擦香香教案5篇

時間:2022-09-30 作者:loser 備課教案

教案是教師為了保證上課進度預先擬訂的應用文種,在成為一名教師后,相信你一定經(jīng)常使用到教案,下面是范文社小編為您分享的擦香香教案5篇,感謝您的參閱。

擦香香教案5篇

擦香香教案篇1

活動設計背景

本次活動選自新教材學習活動中的一個主題活動“好吃的食物”,我把“香香的蔬菜”作為本次活動內容。因為蔬菜是幼兒每天都接觸到的事物,他們對蔬菜的認知經(jīng)驗是零碎的、模糊的。通過活動讓幼兒各自零碎的經(jīng)驗得到分享、互補,從而引導幼兒進行有意義的學習,通過說一說、猜一猜、做一做,遷移幼兒已有的經(jīng)驗,在師幼互動中又獲得了當前的經(jīng)驗。就這樣自然而然進入游戲中愉快、主動的學習。

活動目標

1、讓幼兒了解一些常見蔬菜的名稱及外形特征。

2、通過操作,激發(fā)幼兒樂意做力所能及的事。

3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

4、充分體驗“科學就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

5、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。

教學重點、難點

培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并在活動中體驗成功的快樂。

活動準備

每人帶三樣喜歡吃的蔬菜。魔袋一只(番茄、芹菜、絲瓜)

蔬菜的圖片及籃子若干。剪刀、削皮器、刀若干,

托盤四只(黃瓜、胡蘿卜、芹菜、豇豆、)

桌布及橡筋若干。

活動過程

一、交流各自帶來的蔬菜

二、猜一猜魔袋里的蔬菜并歸類。

三、幼兒遷移經(jīng)驗并嘗試自己揀菜

四、請幼兒和老師一起把揀好的蔬菜送廚房。

教學反思

在《香香的蔬菜》這一主題里我們力圖從情感入手,調動幼兒內在的積極性和興趣,讓幼兒在看一看,聞一聞,做一做,嘗一嘗的親自經(jīng)歷過程中,萌發(fā)喜歡品食蔬菜的情感,在家里和幼兒園逐漸培養(yǎng)幼兒愛吃蔬菜的良好的飲食習慣,讓幼兒懂得蔬菜是幫助我們健康成長的好朋友。

在主題活動中,我們?yōu)橛變禾峁┝烁鞣N材料,給幼兒自由探索的空間,我們給予幼兒適度的幫助,引導幼兒進一步探索有興趣的問題。我們在滿足幼兒興趣需要的同時,采用靈活、多樣的形式,讓幼兒主動學習、積極探索。

擦香香教案篇2

活動目標:

1.認識幾種常見的蔬菜。

2.能大膽用語言表達對幾種常見蔬菜的認識。

3.知道吃蔬菜的好處,樂意吃蔬菜。

活動準備:

1.ppt課件

2.準備幾種常見蔬菜:芹菜、油菜、西紅柿、青椒、胡蘿卜等。

3.紙箱做的摸箱三個、筐子若干個。

活動過程:

1、談話導入課題:小朋友說說自己知道的和喜歡吃的蔬菜。打開課件:讓幼兒說一說蔬菜芹菜--油菜--胡蘿卜--土豆--西紅柿--青椒

2、說一說我認識的蔬菜教師出示實物,請幼兒看看、摸摸、聞聞、說說自己認識哪些蔬菜。

"班里來了這么多蔬菜寶寶,你知道它們的名字嗎?"

3、一起認識蔬菜

(1)教師拿出芹菜和油菜,請認識它們的小朋友說出它們的名字,并說說它們長得什么樣子,有哪些一樣和不一樣的地方。

(2)教師引導幼兒觀察它們的顏色及莖、葉等,引導幼兒發(fā)現(xiàn)異同。

(3)同樣的方法認識西紅柿和青椒,胡蘿卜和土豆。

小結:每一種蔬菜都要吃,因為蔬菜中含有大量的纖維和維生素,可以預防疾病和促進消化。如果長期不吃蔬菜就生病,多吃蔬菜有助于健康,能使我們長得更高更快更聰明。

4.游戲"送蔬菜寶寶回家"。

分別將芹菜、油菜、西紅柿、青椒放入摸箱,幼兒摸出蔬菜后,用語言表達對蔬菜的認識,然后把蔬菜寶寶送回家,放進相對應的筐子里。

5.活動延伸:把蔬菜送到幼兒園食堂,讓食堂阿姨做蔬菜,結束課題。

《蔬菜香香》課后反思

本次活動,我主要通過讓孩子自己直觀地觀察蔬菜,讓孩子們知道每個蔬菜都是不一樣的。在第一個環(huán)節(jié),出示蔬菜圖片和實物,讓孩子自己觀察西紅柿,孩子們都很興奮,在老師的引導下懂得遲蔬菜的好處,樂意吃蔬菜。在第二個環(huán)節(jié),我讓孩子通過游戲“送蔬菜寶寶回家”,把摸到的蔬菜能大膽用語言表達出其特點,加深了對幾種常見蔬菜的認識。在后面的環(huán)節(jié)中,孩子們又有一定的興趣,特別是把蔬菜寶寶送回家的時候,孩子們很興奮。從整個活動中,孩子們的興趣都比較高,孩子們很興奮,常規(guī)有點差,下次也要讓孩子有一定的規(guī)則意識

擦香香教案篇3

活動目標:

1.傾聽故事,感受故事中甜美溫馨的意境,學習相應的疊詞。

2.感受冬季太陽的溫暖,知道冬季要勤曬被子。

活動準備:

1.掛圖22號

2.小豬、小花貓、小山羊、小松鼠頭飾各一個。

活動過程:

1.引出故事

師:小朋友這是什么?

師:在冬天出太陽的時候小朋友都喜歡干嘛?

師:為什么小朋友喜歡曬太陽呢?除了小朋友喜歡曬太陽還有也要曬太陽呢?

師:今天老師要帶你們去看看我的森林里的朋友在干嘛?

2.欣賞故事并理解并理解故事內容。

教師講述后提問:故事里都有誰?他們都做了什么事情?

教師出示掛圖再講故事提問:

胖小豬為什么喜歡曬被子?

小花苗為什么喜歡曬被子?

小山羊為什么喜歡曬被子?

(引導幼兒說疊詞)

最后小松鼠是怎么做的?

小松鼠的被子在哪里啊?

到了晚上小松鼠又說了什么?

3.教師完整講一遍故事。

請幼兒分組扮演不同的角色,教師講述故事,讓幼兒分別學故事里的對話。

活動反思與建議

公開課的選課很重要,作為新老師更加難以抉擇,蔡老師的這個活動選的很好?!断阆愕谋蛔印肥且粋€生動有趣的故事,它以現(xiàn)實生活為基礎,語言通俗易懂,情節(jié)簡單,符合幼兒的心理狀態(tài)和認識水平,富有教育意義,易于幼兒接受。而且故事貼近幼兒生活,知道曬太陽的作用,培養(yǎng)一些簡單的生活自理能力。

擦香香教案篇4

活動目標:

1、初步了解抹香香的簡單方法,并樂意接受與嘗試。

2、知道天冷要保護皮膚。養(yǎng)成良好的生活習慣。

3、知道五官的各部分名稱,了解五官的位置。

4、學會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

活動準備:

1、一個包裝好的禮物盒、香香若干(寶寶霜)

2、環(huán)境創(chuàng)設:活動室若干鏡子、音樂

活動過程:

一、猜一猜:激發(fā)抹香香的興趣師:我今天真開心,我的好朋友送我禮物了,你們想看看嗎?

1、教師神秘地拿起盒子,你覺得會是什么東西呢?幼兒自由發(fā)揮想象。

2、進一步引導:教師做"聞"的動作"有一股香味,會是什么呢?(鼓勵幼兒隨意猜想)

二、說一說:調動孩子生活經(jīng)驗

1、出示禮盒,老師打開禮物取出來:"看!是什么禮物呀?"(夸夸猜對的孩子)"是面霜,也叫寶寶霜。請小朋友聞一聞,味道怎么樣?

小結:寶寶霜,噴噴香。

2、回憶經(jīng)驗你抹過香香嗎?初步學會看折紙步驟圖示折出自己喜歡的動物。抹過什么香香?為什么要抹香香?

小結:天冷了,皮膚很干燥,香香抹在臉上會很舒服,能保護皮膚。

三、抹香香:學學抹香香的方法1、"香香怎么抹的?誰來試一試?"請個別孩子進行操作。

(1)先請一位幼兒任意涂,讓幼兒觀察,你發(fā)現(xiàn)什么了?

(2)臉上各個地方有沒有都涂到了?

(3)香香取多了,涂不了了(強調取少一點)

(4)誰來幫助他?(幼兒自己解決)

(5)如果不需要幫助,想什么辦法自己解決呢?(出示鏡子)小結:抹香香照照鏡子,細細擦,抹抹勻。

2、(幫幫老師)師:"我也要抹香香,你們一起幫幫我,好嗎?"師邊說邊涂面霜:寶寶霜,香噴噴,我要和你做朋友。蘸一蘸,點一點,照一照,抹一抹,抹勻了嗎?"快給我檢查呀,我每個地方都抹到了嗎?哦,每個地方都抹到了,我的臉好舒服。"(三)一起來抹香香1、"你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜歡的香香,去試試吧。"教師巡回指導:"抹香香時照照鏡子,看看香香抹開了嗎?抹完香香,給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)小結:高興嗎?我們真高興,我們會自己保護皮膚了,我們把香香放好,每天都和它做朋友。

活動反思

冬天天氣寒冷,孩子柔嫩的皮膚需要得到適當?shù)暮亲o。這是孩子親身經(jīng)歷和體驗的事情,但我發(fā)現(xiàn)許多孩子在自己涂寶寶霜時,往往只是在臉上胡亂抹通,臉上都是沒有涂勻的寶寶霜,因此想到設計這樣一個活動來幫助孩子們學習抹寶寶霜的簡單方法,培養(yǎng)孩子愿意并且樂意做力所能及的自我服務。但是在活動中也產(chǎn)生了許多問題,如我沒有注意到提問的有效性以及對孩子回答的回應,以及一些小細節(jié),如香香要在洗完臉以后抹、香香抹完要蓋上蓋子等等,本次的園內教研活動讓我學習很多,希望以后我能做的更棒。

擦香香教案篇5

[活動目標]

1、參觀農貿市場,了解農貿市場里有品種繁多的蔬菜和其它食品,是人們買菜的地方。能大膽的與人交往,參與買菜的過程。

2、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

[活動準備]

在日常生活中玩過小菜場”的游戲。與幼兒園附近農貿市場聯(lián)系參觀事宜。每位幼兒準備一元錢。

[活動過程]

1、小鬼當家

明確任務:每人帶一元錢去農貿市場買菜。

幼兒交流自己跟爸爸媽媽買菜的經(jīng)驗。

2、去農貿市場買菜

引導幼兒觀察農貿市場的蔬菜分類擺放的特點,知道人們到這里能買到各種各樣的菜。

幼兒去賣自己喜歡吃的蔬菜,教師重點觀察幼兒是如何與人搭話的,如何賣到自己需要的東西。

3、回園交流

請幼兒講述自己在賣菜過程中遇到的事,讓幼兒了解一些與人交往的方法。

4、認識各種蔬菜

知道自己買來的各種蔬菜的名稱與外形特征及其營養(yǎng)對我們身體的作用,教育幼兒不要挑食。

5、蔬菜品嘗會

用幼兒自己買來的蔬菜,現(xiàn)場制作各種菜肴,老師和幼兒一起品嘗。整個制作過程包括擇菜、洗菜、燒菜,都要有幼兒參與。

此活動建議安排三課時

[活動反思]

在《香香的蔬菜》這一主題里我們力圖從情感入手,調動幼兒內在的積極性和興趣,讓幼兒在看一看,聞一聞,做一做,嘗一嘗的親自經(jīng)歷過程中,萌發(fā)喜歡品食蔬菜的情感,在家里和幼兒園逐漸培養(yǎng)幼兒愛吃蔬菜的良好的飲食習慣,讓幼兒懂得蔬菜是幫助我們健康成長的好朋友。

在主題活動中,我們?yōu)橛變禾峁┝烁鞣N材料,給幼兒自由探索的空間,我們給予幼兒適度的幫助,引導幼兒進一步探索有興趣的問題。我們在滿足幼兒興趣需要的同時,采用靈活、多樣的形式,讓幼兒主動學習、積極探索。

小百科:蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類,蔬菜是人們日常飲食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人體所必需的多種維生素和礦物質等營養(yǎng)物質。