兒童中秋節(jié)活動(dòng)方案6篇

時(shí)間:2024-03-26 作者:Surplus 策劃書

活動(dòng)方案的精心策劃是活動(dòng)順利進(jìn)行的前提條件,活動(dòng)方案需要根據(jù)目標(biāo)受眾的需求和興趣進(jìn)行定制,下面是范文社小編為您分享的兒童中秋節(jié)活動(dòng)方案6篇,感謝您的參閱。

兒童中秋節(jié)活動(dòng)方案6篇

兒童中秋節(jié)活動(dòng)方案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。

3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備

彩色紙杯若干,一次性紙杯兩只,紅線若干,剪刀,膠水或雙面膠,雪糕棍,紅色顏料和水粉筆。

活動(dòng)過(guò)程

一、了解中秋節(jié)的來(lái)歷

1.通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。

2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

3.了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。

指導(dǎo)語(yǔ):你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

二、制作紙燈籠(燈籠的創(chuàng)作形式班級(jí)自己制定)

1.導(dǎo)入活動(dòng)

教師:為了迎接中秋節(jié),我們一起來(lái)做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。

2.講解示范:

(1)提問(wèn):你看到過(guò)什么樣的燈籠?

(2)燈籠的制作方法

取一只紙杯,沿縱向條紋均勻剪開(kāi)成一個(gè)個(gè)條狀。

平齊剪掉多余的杯邊。

修去寬邊,因?yàn)楸拥谋谑菍捫┑摹?/p>

一根根向外牽拉一下紙條,成內(nèi)卷狀。

取另一只紙杯,只保留上端一部分,其余剪去,為和剛才的條狀對(duì)接做準(zhǔn)備。

先在兩個(gè)底部的中心鉆孔穿紅線,然后將兩只紙杯的條狀對(duì)應(yīng)粘接好,燈籠就基本成形了。在上下底部用彩紙包邊,底部中心掛上燈籠穗子,會(huì)更有感覺(jué)。

可以用顏料將燈籠涂成喜慶的紅色。

兒童中秋節(jié)活動(dòng)方案篇2

一、前奏

一年一度的促銷大好機(jī)會(huì)“中秋節(jié)”即將到來(lái),因此,能否搞好本次活動(dòng),對(duì)是否能達(dá)到整年度的銷售目標(biāo)等都顯得尤為重要,同時(shí)抓住消費(fèi)者的消費(fèi)心理,在中秋佳節(jié)最大限度的提高人流量、提升人氣、擴(kuò)大店鋪的銷售額,勢(shì)必提高企業(yè)知名度。

以下為本次活動(dòng)的策劃方案,以供參考:

二、活動(dòng)主題;

相聚“金”秋

三、活動(dòng)廣告語(yǔ);

“金”喜不斷“金”彩連連

四、活動(dòng)對(duì)象:

消費(fèi)者

五、活動(dòng)時(shí)間;

20xx年8月23日至20xx年9月22日

六、活動(dòng)目的:

1、中秋節(jié)、中國(guó)傳統(tǒng)三大節(jié)日之一,以中秋節(jié)為契機(jī),通過(guò)策劃一系列活動(dòng),進(jìn)一步宣揚(yáng)企業(yè)的整體形象,提高企業(yè)美譽(yù)度。

2、借助中秋節(jié)節(jié)日的到來(lái),策劃實(shí)施一系列大型促銷活動(dòng),刺激消費(fèi)群,吸引目標(biāo)消費(fèi)群及潛在的消費(fèi)群,最大限度地?cái)U(kuò)大銷售額。

七、活動(dòng)方式

第一重;消費(fèi)有“禮”

活動(dòng)期間,首飾金購(gòu)物滿500元或投資金條購(gòu)物滿50克,送一個(gè)帶有月亮的鑰匙扣,月亮鑰匙扣外形多樣,制作精致,最好上面有中秋歡樂(lè),健康長(zhǎng)壽,平安是福等祝愿語(yǔ)

操作說(shuō)明

鑰匙扣由店里依據(jù)預(yù)期銷售定做,每個(gè)成本掌握到兩元

鑰匙扣上最好要有品牌

滿意條件的客戶憑商品保證單到禮品發(fā)放處領(lǐng)取,領(lǐng)取后在保證單上蓋章

其次重;團(tuán)團(tuán)聚圓

首飾金購(gòu)物滿1000元或投資金條購(gòu)買滿100克憑保證單可拍7寸全家福照片一張,以作留念

時(shí)間:中秋當(dāng)天

地點(diǎn):中金店內(nèi)

協(xié)辦xx影樓(柯達(dá))

操作說(shuō)明

現(xiàn)場(chǎng)布景,營(yíng)造中秋氣氛,或布置現(xiàn)代的團(tuán)聚喜慶的場(chǎng)景把店里的品牌融入,以后看到照片就可以想到中金

第三重;夢(mèng)圓“非?!贝髶屬?gòu)

限時(shí)搶購(gòu),搶購(gòu)時(shí)間為非常鐘,在搶購(gòu)時(shí)間里,首飾金每克優(yōu)待兩元,以款臺(tái)結(jié)算時(shí)間為準(zhǔn),當(dāng)?shù)昀锾囟ㄒ魳?lè)響起時(shí),即是搶購(gòu)開(kāi)頭,助您幻想成真!

操作說(shuō)明

事先不告知詳細(xì)搶購(gòu)時(shí)間,保證現(xiàn)場(chǎng)秩序設(shè)立搶購(gòu)專區(qū),并公示金條類商品不參加此活動(dòng)

第四重;順手牽“羊”

方案1

活動(dòng)期間,首飾金購(gòu)物滿1000元或投資金條購(gòu)買滿100克,在專利特色“xxx”卡通金專柜,選購(gòu)任意一款一口價(jià)商品,均可享受優(yōu)待81.5。

操作說(shuō)明

八、會(huì)場(chǎng)布置及宣揚(yáng)20xx中秋節(jié)活動(dòng)方案、中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案

1,外場(chǎng)布置

懸掛5盞籠燈,粘貼中秋對(duì)聯(lián)一對(duì),擺放桌子一張,上面鋪放活動(dòng)宣揚(yáng)單,桌子兩側(cè)立放針對(duì)本活動(dòng)的x展架一對(duì),支配專人負(fù)責(zé)

2,內(nèi)場(chǎng)布置

設(shè)立中秋節(jié)特色專柜,例如金月餅等,設(shè)立引導(dǎo)牌,實(shí)行多種方式陳設(shè),給人以豐富感。

推出中秋商品組合套裝,(金條類),把產(chǎn)品分檔,如5000元,10000元,15000元等

在收銀臺(tái)處擺放商品禮盒及精致包裝紙(服務(wù)禮品客戶)

3,宣揚(yáng)

在led顯示屏上加入金秋活動(dòng)內(nèi)容

在店頭滾動(dòng)屏處,循環(huán)播放活動(dòng)詳情

邀約新老會(huì)員,傳達(dá)金秋活動(dòng)

在活動(dòng)前期的銷售中,營(yíng)業(yè)員廣泛宣揚(yáng)金秋活動(dòng)

針對(duì)本次活動(dòng)制作專屬的宣揚(yáng)單頁(yè)

支配員工晚間在人流多的廣場(chǎng)派單加大宣揚(yáng)力度

針對(duì)本次活動(dòng)提前通過(guò)報(bào)刊或廣播預(yù)熱市場(chǎng)

火車站旁邊樓盤的策劃

媒體宣揚(yáng)內(nèi)容

金秋特色商品上市(金月餅,中秋金郵票等)起??

三圓金秋相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

九、活動(dòng)預(yù)算

活動(dòng)鑰匙扣待定

全家福照相7寸每張7元

燈籠5個(gè)待定

對(duì)聯(lián)一對(duì)待定

活動(dòng)宣揚(yáng)x展架一對(duì)70元(不要展架一對(duì)30)

活動(dòng)宣揚(yáng)單頁(yè)待定

報(bào)刊或廣播待定

兒童中秋節(jié)活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)背景

中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日,這一天家家吃團(tuán)聚飯,品月餅,賞明月,處處洋溢快樂(lè)喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周,也是舉辦活動(dòng)的黃金時(shí)機(jī)。

中秋之夜,明月當(dāng)空,清輝灑滿大地,業(yè)主集聚的情形,不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍,進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象。

二、活動(dòng)籌備

(一)活動(dòng)主題

中秋佳節(jié),團(tuán)聚新居

“新居”二字也可由開(kāi)盤小區(qū)的名稱替代

(二)活動(dòng)目的

1、以“中秋”這個(gè)眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭,讓業(yè)主每逢中秋便會(huì)回憶起這次中秋活動(dòng)的快樂(lè)景象,印象良好。

2、通過(guò)這次文娛活動(dòng),增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作,留下美妙的第一印象,保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。

3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力,樹(shù)立良好形象。

(三)活動(dòng)形式

以“中秋”為主題的文娛活動(dòng),形式豐富多彩

(四)活動(dòng)對(duì)象

入住小區(qū)的業(yè)主

中秋節(jié)活動(dòng)專用節(jié)目

(五)活動(dòng)時(shí)間

12年10月3日晚(由貴公司自行打算)

(六)活動(dòng)地點(diǎn)

可選擇小區(qū)里寬敞的場(chǎng)地

三、前期預(yù)備

(一)前期造勢(shì)

1、交房時(shí)主動(dòng)向業(yè)主提起此項(xiàng)活動(dòng),并熱忱邀請(qǐng)業(yè)主的參與。

2、海報(bào)形式的宣揚(yáng)

3、宣揚(yáng)單形式(選用)

(二)活動(dòng)的前期預(yù)備

1、活動(dòng)前10天,宣揚(yáng)動(dòng)員會(huì),確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、消遣節(jié)目、活動(dòng)流程發(fā)到每名員工手中,這樣讓員工知道自己的任務(wù),同時(shí)也可以明確告知業(yè)主有什么亮點(diǎn)及消遣項(xiàng)目,吸引業(yè)主的主動(dòng)參加。

2、通過(guò)預(yù)熱把臺(tái)詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,并總結(jié)問(wèn)題再嫻熟、自然地運(yùn)用。針對(duì)不同的工作設(shè)置專職主持人和會(huì)務(wù)人員負(fù)責(zé)。

3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的彩排及音響調(diào)試及布置

4、支配專任布置場(chǎng)地

5、活動(dòng)前一天晚上,召開(kāi)活動(dòng)動(dòng)員會(huì),總結(jié)宣揚(yáng)活動(dòng),明確活動(dòng)現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外狀況的應(yīng)急預(yù)案。

6、活動(dòng)當(dāng)中用到的禮品要在活動(dòng)前3天到位,不要到活動(dòng)開(kāi)頭那天,出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問(wèn)題。

7、查找小區(qū)中有藝術(shù)特長(zhǎng)的兒童,并進(jìn)行邀請(qǐng)。

8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦,進(jìn)行邀請(qǐng),并可事先跟他們說(shuō)好活動(dòng)規(guī)章和支配。

(三)企劃預(yù)備

1、現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品:橫幅、氣球等營(yíng)造節(jié)日氣氛

2、制作禮包,預(yù)備禮品

3、畫出活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖,事先演練

四、活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、賞月,分發(fā)月餅,同時(shí)專心體會(huì)中秋主題意義,如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話,捎去對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情。

2、簡(jiǎn)潔介紹中秋的來(lái)歷、意義等相關(guān)信息,可以讓業(yè)主們說(shuō)出以前或者最難忘的一次過(guò)中秋的情形,與大家一起共享美好和樂(lè)趣。

(中秋傳奇可上百度查找)

3、互動(dòng)嬉戲:

(1)吟對(duì)與中秋有關(guān)的詩(shī)句。誰(shuí)吟對(duì)的多,就贈(zèng)送精致小禮品

(2)吟唱歌曲,歌曲里帶“月”字,誰(shuí)唱得好唱得多,贈(zèng)送小禮品。

4、中秋“最棒家庭”競(jìng)賽可以進(jìn)行拉唱節(jié)目,即唱歌帶“月”字的歌曲(或吟對(duì)與月有關(guān)的詩(shī)句或成語(yǔ)),邀請(qǐng)幾戶業(yè)主進(jìn)行對(duì)抗,以所唱歌曲的多為勝,贈(zèng)送禮品,其他參與的家庭也贈(zèng)送小禮品。每組家庭只需贈(zèng)送一份禮品。

5、最好支配小區(qū)中兒童的才藝表演,兒童表演一般都是觀眾情愿看到的節(jié)目。

6、相傳中秋之夜,靜沐月完,可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū),逢中秋月夜,婦女會(huì)走出家門,沐浴月完,盼望早生貴子,謂之“照月”。公司可以借鑒這個(gè)傳奇,邀請(qǐng)新婚不久的夫妻上臺(tái),恭祝早生貴子。

(活動(dòng)期間也可以有貴公司的員工參與)

五、中期操作

1現(xiàn)場(chǎng)布置:提前將現(xiàn)場(chǎng)依據(jù)預(yù)選描繪的現(xiàn)場(chǎng)平面圖加以包裝布置,安裝調(diào)試儀器,音響、活動(dòng)時(shí)間等必需逐一落實(shí)。

2、統(tǒng)一著裝,員工提前到場(chǎng),鼓舞士氣,熱身,調(diào)整到最好的精神狀態(tài);需要協(xié)調(diào)和強(qiáng)調(diào)的工作,嚴(yán)格按操作標(biāo)準(zhǔn)及分工進(jìn)行。

3、保證禮品的到位

4、活動(dòng)進(jìn)行中,指揮人員依據(jù)活動(dòng)中暴露的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)規(guī)范和調(diào)整各環(huán)節(jié)的操作,提高活動(dòng)質(zhì)量。

六、后續(xù)活動(dòng)

1、可以考慮編寫新聞報(bào)道,利用新聞媒體提高公司的形象。

2、公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),發(fā)表簡(jiǎn)短的說(shuō)話

中秋節(jié)活動(dòng)策劃

兒童中秋節(jié)活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)主題

濃情中秋,心系教育

二、活動(dòng)目的

在校長(zhǎng)和書記的關(guān)心下,開(kāi)展“濃情中秋,心系教育”青年教師主題聯(lián)誼活動(dòng),為我校青年教師搭建一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流、思維碰撞、互相學(xué)習(xí)的舞臺(tái),豐富我校青年黨團(tuán)員教師的業(yè)余文化生活加強(qiáng)青年教師之間的情感交流,實(shí)現(xiàn)青年教師之間,領(lǐng)導(dǎo)和青年之間的互動(dòng),緩解日常工作中的壓力,增進(jìn)學(xué)校教師的凝聚力及向心力。

青年教師通過(guò)在政治學(xué)習(xí)上對(duì)于《上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)》的理解,針對(duì)其中某一個(gè)指標(biāo)體系,暢談自己如何在工作中實(shí)踐以及自己今后的努力方向,同時(shí),可以針對(duì)自己近期在教育和教學(xué)工作中出現(xiàn)的疑惑互相交流分享自己的經(jīng)驗(yàn),以營(yíng)造溫馨如家的氛圍,讓青年教師更加明確自己的工作,能在柘林學(xué)校這個(gè)溫暖、和諧的大家庭里幸福工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活,從而推動(dòng)我校青年教師專業(yè)朝向“更好更高更快”發(fā)展,努力構(gòu)建和諧校園,攜手共創(chuàng)美好未來(lái)。

三、活動(dòng)時(shí)間:

暫定

四、擬請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo):

鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、書記、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)

五、活動(dòng)地點(diǎn):

學(xué)校綜合樓底樓會(huì)議室

六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、請(qǐng)柬、活動(dòng)通知

2、青年教師準(zhǔn)備簡(jiǎn)短發(fā)言稿

3、留念禮品、會(huì)場(chǎng)布置和游戲道具等

4、暖場(chǎng)音樂(lè)、活動(dòng)中間配樂(lè)

七、活動(dòng)前期安排:

1、發(fā)言稿(3分鐘)自備

2、領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng):發(fā)邀請(qǐng)函

李剛負(fù)責(zé):送出邀請(qǐng)函,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函發(fā)放,征求校黨政領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)

3、會(huì)場(chǎng)布置,游戲準(zhǔn)備

一年期教師負(fù)責(zé):買彩帶、氣球等安排布置溫馨的會(huì)場(chǎng)

4、主持稿撰寫

徐蘊(yùn)婷、蔣威負(fù)責(zé):主持本次活動(dòng)、主持串聯(lián)詞的撰寫

5、聚餐地點(diǎn)

翁海賢負(fù)責(zé)聯(lián)系預(yù)定

6、禮品購(gòu)買

(1)小禮品(人人有份):小月餅、筆記本、u盤等;

(2)領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品:暫計(jì)12人;

(3)游戲道具、獎(jiǎng)品:氣球、彩帶、彩紙;杯子、乒乓球、球拍、工藝品等曹老師負(fù)責(zé)

7、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)ppt、暖場(chǎng)音樂(lè)

胡負(fù)責(zé)

八、活動(dòng)議程:

暖場(chǎng)音樂(lè)

(一)學(xué)校黨支部書記鄒謹(jǐn)忠,致詞

(二)請(qǐng)個(gè)別教師代表從一下六個(gè)方面暢談自己的想法

(1)如何幫助學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績(jī)?通過(guò)何種措施縮小班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的差異性?

(2)作為任課老師我們?nèi)绾翁嵘龑W(xué)生的學(xué)習(xí)自信心、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,提(3)高我們自身的師德修養(yǎng)。

(4)作為班主任我們從什么角度,如何提升學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同度?

(5)我們?nèi)绾卧诠ぷ髦刑嵘n堂效率,準(zhǔn)確的把握課堂五環(huán)節(jié)從而達(dá)到減少課后“補(bǔ)習(xí)”,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)?

(6)結(jié)合自己的實(shí)踐工作談?wù)?,針?duì)我校80%以上的外來(lái)農(nóng)民供子女,我們青年教師如何提升師生關(guān)系?

(三)互動(dòng)游戲:

(1)擊鼓傳花;(抽問(wèn)題回答或獎(jiǎng)勵(lì))

(2)夾乒乓球;

(3)合力吹氣球;

(4)猜燈謎(附件3)

(四)聚餐

九、活動(dòng)預(yù)算:

(1)小禮品+小禮品(人人有份):小月餅、筆記本、u盤等,600元

(2)領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品:暫計(jì)12人,1000元;

(3)游戲道具、獎(jiǎng)品:氣球、彩帶、彩紙;杯子、小水晶、球拍、工藝品、小玩偶、小剪刀等,200元;

(4)現(xiàn)場(chǎng)糕點(diǎn)(水、水果、零食等)700元。

兒童中秋節(jié)活動(dòng)方案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)活動(dòng),學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商,提高與同伴交往的能力,引起吃中秋月餅的興趣,并對(duì)我國(guó)的.傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切。

2、初步學(xué)會(huì)念兒歌,體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

圖片一張

活動(dòng)過(guò)程:

一、啟發(fā)提問(wèn)。

1、8月15是什么節(jié)日?

2、中秋節(jié)大家都要吃什么?

3、今天我們幼兒園過(guò)中秋節(jié),大家一起吃月餅,好嗎?

二、相互介紹月餅的名稱。

三、欣賞兒歌“味道好極了”

1、出示圖片。

提問(wèn)并示范念兒歌:什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個(gè)胖娃娃?

四個(gè)娃娃叫什么名字?

幼兒討論:他們是怎樣吃的?

四、交代任務(wù)。

師:兒歌里的四個(gè)小朋友想出了好辦法,吃到了各種味道的月餅,你們想一想,可以請(qǐng)誰(shuí)和我們一起吃月餅?

五、吃月餅

大家分享吃吃月餅。

兒歌:味道好極了

八月十五中秋到,

圓圓的月亮空中掛。

月光下,坐著四個(gè)胖娃娃:

一個(gè)叫佳佳

一個(gè)叫華華,

一個(gè)叫莎莎,

一個(gè)叫丫牙。

佳佳的月餅的溜園,

華華的月餅個(gè)頭大,

莎莎的月餅香又甜,

丫牙的月餅頂刮刮。

佳佳說(shuō):我去拿把刀,

華華說(shuō):我去切開(kāi)它,

莎莎說(shuō):每個(gè)切四份‘

丫丫說(shuō):大家嘗嘗吧。

哈哈!哈哈!

的溜園,個(gè)頭大,

香又甜,頂刮刮,味道好極了。

兒童中秋節(jié)活動(dòng)方案篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來(lái)歷;

2、帶孩子們了解關(guān)于月亮的“陰晴圓缺”,培養(yǎng)幼兒觀察記錄能力和科學(xué)探索的興趣;

3、通過(guò)開(kāi)展中秋節(jié)活動(dòng),讓幼兒和家長(zhǎng)在積極的參與中,體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè);

4、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)家園共育關(guān)系、推廣品牌宣傳、建立品牌公益形象。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、制作園所活動(dòng)裝飾,營(yíng)造溫馨氛圍;

2、制作嫦娥、玉兔、吳剛、桂樹(shù)等kt板在園內(nèi)擺放;

3、活動(dòng)當(dāng)天裝扮:

教師:嫦娥/仙女、玉兔、吳剛等服飾;

孩子:兔子頭飾,嫦娥/仙女等服飾;

4、節(jié)日相關(guān)背景音樂(lè)(如《爺爺為我打月餅》《小老鼠賞月亮》、《十五的月亮圓又圓》、《但愿人長(zhǎng)久》等);

5、彩色卡紙,彩筆;

6、寫好燈謎的彩紙,燈籠1個(gè)(可自制)。

活動(dòng)過(guò)程:

1、開(kāi)場(chǎng):

給幼兒講有關(guān)中秋節(jié)的故事,使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗。

2、園長(zhǎng)致辭:

介紹園所理念,活動(dòng)意義,對(duì)園所的未來(lái)的展望,對(duì)家長(zhǎng)和孩子節(jié)日的祝福。

3、才藝秀:

托小班:手指操《小月餅》小小月餅甜又甜,大大月亮圓又圓,嫦娥玉兔來(lái)相約,中秋佳節(jié)齊團(tuán)圓。

中大班:詩(shī)朗誦《月姐姐》月姐姐,多變化,初一二,黑麻麻,初三四,銀鉤樣,初八九,似龍牙,十一二,半邊瓜,十五銀盤高高掛。中秋月,凈無(wú)暇,圓如鏡子照我家。打麥場(chǎng)邊屋檐下,照著地上小娃娃。娃娃牽手同玩耍,轉(zhuǎn)個(gè)圈兒眼昏花,一不留神摔地下,連聲喊痛叫媽媽。云里月姐說(shuō)他傻,引得大家笑哈哈。

4、月亮姑娘做衣裳:

(1)講故事《月亮姑娘做衣裳》(附故事);

(2)為家長(zhǎng)分發(fā)彩色卡紙和彩筆,引導(dǎo)家長(zhǎng)帶孩子思考從初一到十五,月亮的不同變化,畫出5個(gè)不同的月亮。

5、親子猜燈謎:

以班級(jí)為單位,家長(zhǎng)和孩子一起上臺(tái),抽取老師手中的燈謎,看看哪個(gè)班猜中的多。

6、尾聲:

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,小朋友們,我們“五彩繽紛繪中秋”活動(dòng)就圓滿結(jié)束了,讓我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝寶寶們茁壯成長(zhǎng),祝大家過(guò)一個(gè)溫馨浪漫、快樂(lè)的中秋節(jié)!