大家明白活動策劃在梳理的過程中有哪些需要強調(diào)的地方嗎，活動策劃的準備是為了增加社會的公信力，以下是范文社小編精心為您推薦的川港交流活動策劃6篇，供大家參考。
川港交流活動策劃篇1
一、活動背景
大學四年是每一個學生學業(yè)生涯中最重要一段時光。新生剛剛進入大學，對周圍的一切環(huán)境還很陌生、不適應，加之在這之前是他們所熟悉的中學生活，一時之間很難完成從中學到大學的角色轉變 。在學習、生活、人際交往等各個方面都受著困擾并存在著疑惑。沒有了老師和家長像以前那樣的督促他們還能不能很好的克制、提醒自己，所有的這一切在很大程度上制約了他們進校后的發(fā)展，影響著他們今后的人生。因此學習部擬舉辦一場學習經(jīng)驗交流會幫助大一新生解決問題，使他們迅速融入大學生活。
二、活動的目的和意義
作為本學期學習部舉辦的第一個活動，學習經(jīng)驗交流會已經(jīng)是我們部歷年來的傳統(tǒng)項目、品牌項目。我們的宗旨就是為了更好的幫助大一新生盡快適應新的學習和生活，處理他們方方面面存在的問題。在新的環(huán)境里有一個良好的開端，好的開始是成功的一半，從而走過一個成功的大學四年。我們提供這樣一個活動平臺不僅是為了交流心得、體驗，更是為了幫助他們樹立良好的心態(tài)，建立正確的人生觀和世界觀，使自己的大學生活不虛度，更充實。
三、活動內(nèi)容
1、組織機構：信息科學與技術學院學生會學習部
2、活動方式：以談話節(jié)目“實話實說”的形式開展活動。強調(diào)觀眾互動，重點是解決問題，突出“交流、互動”，更加貼進同學的生活，同學的情感。另外請來專業(yè)講師為同學講述大學生能力培養(yǎng)方面的有關經(jīng)驗方法，計劃邀請大三大四的學長們以自己的親身經(jīng)歷來寄語新生。學生可以現(xiàn)場提問，由學長或老師作答。
3、活動主題：以討論怎樣充實的度過大學生活為主題，展開學業(yè)、愛情、就業(yè)相等話題，通過情景對白的形式與觀眾互動，提出大學生在學習和生活中面對的問題，尋求最好的解決方法。
4、活動對象：全校大一學生
5、活動時間：9月28日晚
6、活動地點：西南交通大學新校區(qū)大學生活動中心
四、活動進度安排
1、前期宣傳(9月21-9月27)
9.21～9.26：活動宣傳展板(2塊)一四食堂門口學生會宣傳部
9.21～9.26：派發(fā)宣傳單 2/3發(fā)到信息學院各宿舍，1/3在校內(nèi)派發(fā)學習部全體成員
9.21～9.26懸掛及維護橫幅 食堂附近的十字路口 橫幅(3條)學習部
9.21～9.26： 張貼海報 食堂門口、宿舍區(qū) 活動海報學習部
9.21～9.26 校園廣播 備注:廣播稿由學習部撰寫
9.21～9.26 聯(lián)系主持人及嘉賓 主持人2人，嘉賓3人
9.21～9.26 開展活動 大學生禮堂
2、活動當天場地安排
活動當天：學習部18人，其他部8人。共26人
學生進場：參加學生在入口處領取一份調(diào)查問卷和筆后即可入場，在開場前10
分鐘將問卷交于指定地點，即可換取抽獎卷一份。
五、詳細節(jié)目安排
(一)、開場：
主持人介紹現(xiàn)場嘉賓及出席的老師;
(二)、文藝節(jié)目表演：
由學習部成員表演一個與大學生活相關聯(lián)的話劇或情景劇。
(三)、交流與互動：
特邀嘉賓(大三大四學長)向同學講述自己大學生活中的體會與感言，同學可以當場提出自己的問題;
(四)、頒獎及寄語
由老師為中獎的同學頒獎，并與新生助理輔導員一起給大一新生提一些建議。
(五)、具體環(huán)節(jié)：
節(jié)目內(nèi)容
(按先后順序)
用時(分鐘)
文藝節(jié)目表演時間，輕松、愉快的舞臺劇，引入學習經(jīng)驗交流會主體。4～6
開場白，介紹與會的領導老師并依次介紹嘉賓資料(配有電子檔案);請學生嘉賓上場入座，入座的學生嘉賓簡單的介紹自己的經(jīng)歷和在所在領域取得的成績
3位嘉賓談談自己的興趣和在大學入學時設定的目標和目前完成目標的情況。
第一輪抽獎環(huán)：抽取20個新生上臺領獎，并談談自己的理想，興趣和大學規(guī)劃，介紹問卷調(diào)查結果。由輔導員老師上臺頒獎，并就新生的學習和生活提一些合理的建議和指導
由嘉賓介紹在實現(xiàn)目標過程中一些難忘的經(jīng)歷，挫折和一些注意的問題。
第二輪抽獎：抽取晚會的二等獎。由座位上的一些記號抽取出晚會的二等獎5名。請中獎的同學上臺進行頒獎，從中選取1-2名進行提問(通過提問介紹學院科技競賽方面的政策).
插曲：請3位嘉賓介紹一下大學中的愛情問題，怎樣對待一份感情等話題。
抽獎：兩位老師上臺抽取并頒獎。頒獎后由一位老師介紹自己的大學生活，另一位老師介紹大學生活在一生中的重要地位。
請新生助理輔導員上場(10人左右)，每人做自我介紹和對大一新生進行寄語。
每一位嘉賓說一句祝福的話;
主持人結束語
時間總計
90-120
六、 活動調(diào)研結果
通過對大一部分同學進行調(diào)查，大家都認為舉辦學習經(jīng)驗交流會是很有必要的。同學們還認為交流會應該辦得有聲有色一些，不要過于死板，可以“寓教于樂” ，在娛樂的同時解決一些問題。同時指出，不要空空其談，要解決實際問題。另外，現(xiàn)場紀律要保持好，免得到尾聲階段聽不到臺上講話。
七. 活動預計成果
通過本次學習經(jīng)驗交流會，大一新生會更快的了解大學生活，更快了解自己學習的目的，不會在比高中空余時間多很多的大學生活中感到迷茫。將了解如何結合自身得情況更好得安排自己的學習，是使他們盡快地融入大學得學習生活，找到適合自己的路子，免去了許多不必要的彎路!
九. 經(jīng)費預算
川港交流活動策劃篇2
一、活動時間:待定
二、活動地點:西區(qū)綜合樓中心會議室
三、活動人員:校報編輯部、學工通訊以及紫藤文學社全體成員
四、活動目的:通過對于我校文學、寫作和讀書氛圍的探討，從領導老師那里聽取意見，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓文學的氛圍更加濃郁，讀書學習氛圍更加良好。也可以通過活動促進三個文學組織的相互了解以及更深層次的.交流。
五、活動過程:
1、紫藤文學社負責通知校報編輯部及學工通訊活動的時間、地點，并確認參與人數(shù)。
2、做好對領導老師的邀請。
3、紫藤文學社在活動當晚七點前到達現(xiàn)場，并積極負責布置現(xiàn)場：
①領導老師的座簽擺放
②桌椅的擺放，看數(shù)量是否足夠，不夠的先到其他教室借
③領導老師及各組織的干部成員面前都擺放一瓶水
④準備好紙筆
⑤打印出來的活動名稱的粘貼
4、紫藤文學社做好歡迎工作，在門口迎接各位領導老師，及其他組織成員。
5、各組織做好各自的簽到工作。
6、交流會開始：
①領導老師先后講話
②各組織負責人發(fā)??
③以談話、提問等方式，對于問題進行深入的了解、探討與交流
④各組織負責人通過談論后得出結合自身組織實際情況的結論
⑤由領導老師做活動總結
7、活動結束：
①進行合影留念
②各位領導老師先行離開，注意做好歡送工作
③紫藤文學社成員留下清理會議室，會議名稱的打印紙回收，收集好水瓶、垃圾，借來的桌椅搬回原教室，回收座簽，關好電源，關好門窗，方離??
8、活動后續(xù)：
①寫活動總結
②通過這次會議在組織內(nèi)部進行交流和探討，各成員在會議中學到了什么
六、注意事項：
1、各組織人員最好可以佩戴各自組織的章牌，方便辨認和安排。
2、各組織負責人安排好各自組織成員的座位、工作，保持現(xiàn)場秩序。
3、會議期間可以自由發(fā)言、相互探討，但領導老師講話發(fā)言之際，切勿竊竊私語。
4、各組織的秘書部人員做好會議記錄。
5、做好拍照、錄像等多媒體記錄工作。
6、如有十分緊急的事必須先走的，須向各自組織負責人稟報，然后靜靜離開。
七、準備物品:
1、礦泉水
2、數(shù)碼相機等
3、紙筆
4、座簽
5、打印出來的活動名稱
川港交流活動策劃篇3
活動目的：
1、通過系列活動，激發(fā)學生讀《三國演義》的熱情，掌握閱讀名著的基本方法，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
2、培養(yǎng)學生個性化閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。
3、促進學生綜合素質(zhì)的提高。
活動準備：
每人讀《三國演義》。
活動過程：
活動之一：整體梳理
目的：利用他人的已有經(jīng)驗獲得對《三國演義》的初步認識，既方便快捷又利于激發(fā)興趣，同時在調(diào)查中培養(yǎng)了與人交往的能力。
課前活動：以個人或小組為單位，調(diào)查家長、老師或其他熟悉的人對《三國演義》的看法。
調(diào)查問題參考：
1、你讀過《三國演義》嗎？
2、你認為這是一本怎樣的書？能給我們簡單介紹一下嗎？
3、書中哪個人物給你的印象最深？為什么？
課上活動：
1、交流調(diào)查情況，說說對《三國演義》的初步認識。
2、教師對《三國演義》作個總的介紹。
活動之二：我眼中的“三國”
目的：
1、通過讀“三國”書、看“三國”電視、講“三國”故事、評“三國”人物，激發(fā)讀書熱情，掌握讀名著的基本方法，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
2、通過講“三國”故事，評“三國”人物，培養(yǎng)學生個性化讀書，創(chuàng)造性讀書的能力。
課外活動：親子共讀、共看
每天讀兩個故事，與父母邊看邊交流。
課內(nèi)活動：師生共讀
1、制定班級、個人讀《三國演義》的計劃。
2、每天午讀課與老師、同學交流。
交流內(nèi)容：
從（故事）看（人物）
（學生帶著自己的理解講故事，帶著自己的情感評人物，這是語言的再創(chuàng)造，是認識的再創(chuàng)造。）
3、我眼中的“三國”。
話題一：我眼中的（人物）
（從多個故事中綜合地評論一個人物）
話題二：我看（故事）
（從一個故事中評多個人物）
學生從上述兩個話題中選擇一個話題，先作準備，再進行演講。
活動之三：有關“三國”的成語、歇后語
目的：更全面地了解“三國”，進一步激發(fā)讀書熱情。
１、主要內(nèi)容填空：
（１）、三國是指（）的（）國、（）的（）國、（）的（）國。
（２）、各寫出三國的三名主要大將。
（３）寫出“三國”三十六計中的三計。
２、填寫與《三國演義》有關的典故里的人名。
七擒七縱（）望梅止渴（）三顧茅廬（）
刮骨療毒（）初出茅廬（）斷頭將軍（）
樂不思蜀（）畫餅充饑（）一身是膽（）
大器晚成（）賠了夫人又折兵（）割發(fā)代首（）
３、根據(jù)破折號前面的意思，寫出歇后語后面的內(nèi)容。
周瑜打黃蓋——諸葛亮借東風——
張飛穿針——看三國掉眼淚——
蔣干過江———諸葛亮的錦囊——
草船借箭——關公失荊州——
身在曹營心在漢——司馬夸諸葛——
徐庶進曹營——司馬昭之心——
阿斗的江山——
４、《三國演義》中留給你印象最深的人物是誰？他有什么特點？請你結合故事簡單地評論一下。
活動之四：有關“三國”的課本劇表演
?三顧茅廬》表演
?草船借箭》表演
川港交流活動策劃篇4
一、活動主題：了解異國文化，促進友好交流—留學生交流聯(lián)誼晚會
二、活動宗旨：豐富本班同學的業(yè)余生活，發(fā)揮國護專業(yè)特長，體現(xiàn)當代大學生的精神風貌。
三、活動目的：通過與外國留學生的交流，接觸不一樣的文化，了解異國風俗，展示民族特色，同時，為大家提供一個交流平臺，鍛煉自己的英語表達能力。
四、主辦班級：xx護理本科（國際交流方向）
五、活動對象：xx國護全體同學及桂林醫(yī)學院外國留學生
六、活動時間：xx年x月xx日 19：30———21：30
七、活動地點：大學生藝術活動中心
八、活動流程：（具體流程見策劃書附件一）
1﹑統(tǒng)籌組： xx等
負責本次聯(lián)歡活動的策劃與開展。聯(lián)系留學生，安排具體事宜，同時將留學生節(jié)目單交于節(jié)目組。
2﹑節(jié)目組： xx等
負責本次活動主持人的挑選，邀請嘉賓，節(jié)目征集及排練，同時安排活動的具體流程。其中，節(jié)目包括民族舞蹈﹑民族樂器表演以及英語話劇等。
3﹑宣傳組： xx等
提前一周出好宣傳海報，張貼于海報欄，取作到海報內(nèi)容豐富，具有一定的特色。
4﹑生活組： xx等
負責購買活動用品，晚會食品，以及嘉賓禮物。
5﹑游戲組： xx等
負責本次活動游戲環(huán)節(jié)，要求游戲有較好的操作性，既能夠調(diào)動現(xiàn)場氣奮，同時能促進交流。（有民族特色的游戲最好）
6﹑攝影組： xx等
負責晚會音響，燈光的調(diào)試以及拍照等（若有投影儀，則收集一定的具有特色文化的視頻）
7﹑實踐組： xx等
負責布置會場，要求會場布置大方，具有雙方文化特色。
九、活動預算：
宣傳海報2元 嘉賓禮物50元 食品350元
意外開支28元 總計：2+50+350+28=430元
策劃書附件一
一、 播放一段視頻（拍攝班級同學們集體歡迎留學生的dv）
二、 主持人開場辭（主持人作為雙方代表發(fā)表對晚會的期待），介紹 嘉賓
三、 民族舞蹈——傣族舞
四、 留學生節(jié)目??
五、 特邀節(jié)目——古箏演奏+現(xiàn)場書法
節(jié)目結束后請兩位留學生代表上臺現(xiàn)場學寫毛筆字，我班派兩位代表負責現(xiàn)場指導，以此作為小型互動環(huán)節(jié)
六、 英語小品
七、 留學生節(jié)目二
八、 現(xiàn)代舞——anymotion
九、 互動舞蹈——兔子舞
十、 互動游戲
十一、 英語話劇
十二、 英文歌曲演唱
十三、 留學生節(jié)目三
十四、 合唱：《友誼地久天長》
十五、 節(jié)目結束歡送嘉賓，主持人發(fā)表對今后互動交流的期待
（雙方節(jié)目有待最后落實）
川港交流活動策劃篇5
一、活動主題
弘揚傳統(tǒng)文化，感悟國學精髓
二、活動時間
__年4月下旬至5月上旬
三、活動范圍
西北師范大學全體師生
四、組織單位
主辦：共青團西北師范大學委員會學生會
承辦：文史學院團委學生會
五、活動內(nèi)容
(一)活動籌備
從三月中旬開始，西北師范大學第九屆大學生讀書節(jié)進入籌備階段，包括前期活動策劃、宣傳、內(nèi)容完善、聯(lián)系報告會專家等等。
(二)活動開展
1.開幕式
本屆活動開幕式計劃在4月26日舉行。開幕式分別在主會場學術會堂和分會場中心廣場兩個會場同時進行。
以下為開幕式大致流程：
第一項：邀請我院主要領導講話;
第二項：優(yōu)秀學生代表發(fā)言;
第三項：學校有關領導宣布讀書節(jié)開幕;
第四項：以書香情緣為主題的讀書節(jié)文藝演出;
第五項：學校邀請專家學者為我校師生做學術報告。
2.活動內(nèi)容介紹
根據(jù)本屆讀書節(jié)的時間安排并結合具體活動的特點，大致將讀書節(jié)分為名師導讀、多彩學習、知識共享、讀書三味、書香情緣五大板塊。以下為各個板塊的活動介紹：
名師導讀
(1)名師名講
著力保證每天一講，每天一學的形式，名師名講讓同學們與名師零距離接觸，更好的汲取知識。每天一講的形式提供給同學們一套豐富的知識大餐，幫助不同專業(yè)的學生打破平日學習的專業(yè)局限，學習到專業(yè)以外的知識。
(2)名師好書推薦
一個有花香的地方會令人眷戀流連，一個飄著書香的校園必定和樂而文明，書香經(jīng)典，讓經(jīng)典圖書世代留香。在這一板塊中的精品圖書分別為老師推薦，同學意見征集匯集而成，最終將以展板的方式進行宣傳，使好書更接近學生的專業(yè)知識和學習生活，幫助同學們更好地了解所學專業(yè)。
(3)名師座談
邀請校內(nèi)外專家學者，圍繞當今熱點學術問題，舉行一場高檔次的學術交流。
多彩學習
為了提高同學們的讀書積極性，增加學習的樂趣，在本屆讀書節(jié)，我們安排了多彩學習這一板塊，使本屆讀書節(jié)知識性與趣味性同在。
(1)經(jīng)典電影展播
每部電影都是書籍在視覺，聽覺上的展示，通過國內(nèi)外優(yōu)秀電影展播，既達到傳播知識的目的，又豐富了學生的校園文化生活。每部電影都設主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中人物的心路歷程。從而能夠使我院學生深刻的理解電影的內(nèi)涵。屆時，將展播奧斯卡經(jīng)典影片或者有啟發(fā)意義的影視作品。
活動的開展是以展映與講析的形式，每部電影都設主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。
開展此次經(jīng)典電影展播的目的在于拓寬廣大學子的視野。使我們明顯的感受影視與書籍的異同之處。取其精華，去其糟粕，促進廣大學子的多面性思維。與此同時更好的全方位的為讀書節(jié)這一主題服務。
(2)圖書推薦
這里的圖書推薦不同于名師導讀，將推薦一批離專業(yè)性較遠，人文氣息濃厚的書籍，包括市場暢銷書，同學推薦的各類優(yōu)秀的文學作品。旨在提高同學們的文學素養(yǎng)，提高讀書的興趣，養(yǎng)成以讀書為休閑方式的習慣。圖書推薦仍以展板的形式，每本書籍配有相關介紹，增加同學們對推薦書目的了解。
(3)書籍價值人生與一抹中國紅，感受國學精彩征文比賽
讀萬卷書，行萬里路，書籍是的人生伴侶，不同的書中蘊含著不同的人生哲學。品讀國學經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)文化。本屆讀書節(jié)的征文比賽可以是對組委會推薦書目的評論，也可以是介紹一本看過的書及自己對其的感想和收獲的抒情性文章。本次比賽以班級形式組織參加，選出的優(yōu)秀作品將集結成冊，還會選出部分優(yōu)秀作品通過校廣播站進行實名播放。
知識共享
(1)學子論壇
邀請我校杰出校友或優(yōu)秀在校大學生為我們作報告，以知識共享為主旨，分享成功的學習生活經(jīng)驗。
(2)書香班級
各班進行書香班級主題文化建設。通過張貼標語，開展主題班會，建設班級圖書館，實現(xiàn)好書共享。
(3)晨讀倡議
鼓勵同學們自發(fā)地到學校中心廣場進行集體晨讀，誦讀國內(nèi)外名家經(jīng)典，營造良好的學習氛圍。
讀書三味
讀書節(jié)期間，校園主干道路的推薦圖書展板旁邊都將出現(xiàn)便利貼，同學們可以把自己的讀書心語，書籍推薦，或者感動過自己的一些句子寫在便利貼上，所有大家的留言都將展示在讀書三味的展板上，增進各學院同學們的專業(yè)交流，方便全校師生更直接參與到本次讀書節(jié)活動中來。
1、圖書漂流社
鼓勵各學院同學們把自己讀過的圖書捐出來，由各學院代理在指定活動地點舉行換書活動，全校師生都可以拿他們的書刊到活動地點交換自己滿意的圖書，也可以低價出售。我們將建立西北師大圖書漂流社，將活動中的剩余圖書和資金捐獻給貧困山區(qū)的兒童，為他們帶來讀書的樂趣。
2、美文朗誦專場
此次讀書節(jié)美文朗誦不再是以單獨節(jié)目加入整個活動中，而是設有美文朗誦專場。通過對古今中外名篇名作的誦讀，進一步激發(fā)學生們的讀書興趣和文學創(chuàng)作的動力。此項活動旨在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚和擴大中國詩詞朗誦的藝術形式，擴大國學的影響力，增強青年大學生的愛國主義精神，豐富我院學生的課外文化生活，提高大學生人文素養(yǎng)和藝術鑒賞力。
此次美文朗誦我們以丁香溢毓院雅言蘊經(jīng)典為主題，內(nèi)容為古典詩詞、文化沙龍、文學講座、主題晚會等，形式豐富多樣，選拔優(yōu)秀朗誦同學編排精品節(jié)目，以完全新穎的形式將我們所理解的文學去盡可能的詮釋，
書香情緣
1、方寸世界蘊書情書簽設計大賽
書簽設計比賽作為本屆讀書節(jié)新增參與性較高活動之一，我們倡導積極參加，本次書簽設計大賽將對征集作品展開評審，評選出優(yōu)秀設計，通過展板等并制成作品展示，優(yōu)秀作品將參考同學們投票和評委意見確定。最終優(yōu)秀作品將統(tǒng)一印發(fā)，相互傳閱。
2、方寸世界蘊書情海報創(chuàng)意大賽
與書簽設計同為一個板塊，兩個活動具有相似性，都為讀書的外延，也為本屆讀書節(jié)的亮點之一。相對于書簽大賽，海報創(chuàng)意大賽更能體現(xiàn)同學們的創(chuàng)作才華，獲獎作品同樣也會展示在我校師生面前。
3、第九屆讀書節(jié)節(jié)徽設計
讀書節(jié)已然成為我校特色校園文化類活動之一，為了更進一步擴大讀書節(jié)在我校校園文化類活動中的影響，本屆讀書節(jié)我們向全校師生廣泛征集主題鮮明，意義深遠且具有代表性的大學生讀書節(jié)節(jié)徽。各學院征集作品篩選后上報，然后統(tǒng)一由組委會評選出秀的作品，并授予設計獎。
4、課外閱讀調(diào)查
針對我校同學組織的大學生課外閱讀問卷調(diào)查，將涉及同學們所關心的有關讀書的各個方面，問卷調(diào)查的方式參與面更廣，方便了解我校學生讀書情況。
5、圖書與版權法制宣傳
版權不容侵犯，我們要爭當版權法制的宣傳者，制作圖書與版權的法制宣傳板報，并組織簽名活動。
(三)活動總結表彰
西北師范大學第九屆讀書節(jié)總結表彰大會，將對讀書節(jié)各項活動中的獲獎個人、書香班級和個人進行表彰，并將邀請院領導對活動進行總結。表彰大會上也將邀請比賽中的獲獎作者進行匯報演出，同時將展示活動中的優(yōu)秀作品。
一、活動創(chuàng)新之處
1、范圍更廣，參與性更強，積極聽取老師同學的意見和建議，使本屆活動的互動性增強;
2、在以往幾屆成功舉辦的基礎上本屆讀書節(jié)內(nèi)容得以充實，增加了讀書三味書香情愿兩大新的活動板塊，具體活動內(nèi)容也更加具有參與性。如書簽大賽，海報大賽，讀書節(jié)節(jié)徽設計等活動，很大程度上增加了讀書節(jié)的趣味性;
3、提升了活動質(zhì)量，壓縮了活動時間，避免因活動過多而占用學生正常學習時間的情況。
4、活動更多的考慮全校各個院系、各個專業(yè)同學們的要求，更具有全局性。
二、活動分工
1、學習部負責全部活動內(nèi)容;
2、宣傳部負責對活動的宣傳(前期宣傳，中期籌備，以及在活動期間的宣傳稿與照片的拍攝);
3、生活部負責活動期間活動用品的調(diào)配;
4、思想調(diào)研室負責讀書節(jié)的調(diào)研通訊、調(diào)研問卷以及心理電影展播;
5、辦公室負責相關文件的傳送;
6、體育部、組織部負責活動期間的組織、紀律問題;
7、素質(zhì)拓展中心負責活動期間的各項人員調(diào)度和核錄;
8、文藝部負責活動期間禮儀和文藝演出的安排;
9、實踐科技部負責活動開幕式和閉幕式相關獲獎選手的組織安排;
10、參加活動的各班級在組織本班同學積極參加活動內(nèi)容的同時配合相關部室開展活動。
川港交流活動策劃篇6
活動前言：
總有那么一段歲月，我們是無憂無慮，有所追求，也有所奢望總有那么一段歲月，我們還只是個整天埋頭苦讀的書呆子，現(xiàn)在，我們不再沉溺于席慕容的柔美與三毛的灑脫，不再語出輕狂、不知天高地厚，把雄心抱負像鑰匙鏈一樣時刻掛在身上，我知道珍惜眼前的時光與把握手邊的機會，知道大學是一生中最自由、最盡興的本色生活，這段只屬于我們自己的時光。
留學的生活并不像他的名字一樣那樣光鮮靚麗，我們求學之中遇到的辛苦，只有我們自己最有體會。愿這段難忘的求學生涯，成為我們生命亮麗的一筆，愿這段青春歲月，永遠激勵日后走向社會的我們。
借此，usm中國留學生會策劃舉辦后青春的詩主題文藝晚會，歌頌青春，舞動青春，追憶青春。
活動目的：
促進中國留學生之間的交流與互動;開拓溝通渠道，增進中馬學生友誼;豐富學生的課余生活，提供表演和展示個人才華的平臺;讓同學們放下繁重的課業(yè)壓力;鍛煉活動參與者的團隊協(xié)作以及組織策劃能力;提供大范圍校內(nèi)宣傳平臺，宣傳中國留學生會;進一步宣傳中國文化;向usm學校，學生宣傳贊助商及個人。
晚會細節(jié)：
活動主題： 后青春的詩
活動負責人：
活動總調(diào)度：
活動主辦方：usm中國留學生會
活動協(xié)辦方：中國大使館 馬來西亞中學留學生聯(lián)合會
活動地點： dewan budaya
活動時間： 活動準備xx-xx 上學期及寒假
宣傳及排練 xx-xx 下學期及其中假期前
舉辦日期 xx年4月 19日
活動開展：
自23 起，學生會所有成員工作重心集中在晚會組織及策劃，每周蒞會，需對活動策劃進行更進，并匯報工作進度(包括節(jié)目演職人員，贊助，經(jīng)費預算)
31 前，呈報所有可選節(jié)目名單。
17 - 17 暑假期間 宣傳部須將海報模板，門票模板完成
17- 04/19 演職人員排練，大規(guī)模宣傳
03/29 進行第一次彩排
04/12 進行第二次彩排
04/19 進行第三次帶妝彩排
活動準備期間
人員安排：
節(jié)目統(tǒng)籌：
活動策劃：
贊助申請：
節(jié)目籌備：
預算統(tǒng)計：
宣傳籌備：
活動準備期工作安排：
1. 自晚會籌備開始日起，所有學生會成員協(xié)助節(jié)目籌備組進行節(jié)目收集。
2. 已收集節(jié)目由節(jié)目統(tǒng)籌組進行選取，審核及統(tǒng)計。
3. 30蒞會，確定活動策劃書，完成英文版策劃書
4. 31 前，呈報多有可選節(jié)目名單，確定各節(jié)目的負責人
5. 假期期間，節(jié)目籌備組督促各節(jié)目表演者準備表演道具，服裝(備收據(jù))開學后進行財政預算
6. 策劃組，采購晚會紀念品，禮物
7. 假期期間，宣傳部準備 大小海報模板，門票樣式
排練及宣傳期：
排練時間18 - 19
排練期間人員安排：
晚會總調(diào)度：
宣傳負責人：
節(jié)目負責人：
贊助申請組：
場地申請 ：
財政預算 ：
工作安排：
1. 節(jié)目負責人安排彩排場地，彩排時間，規(guī)劃彩排進度。王雅琪負責中國學生節(jié)目彩排，韓澤晨負責督促外來社團節(jié)目彩排。
2. 晚會總調(diào)度進行節(jié)目整體編排，協(xié)助宣傳組根據(jù)晚會流程制作ppt，相關視頻，音樂;并完成主持稿。
3. 開學初期，確定節(jié)目名單，表演人員名單;確定主持人，完成主持稿;進行場地申請。
4. 進行網(wǎng)絡，展板宣傳，
5. 29 第一次彩排前，確定贊助商，完成財政預算，并及時更改宣傳文案當中的協(xié)辦單位。
6. 12 第二次彩排前，向?qū)W校領導，老師，大使館，留學生聯(lián)合會遞交邀請函。統(tǒng)計出席人數(shù)，安排座次。
7. 根據(jù)財政預算，贊助資金和支出，確定門票價錢，向全體學生出售門票。
晚會活動流程：
人員安排：
晚會總導演：
晚會調(diào)度：
服裝化妝：
催場：
接待： 文藝部成員
燈光：
道具： 體育部成員
話筒：
最后彩排：
1. 19 下午準備道具，布置現(xiàn)場
2. 調(diào)試現(xiàn)場設備麥克風，音響，ppt
3. 16點進行帶妝彩排
晚會流程：
18：00 工作人員，演職人員到場
化妝，更換服裝，安排禮儀及維持秩序人員
18：30 熱場音樂及視頻準比就緒，接待入場觀眾及嘉賓
19：00 主持人熱場，晚會開始
附：
1. 自活動開展日期，任何不作為的學生會成員，會受到嚴厲批評，情節(jié)嚴重的，會從學生會中國除名
2. 對活動作出杰出貢獻，表現(xiàn)突出的學生會成員，活動結束后會受到相應表彰
3. 贊助商多多益善，任何學生會成員都是贊助申請人，都可以使用策劃書，以學生會名義申請贊助，此視為特殊貢獻。
4. 節(jié)目排練期間，各個節(jié)目負責人要認真負責，督促表演者排練，任何無故缺席排練的演職人員，將受到嚴厲批評。
5. 門票出售時，各學生會成員可到籌備組處登記，領取門票，向身邊的朋友出售，數(shù)量多的，視為特殊貢獻
6. 所有參與活動的`籌委及演職人員，活動結束后，學生會會組織聚餐，為大家慶功。
