教師大比武活動方案7篇

時間:2023-08-10 作者:Anonyme 策劃書

活動方案是每一場活動舉辦之前需要制定的,面對接下來的活動,相信大家都有準(zhǔn)備一份完整的活動方案,以下是范文社小編精心為您推薦的教師大比武活動方案7篇,供大家參考。

教師大比武活動方案7篇

教師大比武活動方案篇1

我園根據(jù)大豐市教育局對幼兒園青年教師基本功大賽的要求,結(jié)合我園實際,特制定以下“盈萬鎮(zhèn)第二中心幼兒園青年教師基本功大賽”實施方案:

一、指導(dǎo)思想和目的:

依據(jù)《指南》和教育局文件精神,為了讓幼兒教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,練就扎實的教育教學(xué)基本功,結(jié)合我園教育工作實際及教師隊伍狀況,堅持“合作、務(wù)實、創(chuàng)新、爭效”的園風(fēng)建設(shè)思路,力爭通過此次活動,提升教師的群體素質(zhì),加快教師隊伍的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設(shè),提高教育教學(xué)水平,塑造二園教師新形象。

二、參賽對象和時間:

35周歲以下青年教師,時間暫定:4月12日上午8:00

三、比賽內(nèi)容及辦法

1.教育活動設(shè)計

在給定的題目中進(jìn)行選擇,獨立完成教育教學(xué)活動設(shè)計,時間為40分鐘。

2.教育活動組織

課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計的課題一致。上課形式是模擬上課,但不與評委互動。模擬教學(xué)的時間為15分鐘。

3.自彈自唱

在規(guī)定曲目中現(xiàn)場抽簽,經(jīng)短時間準(zhǔn)備后現(xiàn)場彈唱。要求:演奏方法正確,彈奏準(zhǔn)確、流暢,準(zhǔn)確把握音樂風(fēng)格,演唱具有一定的音樂表現(xiàn)力與感染力。

4.即興演講

選手抽簽選定演講順序和話題。準(zhǔn)備3分鐘,演講3—5分鐘。

5.專業(yè)理論

在同一時段,采取閉卷、筆試的方式進(jìn)行,時間為90分鐘。內(nèi)容包括教育學(xué)、心理學(xué)、游戲、科研方法、保育常識、教育法規(guī)等,要求選手注重理論和實踐的結(jié)合。

6.繪畫和折紙

根據(jù)故事內(nèi)容畫圖,折紙表現(xiàn)一定的情節(jié),繪畫折紙時間為70分鐘。

四、評分標(biāo)準(zhǔn)

教育活動設(shè)計20%;教育活動組織20%;鍵盤彈唱權(quán)重20%;即興演講權(quán)重10%;專業(yè)理論權(quán)重20%;繪畫和折紙10%。

五、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評審小組

沈毅平任組長,李琳任副組長,負(fù)責(zé)本方案的制定與實施。加強對“幼兒園教師基本功大賽”工作的領(lǐng)導(dǎo),落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)任。組長要切實履行第一責(zé)任人的職責(zé),投入足夠精力、人力和物力做此項工作。全園上下同心,力爭在提高我園全體教師綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上,在全市“幼兒園教師基本功大賽”中取得優(yōu)異的成績!

六、獎項設(shè)置

本次比賽設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,第一名代表幼兒園參加市級比賽。

教師大比武活動方案篇2

一、活動目的

為了加快青年教師成長的步伐,進(jìn)一步加強青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉,促進(jìn)青年教師磨練教學(xué)內(nèi)功,提高青年教師業(yè)務(wù)水平,專業(yè)地勝任教育教學(xué)工作,過教學(xué)關(guān),牢固樹立愛崗敬業(yè)思想,夯實業(yè)務(wù)基本功,提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣教師資源與學(xué)習(xí)中心工作安排,結(jié)合我校實際,決定舉辦青年教師教學(xué)基本功大賽,為青年教師搭建一個鍛煉自己,展示風(fēng)采的平臺。

二、活動主題

展技能、亮風(fēng)采、強內(nèi)功、促發(fā)展

三、活動對象

35歲以下青年教師(含35歲)

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:

副組長:

組員:

五、組織部門:

學(xué)校教導(dǎo)處

六、比賽時間:

20xx年8月27日----30日(具體時間聽候通知)

七、比賽項目:

粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、演講。

八、獎勵辦法

本次比賽分單項獎和綜合獎,分別將設(shè)特等獎1名,一等獎3,二等獎5名,三等獎10名。

九、比賽規(guī)程

(一)鋼筆字比賽

比賽要求:

1.每位參賽者按要求用鋼筆分別寫一首古詩或內(nèi)容自定

2.以楷書為主,可以行書,但不要草書。

3.鋼筆字學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)書寫紙,規(guī)格大小一致。

4.字體工整清晰,美觀

5.書寫格式:按照書法的格式自己設(shè)計

(二)粉筆字比賽

比賽要求:

1.每位參賽者按要求用粉筆分別寫一首古詩(自選)

2.以楷書為主,可以行書,但不要草書

3.字體工整清晰,美觀

4.書寫格式:按照古詩的格式自己設(shè)計

(三)簡筆畫比賽

比賽要求:

1、比賽采取現(xiàn)場比賽的形式進(jìn)行。

2、比賽紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供,參賽教師需自帶鉛筆、橡皮。在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽內(nèi)容,比賽具體內(nèi)容現(xiàn)場公布。

3、簡筆畫比賽根據(jù)命題現(xiàn)場作畫,題目在比賽前抽簽。要求參賽教師準(zhǔn)確理解題意,能夠運用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)技巧,表達(dá)自己的`想法;

4、構(gòu)圖簡明合理、比例勻稱、畫面完整;作品富有創(chuàng)造性和藝術(shù)感染力。

5、時間控制在5分鐘內(nèi)

(四)演講比賽

比賽要求:

1.當(dāng)場抽簽決定演講比賽順序。

2.每位演講著時間控制在6分鐘內(nèi)。

3.演講主題與內(nèi)容:從自己撰寫的《“三我”故事》或《我身邊的教師榜樣》兩個標(biāo)題中任選一個。

十、評分辦法:

1、粉筆字通過照片方式來評分,鋼筆字和粉筆字不現(xiàn)場評分。評委對演講比賽進(jìn)行現(xiàn)場評分。

2、計算選手得分時,去掉1個最高分和1個最低分,然后計算平均分即為選手得分。四項比賽結(jié)束后得分總和為該選手綜合得分。

十一、評分標(biāo)準(zhǔn)(見附表)

十一、未盡事宜,另行通知。

教師大比武活動方案篇3

一、指導(dǎo)思想:

圍繞“提高課堂教學(xué)有效性”這一中心,以展示青年教師教學(xué)水平為切入口,切實加強教學(xué)研究,全面實施優(yōu)質(zhì)課堂,從而加速教師專業(yè)成長,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。

二、活動目的:

1.展示最新教改成果,提供交流、合作平臺,促進(jìn)教師人才的可持續(xù)發(fā)展;

2.改善課堂品質(zhì),完成“規(guī)范課堂”“反思課堂”“高效課堂”的三級跳;

3.更新教學(xué)理念,營造學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變。

三、參賽人員:

工作5年以下(含5年)的青年教師(由教務(wù)處公布名單)

四、總評委:校長室成員和教務(wù)處主任

五、時間安排:

1.準(zhǔn)備階段(10月上旬、中旬)

2.實施階段(跨兩個學(xué)期)

“松林杯”青年教師教學(xué)基本功大賽(第一單元) 時間:10月26日前

“松林杯”青年教師教學(xué)基本功大賽(第二單元) 時間:11月30日前

“松林杯”青年教師教學(xué)基本功大賽(第三單元) 時間:春學(xué)期

六、活動細(xì)則:

?第一單元】

1.競賽內(nèi)容:教案編寫和課件制作

2.評委:校長室成員、教務(wù)處成員、教研組長、備課組長和部分高級教師(共5~7名,由教研組長落實人員)

3.要求:由教研組確定統(tǒng)一課題,按百分制打分,評出每份教案(保密編號)和相配課件(保密編號)的具體得分,并于10月28日前將各組得分表、教案(紙質(zhì)文檔和word電子文檔)、課件(多媒體文件)提交教務(wù)處。

?第二單元】

1.競賽內(nèi)容:試題命制

2.評委:校長室成員、教務(wù)處成員、教研組長、備課組長和部分高級教師(共5~7名,由教研組長落實人員)

3.要求:由教研組確定統(tǒng)一命題范圍,按百分制打分,評出每份試卷(保密編號)的具體得分,并于12月2日前將各組得分表及試卷(紙質(zhì)和電子文檔)提交教務(wù)處。

?第三單元】

1.競賽內(nèi)容:課堂教學(xué)

2.評委:校長室成員、教務(wù)處成員、教研組長、備課組長和部分高級教師(共5~7名,由教研組長落實人員)

3.活動程序:由教研組長確定統(tǒng)一課題;教師定班上課;評委保密打分;在規(guī)定時間前向教務(wù)處提交課堂教學(xué)評價表、課堂教學(xué)測評表和各組得分表;備課組組織集體評課

4.競賽時間:春學(xué)期(具體時間另行通知)

七、評獎辦法:

1.計分:先按百分制分別計算出參賽人員每一單元的平均得分,再分別按20%(教案)、20%(課件)、20%(試卷)、40%(上課)的比例折算出總得分,排出名次;杜絕雷同現(xiàn)象,所有教案、課件、試卷均須上網(wǎng)檢索

2.獎項:

一等獎:若干名(一般占本組參賽人員的20%);

二等獎:若干名(一般占本組參賽人員的30%)

3.獎勵辦法:一等獎發(fā)放獎金200元,并頒發(fā)紀(jì)念獎杯一只;二等獎發(fā)放獎金100元,并頒發(fā)紀(jì)念獎杯一只;每學(xué)年一次的 “對外開放日” (面向全?。嗄杲M上課人員從獲獎人員中產(chǎn)生。

八、其它:

1.本方案由教務(wù)處牽頭,教研組負(fù)責(zé)實施,校長室督查;

2.未盡事宜,由校長室解釋。

教師大比武活動方案篇4

一、指導(dǎo)思想

為快速提高我校青年一代教師的教學(xué)教研水平,增強青年教師工作的責(zé)任感和使命感,營造一個“比、學(xué)、趕、幫、超”的.濃厚教學(xué)氛圍,促進(jìn)各青年教師的專業(yè)成長,特制定本方案。

二、活動目的

1、幫助青年教師提升課堂教學(xué)的設(shè)計水平和駕馭課堂的能力,提高課堂教學(xué)的效率。

2、發(fā)現(xiàn)一批富有潛力的青年教師,為學(xué)校教學(xué)管理注入活力,為教育教學(xué)的發(fā)展提供強勁動力。

三、組織部門:教研室

四、活動時間地點

時間:20xx年xx月xx日——15日(若有變動,另行通知)。

地點:一校區(qū)科教樓三樓錄播室、二校區(qū)多媒體教室

五、參賽對象

“青藍(lán)工程”中各學(xué)科組青方老師。

六、評比方法及獎項設(shè)置

1、比賽內(nèi)容:比賽的教學(xué)內(nèi)容、班級由參賽者根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和所教班級自己確定。

2、比賽程序:課前備課——課堂展示(40分鐘)——導(dǎo)師點評(限時5分鐘)——評委評分

3、比賽分組:比賽分為文科組(語英政史地共9堂課)、理科組(數(shù)理化生音體美共10堂課)舉行,評委老師分組聽課,即文科組評委聽文科9堂課,理科組評委聽理科10堂課。以評分表打分,選手最后得分取平均分。

3、評委組成:各教研組選拔一位教學(xué)經(jīng)驗豐富、不擔(dān)任青藍(lán)工程導(dǎo)師的教師組成評委團(tuán)。

文科組評委:李光義、楊炳、陳花艷、姚玉鳳、馬武裝

理科組評委:羅楚陽、陳勝、楊站高、余勇、姚志堅

4、獎項設(shè)置:得獎比例為40%、60%,分一、二等獎。參賽選手根據(jù)等次頒發(fā)獲獎證書,輔導(dǎo)老師發(fā)放相應(yīng)證書,評委老師頒發(fā)聘任證書。

七、賽課注意事項

1、參賽教師要高度重視此項工作,精心準(zhǔn)備,按時參加,不得無故缺席;

2、全體老師要積極參與本學(xué)科組聽課,并盡量參與其他學(xué)科聽課。每位老師認(rèn)真做好聽課筆記。

八、參賽安排表

教師大比武活動方案篇5

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、組長:xxx,副組長:xxx、xxx。

xxx、xxx具體負(fù)責(zé)落實相關(guān)工作。

擬聘評委:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

2、評分標(biāo)準(zhǔn)及計分辦法

講課評比采取現(xiàn)場評分,去掉一個最高分和最低分,取平均分的辦法進(jìn)行計分。

二、參賽人員:全校語文教師

三、活動內(nèi)容:

現(xiàn)場講課評比。獨立完成1課時內(nèi)容的備課。初中教師備課范圍為八年級上冊語文教材(同課異構(gòu));高中教師備課范圍為語文必修三教材(同課異構(gòu))。

四、活動安排

1、各年級教研組分別進(jìn)行組內(nèi)以公開課形式開展的初賽,由組內(nèi)人員推薦參賽人員(每一個年級至少1名教師參賽)。

2、(10月20日——11月11日)通知、組織全體教師了解本活動相關(guān)內(nèi)容。

3、12月4日參賽教師到教研室抽取上課序號,做好賽課相關(guān)準(zhǔn)備。評比細(xì)則詳見附件。

4、12月5日組織參賽教師舉行競賽活動。按照抽取的順序、抽取的班級借班上課。上課課件交由xxx留存。

五、獎項設(shè)置

根據(jù)報名參賽情況,分初中、高中兩組別,分設(shè)一、二、三等各1名。

附件:課堂教學(xué)競賽評分細(xì)則

教師大比武活動方案篇6

一、教師情況分析

語文教研組教師共6人,教師素質(zhì)優(yōu)良,教學(xué)工作負(fù)責(zé),年輕教師充滿活力,在教育教學(xué)方面都有自己獨特的方法,整體水平較高。在上學(xué)期的教研活動中,各位老師都能支持工作,積極參加教學(xué)研討活動,積極組織學(xué)生參加各項競賽。相信在新的學(xué)期里全體語文教師一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,取得更優(yōu)異成績。

二、工作目標(biāo)和內(nèi)容

1、積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,開展“音樂習(xí)字”和“大量閱讀”的校本實驗,各班營造讀書氛圍,養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣;開展以“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”為主題的教學(xué)研討活動和學(xué)科競賽,打造書香校園,讓學(xué)生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量,深入開展課堂教學(xué)研究,向課堂要質(zhì)量,把課堂作為主陣地。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī),把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實到位,爭取在期末上級調(diào)研考試中語文平均分、及格率、優(yōu)良率進(jìn)入坂田第一。

3、“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”課題研究繼續(xù)進(jìn)行,各備課組確定好誦讀內(nèi)容,堅持利用語文課/早讀/思品和閱讀課進(jìn)行訓(xùn)練。

4、積極組織參加各項比賽。

5、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,備課組長督促引導(dǎo),溝通交流教學(xué)方法,發(fā)揮有經(jīng)驗老師的傳幫帶作用,集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、準(zhǔn)備教案教具上多花心思,保證實效。

6、抓實常規(guī)教學(xué)管理,備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。教定期相互交流聽課,每學(xué)期至少聽課10節(jié)以上,多反饋交流,共同提高。每月檢查一次教案和作業(yè),重點落實教學(xué)目標(biāo)、重點、難點的把握,教具的.準(zhǔn)備,教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計。教師堅持寫教后記或教學(xué)反思。作業(yè)布置科學(xué)合理,精而巧,有利于知識點的落實和鞏固。

總結(jié)起來就是:注重過程,提高質(zhì)量;作業(yè)規(guī)范,活動創(chuàng)新;考試嚴(yán)格。

三、常規(guī)活動要求

具體安排

九月份:

1、制定語文組活動計劃,各語文教師制定學(xué)科計劃;

2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解語材料;

3、教學(xué)檢查。

十月份:

1、課題分工與設(shè)計;

2、集體備課;

3、每月教學(xué)檢查。

十一月份:

1、部分老師上研討課;

4、期中教學(xué)檢查。

十二月份:

1、部分老師上研討課;

2、組織手抄報評比活動;

一月份:

1、末教學(xué)檢查;

2、末教學(xué)質(zhì)量分析。

公開課安排

姓名

內(nèi)容

班級

時間

李素靜

?秋天的雨》

三年級

11、15

汪倩倩

?小松鼠找花生》

一年級

11、20

李靜靜

?最后一頭戰(zhàn)象》

二年級

12、25

教師大比武活動方案篇7

一、活動宗旨

激勵和引導(dǎo)廣大青年教師積極適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需求,不斷提高自身修養(yǎng),

充分展示優(yōu)秀青年教師風(fēng)采,加強青年教師的相互交流和學(xué)習(xí),豐富青年教師教育生活,促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長。

二、參賽人員

35歲以下(1976年8月31日以后出生)語文、數(shù)學(xué)、英語科青年教師必須參賽,同時鼓勵其他超過35歲有才藝特長的青年教師自愿報名參賽。

三、比賽時間

xx年4月中旬5月底。

四、比賽程序及內(nèi)容

程序:即興美文誦讀現(xiàn)場書寫粉筆字表演才藝特長課堂教學(xué)展示

內(nèi)容:

1 、即興美文誦讀

提前抽簽決定誦讀的順序,賽前五分鐘抽取誦讀篇目,內(nèi)容選自小學(xué)各科教材,(語文科教師誦讀內(nèi)容為三……五年級語文教材,英語科教師誦讀內(nèi)容為三……五年級英語教材,數(shù)學(xué)科教師的誦讀內(nèi)容為小學(xué)語文教材古詩),準(zhǔn)備5分鐘后開始誦讀。占總成績15%。

2 、現(xiàn)場書寫粉筆字

利用學(xué)校的黑板,在規(guī)定的時間(5分鐘)內(nèi)書寫規(guī)定的內(nèi)容,內(nèi)容選自小學(xué)語文各年級教材中四句古詩,并由評委當(dāng)場評分。占總成績15%。

3、表演才藝特長

展示內(nèi)容:歌曲、舞蹈、曲藝、書法、繪畫、健美操、樂器、口技、剪紙、手工制作等均可;比賽過程中所需音樂、道具一律自備;時間為5分鐘。占總成績10%。

4、課堂教學(xué)展示

教學(xué)展示為講讀課課堂教學(xué),內(nèi)容選自本年級本學(xué)期對應(yīng)科目學(xué)期中、后期教材,提前一周抽簽決賽上課內(nèi)容每節(jié)課三十分鐘,每班選三十名學(xué)生上課。占總成績60%。

六、獎項設(shè)置