讀書節(jié)學(xué)校方案策劃7篇

時間:2023-02-09 作者:tddiction 策劃書

要是寫方案的時候,沒有考慮到它的可行性,那活動是很難開展的,一份活動方案的制定必須要有著周密的思考,范文社小編今天就為您帶來了讀書節(jié)學(xué)校方案策劃7篇,相信一定會對你有所幫助。

讀書節(jié)學(xué)校方案策劃7篇

讀書節(jié)學(xué)校方案策劃篇1

一、活動目的:

當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型,信息型的社會,人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息,學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力,閱讀能力!最是書香能致遠(yuǎn),書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習(xí)慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。通過開展讀書月活動,旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,讓書籍為幼兒打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗讀書的快樂。

二、活動主題:

書香浸潤童年,閱讀點亮人生。

三、活動口號:

我讀書,我成長,我快樂!

四、活動時間:

20__年__月——__月。

五、活動對象:

全體教師、幼兒及家長。

六、活動準(zhǔn)備:

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目:從幼兒園圖書室領(lǐng)取,每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍。

2、起草“親子閱讀倡議書”;家庭建立“家庭書架”。

3、建立借書制度(班級和家長):班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序,每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七、活動內(nèi)容及安排:

(一)宣傳發(fā)動階段:9月下旬。

1、制訂“好書潤心靈”讀書活動方案。

3、各年級初步確定領(lǐng)取書目。

2、宣傳發(fā)動,營造氛圍

(1)創(chuàng)設(shè)“書香浸潤童年——分享閱讀”專欄。

(2)利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容。

(3)召開家長會,宣讀讀書月活動方案以及“親子閱讀倡議書”,向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。

(二)實施操作階段:10月——12月。

1、開展“好書分享”活動。

(1)豐富班級圖書,發(fā)動家長,鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園,與同伴一起分享。

(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。每周1次,每次5名幼兒。

(3)同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動,擴(kuò)大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次。

2、班級統(tǒng)一閱讀時間:

(1)自由閱讀:每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

(2)經(jīng)典小故事:教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事——值班教師。

3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄(家園聯(lián)系板):指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片、讀書趣事、推薦書目等

4、開展“圖書借閱日”活動。在周五下午,幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書,借閱兩天,周一歸還。這樣,在周末家長就可以陪寶寶進(jìn)行親子閱讀。

5、親子閱讀:鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時,每周陪孩子進(jìn)一次圖書館。

6、“故事媽媽進(jìn)課堂”:班級每周請一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事。

(1)周一故事媽媽報名,并申報要分享的故事。

(2)安排時間,故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來的故事(留下照片)。

(3)每周1次,每次1——2名故事媽媽。

9、成立“書香小屋”博客專欄(安康博客)。家長利用班級網(wǎng)頁,進(jìn)行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗分享等。

(三)總結(jié)評比階段:12月下旬。

1、進(jìn)行“讀書明星”的評選。

(1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣,能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。

(2)能獨(dú)立閱讀十本以上的書籍。

2、“書香家庭”評選活動。

(1)家庭成員愛書藏書,訂閱報刊雜志,建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”。

(2)父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。

(3)家庭成員讀有所獲,能在班級空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。

(4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動,熱心為幼兒園的各項發(fā)展出謀劃策。

3、讀書活動展示、總結(jié)。

結(jié)合慶“元旦活動”一起展示讀書活動成果,內(nèi)容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對“讀書明星”“書香家庭”進(jìn)行頒獎。

讀書節(jié)學(xué)校方案策劃篇2

讀書有益于育德、勵志、啟智、明禮。讀書對于全面實施素質(zhì)教育,加強(qiáng)中小學(xué)生的道德建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),具有十分重要的意義。為了扎實推進(jìn)我校第八屆讀書節(jié)活動,讓讀書成為孩子生活的習(xí)慣,讓讀書真正成為孩子實現(xiàn)人生夢想的重要手段,特制定本方案。

一、活動主題:

禮儀南京綠色青奧

二、活動時間

三、活動資料及安排

第一階段:宣傳啟動(4月18日~4月23日)

1、成立讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確任務(wù)。

組長:

副組長:

成員:

2、宣傳啟動,營造氛圍:

為了迎接學(xué)校讀書節(jié),學(xué)校利用板報、廣播電視臺、標(biāo)語等宣傳讀書專題資料,營造濃濃的讀書氛圍。每位學(xué)生都積極參與,各年級根據(jù)不一樣的閱讀書目,開展不一樣主題的讀書活動。

(1)讀書開幕式。(4月23日進(jìn)行讀書節(jié)開幕儀式。)

(2)進(jìn)取營造學(xué)校書香氛圍:

①利用學(xué)校“寧寧”廣播,開設(shè)讀書節(jié)活動專欄,讓學(xué)生感受讀書的喜悅,從而激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,提高學(xué)生讀書本事。

②經(jīng)過學(xué)校電子屏、櫥窗、班級板報和張貼宣傳畫等形式,營造書香學(xué)校環(huán)境。

③利用學(xué)校網(wǎng)平臺,開設(shè)讀書節(jié)專題,鼓勵各班級能介紹好的活動經(jīng)驗和成果、師生能撰寫讀書心得等與大家同享,展示優(yōu)秀征文、進(jìn)行好書推薦等。

④邀請著名兒童作家韓開春來我校講座。

3、向家長發(fā)出“親子閱讀”的倡議,進(jìn)行宣傳發(fā)動。要求學(xué)生努力豐富自我的家庭藏書柜,開展好“我與父母同讀一本書”活動,實現(xiàn)父母與子女同讀、同寫、同感悟、共交流,并進(jìn)行“書香家庭”評選。

4、印發(fā)各年級推薦書目和《小學(xué)生必背古詩》材料。

第二階段:扎實推進(jìn)。(4月-9月)

(1)啟動準(zhǔn)備階段(4月下旬至5月):開展“禮貌禮儀教育”主題活動,充分認(rèn)識“八禮四儀”的內(nèi)涵,營造濃烈的“講禮貌禮儀迎青奧盛會”的氣氛。

校長室、德育處、教科室認(rèn)真組織開展“八禮四儀”教育研究活動,深入探討“八禮四儀”教育途徑、方法和評價;少先隊利用相關(guān)知識展板對“八禮四儀”進(jìn)行解讀、展出;利用“國旗下講話”和“紅領(lǐng)巾廣播電臺”給孩子們宣講“八禮四儀”;各班要充分利用晨會、學(xué)校網(wǎng)站、板報等途徑進(jìn)取宣傳、學(xué)習(xí)禮貌禮儀;在全校掀起“學(xué)八禮四儀迎青奧盛會”的熱潮。

(2)習(xí)慣培養(yǎng)階段(5月上、中旬):明確活動機(jī)制,開展閱讀活動,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

各班主任結(jié)合本班學(xué)生實際,制定好本班學(xué)生閱讀計劃,并檢查督促,與正常教學(xué)、德育活動有效結(jié)合,進(jìn)取培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

做好學(xué)生每日“共讀”和“選讀”活動安排。每一天晨讀活動中安排半小時“共讀時間”,班主任教師陪同孩子開展好“每一天共讀半小時”活動;做好就餐排隊、等候乘車時間的“選讀”閱讀活動安排,指導(dǎo)學(xué)生充分利用好點滴時間開展閱讀活動。值日行政對每一天的規(guī)定時間的閱讀活動進(jìn)行記錄、評價,表揚(yáng)先進(jìn),鼓勵后進(jìn)。

各班組織好“淘書會”、“捐兩本看百本”、“圖書漂流”以及圖書借閱活動,將班級的書柜豐富起來,并做好圖書借閱登記工作,保證孩子們有足夠的好書可讀。

認(rèn)真組織好5月初開展的“第九屆南京市中小學(xué)生舊圖書交易節(jié)”活動。做好活動的宣傳、指導(dǎo)工作,學(xué)校德育處親臨現(xiàn)場參加活動,活動結(jié)束后統(tǒng)計學(xué)校參加活動人數(shù),總結(jié)活動情景。

學(xué)校將組織教師閱讀征文競賽、教師閱讀沙龍活動,鼓勵教師主動參加閱讀活動,帶動廣大學(xué)生的閱讀熱情。

(3)主題閱讀階段(5月中旬至6月底)開展“禮儀青奧”系列閱讀競賽活動。

圍繞“禮儀青奧”主題,開展各種閱讀競賽活動,為學(xué)生閱讀創(chuàng)造更多便利,營造良好讀書環(huán)境。

①“親子誦讀大賽”

時間:5月20日;地點:階梯教室;

參加對象:一年級,每班選派一到兩個家庭

比賽資料:包括具有個性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長與孩子合作朗誦、成語故事四項資料。

比賽目的:促進(jìn)親子共讀(負(fù)責(zé)人:杜云珠)

②“查字典比賽”

時間:5月22日午自習(xí);地點:階梯教室;

參加對象:二、三年級,每班選派5名學(xué)生。

比賽資料:根據(jù)所給定的“中國夢”相關(guān)知識文檔,結(jié)合閱讀需要進(jìn)行字典查閱比賽。如:字母寫出相應(yīng)字的拼音、所在頁碼(統(tǒng)一字典)、查字典并聯(lián)系上下文選擇正確的義項等。

比賽目的:學(xué)會借助工具書掃除攔路虎,養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣。(負(fù)責(zé)人:劉蓉)

③“美詩文誦讀”比賽

時間:5月30日

參加對象:全校各班級

比賽要求:各班級選擇美詩文,組織不少于16人進(jìn)行美詩文誦讀,從誦讀資料、情感表達(dá)、普通話水平、編排與服裝等方面進(jìn)行評價。

比賽目的:鍛煉學(xué)生合作表達(dá)閱讀體會,提高誦讀水平。

④“讀書知識競賽”

時間:5月28日午自習(xí)

參賽對象:三到五年級學(xué)生

比賽資料:各自年段規(guī)定的的10篇課外閱讀篇目中關(guān)于作者、書名、主要人物、主要資料等。(負(fù)責(zé)人:程愛萍)

比賽目的:促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦書籍。

⑤“優(yōu)秀讀書筆記本”評比展覽活動

時間:6月10日

參賽對象:全體學(xué)生

比賽資料:各班級推薦3-5本學(xué)生讀書筆記本,從筆記數(shù)量、分類清晰、書寫工整、美化加工等方面評比,選出優(yōu)秀讀書筆記本,進(jìn)行展覽。

比賽目的:促進(jìn)學(xué)生邊記筆記邊讀書,養(yǎng)成認(rèn)真做好讀書筆記的習(xí)慣。

⑥組織參加中國移動杯南京市中小學(xué)生讀書節(jié)主題征文比賽

(詳見具體通知)

(4)自主閱讀階段(暑假期間):鼓勵學(xué)生自主閱讀。

放假前,各班要以假期作業(yè)形式在全校范圍內(nèi)要求學(xué)生,暑假集中閱讀一些經(jīng)典書籍,回校后開展讀書交流活動。

(5)交流研討階段(9月上中旬):交流分享閱讀之樂。

以多種形式組織學(xué)生開展“牽手閱讀,在書香中成長”學(xué)生閱讀交流活動。

要組織高學(xué)生撰寫閱讀體會并進(jìn)行評比,作為書香少年評比重要依據(jù)。

第三階段:總結(jié)表彰(9月下旬)

1、開展讀書節(jié)活動總結(jié),書面材料上報區(qū)教育局。

2、總結(jié)表彰“書香家庭”“書香班級”“讀書之星”以及各項讀書比賽活動的優(yōu)勝者。

3、經(jīng)過多種途徑,進(jìn)行讀書活動成果展示。

四、活動要求及保障:

1、要勤于思考,善于總結(jié),及時將活動中一些好的做法、典型事例、創(chuàng)新性工作、所取得的成績等各類圖片新聞發(fā)送到學(xué)校網(wǎng),德育處甄選并向市、區(qū)兩級“讀書節(jié)”專題網(wǎng)站上報,與他人分享。

2、教師是學(xué)生的表率,用我們教師的讀書去影響學(xué)生,用自我的愛好潛移默化地感染學(xué)生。

3、班主任(語文教師)要做好導(dǎo)讀工作:

(1)每個班級要制訂相應(yīng)的創(chuàng)立書香班級的計劃。

(2)每兩周安排一節(jié)課外閱讀課,并上好閱讀指導(dǎo)課。語文教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀,進(jìn)行閱讀指導(dǎo)、閱讀積累、閱讀想象、交流評論,使孩子們讀有計劃、讀有方法。

(3)在課余時間上做文章。如班主任利用中午空余時間組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。

(4)在雙休日和暑假給學(xué)生推薦閱讀必須量的書目,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,提出適當(dāng)?shù)拈喿x要求。

4、中高年級語文教師做好對學(xué)生摘抄、隨筆的檢查指導(dǎo),選擇優(yōu)秀在班級學(xué)習(xí)園地和學(xué)校櫥窗內(nèi)展示。

5、學(xué)校圖書室向教師、學(xué)生開放,各班必須去借閱,鼓勵學(xué)生去圖書室借書。

6、我校將把讀書活動作為一項常規(guī)工作,常抓不懈,持之以恒,立足長效。不斷豐富活動資料和形式,努力構(gòu)成工作合力,構(gòu)成自我特色,讓讀書成為我們一種生活,讓書香浸潤我們學(xué)校。

讀書節(jié)學(xué)校方案策劃篇3

為進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位,積極促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,促進(jìn)課改向縱深發(fā)展,深入構(gòu)建“書香校園”,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,營造“人人讀書、快樂讀書”良好氣氛,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,不斷更新師生觀念,拓寬師生視野,全面提升師生的整體素質(zhì),切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)研究,我校決定將四月定為學(xué)校的讀書月,開展為期一個月的讀書節(jié)活動。

一、活動意義

通過開展讀書活動,使廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實創(chuàng)新、積極向上精神;牢固樹立正確的教育觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)體系。

二、活動目標(biāo)

通過師生的讀書活動促進(jìn)學(xué)校課改向縱深發(fā)展,促進(jìn)師生形成良好的閱讀習(xí)慣,進(jìn)而提高師生的文化素養(yǎng),提升學(xué)校的文化內(nèi)涵。

1、提高師生的閱讀熱情,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣。

2、在師生中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、提升師生的文化品位,推進(jìn)課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、活動原則

1、教師方面:突出主題性,注重興趣化。重視靈活性,力求主體化。加強(qiáng)針對性,突出個性化。

2、學(xué)生方面:激發(fā)興趣,養(yǎng)成習(xí)慣,加強(qiáng)引導(dǎo),注重鑒賞,提升品味

四、參加對象

全校師生

五、活動主題

我與好書為友,書香伴我終生

六、活動內(nèi)容

1、全校師生可以結(jié)合自己工作、學(xué)習(xí)、生活實際,在閱讀指定書目的基礎(chǔ)上,根據(jù)個人的閱讀興趣自主選擇一些自己閱讀的書籍,進(jìn)行深入閱讀。

2、要積極開展靈活多樣的讀書活動,在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合。

3、各班可以開展圖書角、舉行好書推薦會、讀書交流會等活動,師生共筑書香校園。

七、時間安排

四月

八、參考活動方式

1、召開讀書動員會,創(chuàng)設(shè)氛圍,

2、制定讀書活動方案,師生自主確定個人讀書計劃

3、建立圖書角

4、教師結(jié)合教師論壇、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí),并根據(jù)個人情況進(jìn)行自學(xué),撰寫讀書心得

5、學(xué)生舉行好書推薦會、讀書交流會

6、學(xué)生舉行“閱讀促我成長”征文競賽

九、具體要求

(一)教師方面

1、讀書月期間,每位教師必須讀兩本字?jǐn)?shù)總量為10萬字以上的書籍,其中至少有一本是教學(xué)專著,并做好讀書筆記,寫好一篇讀書心得。

2、倡導(dǎo)新的讀書形式,構(gòu)建辦公室讀書文化,促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)。教研沙龍中,抽出一定時間作為讀書交流時間,互相推薦好書,共享閱讀資源。

(二)學(xué)生方面

1、讀書月期間,每位學(xué)生必須閱讀兩本以上書籍,背誦十首以上的古詩詞。

2、鼓勵學(xué)生利用課余時間開展好書推薦、閱讀分享活動,倡導(dǎo)“閱讀使人快樂”觀念,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。

3、鼓勵學(xué)生到學(xué)校圖書館借閱。

十、評價標(biāo)準(zhǔn)

1、評價的一般原則

正面評價。重視過程。重視體驗。

2、評價的主要內(nèi)容

(1)讀書的態(tài)度。

(2)對書籍思想的自我理解。

3、評價方式

讀書活動評價分為綜合性評價和個性評價,既評選優(yōu)秀讀書個人,也評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等,并給以一定的物質(zhì)獎勵和精神獎勵。

十一、領(lǐng)導(dǎo)小組

為了更好的促進(jìn)讀書月活動的開展,保證讀書月活動的實際效果,特成立讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:張xx

副組長:朱xx

組員:賈xx

讀書節(jié)學(xué)校方案策劃篇4

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步傳承中華文化,全方位弘揚(yáng)民族精神,武漢理工大學(xué)團(tuán)委學(xué)生會特舉辦首屆“書海廣博·勤閱佳篇”學(xué)生讀書月活動。旨在豐富當(dāng)代大學(xué)生校園文化生活,展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌,營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。同時引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,培養(yǎng)其“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,讓學(xué)生在閱讀中感悟歷史、體驗社會、了解科學(xué)、拓展思維、放飛理想、憧憬未來,推動校園整體學(xué)風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展。

二、活動目的:

圍繞學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的主線,繼續(xù)弘揚(yáng)“兩早一晚”、“健康上網(wǎng)”等優(yōu)良傳統(tǒng),進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“導(dǎo)師制”、“學(xué)長制”的學(xué)習(xí)帶頭作用,鼓勵學(xué)生進(jìn)行廣泛閱讀,并將所學(xué)知識運(yùn)用于實踐,積極參加校內(nèi)外各項學(xué)術(shù)競賽活動,促進(jìn)自身全面發(fā)展。

三、活動主題:

書海廣博·勤閱佳篇

四、活動對象:

武漢理工大學(xué)全體在校學(xué)生

五、活動組織策劃:

共青團(tuán)武漢理工大學(xué)委員會,武漢理工大學(xué)學(xué)生會。

六、活動時間:

20__年4月-5月

七、活動地點:

武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū)

八、活動安排

1、在近一個月的時間里,將陸續(xù)舉辦啟動儀式、征文比賽、好書推薦、圖書漂流等一系列活動,力圖在全校范圍內(nèi)培養(yǎng)閱讀風(fēng)氣,引領(lǐng)閱讀文化。

2、流程安排

3、各活動具體情況詳見其各自策劃。

九、各活動具體策劃

__

十、前期宣傳

1、活動開始前,召集各學(xué)院負(fù)責(zé)人傳達(dá)活動信息內(nèi)容及其重要意義,充分調(diào)動各學(xué)院積極性。

2、海報、橫幅的制作。制作讀書月活動的海報與橫幅,并于活動前一周張貼和懸掛于各校區(qū)人流密集區(qū)。

3、廣播、網(wǎng)絡(luò)宣傳。

十一、活動準(zhǔn)備

1、活動開始前,收集各方面意見與建議,對欠缺之處及時完善。

2、活動開始前,相關(guān)人員負(fù)責(zé)將各活動所需裝備、道具準(zhǔn)備妥當(dāng),及時就位,并做好相應(yīng)的應(yīng)急措施。

3、聯(lián)系并團(tuán)結(jié)學(xué)生會其他部門,做好相應(yīng)活動的分工與合作。

讀書節(jié)學(xué)校方案策劃篇5

一、意義和目的

以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨,以推動新課程改革為契機(jī),以豐富多彩的讀書活動為載體,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生讀書的能力;激勵學(xué)生與書本為友,確立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),營造濃厚的讀書氛圍,提升全體師生學(xué)生的文化素養(yǎng),養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣,學(xué)校決定每年舉行一次“校園讀書節(jié)”活動,努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創(chuàng)設(shè)一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。

通過“讀書節(jié)”的開展,推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建,促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建。

二、工作目標(biāo)

(一)提高教師專業(yè)素養(yǎng),打造名師隊伍。

我們要通過推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),促進(jìn)教師學(xué)習(xí),促進(jìn)教師樹立良好高尚的師德風(fēng)范和現(xiàn)代教育觀念,提高實施新課程的行動能力,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)能力。要通過學(xué)習(xí)活動,使全體教師能勝任課程教學(xué)工作。

(二)培育富有特色的校園文化,打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

提升學(xué)校辦學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生讀書的能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生。

(三)提升我校教育的整體實力,打造品牌學(xué)校。

促進(jìn)教育改革與實踐,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,通過構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新,促進(jìn)教師和學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,切實提高教育質(zhì)量。形成自己的辦學(xué)特色。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組 長:

副組長:

組 員:

四、工作原則

1、持久性原則:讀書是一種個人愛好,是一種內(nèi)心渴求,更是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。配合“營造書香校園”活動開展的契機(jī),利用學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生提供充足的閱讀時間和場地,以達(dá)支愛閱讀、想閱讀的境界。

2、指導(dǎo)性原則:在自主閱讀的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)教師發(fā)揮推薦書目的導(dǎo)向作用,把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生;在閱讀書目的推薦上,讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書。同時也讓學(xué)生閱讀最適合個性發(fā)展的著作。

3、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一的原則:強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣,引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考,從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

4、顯示成效原則:設(shè)立?!白x書節(jié)”,在校、班廣泛開展主題讀書活動。舉辦讀書報告會、專題討論會、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識競賽等活動。

五、工作內(nèi)容和措施

1、我們應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實際認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作,組織召開駕駛、學(xué)生動員大會,營造濃厚的學(xué)習(xí)貫徹氛圍。

2、特色活動一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動要有活動計劃和活動主題。

3、召開“點燃讀書激情,共建書香校園”主題班會,利用板報、班報、周會、晨會等各種途徑,在師生中大力宣傳“多讀書、讀好書為榮,不讀書,厭學(xué)習(xí)為恥”,樹立正確的讀書學(xué)習(xí)觀。

4、語文教師在教學(xué)過程中根據(jù)新課標(biāo)和教材的內(nèi)容,隨時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,還要根據(jù)新課標(biāo)閱讀推薦書目,暑假指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀至少一本好書,并做好讀書筆記或讀書匯報等工作。

5、學(xué)校有德育處、教務(wù)處和團(tuán)委牽頭,定期舉行讀書報告會,通過講演,競賽、辦讀書班報、板報等多種形式,進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

6、每位教師每學(xué)期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的業(yè)務(wù)水平的著作,堅持寫讀書筆記,期末寫一篇讀書體會,上交教務(wù)處存檔,優(yōu)秀的讀書體會文章學(xué)校安排在全校教師大會上交流。

讀書節(jié)學(xué)校方案策劃篇6

為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,營造良好的閱讀氛圍,啟迪學(xué)生的心智,我校特成立讀書會,活動安排如下:

一、指導(dǎo)思想

為了讓師生經(jīng)過讀書增加底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語言、豐富學(xué)生的課外知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格,豐富學(xué)生的精神世界。

二、讀書目標(biāo)

1、經(jīng)過活動,讓學(xué)生愛讀書,讓書成為他們的朋友。

2、在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增長知識。

3、在活動中體驗到讀書給自我?guī)淼臍g樂,提高欣賞本事。

三、讀書口號:

讀書好多讀書讀好書

四、活動時間:

20xx年3月至7月

五、組織機(jī)構(gòu)

1、“讀書會”導(dǎo)讀組成員名單

2、讀書會成員名單

六、活動安排

(一)第一階段:發(fā)動階段(3月中旬)

1、在語文課上進(jìn)行全班宣傳,講明閱讀的重要性。

2、利用家長會或其他方式,獲得他們的支持與參與。

(二)第二階段:準(zhǔn)備階段(3月中下旬)

1、制定讀書計劃。

(1)個人閱讀計劃。

①資料:學(xué)生將每一天所讀資料或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自我的喜好來設(shè)計、裝飾;

②時間:學(xué)生自我合理安排閱讀時間。

(2)班級閱讀計劃。

①資料:低年級班級讀書會推薦書要貼合低年級班級學(xué)生的年齡特點帶拼音,中年級班級讀書會推薦書目《窗邊的小豆豆》《森林報》等,高年級班級讀書會推薦書中國的四大名著、外國名著等。

②時間:利用每一天晨讀、晚讀時間和每一天晚上、周末的時間進(jìn)行讀書活動。

2、營造良好的讀書氛圍。

(1)營造一個書香班級。

①以身作則,從教師自身做起,每一天和同學(xué)們一齊讀書,制定班級讀書口號。

②記住班級讀書口號,要求每個同學(xué)能自覺利用課余時間看書。

3、開展“我和父母共讀書”活動。

利用家長會,在交流互動中引導(dǎo)家長重視家庭閱讀環(huán)境的營造,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗,不斷規(guī)范和調(diào)整自我的行為,從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

4、換一本書,交一個友。

好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個朋友,不僅僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書,必須注意愛護(hù)。

(三)第三階段:活動階段(4月至6月)

1、學(xué)生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進(jìn)行閱讀。

2、廣開書源,保障活動順利開展。

(1)建立圖書閱讀制度,讓學(xué)生有書可讀。

(2)各班級建立圖書角。

(3)發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動,要求愛護(hù)借閱到的圖書。

(4)利用學(xué)校圖書室,建立班級小書庫實行全天性開放,安排專人進(jìn)行管理,中午的自習(xí)課時間對完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角,充分利用每分每秒的時間,保證學(xué)生每一天的閱讀時間。

3、提高課堂教學(xué)效率,保證課外閱讀正常、有效地開展。

(1)利用語文課和科技文體活動課,發(fā)揮指導(dǎo)作用,進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

(2)針對課堂所教學(xué)資料進(jìn)行課外的鏈接,提高學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。

(3)盡量每一天參加一次讀書心得交流,與親友交流一下自我的讀書心得。

(4)開展豐富多彩的讀書活動,給學(xué)生供給展示的舞臺,每月至少舉行一次班級讀書交流。

(四)考核、展示階段(7月)

1、閱讀卡片、讀書小報比賽。

以小組為單位,收集有關(guān)報刊的小資料、格言,自我撰寫讀書心得等,各班針對實際情景組織手抄報制作(4至6年級)、閱讀卡片制作(1至3年級)比賽,進(jìn)行評比,并作為評選“閱讀之星”的條件之一。

2、活動評比。

“書香家庭”評選要求:平時家長能和孩子一齊讀書,很重視孩子的閱讀,并在物質(zhì)和行動上有所體現(xiàn)。

“書香班級”評選要求:班級讀書會活動開展有聲有色,班級讀書氛圍濃厚,在學(xué)校讀書活動中表現(xiàn)突出,成績顯著。

“閱讀之星”以每月評出的讀書之星為參考,學(xué)期末評度讀書之星,予以獎勵。

書聲瑯瑯,笑聲瑯瑯,讓孩子在書聲、笑聲中歡樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”中,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!

讀書節(jié)學(xué)校方案策劃篇7

一、活動主題:

感受文字之美,盡享讀書之樂!

二、活動背景:

4月23日是世界文學(xué)的象征日,是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子;4月23日是獲得過諾貝爾文學(xué)獎的小說《洛麗塔》的作者納博科夫等作家的生辰或忌日。為了紀(jì)念他們,聯(lián)合國教科文組織于x95年將每年的這一天定為“世界讀書日”,向偉大著作和它們的作者致敬,鼓勵人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

三、活動目的及意義:

4月23日我們將迎來第十四個世界讀書日,我們倡導(dǎo)學(xué)生愛書、讀書,進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。讀書不能改變?nèi)松拈L度,但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c,但可改變?nèi)松慕K點。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈,是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在、正如溫總理說“我非常希望提倡全民讀書,因為我一直認(rèn)為,知識不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書吧,這就是我的希望?!彼蚤_展讀書日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書,讓讀書給人們帶來美好的生活。在這一天――請捧起你心愛的書,在溫馨安靜的環(huán)境里,享受閱讀的快樂。閱讀是成長的基石,閱讀是精彩人生的開始,愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友。

四、活動安排:(4月23日)

1、晨讀:各語文教師進(jìn)教室為學(xué)生誦讀經(jīng)典。

2、大課間時間:公布閱讀小報團(tuán)體賽成績,并頒發(fā)獎狀。(教務(wù)處)

3、校外宣傳:在學(xué)校外欄展出閱讀小報。(教務(wù)處)

4、橫幅宣傳:多讀書吧,這就是我們的希望!(總務(wù)處)

5、網(wǎng)絡(luò)宣傳:把該活動開展的詳細(xì)消息進(jìn)行拍攝,并公布于校園主頁。(信息處)

6、中午:學(xué)生閱讀一小時。

7、晚上:(學(xué)生去家里傳遞信息)

這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”。

在這一天,家家關(guān)閉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。

從這一天開始,“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”。

從這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

8、4月29日上午班級讀書會觀摩,授課教師魯迅小學(xué)張蔚,袍江小學(xué)馮珠敏。各語文教師安排好自己的課務(wù)。