積累了多年的工作經(jīng)歷，教師在寫教案時(shí)一定都得心應(yīng)手了，教案在擬訂的時(shí)候，你們一定要考慮講授內(nèi)容要點(diǎn)，以下是范文社小編精心為您推薦的小班找教案通用7篇，供大家參考。
小班找教案篇1
語(yǔ)言活動(dòng)：《鼓》(兒歌)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解鼓的外形特征及功能。
2、喜歡兒歌，學(xué)習(xí)發(fā)好"肚、繃、空、痛"等字的音。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備一個(gè)鼓
活動(dòng)過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)鼓的外形特征，敲鼓感受鼓得特殊音色。
師：今天老師帶來(lái)一個(gè)玩具，我們一起來(lái)看看是什么?(鼓)我們一起來(lái)看看鼓面是什么形狀的呀?鼓的下面又是什么形狀啊?這個(gè)鼓是什么顏色?你們聽國(guó)鼓的聲音嗎?那今天我們一起來(lái)聽聽這個(gè)鼓敲出來(lái)的聲音是怎樣的。
二、指導(dǎo)幼兒按"x x |x x x"節(jié)奏敲鼓。
師：你們想不想也來(lái)試試看看?那你必須先學(xué)會(huì)一個(gè)節(jié)奏，不然你等等敲的不好聽鼓寶寶會(huì)生氣的。(學(xué)習(xí)節(jié)奏)請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)嘗試。
三、教師示范朗讀兒歌。
1、師：小鼓還有一首好聽的兒歌，我們先聽一聽。
2、學(xué)習(xí)朗誦兒歌，注意發(fā)好"肚、繃、空、痛"等字的音。
3、請(qǐng)幼兒隨兒歌的節(jié)奏，邊念邊舉起手和教師一起敲節(jié)奏。
四、活動(dòng)延伸。
游戲：一個(gè)幼兒上來(lái)敲節(jié)奏，其余幼兒念兒歌。
小班找教案篇2
為大家提供大量不同教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和設(shè)計(jì)方案供您瀏覽和參考，今天呈現(xiàn)給大家的是幼兒園小班英語(yǔ)教案
i’maboy/girl
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子能夠正確區(qū)分自己和其他人的性別。
2、培養(yǎng)孩子積極參與各種活動(dòng)。
3、讓寶寶們從小感受英語(yǔ)的魅力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、不同性別的男孩、女孩胸飾
2、槍、洋娃娃，裙子，褲子等男生和女生分別需要用的物品
活動(dòng)過(guò)程：
1、首先老師告訴孩子們性別是什么？教會(huì)孩子boy/girl
2、然后開始分組，男生站一邊，女生站一邊。
3、請(qǐng)出一位男孩（老師給他穿裙子）并問(wèn)其他孩子：isheagirl?孩子回答：no(并且說(shuō)出原因)
4、老師再請(qǐng)出一位女生，將一把槍交給她。再問(wèn)其他孩子：issheaboy?孩子們回答：no(并說(shuō)出原因)
小編希望這篇文章對(duì)需要寫幼兒園教案的親們有所幫助，祝愿各位工作愉快！
小班找教案篇3
活動(dòng)準(zhǔn)備：
磁帶、蛋糕。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼問(wèn)好。
t：good morning．boys and girls．
c：good morning，miss zhu．
t：look．whatrsquo；s this？
c：itrsquo；s banana．
t：yes，very good．how many？
c：one，two，threehellip；hellip；．
t：ok．letrsquo；s sing a song．
二、情景表演
t：today is monkeyrsquo；s birthday．
t：how old are you？
m：i am six．
三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新內(nèi)容
兩個(gè)兩個(gè)小朋友對(duì)話：how old are you？i am six．
四、結(jié)束
t：today is monkeyrsquo；s birthday．happy birthday to you．
m：thank you．
小班找教案篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1.理解故事內(nèi)容，加深對(duì)小青蛙叫聲的感知。
2.幫助幼兒感受故事優(yōu)美的情節(jié)，體會(huì)人與人之間和睦的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.課件-聲音：青蛙，照片：青蛙
2.故事磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
一、播放聲音：青蛙
1.小朋友仔細(xì)聽一聽，這是誰(shuí)在叫?
2.小青蛙怎樣叫?你喜不喜歡小青蛙的叫聲?為什么?
故事欣賞:
1.教師講故事：小青蛙的叫聲
2.聽完故事回答
故事的名字叫什么?故事中都有誰(shuí)?
3.出示照片：青蛙，幫助幼兒豐富詞匯。
(1)小動(dòng)物喜不喜歡小青蛙的叫聲?為什么?
(小青蛙只會(huì)呱呱的叫)
(2)小青蛙感覺(jué)怎樣?
(小青蛙心里不服氣)
(3)小魚說(shuō)小青蛙的叫聲是怎樣的?
(我真喜歡你的叫聲，我在水里都聽的入了迷了)
(4)最后怎樣了?
(小青蛙的叫聲好象動(dòng)聽了許多，小動(dòng)物們的臉都紅了。)
4.播放故事錄音，幼兒再次聽故事。
啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)
1.你喜歡小青蛙的叫聲嗎?為什么
(鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)說(shuō)自己的想法)
2.你聽到小青蛙的叫聲，會(huì)對(duì)它說(shuō)什么呢?
教師引導(dǎo)幼兒理解和體會(huì)大家要和睦相處的關(guān)系。
小班找教案篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道三角形有三條邊和三個(gè)角。
2、能找出和三角形相似的物體。
3、能用三角形組合，變化出新形象。
活動(dòng)準(zhǔn)備
兔子、蘿卜、蘑菇圖片，幻燈片，圖形拼圖2幅，各類幾何圖形散放到桌子上，三角形若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、利用體態(tài)動(dòng)作復(fù)習(xí)3的數(shù)數(shù)。
拍手拍手，123；拍頭拍頭，123；拍肩拍肩，123；拍腿拍腿，123。
二、小兔子找食物。
“小兔子出去找食物，走著走著，采到了一個(gè)大蘑菇。又繼續(xù)走，找到了一個(gè)大蘿卜，小兔子帶著蘑菇和蘿卜，高高興興回家了?！币龑?dǎo)幼兒觀察小兔子找食物所走的路線，初步感知三角形的特征。
三、認(rèn)知三角形特征。
每人從各種圖形中找出一個(gè)三角形，通過(guò)自己數(shù)一數(shù)，試一試，進(jìn)一步感知圖形特征。
四、鞏固對(duì)三角形的認(rèn)識(shí)。
1、引導(dǎo)幼兒觀察并找出活動(dòng)室中哪些物品像三角形。說(shuō)一說(shuō)，自己見過(guò)哪些像三角形的物品。
2、觀看教師搜集到的像三角形的物品圖片。
五、小小魔術(shù)師。
1、觀察三角形拼圖。說(shuō)一說(shuō)這些拼圖像什么，哪些部分是用三角形拼成的，用了幾個(gè)三角形。
2、我是魔術(shù)師。
幼兒用三角形拼擺，教師巡回指導(dǎo)，請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己的作品。
3、互相欣賞，結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)延伸
請(qǐng)幼兒到生活環(huán)境中進(jìn)一步尋找三角形的蹤跡。
小班找教案篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1。感受水的流動(dòng)性。
2。知道珍惜水，有節(jié)約用水的意識(shí)。
3。通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒的探索欲望。
4。遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。
5。引導(dǎo)幼兒快樂(lè)的參與游戲，認(rèn)真遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一盆水、沙漏、擰緊蓋子的空瓶子、吸管、扎有小孔的小提桶、海綿。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引發(fā)興趣、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
1。游戲：水站搬家，引發(fā)幼兒玩水的興趣。
2。提問(wèn)：我們用什么方法可以，把水搬到另一個(gè)桶里？
二、猜想、探索提問(wèn)：你準(zhǔn)備用什么工具來(lái)運(yùn)？
三、提出問(wèn)題、進(jìn)行解決
1。提問(wèn)：猜一猜這里的那些工具可以讓你成功？
2。提問(wèn)：我們用什么方法可以知道？
四、通過(guò)操作、進(jìn)行驗(yàn)證
1。利用工具自己新手體驗(yàn)運(yùn)水的樂(lè)趣與水是流動(dòng)的這一特性。
試驗(yàn)后一同總結(jié)哪個(gè)工具成功了為什么？
2。提問(wèn)：有孔的工具水在里面怎么樣了？
3。進(jìn)行游戲二：漂流瓶把空的瓶子放到水盆中，讓瓶子飄到對(duì)岸。
進(jìn)一步感受水流動(dòng)的特性。
活動(dòng)延伸：
水對(duì)我們有那些用處？
教學(xué)反思：
引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個(gè)活動(dòng)，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者，鼓勵(lì)者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽幼兒的表述，并及時(shí)的梳理與小結(jié)。
小班找教案篇7
?教學(xué)內(nèi)容】
學(xué)習(xí)按顏色分類
?教學(xué)目標(biāo)】
知道將同一類物品按顏色屬性分類
?教學(xué)重點(diǎn)】
強(qiáng)調(diào)按物品的顏色屬性進(jìn)行分類
?教學(xué)難點(diǎn)】
不受其它屬性(大小/形狀/長(zhǎng)短等)干擾
?教具準(zhǔn)備】
dvd、魔法城堡，智慧果及籃子、人物圖、音樂(lè)磁帶、海洋球、積木、塑料片等
?教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入
回憶上節(jié)課的vcd內(nèi)容
二、基礎(chǔ)認(rèn)知
1、觀看動(dòng)畫片(vcd)到第二關(guān)結(jié)束
2、老師提問(wèn)：大力士的第二關(guān)是什么?
1)老師示范重復(fù)第二關(guān)內(nèi)容
2)在黑板上讓小朋友上來(lái)重做按顏色進(jìn)行分類
可以重復(fù)2輪或分3組同時(shí)進(jìn)行分類比賽
老師在教案過(guò)程中要注意語(yǔ)言強(qiáng)調(diào)顏色的特性：
這是紅色的，放這個(gè)果籃里;這是黃色的，放這個(gè)果籃里;這是綠色的，放這個(gè)果籃里。
三、鞏固練習(xí)
指導(dǎo)小朋友完成同步練習(xí)p17-20
四、游戲與拓展
1、海洋球回家：
把小朋友分成3個(gè)組，每組n人，每組一筐紅黃藍(lán)3色混合的海洋球，進(jìn)行分類比賽。
2、操作活動(dòng)：提供積木/卡片/塑料片等玩具，指導(dǎo)小朋友按顏色進(jìn)行分類操作。
五、總結(jié)
總結(jié)：小朋友今天我們學(xué)會(huì)了按顏色進(jìn)行分類，闖過(guò)了大力士阿諾的第二關(guān);下一次我們就要闖大力士阿諾的第三關(guān)了，小朋友我們下節(jié)課見。
