小學防地震教案5篇

時間:2023-01-07 作者:Lonesome 備課教案

制定教案是為了讓我們更順利的開展接下來的教學工作,高質(zhì)量的教案能讓自身的教學水平得到顯著提升,以下是范文社小編精心為您推薦的小學防地震教案5篇,供大家參考。

小學防地震教案5篇

小學防地震教案篇1

活動目標

1、讓小學生初步了解地震給人類帶來的的危害。

2、學習并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。

3、加強小學生的安全意識。核心經(jīng)驗了解地震給人類帶來的危害;學會在地震中自救與逃生的基本方法。

4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

5、提高小學生思維的敏捷性。

活動準備

1、有關(guān)地震的錄像,如:玉樹地震、汶川地震等。

2、有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃生的相關(guān)ppt。

活動過程

一、開始環(huán)節(jié):組織小學生觀看錄像:玉樹地震、汶川地震或日本地震??赐旰蟠蠹艺勗挘涸阡浵裰锌吹侥男﹫鼍埃@是怎么回事?自己有何感想?

二、教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向小學生講述地震的特點與危害:地面劇烈震動、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。

三、基本環(huán)節(jié):地震中如何逃生?

四、1、請小學生討論并說說如何在地震中逃生?

2、組織小學生觀看地震中安全逃生的相關(guān)視頻。

3、教師總結(jié):在地震中逃生的方法。

五、

①當?shù)卣鸢l(fā)生時,(在睡房)小朋友立即抱著頭趴到床底下,可用被子、枕頭包著頭,但不能堵住鼻子,避免呼吸不順暢;(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面,或抱住頭貼墻站好(教師示范);(在家中)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下,茶幾或廚房柜子里;(在戶外)盡量遠離建筑物,跑到空曠的地方蹲好,如果沒有空曠的場地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下。

②地震停止,小朋友立即跑到外面空曠的地方(遠離建筑物、大樹等),并抱著頭蹲下,不要到處亂跑,避免余震造成再次傷害。

③教育小朋友:災(zāi)難中,逃命最重要,不要想著帶走自己喜歡的東西,不要把時間浪費在穿戴方面等等。

六、結(jié)束環(huán)節(jié):(安全演練)讓小學生練習在地震中逃生、疏散演練,通過演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線。老師在演練前介紹演練方法和要求,并提醒小學生在演練游戲中不慌張,不推不擠,要互相關(guān)心,幫助同伴。在地震逃生演練過程中,要請班上老師配合,避免小學生在演練過程中出現(xiàn)意外事故。

七、延伸環(huán)節(jié):讓小學生收集有關(guān)地震知識的資料,開設(shè)"地震知識展覽"角。

小學防地震教案篇2

活動目標:

1、通過一系列的知識性的活動,讓學生們樹立安全意識,從精神上遠離安全隱患,加強自身的'素質(zhì)培養(yǎng)。

2、形成學習、講安全知識的氛圍,培養(yǎng)學生自我保護的意識、能力和熱愛生命的情感,為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

活動內(nèi)容:

一、談話導入:最近的日本大地震以及2010年4月14日7時49分,同2008年5月12日14時28分一樣,成為世界人民永遠無法忘記的時刻,也是我們?nèi)A夏兒女亙古無法撫平的傷疤。玉樹縣機古鎮(zhèn),伴隨著大地劇烈的顫動,又有多少顆渴望生命的心停止了跳動?而曾經(jīng)那個依山傍水的人間天堂,無情的離開了熱愛它的親人們,狼狽的一幕幕糾結(jié)著億萬民眾的心,隱隱作痛。

二、了解地震的危害

說一說地震都會給我們帶來什么危害?

1、城市:建筑倒塌、地下管線斷裂、燃氣泄漏、水源污染、人員傷。

2、山區(qū):山體滑坡、水庫垮壩等。

3、海上:海嘯、風暴潮等。

三、了解地震前的征兆

1、前震:大地震前經(jīng)常會有小震發(fā)生,多的可達幾十至幾百次。

2、大氣異常:震前,特別是大震前,經(jīng)常會發(fā)生一些反常的大氣物理現(xiàn)象。如:狂風暴雨、大雪、大旱、大澇、溫度的驟然變化等。

3、出現(xiàn)地聲:震前幾分鐘、幾小時,甚至幾天,會有聲音從地下深處傳來。聲音越大越沉悶,震級也越大。這是大自然向人類萬物發(fā)出的警報。

4、動物反應(yīng)異常:興奮型異常:驚恐不安、不進圈、狂吠、群遷等。抑制型異常:行動遲緩、發(fā)呆發(fā)癡、不肯進食等。生活習性變化:如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活動不怕人、大批青蛙上岸等。

5、地光現(xiàn)象:震前常常伴有地光現(xiàn)象發(fā)生,有紅、黃、藍、白、紫等多種顏色。形狀不一,有的呈片狀或球狀,也有的象電火花一樣。地光一般時間很短,一閃而過,很難觀察到。

6、水位異常:震前,地下水的水位往往會發(fā)生異常變化,有時甚至會噴出地面。有時還會發(fā)生水質(zhì)的變化,如變味、變色、出氣泡等。

四、如何做好地震預(yù)防

1、及時清理家中(如床下、桌下等)及樓道內(nèi)的雜物,保持逃生通道的通暢。

2、將家中易燃、易爆、易碎和有毒物品放到安全的地方。

3、將放在高處大而重的物品拿下。定期進行家庭防震演習,熟悉躲避地點和逃生路線。

4、家中應(yīng)準備一個應(yīng)急包,放在便于拿到的地方。包內(nèi)應(yīng)有手電、食品、礦泉水、應(yīng)急藥品、簡單工具等。

5、如已收到權(quán)威部門發(fā)出的地震警告,應(yīng)立即關(guān)掉家中的液化氣和電源總閥。

五、學會自護看地震常識,進行總結(jié)。

1、室內(nèi):應(yīng)躲在室內(nèi)結(jié)構(gòu)結(jié)實、能掩護身體的物體下;易形成三角空間的地方;開間小、有支撐的地方。如:床下、桌子下、墻角、廁所、貯藏室等。用手護住頭,并遠離窗戶,避免玻璃被震碎劃傷人。

2、室外:應(yīng)選擇開闊的安全地帶蹲下或趴下。遠離高大建筑物、廣告牌、加油站、化工廠等危險地帶。注意不要在立交橋、過街橋上停留。

3、山區(qū):避免在山崖下、巖石下、河水旁躲避,防止?jié)L石、滑坡、漲水等意外情況對人體造成傷害。

六、學會如何在地震中逃生

1、從地震發(fā)生到房屋倒塌,只有12秒左右的時間。造成不要驚慌失措,應(yīng)迅速尋找安全地方躲避,不要貪戀財物。

2、如被壓在倒塌物下,不要隨意搬動周圍物品,防止引起更大的塌方。

3、不要長時間大聲喊叫,保存體力,當附近有人通過時,立刻呼喊或有節(jié)奏地敲擊物體發(fā)出聲音,向外界求救。

4、不要輕易跳樓,尤其是高層建筑。自救逃生或等待救援還有生存的希望,貿(mào)然跳樓會對生命造成極大威脅。

七、教師總結(jié)同學們,時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全,保護好自己就是為家庭為社會節(jié)約了寶貴的財富,就是為自己未來的幸福生活做準備。

小學防地震教案篇3

【活動主題】

自然災(zāi)害是無情的,很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害,其中特別是地震的破壞性最強,這次班會我們就來認識一下地震,也希望大家能在這節(jié)課中學到地震逃生的方法。

【活動目的】

1、通過這次班會,讓學生知道地震給人民帶來的嚴重災(zāi)害。

2、讓學生了解并掌握一些地震基本知識,教育學生發(fā)生地震時不慌張,到安全的地方躲避。

3、增強學生自我保護的意識,提高自我保護能力,有利于學生的健康成長。

【活動準備】

視頻播放,ppt課件

【活動過程】

一、導入活動主題:讓世界充滿愛。

在漫長的人生路中,總要有許多難以預(yù)料的事情,我們是否注意到身邊的危險?!胺离U之心不可無”。地震時有發(fā)生,我們是否知道注意安全、注意防震減災(zāi)的重要性?惡魔總是來找無知的人。今天,通過班會我們將更多的了解一些地震知識,讓我們未雨綢繆,為我們的生命買一份保險,為我們的生命加一把鎖。

二、地震知識知多少:讓學生了解并掌握地震基本知識,感受地震給我們帶來的巨大災(zāi)難。

1、展示地震后的相關(guān)圖片。

2、了解唐山大地震(播放視頻),汶川地震。

三、地震防護知多少:讓防震深入到我們的日常生活中,有備無患。

1、地震發(fā)生時如何應(yīng)對。(播放地震逃生教育短片)

2、補充:強震過后如何自救。

a、地震發(fā)生后,應(yīng)積極參與救助工作,可將耳朵靠墻,聽聽是否有幸存者聲音。

b、使傷者先暴露頭部,保持呼吸暢通,如有窒息,立即進行人工呼吸。

c、一旦被埋壓,要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物,并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁,加固環(huán)境。

d、先救易,后救難;先救近,后救遠。

四、地震無情人有情:獻出自己的一份愛心。

1、討論:當?shù)卣鸢l(fā)生時,作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦?

生:

(1)號召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。

(2)時刻關(guān)注地震災(zāi)情,必要時做好地震防范工作。

2、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻愛心的相關(guān)圖片。

【活動小結(jié)】

地震非??膳?,因為它不可預(yù)測,威力大,但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準備,地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學們,平時看一些自我保護方面的書籍,為我們的安全保駕護航!

小學防地震教案篇4

教學內(nèi)容:應(yīng)急疏散演練

教學目的:

為構(gòu)建平安校園,促進學校和諧發(fā)展,根據(jù)各級政府的指示和教育部門的要求,樹立安全發(fā)展的理念,保障全體學生的生命安全,通過有計劃、有步驟、有針對性的組織開展安全疏散演練活動,進一步增強學生的安全意識,提高學生自護、自救抵御災(zāi)害事故的能力,確保人身安全,并保證在緊急情況下及時疏散,順利逃生。 教學要求:

知識方面:了解有關(guān)防火、防震知識;明確校園不安全的行為。 能力方面:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。 覺悟方面:認識安全隱患存在的必要性,樹立自我安全意識, 增強自我保護能力。

教學重點:疏散要求、紀律要求和疏散演練。

教學難點:快速、安全、有序地進行疏散演練。

教學過程

(一)情景導入

創(chuàng)設(shè)一種情景:(防火、防震逃生演練)同學們假如現(xiàn)在火災(zāi)(地震)已經(jīng)發(fā)生,我們第一時間該怎么辦? 拉響警報演練開始。(兩分鐘返回教室)再進行下一次逃生演練。

學生:毛巾捂住口鼻,有秩序快速撤離教室,教師隨后,攝像、拍照。

(二)新授課

引入:多媒體課件播放剛才拍的錄像,讓學生從視頻中學習怎樣快速有效地撤離到安全地方,從細節(jié)中感知安全。

學生自學:通過觀看錄像學生自由談剛才逃生演練中發(fā)生的細微不足,該如何避免和改進。

學生交流:逃生過程中上下樓梯我們應(yīng)該注意什么?如果濃煙很大,我們又該怎么辦?根據(jù)照片、視頻學生分組進行交流。

互助解疑:解決方法:

如果是火災(zāi)發(fā)生,濃煙很大,我們要冷靜,注意觀察撤離

路線,避開著火區(qū)域。疏散過程中,我們必須做到:降低重心、小步快走、右側(cè)通行;不推、不超、不沖,前后保持一定距離。條件允許的情況下用濕手絹或布掩住口鼻,盡量減少濃煙進入口中。切忌亂沖亂撞和不必要的大聲呼叫。

如果是一次地震,從開始到結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避直到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止。大家要保

持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離教室。應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。

疏散過程中,我們必須做到:降低重心、小步快走、右側(cè)通行;不推、不超、不沖,前后保持一定距離。要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

(三)其他注意事項:

1、在演練期間聽到校園廣播警報聲,全體師生不必驚慌,立即停止正在進行的一切教育教學活動,投入演練活動。在辦公室的老師立即到所在班級了解教師到崗情況,及時到崗或及時到替代你崗位老師相應(yīng)的空缺崗位上去。

2、學生撤離一定要做到安全、有序,特別在下樓梯或轉(zhuǎn)彎時,老師及時進行處理組織,絕對不可出現(xiàn)擁堵或踩踏的事件發(fā)生。

3、班級如有行動不便學生,應(yīng)確定老師或?qū)W生進行幫助,不可一人留在教室。

練習:

學生們再次進行防火、防震演練。(演練完畢結(jié)合在操場)

(四)課堂小結(jié)

針對校園疏散活動,全校師生積極參與配合,緊張激烈而又有條不紊地進行,所有學生要聽從老師安排,有效、有序、快速進行疏散撤離,做到心中時刻有平安,平安永在我身邊。

(五)應(yīng)急疏散四字歌

聽到警報,聽從指揮,不慌不忙,快速定位,分成兩路,站立兩邊 中間留出,應(yīng)急通道,老師領(lǐng)頭,控制速度,注意避讓,有序撤離 不推不吵,安全有序,注意腳下,小心謹慎,學會技能,保護生命

(六)作業(yè)布置

回家要向家人及親戚朋友宣傳安全意識,只有緊繃安全意識的弦,才能彈出平安快樂的調(diào),小手拉大手,我們與安全同在。

小學防地震教案篇5

一、教學目標:

學習有關(guān)的地震知識,了解地震時我們應(yīng)采取哪些自救措施。提高學生的自救意識。

二、教學內(nèi)容:

地震應(yīng)急知識

三、教學過程:

(一)、導入:同學們,你們好!我們是21世紀的主人,是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。所以要“時時處處注意安全”可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。

老師小結(jié):是??!這多危險?。榱诵⌒〉淖闱?,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意。今天我們學習地震知識。

(二)、探究新知:地震按其震動強度可分為四種:

(1)微震。此種地震是小于2級的地震,人是感覺不到的,只有通過精密的儀器才可以測定出來。

(2)有感地震。這類地震大約處于2級至4級之間,人可以感覺到,但一般沒有什么危險。

(3)破壞性地震。這是指5級以上的地震。這類地震會造成不同程度的危害。

(4)強烈的地震。6.5級以上地震,都屬于強烈的地震,這類地震具有很強的破壞性。

(三)、地震中常見的逃生方法介紹。

地震造成的損失要比大火、洪水大得多,往往會使整座城市處于癱瘓,大地震可使整個城市頃刻之間化為廢墟;因此,一旦發(fā)生了強烈的地震,很難立刻得到救援。地震時的傷亡,主要是地震引起的火災(zāi)和房屋崩塌造成的。

當?shù)卣饋砼R的時候,首先不要慌亂,要沉著冷靜。馬上趴在地上,同時要用書包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋,鉆到桌子底下。因為桌子能起到緩沖的作用,用書包等物件可以保護腦部不直接受到?jīng)_擊。

如果不能躲在桌子底下,那么應(yīng)該跑到教室的墻角。墻角有個三角支撐點,東西不會直接砸在頭上。但是站墻角以一兩人為宜。

第一波大地震過去之后,老師應(yīng)該組織學生有序地離開教室,逃到比較空曠的地方。“秩序”十分重要,如果不按秩序,很容易引起踩踏等其他事故。

在這次四川汶川大地震中,許多中小學生罹難。他們或者直接從樓上跳下,或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到,但仍不少學生因為采取了正確的避震方法而獲救。面對地震,作為學生應(yīng)該怎樣做?今天我們通過康樂二小的一場逃生演練,為您進行講解。

避震要點:

選擇小開間、堅固家具旁就地躲藏;

蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心;

抓住桌腿等牢固的物體;

保護頭頸、眼睛,掩住口鼻;

避開人流,不要亂擠亂擁,不要隨便點明火。

四、作業(yè):

檢查自己有哪些不安全的事,寫下來,并說說如何注意。