想要提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣,一定要認(rèn)真制定教案,每個(gè)人在寫教案的時(shí)候一定要邏輯清晰,不要墨守成規(guī),范文社小編今天就為您帶來了數(shù)工具教案大班5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
數(shù)工具教案大班篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解馬路上常見的名稱和用途,嘗試按特征分類。
2、在游戲中遵守交通規(guī)則,爭(zhēng)做文明的小司機(jī)。
3、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
自制汽車小書各類汽車圖片車牌號(hào)碼交通標(biāo)志圖片
活動(dòng)過程:
一、特殊車輛的用途
師:我可以做這個(gè)位子嗎?
我這里有一本書,它里面提了一些問題,你們每回答對(duì)一個(gè)我就往前跨一步,直到做到這個(gè)位子。
1、果園里的果子熟了,農(nóng)民伯伯把它們摘下來,可是這么多的果子該怎么運(yùn)呢?(大卡車)
2、小朋友想去秋游,可是怎么去呢?(大巴士)
3、taxi是什么車的意思?(出租車)
4、紅燈了,車子要停下來,可是有一輛車卻闖紅燈了,是什么車?
(警車110救護(hù)車120消防車119)
師走共走4步做到位子上。
師:每種車都有它的特殊用途,有了車,我們就方便多了。
二、記錄車輛
出示kt板
師:這是什么地方?(停車場(chǎng))
你們?cè)趺粗赖??(因?yàn)橛型\噲?chǎng)的標(biāo)志p)
師:停車場(chǎng)里有幾輛車?(16輛)
這些車你們都認(rèn)識(shí)嗎?
這些車能從什么特點(diǎn)來分?#出示記錄表
1、從功能上區(qū)分:
2、從顏色上區(qū)分:
3、從大小上區(qū)分:
小結(jié):原來車子的顏色、大小、功能都是不一樣的,因?yàn)椴灰粯樱覀儾拍芤幌伦泳驼J(rèn)出它。
三、游戲:找車牌
師:停車場(chǎng)里有這么多的車沒人來開,讓我們來做小司機(jī),開車子吧,你們來選一輛自己喜歡的車。
(放音樂)小司機(jī)準(zhǔn)備好了嗎?綠燈出發(fā)拉,嘟嘟嘟,我開到馬路上了,開的快一點(diǎn)。是高速公路,我開的快一些,上山坡拉,下坡拉,紅燈了。出示紅綠燈標(biāo)志,禁鳴標(biāo)志。
師:小司機(jī),時(shí)候不早拉,把小汽車停到停車場(chǎng)里吧,但是我們停車場(chǎng)里的車子可不是隨便亂停的,在你們的椅子后面有車牌號(hào)碼,你們手里的汽車圖片反面也有號(hào)碼,看誰(shuí)先找到自己的車位。
(幼兒找車牌)
師:小司機(jī),車子停好了,我們回家拉。
數(shù)工具教案大班篇2
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
隨著我們生活水平的提高,越來越多的交通工具涉入我們的生活。孩子對(duì)各種車輛有一定的了解,為了讓孩子展開想象的翅膀,我們讓讓孩子對(duì)交通工具進(jìn)行大膽設(shè)計(jì),進(jìn)行大膽改造和想象,從而發(fā)展孩子的的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
活動(dòng)目標(biāo)
(1)、發(fā)展想象力和動(dòng)手能力。
(2)、綜合運(yùn)用多種技能塑造常見的交通工具,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
(3)、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和主動(dòng)探索的精神。
(4)、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。
(5)、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
讓每位幼兒運(yùn)用多種技能塑造常見的交通工具,從而發(fā)展孩子的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
收集有關(guān)城市交通工具的圖片,圖書、畫報(bào)、玩具模型、橡皮泥、墊片、花片、牙簽、筷子、布、鐵線、毛線等輔助材料.
活動(dòng)過程
1 隨著《快樂的小司機(jī)》的音樂進(jìn)入到布置好的“交通工具大展會(huì)”,仔細(xì)觀察,研究討論不同的交通工具的形狀、結(jié)構(gòu).
2 引導(dǎo)幼兒分組討論自己最想設(shè)計(jì)做什么工具?
幼兒: 我想做一輛公共汽車,我長(zhǎng)大要當(dāng)公共汽車司機(jī).
老師: 公共汽車是什么樣的?
幼兒: 是大大的長(zhǎng)方型的,上面有很多窗口.
幼兒: 我想做一輛像奧特曼一樣的摩托車,我?guī)衔业男∶妹孟駣W特曼一樣去打怪獸.
老師: 像奧特曼一樣的摩托車是什么型狀的呢?
幼兒: 恩,有點(diǎn)橢圓型的,這樣就可以溜來溜去了.
啟發(fā)幼兒想象泥塑不同交通工具的不同方法.
小轎車 汽車: 方型泥慢慢壓出車頭和車尾;
火車: 每節(jié)車廂的泥大小相同;
飛機(jī): 泥對(duì)半分成兩團(tuán),一團(tuán)搓尾翼,一團(tuán)再對(duì)半分,塑成側(cè)翼.
4 引導(dǎo)幼兒大膽與同伴交流分享自己做好的交通工具.
教師: 小朋友們,把你們做好的交通工具跟同伴說一說.
幼兒: 我做的小汽車上有小風(fēng)扇,夏天到了坐在里面就不會(huì)感覺熱了,你們看.
幼兒: 瞧,我做的車是有床有吃的,這樣我就可以和我的小伙伴一起玩耍了。
幼兒: 我的飛機(jī)有可視電話,這樣我就可以在飛機(jī)上和很多人講話了.
…….
5 鼓勵(lì)幼兒展示自己設(shè)計(jì)的交通工具。
數(shù)工具教案大班篇3
教學(xué)目的:
1、使幼兒認(rèn)識(shí)各種交通工具,并學(xué)會(huì)分類。
2、發(fā)展幼兒聽、說、畫的能力。
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)成功的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備:
沙盤、插入教具(小白兔、小猴、大象、熊貓、兔姥姥的圖片各一張,各種交通工具圖片若干);布偶小白兔一個(gè),玩具箱三個(gè),交通工具若干(與幼兒人數(shù)相等);貼絨板一塊,水陸空景物圖各一張,錄音機(jī),錄有各種交通工具笛聲、鈴聲、轟鳴聲等磁帶一盒。
教學(xué)過程:
1、講故事《小白兔看姥姥》
教師:小朋友們,今天老師給大家講一個(gè)有趣的故事《小白兔看姥姥》,你們可要聽清楚,小白兔去看姥姥的路上乘坐了什么交通工具?誰(shuí)的速度最快?
教師邊講故事邊在沙盤里演示涉及到的教具,講完后讓幼兒討論回答先前提出的問題。教師明確:小白兔乘坐的汽車是在陸地上行駛的,是陸上交通工具;輪船是在水中行駛的,是水上交通工具;飛機(jī)是在空中行駛的,是空中交通工具。飛機(jī)的速度最快。
2、幫交通玩具找家
教師出示布偶小白兔。小白兔(教師配音):小朋友們,我從姥姥家?guī)Щ亓嗽S多交通玩具要送給你們,不過有個(gè)條件,你要幫助你手里的交通玩具找到家。
教師將交通玩具一一發(fā)給幼兒,然后將水陸空景物圖分別貼在三只箱子上,作為每一類交通玩具的家,讓幼兒送玩具回家。(送錯(cuò)的,教師提醒幼兒幫助糾正)
3、玩智力游戲“看誰(shuí)貼的對(duì)”
教師將各種交通工具圖片放在桌子上,讓參加游戲的幼兒先按水陸空將它們分成三類,然后分類貼在絨板上,還要說出每張圖片的名稱,屬于哪一類交通工具,如等。
4、比比誰(shuí)的耳朵靈
教師:小朋友們聽,這是什么交通工具開來了,他屬于哪一類交通工具。
教師播放各種交通工具的汽笛聲、喇叭聲、鈴聲、轟鳴聲等的錄音,并指導(dǎo)幼兒辨聽,進(jìn)一步區(qū)別、熟悉各種交通工具。
5、想一想,畫一畫
教師:小朋友們,現(xiàn)在我們知道了什么是水上交通工具、陸上交通工具和空中交通工具,你們認(rèn)真想一想見過哪些交通工具,能把他們畫出來嗎?
將幼兒分成三組,分別畫水陸空交通工具,要求每個(gè)幼兒至少畫兩種,教師巡回指導(dǎo)幼兒繪畫。
6、幼兒模仿駕駛各種交通工具,鳴“笛”,“駛”出活動(dòng)室,教學(xué)活動(dòng)結(jié)束。
教學(xué)反思:
在本次活動(dòng)中也存在著不足:孩子的語(yǔ)言表達(dá)不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等??傊谝院蟮幕顒?dòng)中我們會(huì)注意這些方面的引導(dǎo)與教育,爭(zhēng)取做得更好。
數(shù)工具教案大班篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1.幼兒認(rèn)識(shí)并簡(jiǎn)單了解馬車,汽車,火車,飛機(jī)的名稱及特點(diǎn)。
2.幼兒能根據(jù)聲音的不同說出相應(yīng)的交通工具,培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習(xí)慣。
3.復(fù)習(xí)詞語(yǔ)“馬車”“汽車”“火車”“飛機(jī)”。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中交通工具的多樣性及特征。
5.讓幼兒懂得遵守生活中的交通規(guī)則。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)常見的交通工具并知道它們的名稱。
教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)并遵守生活中的交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.馬車,汽車,火車,飛機(jī)的詞語(yǔ)卡片。
2.玩具車。
活動(dòng)過程
(一)導(dǎo)入部分。
播放教學(xué)光盤,請(qǐng)幼兒聽聲音,猜猜是什么,并嘗試模仿這些交通工具的聲音。
(二)展開部分。
1.出示馬車的詞語(yǔ)卡片。引導(dǎo)幼兒描述馬車的特點(diǎn)。
2.播放汽車的開動(dòng)時(shí)的錄音,并出示汽車的詞語(yǔ)卡片或模型,引導(dǎo)幼兒描述汽車的特點(diǎn)。
3.播放火車的開動(dòng)時(shí)的錄音,并出示火車的詞語(yǔ)卡片或模型,引導(dǎo)幼兒描述火車的特點(diǎn)。
4.播放飛機(jī)的起飛時(shí)的錄音,并出示飛機(jī)的詞語(yǔ)卡片或模型,引導(dǎo)幼兒描述飛機(jī)的特點(diǎn)。
5.教師通過“猜猜我是誰(shuí)“的游戲,鞏固幼兒對(duì)四種交通工具的掌握。
游戲玩法:教師模仿交通工具的動(dòng)作,聲音,讓幼兒說出這類交通工具的名稱。幼兒熟悉游戲后,可請(qǐng)一名幼兒上前模仿,其他幼兒回答。
(三)結(jié)束部分。
師幼共同小結(jié)今天的活動(dòng)內(nèi)容,說說幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)并給予鼓勵(lì)。
小百科:交通是指從事旅客和貨物運(yùn)輸及語(yǔ)言和圖文傳遞的行業(yè),包括運(yùn)輸和郵電兩個(gè)方面,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè)。運(yùn)輸有鐵路、公路、水路、空路、管道五種方式,郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容。
數(shù)工具教案大班篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解掌握不同類型交通工具的動(dòng)力。
2、能根據(jù)圖片很快說出相應(yīng)的動(dòng)力。
3、通過游戲,鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備
各種各樣交通工具的圖片、煤的圖片、加油站圖片、太陽(yáng)能板圖片、太陽(yáng)圖片、燒煤的火車圖片、風(fēng)力發(fā)電站圖片。
活動(dòng)過程
一、談話導(dǎo)入。
1、教師引導(dǎo)幼兒說出學(xué)習(xí)過的交通工具類型。
——師:它們是通過什么來行使的呢?
——師:如果汽車沒有油了,應(yīng)該怎么辦呢?(去加油站加油)
2、加油站的油都有哪些類型?
——教師小結(jié):汽油、柴油、機(jī)油等。
二、開拓視野。
1、觀察體驗(yàn)。
——師:今天我們就來學(xué)習(xí)不同的交通工具行駛的動(dòng)力。
——出示所準(zhǔn)備的全部圖片,一一讓幼兒觀察,并說一說哪些是見過的。
2、認(rèn)識(shí)不同的動(dòng)力類型。
——教師出示圖片,一一解釋交通工具行駛的動(dòng)力。(如:船行駛的浮力、汽車行駛的汽油、電車用的`電力、節(jié)能車用到的太陽(yáng)能等等)
——教師小結(jié)動(dòng)力的類型。
三、開心游戲《神奇加速》。
1、游戲規(guī)則。
——請(qǐng)三位幼兒分別做加油站、加電站和太陽(yáng)能站(或其他動(dòng)力站),站好不同的位置,教師就帶著若干幼兒扮作不同的交通工具。
——游戲開始后,教師帶著幼兒變換不同的交通工具行駛,停下不走時(shí),就必須有相應(yīng)加油站、加電站、太陽(yáng)能站來加動(dòng)力,交通工具又開始前進(jìn)。
——教師可根據(jù)幼兒的掌握程度,加快變化速度或者交通工具的速度。
2、教師小結(jié)交通工具的動(dòng)力,表?yè)P(yáng)游戲中幼兒的積極表現(xiàn)。
活動(dòng)應(yīng)變
可以增設(shè)一個(gè)加氣站,現(xiàn)在有好多車用天然氣了。還可以設(shè)置混合動(dòng)力加油站。
活動(dòng)延伸
教師和幼兒一起搜集汽車的動(dòng)力原理內(nèi)容,激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)力探索的興趣。
區(qū)角活動(dòng)
科學(xué)區(qū):放入課堂上使用過的圖片,讓幼兒觀察它們有什么不同。
游戲益智區(qū):放入相應(yīng)的圖片和游戲規(guī)則,鼓勵(lì)幼兒積極參加游戲互動(dòng),加強(qiáng)對(duì)動(dòng)力的掌握和認(rèn)識(shí)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
將各種動(dòng)力的汽車圖片貼在主題墻內(nèi),并標(biāo)注它的動(dòng)力情況。
家園同步
請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒,在網(wǎng)上搜集一些不同動(dòng)力的交通工具圖片,并給幼兒做簡(jiǎn)單的講解。
隨機(jī)教育
現(xiàn)在的汽車以石油為主要燃料,但石油資源總會(huì)有枯竭的時(shí)候,所以我們要研發(fā)新的替代燃料,天然氣和電力就應(yīng)運(yùn)而生。另外電力是最環(huán)保的能源,不會(huì)對(duì)大氣造成任何的污染,我們應(yīng)提倡使用電動(dòng)車。