通過(guò)教案的寫(xiě)作書(shū)可以讓我們很好的把握教材的重點(diǎn),老師在上課之前都會(huì)準(zhǔn)備好自己的教學(xué)教案,下面是范文社小編為您分享的大班手工龍的教案8篇,感謝您的參閱。
大班手工龍的教案篇1
?活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過(guò)手工課來(lái)提高幼兒的動(dòng)手制作能力。
2、通過(guò)學(xué)折吸管玫瑰花,增強(qiáng)有的環(huán)保意識(shí)。
?活動(dòng)準(zhǔn)備】
各式各樣的吸管若干。
?活動(dòng)過(guò)程】
一、欣賞吸管玫瑰。
1、把折好的玫瑰,擺在教室最顯眼的地方,在老師的提醒中讓幼兒去發(fā)現(xiàn)。
2、讓幼兒通過(guò)看一看、摸一摸來(lái)欣賞吸管玫瑰。
3[)、通過(guò)幼兒對(duì)吸管玫瑰的喜愛(ài),來(lái)學(xué)習(xí)吸管玫瑰的折法。
二、學(xué)折吸管玫瑰。
1、教師講講吸管平時(shí)的用處,再說(shuō)說(shuō)用過(guò)的吸管可以利用它來(lái)折玫瑰花。
2、在折玫瑰花的過(guò)程中幼兒讓跟著老師一下下的折。
3、教師也要多問(wèn)問(wèn)多看看幼兒折的對(duì)不對(duì),使幼兒都能跟住老師折法。
4、吸管玫瑰折法:
(1)把4根粗細(xì)一樣的吸管,旋扭在一起。
(2)把第一個(gè)吸管折到最后一個(gè)吸管下面。
(3)把第二個(gè)吸管折到第一個(gè)吸管下面。
(4)圍繞花中心在旋扭吸管。
(5)在將第三個(gè)吸管折到第二個(gè)吸管下面。
(6)把第四個(gè)吸管折到第一個(gè)吸管下面,依次旋繞。
(7)最后把四根吸管剩下的部分旋繞到花底與花柄一致。
(8)把制作好的花插入另一吸管內(nèi),可以配上葉子或絲帶。
5、折完后,大家一起討論在折吸管玫瑰的過(guò)程中,我們要注意什么?
三、經(jīng)本課討論。
1、我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)環(huán)保?2、要學(xué)會(huì)廢物利用。
大班手工龍的教案篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1.感受葡萄的形狀、色彩,知道葡萄是一串一串的,并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
2.嘗試用漿糊粘貼彩紙的技能。
3.喜歡參加粘貼活動(dòng),對(duì)手工活動(dòng)感興趣。
準(zhǔn)備活動(dòng):
1.課件。
2.音樂(lè)《嘗葡萄》。
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞葡萄圖片,引起幼兒興趣。
1.教師:"老師今天給小朋友帶來(lái)了好多漂亮的圖片,請(qǐng)小朋友來(lái)看一看。"
2.教師:"葡萄是什么顏色的?什么形狀的?小朋友知道一串一串葡萄長(zhǎng)在哪里嗎?"幼兒自由討論教師小結(jié):這些葡萄是紫色的,圓圓的,一顆顆葡萄要和媽媽靠在一起的,一串一串葡萄長(zhǎng)在藤上。
師幼共同討論,嘗試用漿糊粘貼彩紙的方法。
3.教師:"(出示范畫(huà))看,老師做了一串紫葡萄,你們知道這串葡萄是用什么做的嗎?"
二、教師邊講解邊示范。
(個(gè)別幼兒嘗試粘貼葡萄,教師引導(dǎo)幼兒集體討論。)
1.教師:"一顆顆葡萄就像是好朋友,它們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?
2.教師:"小朋友想不想試一試啊?"
三、出示畫(huà)好的葡萄架,幼兒操作,教師指導(dǎo)。
1.教師:"現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小朋友都來(lái)試一試,在紙上貼出一大串紫葡萄,要一個(gè)挨著一個(gè)緊緊地貼在一起!"
四、教師總結(jié)評(píng)價(jià)幼兒作品,結(jié)束活動(dòng)。
1.教師:"你認(rèn)為哪一串葡萄貼得好,為什么?"
2.教師:小朋友真能干,貼出的葡萄真漂亮,我們來(lái)跳舞好不好。(播放音樂(lè))
大班手工龍的教案篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)制作方法,發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
2、對(duì)紙工制作產(chǎn)生一定的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
剪刀、紙工第16頁(yè)《小掛飾》
活動(dòng)過(guò)程:
一、引題
1、小朋友,請(qǐng)你們抬頭看看,我們班教室里有很多掛飾 漂亮嗎?
沒(méi)有這些掛飾教師好看不?為什么(幼兒回答)這是老師制作的掛飾,我們小朋友會(huì)制作嗎?今天,老師為你們帶來(lái)了一些沒(méi)做好的掛飾請(qǐng)你們動(dòng)手試試(幼兒仔細(xì)觀察,激發(fā)幼兒制作的欲望)
二、小掛飾
1、出示作品,引導(dǎo)幼兒觀察外形及結(jié)構(gòu)特征。
提問(wèn):一會(huì)在做手工的時(shí)候我們應(yīng)該先做什么。怎樣才能使線穿進(jìn)去?
幼兒回答后并小結(jié)。
2、教師講解并示范
將圖形剪下,延邊沿處剪開(kāi)。(黑線處不易剪得太開(kāi),因提醒幼兒小心)
將大圖捏折弧線,兩端粘合成錐體圓盤(pán),中間穿上一根掛線。
小圖對(duì)折后并粘合,粘合四周夾入一根線,線的另一端用小圓紙片固定在圓盤(pán)四周。
輕輕地拉住掛線,等孩子全部完成后,將吊飾掛在窗口,十分好看。
3、提出手工的作業(yè)要求及使用剪刀的安全要求。
三、幼兒操作
1、幼兒操作教師巡回指導(dǎo)。
2、鼓勵(lì)個(gè)別能力弱的幼兒繼續(xù)制作,完成作品。給完成好的幼兒予以表?yè)P(yáng)。
小朋友,你們都非常棒,現(xiàn)在讓我們一起制作小掛飾吧!
四、活動(dòng)結(jié)束教師與幼兒共同用制作好的小掛飾裝飾自己的教室,收獲成功喜悅。
大班手工龍的教案篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、教會(huì)幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀,靈活的向四角中心剪開(kāi)。
2、幼兒想象動(dòng)物特點(diǎn),畫(huà)出動(dòng)物圖像。
3、學(xué)習(xí)自制風(fēng)車(chē),感受自制風(fēng)車(chē)的樂(lè)趣。
活動(dòng)重點(diǎn):
幼兒靈活使用剪刀、想象繪畫(huà)、自制風(fēng)車(chē)。
活動(dòng)難點(diǎn):
幼兒學(xué)會(huì)看書(shū)中的實(shí)線,按線條剪開(kāi),以間隔的方法將四角向中心折,自制出風(fēng)車(chē)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒用書(shū)、剪刀、彩筆。
活動(dòng)過(guò)程:
1、組織幼兒活動(dòng),介紹今天的教學(xué)內(nèi)容。(學(xué)習(xí)創(chuàng)意手工)
2、教師出示動(dòng)物風(fēng)車(chē),引起幼兒興趣。
3、教師提問(wèn)幼兒想不想做一個(gè)動(dòng)物風(fēng)車(chē),幼兒回答后,教師示范怎樣做風(fēng)車(chē)。
4、發(fā)放幼兒用書(shū),彩筆、剪刀。
5、教師指導(dǎo)幼兒剪下綠色的正方形紙,先教幼兒對(duì)角折兩次,用剪刀向中心剪開(kāi)。
6、教幼兒以間隔的方法將四角向中心折,并用小牙簽將其固定在吸管上。
7、幼兒用彩筆在白色的正方形上畫(huà)上小動(dòng)物頭像并剪下來(lái),將四個(gè)小動(dòng)物的頭像粘貼在風(fēng)車(chē)的四角上,動(dòng)物風(fēng)車(chē)即完成了。
活動(dòng)延伸:
教師帶幼兒手拿自制的風(fēng)車(chē),到室外玩風(fēng)車(chē),感受自制玩具的樂(lè)趣。
大班手工龍的教案篇5
制作對(duì)象:
襪子招財(cái)貓。
制作目的:
培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力。
準(zhǔn)備材料:
1、粗的線;
2、細(xì)的線;
3、大小剪刀各一把;
5、針;
6、水解筆;
7、2只彩色襪子;
8、鈴鐺;
9、玩具棉或是棉花。
制作步驟:
1、首先要做招財(cái)貓的身體,想要做出一個(gè)胖胖可愛(ài)的招財(cái)貓身體,塞入的棉花必須要充足。所以在將棉花塞入襪子中的時(shí)候,最好分次進(jìn)行。
2、棉花塞好后,輕輕將整體揉出一個(gè)梨形的形狀。
3、塑造招財(cái)貓的頭部,頭部的棉花大概是身體的四分之一,要注意襪子開(kāi)口要留在后腦勺,不是留在正上方。
4、然后利用隱藏線縫法將襪子的開(kāi)口縫合,縫合后兩邊會(huì)有多余的兩角,利用這兩個(gè)多余的部分,做成招財(cái)貓的耳朵,拉挺!然后將整個(gè)形態(tài)揉成一個(gè)類(lèi)似葫蘆的形狀。
5、再用準(zhǔn)備好的水解筆在招財(cái)貓的臉部畫(huà)上五官,縫的時(shí)候根據(jù)畫(huà)的位置縫,才能讓整個(gè)表情更加生動(dòng)。
6、然后用平時(shí)的縫衣線就可將眼睛、胡須、嘴巴線條縫出,也就完成了,還可以根據(jù)自己的想法,為這個(gè)玩具增添一些飾品。
大班手工龍的教案篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、體驗(yàn)使用自制面具參加舞會(huì)帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、學(xué)習(xí)用繪畫(huà)、剪、粘貼等方式制作面具。
3、能大膽想象,運(yùn)用夸張的手法設(shè)計(jì)面具。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)鋪墊:活動(dòng)前幼兒已有制作面具的經(jīng)驗(yàn)。
2、幼兒面部大小的橢圓形紙、長(zhǎng)紙條、水彩筆、膠棒每人一份。
3、外形人面具范例一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。
1、師:你見(jiàn)過(guò)外星人嗎?它跟我們長(zhǎng)得一樣嗎?如果不一樣,你覺(jué)得外星人會(huì)是什么樣子的?
2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象并自由描述。
二、引導(dǎo)幼兒討論想象中外星人的模樣。
1、鼓勵(lì)幼兒大膽想象:“如果讓你制作一個(gè)外星人面具,你想用什么圖形當(dāng)作外星人的五官?”
2、出示外星人面具,引導(dǎo)幼兒欣賞他人的作品。
三、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作外星人面具。
1、引導(dǎo)幼兒討論如何制作外星人面具。
2、教師講解制作步驟:
先將橢圓形紙放在自己臉上,比照一下五官都在什么地方,并用筆做出標(biāo)記。然后在研究的位置剪出兩個(gè)眼睛形的洞,在其他地方添畫(huà)自。
3、教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒怎樣剪出兩個(gè)眼睛和嘴巴形狀的洞。
四、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
1、發(fā)放操作材料,幼兒操作。
2、指導(dǎo)過(guò)程中,提醒幼兒將五官畫(huà)得大些,鼓勵(lì)幼兒做出和別人不一樣的外星人面具。
3、教師引導(dǎo)幼兒將做好的面具加上線條和顏色進(jìn)行裝飾。
五、展示、欣賞外星人面具。
1、鼓勵(lì)幼兒戴著自己設(shè)計(jì)的面具隨音樂(lè)自發(fā)地做出各種動(dòng)作、舞蹈,體驗(yàn)使用自制玩具游戲的快樂(lè)。
2、請(qǐng)幼兒介紹自己制作的外星人面具作品。
3、師幼共同點(diǎn)評(píng),選出最有創(chuàng)意的面具。
活動(dòng)延伸:
將幼兒制作好的面具投放到表演區(qū),鼓勵(lì)幼兒間創(chuàng)編并表演有關(guān)外星人的小話劇。
大班手工龍的教案篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1. 會(huì)用八角折剪法剪中國(guó)結(jié)。
2. 欣賞中國(guó)結(jié)的多樣性,感受中國(guó)結(jié)的美。
活動(dòng)準(zhǔn)備:《中國(guó)結(jié)》ppt;中國(guó)結(jié)圖示;彩紙;剪刀;范例活動(dòng)過(guò)程:
1.出示《中國(guó)結(jié)》ppt,初步認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié),感受其美。
今天,我們一起去參觀一個(gè)美麗的地方,那里懸掛著許多美麗藝術(shù)品,這些藝術(shù)品是我們中國(guó)特有的,是我們中國(guó)人自己編制的,猜猜是什么?哦,讓我們趕緊去看看吧。
我們剛才看到了什么呀?(中國(guó)結(jié))你們知道這些中國(guó)結(jié)都是用什么做的呢?
一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國(guó)結(jié),我們中國(guó)人真聰明呀。
你看到了什么形狀的中國(guó)結(jié),它是什么顏色的?
有紅色的如意結(jié),有紅色的魚(yú),有金色的花生……圖形真多呀。中國(guó)結(jié)的主色是紅的,又配上了金色,藍(lán)色,綠色,看上去特別的喜慶、美麗。
你喜歡中國(guó)結(jié)嗎?為什么?
中國(guó)結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀,難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿,祝愿我們?nèi)缫?、吉祥?/p>
你家有中國(guó)結(jié)嗎?你還在哪里看見(jiàn)過(guò)中國(guó)結(jié)呢?
這么多地方都懸掛著中國(guó)結(jié),我們多喜歡呀。中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)的特色工藝品,是我們中國(guó)人的驕傲。
2.出示《中國(guó)結(jié)》圖示,制作中國(guó)結(jié)。
請(qǐng)幼兒看圖,你在哪一步遇到了困難?請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。
教師示范,重點(diǎn)講述第三步的對(duì)折法。
3.幼兒操作,提出要求,教師巡回指導(dǎo)。
看圖示剪中國(guó)結(jié),剪的時(shí)候要用力,但要細(xì)心不能剪斷。
4 .張貼中國(guó)結(jié),互相欣賞。
你的中國(guó)結(jié)表示什么美好的祝愿呢?請(qǐng)幼兒相互交流。
大班手工龍的教案篇8
活動(dòng)目標(biāo):
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)剪貼的技能,并熟練地運(yùn)用這一技能裝飾眼鏡。
2、大膽用裝飾手法裝飾眼鏡。
3、在美工活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn):進(jìn)一步學(xué)習(xí)剪貼的技能,并熟練地運(yùn)用這一技能裝飾眼鏡。
活動(dòng)過(guò)程:
一、酷酷的眼鏡。
1、出示范例作品:小朋友你們看這是什么呀?(眼鏡)那請(qǐng)小朋友看看這個(gè)眼鏡表情是怎么樣的呀?
2、教師拿起制作好眼鏡戴起來(lái)。
3、你們想不想也來(lái)做一副酷酷的眼鏡呀?
二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作眼鏡的方法。
1、出示操作材料:今天老師就來(lái)教小朋友來(lái)做這個(gè)酷酷的眼鏡,小朋友可要看仔細(xì)哦!
2、教師示范講解制作方法。
(1)教師一邊示范制作一邊講解:
1、沿切線剪下各個(gè)圖形。
2、沿點(diǎn)劃線將眼鏡腳折好,并將眼鏡腳粘貼在鏡框兩邊。
三、交待要求,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
1、提出要求:要求幼兒先想想應(yīng)該怎么做,再動(dòng)手制作;桌子地面都要理干凈;碰到問(wèn)題可以問(wèn)老師也可以問(wèn)小朋友。
2、幼兒操作,教師對(duì)能力較弱的孩子進(jìn)行指導(dǎo),請(qǐng)能力強(qiáng)的孩子幫助別的孩子(語(yǔ)言及動(dòng)作),提醒保持干凈。
3、教師提醒幼兒注意漿糊不能涂的太多,要不然作品會(huì)不整潔、美觀。在制作的時(shí)候每一步我都要慢一點(diǎn),幫助能力弱的幼兒完成作品。
四、結(jié)束活動(dòng)。
1、小結(jié)幼兒制作情況,引導(dǎo)幼兒相互欣賞作品。
2、表?yè)P(yáng)做的好的幼兒。