不同場合下的主持詞的要求是不一樣的，所以結(jié)合活動的主題寫是很有必要的，將活動主題做好深化，才能把主持詞寫得更有價值，范文社小編今天就為您帶來了培訓主持詞范文7篇，相信一定會對你有所幫助。
培訓主持詞范文篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們：
大家上午好!今天還是正月廿三，首先請允許我衷心祝愿各位師長身體健康，萬事如意，闔家幸福!祝愿各位學子學習進步，金榜題名，夢想成真!
今日，春意融融;今天，喜氣洋洋;但此刻，我們不能縱情享受，因為我們一同站到了百日沖刺的發(fā)令槍下：我們能猶豫嗎?我們能膽怯嗎?我想聽到你們響亮的回答：(不能!)下面我宣布：__一中20__屆高考“我自信·我出色·我拼搏·我成功”百日沖刺誓師大會正式開始。(大會開始)
(升國旗，奏國歌)
(學生代表發(fā)言)再過不到100天就要步入考場了，高考誰考?當然是學生!我想知道作為學生的你，準備得怎么樣了呢?下面讓我們感受一下學生代表，來自八班的___同學的心聲。
(教師代表發(fā)言)我一直覺得，高考成功的根本在學生，但高考取勝的關(guān)鍵在教師，因為教師的導航、把脈、診斷等等功能是任何人也取代不了的。那么，敬愛的老師，您準備好了嗎?這不，我們的__老師、__老師馬上代表全體教師鄭重表態(tài)。
(家長代表發(fā)言)陪伴、拼搏、服務、全力以赴，這就是高三教師的不變!100天，它將是我們高考生人生的一個重要拐點。我們很自信，我們很吃苦，我們很拼搏，但我們不孤單!看，我們的家長代表已迫不及待地要上場為大家打氣來了。掌聲歡迎家長代表來自高三(5)班的__的媽媽。
(年級領(lǐng)導講話)高考備考是個系統(tǒng)工程，需要同學們自信、刻苦、忘我的拼搏，需要家長、老師的辛勞與智慧，但是，千根線一根針，千軍萬馬指揮系于一人，領(lǐng)導的運籌帷幄、高屋建瓴和靠前指揮也是取勝的法寶。下面首先有請年級指揮長___主任講話。
(校長講話)“我們要自信，我們要拼搏，我們要堅持，我們要安靜”，多么鏗鏘有力而又語重心長!我懂了，_主任就是在鼓勵我們：要無條件走向成功，要時時不斷超越自己。好，掌聲歡迎20__屆高考備考總指揮__校長講話。
個人精彩演講到此告一段落，集體激情宣誓將再掀高潮。拿出我們的激情，釋放我們的自信，讓我們的豪氣直干云霄，撼天動地吧!
首先有請高三(7)班同學帶領(lǐng)同學們集體宣誓。
接下來由各班分別宣誓。
(結(jié)束語)你知道，宣誓意味著什么?起誓即賭咒，誓言即諾言!同學們，母校在見證，師生在鼓勁，我們一定成功!家長在祈禱，領(lǐng)導在叮嚀，共同送上最美的祝福，堅信你們六月七八凱旋!
請牢記，不管你曾經(jīng)多少次站上過成功的舞臺，也不管你曾經(jīng)多少次跌倒在路上，甚至折斷過翅膀，不要緊，都已過去，此刻的你一定不能彷徨!黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭誓不還!(音樂起)__一中20__屆的將士們，讓我們做自信的勇士，當拼搏的強者，超越這平凡的生活，插上那成功的翅膀，讓自己的生命在六月怒放!
培訓主持詞范文篇2
開場白：xxx有限公司的同仁們大家早上好，歡迎大家在每周六早上來到我們教室參加人力資源知識培訓的課程，但這是我們最后一次相聚在這里，希望大家好好珍惜，以免錯過了而追悔莫及，上天不會給我們重來一次的機會，開個玩笑，不過真心希望大家好好聽課。老規(guī)矩，先強調(diào)一下紀律……
接下來，話不多說，讓我們用掌聲歡迎xxx老師來為我們帶來精彩的課程。
中午：
不知道大家還記不記得一次課程上我們集體做手操的情形，手操可以幫我們緩解壓力，紓解疲勞，是一項有益身心的活動。今天我想帶著大家再做一次。起大家先站起來
結(jié)束語：
讓我把掌聲再次送給老師好不好，謝謝！
經(jīng)過了一個半月的時間，xxxxx管理人員人力資源知識的培訓課程今天就結(jié)束了。在培訓期間，大家熱情，認真，積極，踴躍，課上專心聽講、主動發(fā)言，積極探討，想必大家都收獲頗豐吧。
孔子說過溫故而知新，可以為師矣，希望大家回去好好溫習，鞏固學習成果，準備好我們下周的結(jié)業(yè)考試，我們考試的形式是閉卷考試，金領(lǐng)咨詢公司的人給咱們監(jiān)場?？荚囘€是相當嚴格的，希望大家重視起來。
最后，我想以一句諸多老師都多次提起，想必大家都已耳熟能詳?shù)脑拋斫Y(jié)尾，是彼得。德魯克大師的一句話，大家可以和我一起：管理的.本質(zhì)不在于知而在于行，其檢閱不在于邏輯而在于結(jié)果。希望大家在今后的工作中，以職業(yè)化的心態(tài)面對未來的困難和挑戰(zhàn)，學有所成，學有所用！
最后祝大家工作順利，家庭幸福！
培訓主持詞范文篇3
第一部分：各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好!今天我們繼續(xù)進行教師專業(yè)成長研究室系列培訓，因為前面已經(jīng)培訓了幾次，會場紀律在這里就不再重復，提示一下就是請把手機關(guān)閉或?qū)⑹謾C調(diào)至震動狀態(tài)，由于中場將有15分鐘休息時間，所以在培訓期間請大家不要走動，保持會場安靜!
今天，我們培訓的主題是“優(yōu)秀教師班主任成長論壇”，我們有幸請到的是全國模范教師、全國優(yōu)秀班主任北京市垂楊柳中心小學教師鄭丹娜老師，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭老師的到來!
前年教師節(jié)，中央電視臺焦點訪談節(jié)目播出了一位小學教師每天與學生書寫悄悄話的故事，這位教師就是我們的鄭老師。鄭老師的魅力源于她的情感教學方式，始終關(guān)注孩子情感的發(fā)展，她先后創(chuàng)造了“心靈晴雨表”、“悄悄話”等富有個性的獨特的班級管理方法。
下面就讓我們一起走進鄭老師，用心感受她的執(zhí)著、她的熱忱、他的智慧!掌聲有請鄭老師!
第二部分：讓我們以熱烈的掌聲感謝鄭老師上半場的精彩講座!接下來請大家中場休息十分鐘!
好下面接著剛才的話題，有請鄭老師，大家歡迎!
第三部分：感謝鄭老師推心置腹、細致入微的講解，鄭老師的愛心讓人感動，鄭老師的藝術(shù)令人敬佩，鄭老師能做到這些，源于他對教育、對學生的無比熱愛，還有那份執(zhí)著的追求。我相信只要我們做教師的心中裝滿學生，一切教育都立足于學生的發(fā)展，那么每位教師一定能找到一條適合自己也適合自己學生的愛生之路，也能真正管理好班級!
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對鄭老師表示感謝，同時謝謝大家的支持與配合!上午的培訓到這里結(jié)束，下午一點半將在這個會場繼續(xù)我們的精彩，請大家準時參加!
第四部分：下午時候大家都有些疲倦，相信下面這位教師，不僅會幫助解決我們工作中的許多困難，還會讓大家的乏困煙消云散。
第五部分：老師的講座通俗易懂、深入淺出、幽默風趣，相信我們在座的每位教師都在輕松愉快的氣氛中，找到了成功的真諦!充分享受收獲的幸福!
培訓主持詞范文篇4
女：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20_年的猛虎正邁著矯健的步子在不遠處姍姍而來。
合：就在這一刻，我們聽到了春的腳步，聞到了春的氣息。
男：春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。
女：雨露是大地的向往，海岸是風帆的向往。
男：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。
女：今天，是共同的夢想讓我們會聚到了這里。
男：今天，是我們共同走過一年的終點。
女：今天，是我們暢想新一年的起點。
男：當我們滿懷喜悅的告別20_年，我們收獲最多的是成長，是快樂。
女：在即將過去的20_年，全體同學相約在這里，感受到了老師無微不至的關(guān)愛，享受到了學習、生活帶來的無盡快樂。
男：_中學20_年元旦文藝演出現(xiàn)在開始。
結(jié)束語：
合：同學們，回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚，讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔。
男：所有的日子都來吧，讓我編織你們
女：讓我編織你們，用青春的金線
男：讓我編織你們，用燃燒的信念
女：編成絢麗的歲月
男：編成遐思的年華
女：過去的日子是充滿遐想的日子
男：紛紛的心愿迷離，像春天的雨
女：我們有時間，有力量，有燃燒的信念
男：我們渴望生活，渴望在天上飛
女：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前
男：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
女：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉
合：面對這人生嶄新的一頁，激情與歡樂相逢，愿望與夢想齊飛。面對機遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生的大千世界。
男：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲!
女：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書寫人生更濃重更精彩的一筆!
合：我們的光榮與夢想將在這個時代中變成現(xiàn)實，我們的精神和思想將在這個時代中得到升華，我們的腳步將在這個時代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個時代抒寫的壯闊篇章!
合：本次慶元旦聯(lián)歡會，到此結(jié)束!
培訓主持詞范文篇5
各位尊敬的領(lǐng)導、各位____的經(jīng)銷伙伴們：
大家上午好!
歡迎辭：
山河共享營銷為王，笑傲江湖問鼎經(jīng)銷!這里是____經(jīng)銷伙伴培訓大會現(xiàn)場，歡迎各位的到來!在快樂的五月，我們懷著激動的心情從全國各地來到這里，在這美麗的夢天湖渡假村，我們再次相聚了。
首先，請允許我代表____公司全體員工，對各位____的新老伙伴的到來表示最熱烈的
歡迎和衷心的感謝!歡迎大家!感謝你們在百忙之中前來參加本次培訓會。同時我們也向因工作繁忙(各種原因)而沒有參會的經(jīng)銷伙伴們，真誠的道一聲祝福：愿好運與他們常相伴!會議意義：
本次會議與以往的經(jīng)銷商大會不同，它有著非同尋常的意義。它的主旨就是幫助我們各位經(jīng)銷伙伴做大做強。
在今年的中央經(jīng)濟頻道的第__屆“金銷商”大會上，對經(jīng)銷商這一概念提出了這樣的注解，“今天的經(jīng)銷商是商業(yè)智慧和商業(yè)技巧并重的經(jīng)銷商，今天的經(jīng)銷商是規(guī)模和效益并舉的經(jīng)銷商，今天的經(jīng)銷商是創(chuàng)業(yè)激情和精細管理相融的經(jīng)銷商，做大做強是我們所有的經(jīng)銷商的發(fā)展目標，而且在大而強的基礎(chǔ)上做久更是我們經(jīng)銷商的戰(zhàn)略思考?！?/p>
其實____公司一直以來都擁有這樣一支高素質(zhì)的經(jīng)銷商隊伍，在大家的共同努力下，我們?nèi)〉昧撕玫某煽?，但是這支隊伍在壯大和成長的過程中也出現(xiàn)了不少問題，很多經(jīng)銷伙伴也在經(jīng)常跟我們探討遇到的問題，很多人都表示當前的經(jīng)銷商不缺乏產(chǎn)品供應商，而是嚴重缺乏知識供應商,相信本次培訓會成為經(jīng)銷商們的知識供應商!由于平日____與大家溝通，都是通過電話遠距離溝通還不能盡善盡美地解決大家的問題，那么本次經(jīng)銷伙伴培訓大會就是要與各位銷售伙伴一起學習解決問題的方法，學習做____產(chǎn)品的銷售教研規(guī)范，通過培訓增加我們大家成功的砝碼。相信大家都會滿載而歸!
在座的各位經(jīng)銷伙伴從加入____的那天起，你們就是____公司的重要組成部分。希望你們能在____大家庭中同呼吸，共命運，共同分享____這一品牌，共同開創(chuàng)____的美好未來。
培訓主持詞范文篇6
金秋送爽，丹桂飄香，在這迷人的九月，紅旗實驗小學迎來你們，新一批的同學。看，喜悅蕩漾在臉上，希望在閃光。尊敬的領(lǐng)導、親愛的老師，所有的同學們：紅旗實驗小學“我驕傲，我是一名光榮的小學生”新生入學儀式現(xiàn)在開始!
同學們，首先請允許我代表所有的領(lǐng)導 和老師們對你們的入學表示最熱烈的祝賀!今天參加儀式的有我們的沈歡校長，我是輔導員葉老師，有將陪伴你們學習成長的親愛的老師們：項衛(wèi)娜老師，翁海清老師，林蓉老師，錢冰清老師，陳曉霞老師，吳學微老師，趙建平老師，楊丹老師和吳曉媚老師，我們掌聲歡迎!
看著你們含笑的臉龐，閃亮的眼睛，老師們的心中流淌著無盡的喜悅和祝福。告別了幼兒園的生活，你們將走進快速成長的小學校園，成為光榮的小學生，并朝優(yōu)秀的少先隊員前進，從此掀開人生嶄新的一頁。同學們，驕傲吧，現(xiàn)在你是一名光榮的小學生!
下面進行第一項議程：請老師和大隊干部給新生帶紅花，說祝詞。
我們都知道老師是辛勤的園叮瞧，看著你們這群剛發(fā)芽冒土的花草，忍不住要來呵護關(guān)照了!下面有請班主任代表錢冰清老師講話。
帶著老師的期望和祝福，人小志氣高的你們當然也要說說心情，表表決心。下面有請一(6)班新生代表 講話。
可憐天下父母心。面對你們的又一次人生轉(zhuǎn)折點，爸爸媽媽的新生是什么呢?下面有請一(5)班家長代表 講話。
下面我們用最熱烈的掌聲歡迎沈校長致辭。
同學們，這是一個令人難忘的日子。因為從今天起，你要立志做一名勤奮的小學生;從今天起，你要做一名懂事的小大人;從今天起，你更要朝成為一名德智體美勞全面發(fā)展的少先隊員的目標而努力。
立足現(xiàn)在，展望未來，記住領(lǐng)導、老師對你們的殷切希望，揚起理想的風帆，努力學習，用辛勤的汗水描繪自己最美麗的畫卷，用實際行動爭做一名驕傲、光榮的小學生。
現(xiàn)在我宣布紅旗實驗小學~~年“我驕傲，我是一名光榮的小學生”新生入學儀式到此結(jié)束。請各班同學排好隊，有序回班級。
培訓主持詞范文篇7
第二周，學校教導主任雪丹老師組織各個課題主持人進行了一次培訓。這次培訓猶如一場及時雨，雪丹老師等經(jīng)驗豐富的老師為我這個課題主持方面的“菜鳥”精心地解答了許多困惑，在很大程度上解決了我在課題主持工作中的難題，參加完培訓后，我感覺受益匪淺。
這次培訓，我們各個課題主持人歡聚一堂，氣氛尤為熱烈。雪丹老師告訴我們，這次培訓的目的之一是提供大家一個交流的平臺，大家在這個平臺里盡情交流自己主持課題工作后的一些心得、看法、想法等;二是通過培訓提高各主持人的工作藝術(shù)、工作能力。培訓會上，各主持人爭相發(fā)言，積極討論，各自建言獻策，使這次培訓活動富有創(chuàng)意。培訓會由雪丹老師主持，首先選擇幾位在課題研究中取得明顯成績的主持人介紹經(jīng)驗，如勇奎老師，金鳳老師等。他們分別從科研方法、科研與課堂教學結(jié)合等角度有針對性地進行介紹，并且他們拿出各自主持的課題資料供我們學習：勇奎老師那厚厚的資料盒，金鳳老師那精美的資料封面及齊全的資料，無不讓人記憶猶新，充滿感嘆。然后我們在各課題組之間互動，由經(jīng)驗豐富的老師解答我在課題研究中遇到的各種問題，有效地幫助我開展課題研究。
這次培訓會更加堅定了我開展課題的信念，盡管我的課題“以童詩欣賞、創(chuàng)作提高六年級學生語文能力的研究”是一項較為艱難開展的專題，它與現(xiàn)階段的教育背景不夠相符。但從兒童長遠的發(fā)展來考慮，我覺得開展這個課題卻是很有必要的。詩歌是中國的傳統(tǒng)文化，它以悠久的歷史，深厚的文化內(nèi)涵影響著一代代的中國人。現(xiàn)在的小學生作為祖國未來的接班人，一定要傳承中華民族的優(yōu)秀文化。隨著時代的發(fā)展，詩歌的形式也悄然發(fā)生了變化，它變得更加貼近我們現(xiàn)代人的生活。如今，一首首活潑有趣、節(jié)奏和韻律感很強的兒童詩，具有一種擋不住的魅力，強烈地吸引著我們的學生。兒童是天生的詩人，幾聲小感，便是他們呼之欲出的童心;幾行小詩，便是他們自然純真的童趣。讓孩子學童詩有兩點好處。第一，淺近的好詩，盡管兒童不一定字字都懂得很透，也足以啟發(fā)想象，開拓胸襟。多念一些好詩，孩子們逐漸會感覺到語言的美，感覺到書有念頭，有學頭，從而培養(yǎng)他們愛好語言的感情，促進了他們求知的愿望，增長他們思考、
想象的能力。第二，詩的語言精練，一字一詞都帶有顯著的色彩，組織配合又十分嚴密，因而揣摩起來，一字一詞有著豐富的蘊含，讓人回味無窮。
通過這次培訓，我認為，教師開展課題研究重在過程，我們要在過程中認真讀書，認真實踐反思，認真寫點體會，不斷堅持，重在積累，那么，自己的專業(yè)水平也就有了提高了。我希望多開展這樣的活動，使我能盡快發(fā)展起來。
