我們的活動方案可以滿足不同場合的需求,無論是商務(wù)會議還是社交聚會,通過活動方案的制定需要考慮到活動的安全和保障措施,下面是范文社小編為您分享的變廢為寶活動方案8篇,感謝您的參閱。
變廢為寶活動方案篇1
一、 活動時間:20xx年3月12日-3月26日
二、 承辦單位:美術(shù)組、勞技組
三、 參加對象:全校學(xué)生
四、 活動安排:
第一階段:20xx年3月12日啟動;
第二階段:20xx年3月12日至3月19日。以班級為單位,可以一人或多人構(gòu)思、設(shè)計、制作,班級初評選出2—3件成品,初一交至毛芳老師處(3教學(xué)樓4樓小辦公室)、初二交至美術(shù)組吳艷萍老師處(1教學(xué)樓1樓大辦公室),ap部和初三自主參加成品交至吳艷萍老師處,請注明班級、參與設(shè)計制作人的名單;
第三階段:20xx年3月20日至3月21日,評委老師評選出一、二、三等獎作品若干(根據(jù)所交作品數(shù)量和質(zhì)量而定);
第四階段:20xx年3月22日至3月26日,學(xué)校在藝術(shù)樓大廳布置優(yōu)秀作品展,公示獲獎名單;
第五階段:20xx年3月26日,閉幕式頒獎典禮。
五、 評分標(biāo)準(zhǔn):
根據(jù)本次活動的特點(diǎn),作品分值分配如下:創(chuàng)新性30分、實用性20分、美觀性25分、環(huán)保性25分,總計100分。根據(jù)作品最終評分分值評選獲獎等第。
變廢為寶活動方案篇2
一、指導(dǎo)思想:
為了培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力和創(chuàng)新精神,活躍校園文化,豐富學(xué)生的課外生活,提高學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源,合理利用資源,變廢為寶的環(huán)保意識。現(xiàn)決定舉辦鳳鳴實驗小學(xué)“變廢為寶”創(chuàng)意小制作活動。
二、活動倡議:
環(huán)境是人類進(jìn)行生產(chǎn)和生活活動的場所,是人類用自己的勞動來利用和改造環(huán)境人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。垃圾的有毒物質(zhì)不但危害動植物的健康,影響生態(tài)平衡,而且會污染環(huán)境,使空氣、水資源、土地資源受到一定的不利影響?,F(xiàn)在,環(huán)境污染已經(jīng)成為了人類重視的問題之一。為了使學(xué)生從小樹立對資源、環(huán)境的憂患意識和節(jié)約意識,養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和道德品質(zhì),激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和社會責(zé)任感,激發(fā)學(xué)生對環(huán)保的理性思考,讓學(xué)生從小明白“人類只有一個地球”,它是我們及子孫后代唯一的家園。熱愛地球,就應(yīng)節(jié)約地球母親賜予我們的自然資源,好好保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。鳳鳴實驗小學(xué)邀請同學(xué)們與家長一起動手動腦,把日常生活中廢棄的物品變成美麗的圖案,變成精美的手工,變成心愛的玩具。
同學(xué)們快快開動腦筋,發(fā)揮聰明才智,一起加入鳳鳴實小環(huán)保小衛(wèi)士的行列,變廢為寶,為保護(hù)我們的地球家園,奉獻(xiàn)自己的杰作。
三、活動對象: 全體同學(xué)
四、活動時間及要求:
1、以班為單位,有意的同學(xué)手工制作一份以廢舊資源為原材料的手工作品(純屬市面購買的不參評),先在班內(nèi)評選出優(yōu)秀作品匯集到科學(xué)組,每班至少交5件作品。(5月13日前)
2、上交作品時,要附上作品說明(200字以內(nèi)),用a4紙打印,注明作者,指導(dǎo)教師,班級等。
3、學(xué)校將最優(yōu)秀的作品放在學(xué)??萍颊褂[室展出,在校文化藝術(shù)節(jié)期間組織全體同學(xué)觀看環(huán)保創(chuàng)意作品。
變廢為寶活動方案篇3
一、活動前言
一個新的旅程開始了!在這個廣闊的天地里,我們相聚在這個大的家庭里,一切都是那么的美好!歡聲笑語與我們相伴著,幸??鞓肥冀K跟隨著我們。為了創(chuàng)建美好的家園,組織各種活動,是讓我們的家園更加美好,讓我們的生活更加充實。宣傳部秉著一絲不茍的工作精神,將所有的工作做到完美。
二、活動背景
地球是人類的家園,為了我們美麗的家園,目前整個社會都會提倡“低碳生活”。保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。為減少生活垃圾,宣傳部組織了一場主題為“變廢為寶”的創(chuàng)意大賽。
此次活動,可增加同學(xué)們對環(huán)保的了解,提高同學(xué)們的動手能力,并且使同學(xué)們有廢物利用的意識。
三、活動目的
舉辦這次“變廢為寶”創(chuàng)意大賽的主要目的在于豐富同學(xué)們的課余生活,提高同學(xué)的環(huán)保意識,鼓勵同學(xué)們鍛煉動手的能力,同時也可以是同學(xué)的思維想象能力得到很好的發(fā)揮。
四、活動地點(diǎn)
商學(xué)院大一所有班級
五、活動時間
10月24日~30日
六、活動對象
商學(xué)院大一所有新生
七、活動內(nèi)容
第一.前期宣傳
10月24日晚,由宣傳部全體干事到每個大一新生班級進(jìn)行宣傳此次“變廢為寶”主題創(chuàng)意大賽。
(1)、主題“變廢為寶”
(2)、每個班級至少交2~3個作品
(3)、截止10月30日晚上,由宣傳部干事到各班級收作品
(4)、獲勝的班級有獎勵,希望大家積極參加
第二.后期維護(hù)
參賽的同學(xué)們可以將生活中廢棄的物品拿出來,比如:易拉罐、塑料瓶、或是廢棄的學(xué)習(xí)文具、你的玩具、甚至是電子產(chǎn)品,等一些用不著的東西都可以,通過同學(xué)們的一雙巧手,再加上同學(xué)們豐富的想象,大膽的創(chuàng)新,制作出可利用的或是具有觀賞性的物品。
八、預(yù)期經(jīng)費(fèi)
獎品與獎狀
九、注意事項
1、做到公開、公平、公正三個原則
2、期間與各班級班長密切配合,作品及時完成
3、所以作品必須嚴(yán)格遵守要求,做到“變廢為寶”
十、活動預(yù)期效果
活動期間各班級積極配合,同學(xué)們踴躍參加此次活動。參賽作品新穎,有很好的利用與觀賞價值。所以大一新生都有了廢物利用的觀念,不再浪費(fèi)東西,知道如何利用廢棄的物品做出有用的東西了。
十一、未來展望
在未來工作的日子里,我們宣傳部全體成員會積極做好每一項工作,想出更多的活動,并大力舉辦。讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余還可以做一些別的有意義的事情,新的軀體、新的血液、全體新的成員爭取在新的一年里做出最好的成績。
變廢為寶活動方案篇4
一、活動背景
我國幅員遼闊,從浩瀚的海洋到潺潺的小溪;從巍峨的山岳到無垠的平川,都為我們提供著豐饒的物產(chǎn)資源。然而,伴隨著人口的不斷膨脹和資源的不斷消耗,人口與資源之間的矛盾在21世紀(jì)變得尤為突出。資源的加工處理與運(yùn)輸過程中產(chǎn)生的廢棄物越來越多,而生活中所產(chǎn)生的廢棄物的種類也變得越來越多。相對從源頭節(jié)約資源的使用開發(fā),廢棄物回收與再利用正在逐步走入人們的視野,成為解決資源短缺問題的有效途徑。
全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動是由中國科協(xié)、教育部等部門發(fā)起的面向全體青少年開展一項以提高青少年科學(xué)素質(zhì)為目標(biāo),以科學(xué)調(diào)查、科學(xué)體驗、科學(xué)探究為主要內(nèi)容的,群眾性、基礎(chǔ)性的科普活動。xxxx年的科技主題為“變廢為寶從我做起”。
二、活動目標(biāo)
1、學(xué)會開展調(diào)查活動,了解人們在生活、生產(chǎn)當(dāng)中造成的廢舊物品污染危害,認(rèn)識人與環(huán)境的密切關(guān)系,提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會收集并科學(xué)處理信息資料的能力和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
3、開展“變廢為寶”小制作等系列競賽活動,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力。
三、活動的主體內(nèi)容和形式
活動主體內(nèi)容和形式,如下表所示。
活動重要環(huán)節(jié)
主要內(nèi)容
活動形式
活動目的和訓(xùn)練重點(diǎn)
調(diào)查體驗活動
1、家庭廢棄物調(diào)查
2、觀看圖片展
實地調(diào)查
觀看展覽
讓學(xué)生體會廢棄物對人類的影響和了解掌握調(diào)查活動的開展方法。
實驗超市
“變廢為寶”資源包中的實驗
實驗操作
能過實驗操作體驗到廢棄物也可以造福人類
變廢為寶活動方案篇5
活動目標(biāo):
1、讓幼兒感知有些廢物可以制成玩具。激發(fā)幼兒利用廢物棄物制成玩具的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒利用一些廢棄物學(xué)習(xí)制作玩具,初步培養(yǎng)幼兒的動手能力。
活動準(zhǔn)備:
1、用酸奶瓶制成的花瓶:用薯條盒做成的花,用可樂瓶制成的小豬
2、幼兒制作用的半成品:麥當(dāng)勞飲料杯、一次性盒子、飯盒……
活動過程:
1、引起廢物:
出示薯條盒、可樂瓶、酸奶瓶、牛奶房子
提問:盤子里有什么,這些東西還有用嗎?
2、引導(dǎo)幼兒觀看魔術(shù)表演,激發(fā)幼兒興趣。
t今天我來做魔術(shù)師,我要來變一變,看看這樣?xùn)|西到底有用嗎?
(1)牛奶房子變成了大風(fēng)車,真好玩呀。
(2)喝完的酸奶杯子變成了花瓶,真漂亮。
(3)幼兒參與表演:麥當(dāng)勞的杯子變成了彩色的風(fēng)車,真有趣。
(4)什么東西在叫,可樂瓶做的小豬,真可愛。
小結(jié):你們看。風(fēng)車、花瓶、小豬、龍,都是用什么做的?對,都是用廢物做的。廢物可以做出許多有趣的東西。
3、引導(dǎo)喲額看看講講廢物做成的玩具,獲得“化廢為寶”的知識。
(1)我們一起去看看,廢物還可以變成什么?
(2)用廢物做成的玩具多不多呀?
小結(jié):牙膏盒可以做成小氣車、……
4、引導(dǎo)喲額利用廢棄物做做小玩具。
(1)我給你們準(zhǔn)備了一些廢物,看看是什么?
(2)你們的小手也很靈巧,想去試一試嗎?
幼兒動手制作,教師巡視指導(dǎo),并展出幼兒的作品!
變廢為寶活動方案篇6
一、活動目的:
1、使學(xué)生了解垃圾的危害,增強(qiáng)環(huán)保意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力。
3、增強(qiáng)學(xué)生動手實踐能力和參與社會生活的意識,
二、活動準(zhǔn)備:
1、讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境,說說環(huán)境的變化,并了解當(dāng)今社會人們是如何處理垃圾的,怎樣變廢為寶?
2、教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料。
3、廢舊的垃圾物品
活動過程:一、導(dǎo)入:1、出示題目:
某村約有1000戶家庭,如果每戶家庭每天產(chǎn)生1千克的垃圾,那么1天之內(nèi),會有多少垃圾呢?如果以30天計算,每個月又會產(chǎn)生多少垃圾呢?如果一年以365天計算,每年又會產(chǎn)生多少垃圾呢?
2、學(xué)生計算。3、“看了上面的數(shù)據(jù),你有什么話想說嗎?”
“今天,老師就要和大家一起來研究有關(guān)垃圾的問題。怎樣變廢為寶?
二、活動過程:
1、學(xué)生觀看錄象。
2、“看了剛才的錄象,你有什么想說的嗎?”
3、教師隨機(jī)補(bǔ)充:
在日常生活中,人們習(xí)慣將垃圾分成三類:
(1)、有機(jī)垃圾:又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括:瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。
(2)、無機(jī)垃圾:又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括:廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物(布料)等。(3)、有害垃圾:又稱危險廢棄物。包括:廢電池、過期藥品等。
三、活動延伸:
“剛才我們的同學(xué)都表明了自己環(huán)保的決心。大家想想,用什么辦法能使全校的同學(xué),全社會的公民都參與到保護(hù)環(huán)境、減少垃圾的行動中去?怎樣變廢為寶?老師請大家發(fā)揮集體的智慧,學(xué)生分組參加變廢為寶實踐活動。
四、布置作業(yè):
1、小制作:根據(jù)小組活動方案,小組分別帶自己制作作品的廢品材料,制作小制作的工具,小組合作制作完成,教師指導(dǎo),學(xué)生注意安全。
2、作品評比:評比出有創(chuàng)意的作品,廢品利用的有價值的作品,綜合利用廢品的作品。
變廢為寶活動方案篇7
一、 看畫面引入
主持甲:隊員們,讓我們來看看幾個畫面,看,隨手
(出示圖1:扔塑料瓶)
(出示圖2:扔廢紙盒)
(出示圖3:扔廢紙團(tuán))
這些都是生活中的鏡頭,我們到處可見,你扔,我扔,他扔,就成了這觸目驚心的垃圾堆田區(qū)(出示相關(guān)圖),良好的環(huán)境被污染、被破壞。其實這些廢棄物有不少可以回收的,循環(huán)利用,變廢為寶。
二、 宣布活動主題
四(5)中隊“變廢為寶”主題隊會現(xiàn)在開始
主持乙:今天,我知道隊員們都收集了不少的廢棄物,有些什么呢?讓我們來采訪一下他們吧!你們收集了什么呢?你們小隊呢?那你們呢?……
我想經(jīng)過他們的精心制作一定成為一件件精美的寶物。
三、 各小隊動手制作
主持甲:下面,請各小隊動起手來吧!做出你們的精品。
四、 作品展示(各小隊匯報)
主持乙:隊員們,你們的作品都做好了嗎?讓我們來聽聽他們的介紹吧!有請第一小隊代表(第一小隊介紹)(拉歌:12345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護(hù)地球要努力!)
主持甲:“吉祥三寶”真有意思。第二小隊會給我們介紹什么呢?
主持乙:我們馬上請出第二小隊代表(第二小隊介紹)一瓶花,感覺多溫磬?。。ɡ瑁?2345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護(hù)地球要努力!)
主持甲:第三小隊也準(zhǔn)備好了,有請代表(第三小隊介紹)多漂亮的燈籠!(拉歌:12345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護(hù)地球要努力?。?/p>
主持乙:別小看第四小隊,他們的作品也很特別,有請(第四小隊介紹)(拉歌:12345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護(hù)地球要努力!)
主持甲:輪到第五小隊出場了,大家掌聲歡迎(第五小隊介紹)多用筆筒,環(huán)保又實用。(拉歌:12345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護(hù)地球要努力?。?/p>
主持乙:讓我們也來聽聽第六小隊的介紹吧!(第六小隊介紹)他們小隊真有心思?。ɡ瑁?2345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護(hù)地球要努力!)
主持甲:接下來請第七小隊(第七小隊介紹)一個多實用的環(huán)保袋?。。ɡ瑁?2345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護(hù)地球要努力?。?/p>
主持乙:最后請出第八小隊代表(第八小隊介紹)能制作出精美的寶物,真了不起?。ɡ瑁?2345,地球媽媽很辛苦,1234567,保護(hù)地球要努力!)
五、 欣賞作品
主持甲:對呀,其實在我們身邊有很多可再利用的物品,能制作出更多更精美的寶物???,(廢物作品圖欣賞)這是世界各地朋友們制作的。
主持甲乙:隊員們,讓我們一起行動吧!用我們的智慧和巧手做出更多的寶物。
六、 輔導(dǎo)員講話
今天,隊員們都能積極參與活動,充分發(fā)揮自己的聰明才智,利用廢物品制作出自己的寶物。相信,地球有你們的保護(hù),一定會變得越來越美麗。
變廢為寶活動方案篇8
一、活動背景
隨著人類環(huán)保意識日益增強(qiáng),資源的循環(huán)使用越來越受到重視。保護(hù)地球,保護(hù)人居環(huán)境,已成為當(dāng)代人的共識。如何保護(hù)環(huán)境無疑是一個大課題,它的內(nèi)容廣泛,涉及到方方面面,其中包括“廢物利用”。細(xì)心的人才會發(fā)現(xiàn),你的身邊遍地是寶。如果把一些別人認(rèn)為是垃圾的東西重新整理起來,把廢物當(dāng)作新的材料,就能為我們的生活增添無限的色彩!懂得運(yùn)用生活中淘汰的廢物,也能為環(huán)保盡一分心力。身邊一些費(fèi)舊物品,將其回收利用,再加上一點(diǎn)巧思,一點(diǎn)創(chuàng)意,就能把這些隨處可見平凡無奇的小東西,賦予新的生命,這不僅能替家里增添新意,還能享受創(chuàng)作的樂趣。而作為小學(xué)生,從小就養(yǎng)成這種習(xí)慣是相當(dāng)有益的。本次活動從廢舊物品的妙用入手,拓展到廢舊物品的分類、回收利用,在培養(yǎng)學(xué)生動手能力、探究能力的同時,引發(fā)兒童節(jié)約資源、珍惜資源的體驗和情感,啟蒙他們的環(huán)保意識。綜合實踐活動的開發(fā)與實施強(qiáng)調(diào)學(xué)生樂于探究、勤于動手和勇于實踐,注重學(xué)生在實踐性學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗,促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系,為學(xué)生的個性發(fā)展提供開放的空間。
二、活動目標(biāo)
1、初步學(xué)會查找、收集、整理資料。
2、在制作與設(shè)計過程中,提高了多思考、勤動手的能力。
3、收集生活中一些可利用的廢物,開動腦筋,通過設(shè)計,剪裁等手法,制成生動有趣的小工藝品。
三、活動內(nèi)容
1、通過活動增強(qiáng)學(xué)生對廢物再利用的認(rèn)識的了解,養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣。
2、利用廢棄的塑料瓶、紙箱、易拉罐、舊衣服等展開豐富的想象,進(jìn)行精心設(shè)計與制作。
具體活動按排如下:
第一階段:選題指導(dǎo)階段
1、教師組織學(xué)生布置任務(wù),讓學(xué)生了解整個活動課的目的、過程及方式。
2、自主選擇合作伙伴及活動方式,分小組做好準(zhǔn)備。
第二階段:活動實施階段
組織學(xué)生親自參與調(diào)查、查找資料、并動手設(shè)計、制作。
第三階段:成果展示階段
各小組組員對本組資料進(jìn)行匯總、整理、展示。
四、活動形式
各班根據(jù)學(xué)校制定的方案發(fā)動學(xué)生積極參與,每班推薦不少于5個作品,作品上交時間為3月13日上午放學(xué)前,作品按班級擺放在實驗室的桌子。
2、本周五托管課時間,各班推薦2組,每組3個同學(xué)在學(xué)校進(jìn)行變廢為寶現(xiàn)場制作,地點(diǎn)實驗室。