時(shí)
12、電子書1課時(shí)
13、什么是發(fā)明創(chuàng)造1課時(shí)
14、精心選題1課時(shí)
迎71活動方案篇4
一、 指導(dǎo)思想：
xx小學(xué)近半個世紀(jì)的風(fēng)雨歷程鑄就了校園優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良、教育優(yōu)質(zhì)、服務(wù)優(yōu)秀；教學(xué)扎實(shí)、管理落實(shí)、科研求實(shí)、發(fā)展真實(shí)的四有四實(shí)的優(yōu)質(zhì)教育形象，教師節(jié)表彰活動方案。特別近年在學(xué)校銳意改革、跨越發(fā)展中，涌現(xiàn)出了一大批敬業(yè)愛生、勤奮求實(shí)、改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師。為了弘揚(yáng)泡小優(yōu)良傳統(tǒng)，鼓勵先進(jìn)，在教師中樹榜樣，樹正氣，讓教師找到追趕的目標(biāo)，奮斗的方向，我們將評選表彰優(yōu)秀教師。
二、 表彰時(shí)間：每年教師節(jié)
三、 表彰內(nèi)容：
1、省、市、區(qū)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、師德先進(jìn)個人。
2、泡桐樹小學(xué)師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手。
四、 學(xué)校優(yōu)秀評選辦法：
1、以學(xué)科組為單位，采取自愿申報(bào)與民主評議相結(jié)合的辦法評選出優(yōu)秀班主任或師德標(biāo)兵、教學(xué)能手各一名。（語文組評選優(yōu)秀班主任，數(shù)學(xué)組和科任組評選師德標(biāo)兵）
2、凡申報(bào)的教師介紹自己的工作業(yè)績，采用無記名投票的方式評選。
3、評選結(jié)果上報(bào)學(xué)校進(jìn)行公示。
4、每學(xué)年期末評選一次，與教師年度考核相結(jié)合，教師節(jié)進(jìn)行表彰。
五、 評比細(xì)則：
1、師德標(biāo)兵（優(yōu)秀班主任）
（1） 為人師表。用教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，處處作學(xué)生的表率，深受家長信任、學(xué)生喜愛。
（2） 管理一流。班級管理有序，班風(fēng)好，受到任課教師的好評，班級財(cái)產(chǎn)管理好，學(xué)年中被評為學(xué)校文明班級的次數(shù)在年級中名列前茅。學(xué)科教師主動、積極參與班級教育活動和班級管理。
（3） 關(guān)愛孩子。公正、公平地對待每一個孩子，重視對孩子的安全教育，無安全事故發(fā)生。
（4） 尊重家長。了解、滿足、超越、引領(lǐng)家長的需要，家長零投訴，滿意度達(dá)100%。
（5） 廉潔從教。不進(jìn)行有償家教，不接受家長的宴請、禮物、禮金。
2、教學(xué)能手
（1） 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。以學(xué)習(xí)為生存方式，以研究為職業(yè)方式。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，理論功底扎實(shí)，具有開拓創(chuàng)新精神，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。積極爭取校級及以上的研究課、示范課、競賽課。
（2） 團(tuán)隊(duì)協(xié)作。積極主動與學(xué)科教師共同進(jìn)行教學(xué)行動研究，毫無保留地將自己的經(jīng)驗(yàn)與智慧與大家分享，推動學(xué)科組的教學(xué)研究向前發(fā)展。
（3） 成績顯著。所教班級學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生基本功扎實(shí)，思維活躍，富有創(chuàng)新意識。學(xué)生學(xué)業(yè)成績名列年級或?qū)W科前茅，教師個人論文在各級各類刊物發(fā)表或獲獎。
六、 表彰形式：
1、舉行優(yōu)秀教師表彰大會。
2、利用學(xué)校宣傳陣地，貼出優(yōu)秀教師照片及先進(jìn)事跡。
3、開展優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流活動和教學(xué)能手技能展示活動。
七、 活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
總負(fù)責(zé)：xxx
負(fù)責(zé)人：xxx
分組負(fù)責(zé)人：xxx
迎71活動方案篇5
營造積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康文明的公司文化氛圍為目的，進(jìn)一步促進(jìn)公司企業(yè)文化建設(shè)，深化企業(yè)文化內(nèi)涵，現(xiàn)特制定20xx年度公司文體活動計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：
一、活動類別：
1、文娛類：五子棋、歌詠比賽、中秋燈謎、拔河、春節(jié)聯(lián)歡會
2、體育類：乒乓球、二人三足
3、技能類： 餐飲中餐擺臺，客房中式鋪床，消防逃生疏散演習(xí) 4、知識類： 企業(yè)文化知識、產(chǎn)品知識及社會知識競賽。
5、生日會：員工集體生日會
二、活動計(jì)劃組織：各項(xiàng)活動開展以辦公室組織，相關(guān)部門共同積極參與。
三、活動內(nèi)容及安排：
（一）文娛類：
1、五子棋：時(shí)間擬定在5月，以部門為單位組隊(duì)，各隊(duì)選派五子棋若干名選手參賽，比賽設(shè)團(tuán)體成績和個人單項(xiàng)。比賽地點(diǎn)設(shè)在員工食堂。
2、歌詠比賽：該項(xiàng)比賽設(shè)表演及才藝展示兩個環(huán)節(jié)，以部門為單位進(jìn)行報(bào)名。時(shí)間擬定在6月，比賽地點(diǎn)設(shè)在公司11樓多功能廳。
3、拔河比賽：分設(shè)男女分組，由部門單獨(dú)或聯(lián)合組隊(duì)參賽，參賽隊(duì)數(shù)以屆時(shí)報(bào)名為基準(zhǔn)。比賽時(shí)間初步安排在6月份舉行，地點(diǎn)設(shè)在停車場。
4、中秋燈謎：面向公司全體員工開展，每名員工自主參與，以個人猜對謎語的難易程度設(shè)置獎項(xiàng)，時(shí)間初步安排在9月進(jìn)行，場地設(shè)在員工食堂。
6、春節(jié)聯(lián)歡會：以部門為單位選派參加，各部門準(zhǔn)備文娛節(jié)目，聯(lián)歡會以文娛節(jié)目及趣味游戲相結(jié)合進(jìn)行，主旨為豐富員工娛樂生活，共同迎接新年。時(shí)間初步安排在20xx年2月進(jìn)行，場地設(shè)在公司11樓多功能廳。
（二）體育類：
1、乒乓球比賽：主要設(shè)男單、女單2個項(xiàng)目，以部門為單位組隊(duì)報(bào)名參賽，全部進(jìn)行單項(xiàng)比賽，不進(jìn)行團(tuán)體賽。如果單項(xiàng)參賽人員少于8人（對）則取消該項(xiàng)目的比賽。比賽時(shí)間初步安排在7月，比賽地點(diǎn)設(shè)在12樓健身房；
2、二人三足比賽：比賽由各部門員工組隊(duì)報(bào)名參賽，分男子和女子組。比賽時(shí)間初步安排在7月份，比賽地點(diǎn)設(shè)在公司停車場或11層多功能廳
（三）技能類：
開展專業(yè)技能大賽，目的在于鞏固員工的專業(yè)技能，加強(qiáng)技能的交流和學(xué)習(xí)，以此來激發(fā)員工專業(yè)技能鍛煉。初定項(xiàng)目為餐飲中餐擺臺，客房中式鋪床及消防逃生演習(xí)，餐飲中餐擺臺比武初定在3月，場地為盛世宴會廳；客房中式鋪床比武時(shí)間定為3月，場地為客房部一個房間或11層多功能廳；消防逃生演習(xí)初定為11月，場地設(shè)在停車場。
（四）知識類：
企業(yè)文化知識、公司產(chǎn)品信息以及公司各項(xiàng)規(guī)章制度，是優(yōu)秀的員工所應(yīng)知曉的，進(jìn)行“公司產(chǎn)品知識競賽”、“企業(yè)文化知識競賽”等內(nèi)容的問答，可在輕松與激烈的氛圍中，使員工更進(jìn)一步的了解企業(yè)文化及專業(yè)知識，時(shí)間初定在4月，場地設(shè)在公司11樓多功能廳。
（五）生日會：
員工生日會可以為增強(qiáng)公司凝聚力，培養(yǎng)員工忠誠品質(zhì)；體現(xiàn)公司重視、關(guān)注每一個員工的成長，并且公司愿意與員工一起成長的涵義。以上為本年度文體活動的初步安排。屆時(shí)將根據(jù)各部門營運(yùn)情況，合理安排及調(diào)整各項(xiàng)目的時(shí)間，具體實(shí)施方案將提前2至3周提報(bào)審批。以上妥否，請領(lǐng)導(dǎo)審批。
迎71活動方案篇6
一、設(shè)計(jì)思路：
根據(jù)中班幼兒活潑、好動富于想象的特點(diǎn)教師在設(shè)計(jì)本主題的時(shí)候，以秋天為主要線索，展開了落葉飄飄、小蟲子的聚會和超級水果吧等教學(xué)內(nèi)容。將成人對世界的認(rèn)識，還原于幼兒的想象。以“假想”代替“逼真”，創(chuàng)設(shè)豐富的游戲情景，使幼兒在學(xué)習(xí)過程中獲得游戲性的體驗(yàn)。
二、主要內(nèi)容與要求：
1.感知秋天的季節(jié)特征，觀察各種動植物的變化。
2.了解秋季人們?nèi)绾问斋@，樂意參加各種收獲活動，體驗(yàn)豐收的喜悅。
三、主題情景脈絡(luò)：
四、預(yù)設(shè)活動方案
★ 落葉飄飄
戶外休息時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們特別喜歡撿樹葉，玩樹葉。瞧！他們把撿來的樹葉用力拋向空中，并跟在后面不斷地奔跑，玩得不亦樂乎。于是我就和孩子們一起走出幼兒園去馬路邊、谷城公園、街心花園尋找更多不同形狀的樹葉，讓他們在與大自然親密接觸的過程中，發(fā)現(xiàn)秋天的變化。
內(nèi)容與要求：
在找找，玩玩過程中關(guān)注樹葉的變化，并能運(yùn)用樹葉展開想象。產(chǎn)生親近，愛護(hù)樹木的情感。
相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：
數(shù)——感知形狀的大、小，數(shù)量的多，少。
有目的地觀察周圍的自然物。
語言——欣賞散文中優(yōu)美的語句，并按自己的想象改編。
音樂——感受音樂節(jié)奏快慢的變化。
主要活動提示：
★小蟲子的聚會
在一次外出找落葉的過程中，小朋友發(fā)現(xiàn)許多的小螞蟻在樹干上爬來爬去，忙著搬運(yùn)糧食。原來，小蟲子也喜歡和大樹做朋友呀！于是，我就和孩子們一起在圖書區(qū)內(nèi)創(chuàng)設(shè)了一個“迷你昆蟲館”。館內(nèi)有我們共同收集的昆蟲書籍和昆蟲模型。聽！孩子們又聚在一起討論了：“瓢蟲的身上有星星?！薄坝辛w星”“不對，有七顆星，是七星瓢蟲”…那么，怎樣引導(dǎo)孩子將發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容表現(xiàn)出來，并預(yù)設(shè)出孩子喜歡的學(xué)習(xí)活動內(nèi)容呢？我根據(jù)中班孩子愛想象的特點(diǎn)，為他們創(chuàng)設(shè)了富有情景性、游戲性和創(chuàng)造性的活動：迷你昆蟲館、 瓢蟲運(yùn)動會、小蟲子的聚會。并在預(yù)設(shè)時(shí)給幼兒保留了很大的生成空間。
主要內(nèi)容與要求：喜歡觀察昆蟲，關(guān)注它們不同的特征。愿意用多種方式表達(dá)自己對昆蟲的感受。
主要活動提示：
★超級水果吧
又是一個水果豐收的秋天。一提起水果，我們似乎很容易從水果“品種的多”，“味道的好”上去設(shè)計(jì)活動。于是從收集水果到吃水果，一切活動都在成人安排的真實(shí)場景中進(jìn)行。雖然孩子們的體驗(yàn)是愉悅的，但他們在整個活動過程中獲得了哪些經(jīng)驗(yàn)的提升？又得到了哪些經(jīng)驗(yàn)的挑戰(zhàn)卻被我們忽視了？我們是否可以從幼兒生活中已經(jīng)非常熟悉的范圍里跳出來，換一種角度去思考，例如：通過水果自助餐的環(huán)境感受水果品種的多，色彩的美；通過切開水果看一看，觀察果核不同的分布狀態(tài)，感受水果的不同。帶著這個想法，我嘗試著借助吃水果這樣一種真實(shí)的情景來為孩子們的學(xué)習(xí)服務(wù)，在水果自助餐、摘果子、做水果蛋糕等活動中積極給予幼兒認(rèn)知上的挑戰(zhàn)。
主要內(nèi)容與要求：在與環(huán)境、同伴互動的過程中感受果子品種的豐富性、特征的多樣性，體驗(yàn)果子豐收的喜悅。
幼兒園中班主題教案：奇妙的根
幼兒園中班主題教案：奇妙的根
活動由來：
現(xiàn)在是春天，正是種植的好季節(jié)，我們班的幼兒也在班里種了一些小植物有大蒜、水仙、還有蘿卜等等，每天孩子們都給這些植物澆水，看著這些植物一天天長大孩子們高興極了，忽然有一天班上一名幼兒好奇的問我：“王老師，為什么給植物澆水她們就能長大？”我回答說：“這就像我們吃飯一樣，人要從食物中吸收營養(yǎng)，而植物要從水和土壤中吸收營養(yǎng)，身體里有了營養(yǎng)它自然會長大了?！庇谑撬謫枺骸叭藗冇米靵沓詵|西，可植物沒有嘴，它用什么來喝水呢？” 我說“植物有根呀，它們是用根來吸收營養(yǎng)的?！比缓?，我又引導(dǎo)幼兒觀察了不同植物的根，在觀察中，幼兒還發(fā)現(xiàn)不同植物的根有著不同的特點(diǎn)，這下我們班的幼兒可對植物的根產(chǎn)生了濃厚的興趣，為了滿足幼兒的好奇心和探究的欲望，因此我們在班上開展了《奇妙的根》這個主題。
活動目標(biāo)
問題板塊
主題壁報(bào)
區(qū)域相關(guān)內(nèi)容
家園合作
資源利用
1、通過活動引導(dǎo)幼兒了解植物根的作用。
2、引導(dǎo)幼兒了解植物的根怎樣生長？
3、引導(dǎo)幼兒了解根的種類。
4、引導(dǎo)幼兒觀察根向那里長？
培養(yǎng)幼兒在試驗(yàn)中動手操作的能力。
5、引導(dǎo)幼兒了解各種奇怪的根。
1、植物的食物是什么？
2、植物怎樣吸收營養(yǎng)。
3、風(fēng)為什么不容易吹倒大樹？
4細(xì)又嫩的根是怎樣穿過土壤的呢？
5、根尖上的小帽子是什么？
6、什么是直根系？
7、什么是須根系？
8、柳枝沒有根插在土壤里會活嗎？
9、為什么把海棠的葉子插在土壤里它也能活？
10、播種時(shí)把種子隨手亂撒，長根的方向不會亂嗎？
11、根為什么會向有水的地方上長？
12、根也會向肥料多的地方生長嗎？
13、什么是板狀根？
14、什么是呼吸根？
15、沙漠里又熱又干植物受得了嗎？
16、菟絲子是怎樣傷害大豆的？
在瓷磚墻上展示圖片。
在墻面上和幼兒一起制作不同根系的示意圖。
展示各種奇特根的圖片和有關(guān)資料。
在自然角中種植水生和土生的植物，便于幼兒觀察植物的根。
在自然角中引導(dǎo)幼兒觀察植物的根。
在植物區(qū)中種植蠶豆。
找來柳條試種。
在自然角中做相關(guān)試驗(yàn)。
（根的向水性試驗(yàn)和根的向化性試驗(yàn)）
請家長協(xié)助提供相關(guān)資料。
請家長配合引導(dǎo)幼兒觀察不同植物的根。
請家長幫助提供試驗(yàn)材料
在班中用透明容器種植水生植物，便于幼兒觀察、做出記錄。
請幼兒觀看相關(guān)錄像資料
