沒有合理的思考,寫出的教案就很難給課堂帶來較高的活躍度,制定教案是為了讓我們更好的完成自己的教學(xué)任務(wù),范文社小編今天就為您帶來了生日墻教案精選6篇,相信一定會對你有所幫助。
生日墻教案篇1
活動目標
1、感知數(shù)字7,能點數(shù)7以內(nèi)物體,學(xué)習(xí)按數(shù)取物。
2、知道數(shù)字7代表的實際數(shù)量,并正確運用量詞。
3、讓幼兒享受游戲情境中學(xué)習(xí)的樂趣。
活動準備
課件準備:小螞蟻收到的禮物圖,小螞蟻送出的禮物圖,小動物圖片,螞蟻圖片,數(shù)字圖片,場景圖,汽車,動物叫聲相關(guān)音頻,情境音頻。
紙面教具:打印1—7數(shù)字、棒棒糖、花、汽車圖片。
活動過程
出示圖片,以小螞蟻過生日引入,激發(fā)幼兒興趣。
——今天老師帶你們?nèi)⒓右粋€生日聚會,乘上我的汽車出發(fā)了。
出示圖片,引導(dǎo)幼兒認識數(shù)字7。
1、點數(shù)蛋糕上的蠟燭數(shù)量。
——看,小螞蟻的生日蛋糕準備好了,連蠟燭也插好了。小螞蟻要過幾歲生日了呢?蛋糕上的一支蠟燭表示一歲,讓我們一起數(shù)一數(shù)蠟燭吧?
2、點數(shù)小動物們給小螞蟻帶的生日禮物的數(shù)量。
組織幼兒進行小組操作,練習(xí)7的點數(shù)。
1、出示教具,激發(fā)幼兒興趣。
——小動物給小螞蟻送禮物。請小朋友根據(jù)操作單進行相應(yīng)的操作。
2、分組進行操作。
1)第一組:看數(shù)字,帖花朵。
2)第二組:看汽車,貼數(shù)字。
3)第三組:看數(shù)字,貼棒棒糖。
出示圖片,幫助幼兒鞏固復(fù)習(xí)7以內(nèi)的數(shù)。
——派對開始,請小朋友幫助小螞蟻招待小動物,看食物數(shù)量舉出相應(yīng)數(shù)字。
生日墻教案篇2
【教學(xué)目標】
1、認識12個生字,能讀準字音,認清字形、認識2個偏旁“饣、牜”。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、理解課文內(nèi)容,知道小云借生日給媽媽的原因。
【教學(xué)過程】
一、激情導(dǎo)入
同學(xué)們,你們喜歡過生日嗎?在過生日的時候,你們最希望的是什么?
學(xué)生各抒己見,預(yù)測學(xué)生心理,最希望能得到生日禮物。
平日里,你們會向別人借東西,也會把東西借給別人聽說過借生日嗎?今天我們要學(xué)習(xí)的就是關(guān)于《借生日》的故事。(板書課題)學(xué)了之后,你們就會明白,為什么要借生日。(齊讀課題《借生日》)
反思:興趣是最好的教師。所學(xué)知識越貼近學(xué)生的生活實際,學(xué)生就越感興趣。學(xué)生愛過生日,而借生日學(xué)生沒有聽說過,這就引導(dǎo)學(xué)生的興趣,激發(fā)他們的未知欲。
二、閱讀、識字、探究、感悟
1、提出自讀要求:讀準字音,讀通句子,標出自然段:
(學(xué)生根據(jù)要求獨立讀課本。)
反思:明確讀的要求,對一年級的學(xué)生來說十分必要,這樣可以提高讀書的效率,有利于養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
2、認讀帶有拼音的字:
布、放、快、怎、禮、今、熊、飯、物、正、拿。
反饋時,學(xué)生會讀哪個就讀哪個,讀對了的,其他學(xué)生跟著將這個字讀3遍。
反思:鼓勵學(xué)生以主人翁的態(tài)度對待學(xué)習(xí),培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍,努力使學(xué)生獲得成就感。
3、交流識字方法:
同桌互相交流一下識字方法,然后指名說一說自己想說的字,并組詞。
反思:同桌交流,能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作意識擴大信息源。
4、教師指導(dǎo),強化識字:
教師指導(dǎo)認識偏旁“饣、牜”并重點指導(dǎo)認記“飯、物”,小組“開火車”認讀生字,讀得全對的小組能得到5顆星。
饣、牜兩個偏旁,是新學(xué)的,教師應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用,指導(dǎo)學(xué)生重點來記。比賽是學(xué)生特別喜歡的方式,而小組比賽更有助于培養(yǎng)團結(jié)合作意識和競爭意識。
5、這篇課文共有多少個自然段。(讓學(xué)生用手勢表示。)
6、你喜歡讀哪個自然段就給大家讀哪個自然段。
(先自由練習(xí)讀,然后指名自由選自然段讀。)
反思:打破傳統(tǒng)的“串講”形式,以學(xué)生的自主閱讀為主,學(xué)生自己能讀懂的教師就不再去講,充分讓學(xué)生自讀自悟,讓學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)。
7、感悟媽媽和小云說的話:媽媽笑著說:“我忘了”。媽媽真的忘了嗎?小云把生日借給媽媽前,心理會想些什么。
(先以學(xué)習(xí)小組為單位進行組內(nèi)交流和討論,再以小組的形式發(fā)表討論和交流的結(jié)果。)
8、讀了課文,你們覺得小云是個怎樣的孩子?
(學(xué)生各抒己見,從中知道小云在媽媽的影響下,懂得關(guān)心媽媽了,使學(xué)生受到感染。)
9、小結(jié):
我們的媽媽是世界上最偉大的人物,她總是只想著別人,而唯獨沒有自己,所以我們也應(yīng)該向小云一樣,來關(guān)心自己的媽媽。
10、練習(xí)分角色讀課文:
(以3人小組的形式練習(xí),還可播放樂曲,活躍氣氛。如開始放《天下的媽媽都是一樣的》,課文讀完后放歌曲《生日歌》。)
三、拓展與鞏固
1、你們能說出媽媽是怎樣關(guān)心你的嗎?
(學(xué)生根據(jù)自己的親身感受,各抒己見,師生共同評議。)
2、總結(jié)談話:
我們的媽媽愛我們并且關(guān)心我們,那么,我們也應(yīng)該像媽媽一樣云愛身邊的人,云關(guān)心他們。
3、作業(yè)設(shè)計:
⑴ 親手做一份小禮物(一幅畫、一件紙工等,送給父親或母親,并說一句祝福的話。)
⑵ 想象故事的結(jié)尾,把課文中的故事說給別人聽。
【發(fā)表評論】
1、興趣是最好的教師:
所學(xué)知識越貼近學(xué)生的生活實際,學(xué)生就越感興趣。學(xué)生愛過生日,而借生日學(xué)生沒有聽說過,這就引導(dǎo)學(xué)生的興趣,激發(fā)他們的未知欲。
2、明確讀的要求,對一年級的學(xué)生來說十分必要,這樣可以提高讀書的效率,有利于養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、鼓勵學(xué)生以主人翁的態(tài)度對待學(xué)習(xí),培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍,努力使學(xué)生獲得成就感。
生日墻教案篇3
活動時間: 三周
主題生成:
現(xiàn)在的家庭大多是獨生子女,作父母都很重視孩子的生日,都會為孩子過生日:如果是子女為父母過生日,那也是父母老了,年齡大了。一些父母對自己的生日不太在乎,而對孩子的'生日卻記得很清楚。我們國家獨生子女的國情讓孩子覺得父母、長輩對他的關(guān)愛是天經(jīng)地義,習(xí)以為常,不懂得自己也要關(guān)愛父母、孝敬長輩。正是因為父母在家庭教育方面的欠缺,所以通過這次綜合實踐活動要給孩子傳遞這樣的信息:為父母過生日和為你過生日是一樣重要。一個不知道關(guān)愛父母的孩子,將來也不會愛他人。一顆關(guān)愛他人之心,要從小做起,從我做起。從小學(xué)會感恩。
活動目標:
(一)過程與方法:
1、通過上網(wǎng)、到圖書室等方式,收集有關(guān)孝敬父母的格言警句和感人故事。
2、通過調(diào)查,采訪同學(xué),學(xué)會了解同齡人關(guān)愛父母的情況。
3、通過討論,分析引導(dǎo)學(xué)生從小愛父母,從而進行感恩教育。
(二)知識與能力目標:
4、培養(yǎng)學(xué)生合作、探討的能力。
5、學(xué)會收集資料、處理資料的能力。
6、學(xué)會調(diào)查,收集數(shù)據(jù)的能力。
7、培養(yǎng)學(xué)生的表達能力、動手實踐、綜合運用、開拓創(chuàng)新等各方面的能力。
(三)情感、態(tài)度、價值觀目標
1、通過實踐活動,讓學(xué)生感受到父母對自己的關(guān)愛,從而從心里產(chǎn)生對父母的感激和敬重之情。
2、學(xué)生會用自己的方式來孝敬父母,為父母過生日,向父母表達自己的愛,學(xué)會感恩父母,關(guān)愛父母,孝敬長輩。
3、讓學(xué)生認識到孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們從小 就應(yīng)該尊敬、熱愛、關(guān)心長輩。并懂得知恩、感恩、報恩。
活動過程:
第一階段 主題生成(1課時)
(一)談話導(dǎo)入:
師:我們每個人都有生日,生日是我們最快樂的日子,老師相信這一天爸爸媽媽一定會精心為你們安排許許多多的慶祝節(jié)目。大家說說看你們的爸爸媽媽是怎樣為你過生日的?你們知道爸爸媽媽的生日嗎?
(點評:選材從學(xué)生的生活小節(jié)做起,這樣的活動主題通過學(xué)生感受父母是怎么樣給自己的孩子過生日,進而激發(fā)學(xué)生對父母的尊敬、熱愛,從而懂得如何報恩。)
(二)基本活動:
1、分四小隊,討論布置各小隊實踐活動要求:
a、“調(diào)查小隊”
①指導(dǎo)填表:每位同學(xué)調(diào)查五至八個同學(xué),可以是校內(nèi)外,也可以是中小學(xué)生,一周內(nèi)完成,交到隊長手中,由隊長負責(zé)統(tǒng)計,最后小組內(nèi)互相交流討論:填完了表格你有什么發(fā)現(xiàn)?你有什么心得體會?
過生日情況問卷調(diào)查表
調(diào)查人: (是的打 ∨ )
①、父母記得你的生日嗎? 每年都記得( ) 不記得()
②、父母怎樣為你過生日? 生日蛋糕( )禮物( )游玩( )其他( )
③你記得父母的生日嗎? 每年都記得( ) 不記得( )
4、你為他們慶祝過嗎? 慶祝( ) 沒慶祝( )
過生日情況問卷調(diào)查統(tǒng)計表
調(diào)查內(nèi)容 有(各項人數(shù)) 否(各項人數(shù))
父母記得孩子的生日,并做精心安排
父母不記得孩子的生日
孩子知道父母的生日,并做精心安排
孩子不知道父母的生日
共調(diào)查了( )人
②引導(dǎo)學(xué)生思想:
a.你們從小到大,爸爸媽媽是怎樣關(guān)心、愛護你們的?寫一寫。
b.爸爸媽媽關(guān)心、愛護我們,你們有什么想說的?請你說一句最想對爸媽說的一句話?;丶艺f給爸媽聽。
c.爸爸媽媽這么關(guān)心、愛護我們,可還有許多同學(xué)不知道到爸媽的生日,怎樣才能知道爸媽的生日?看誰的點子多。
b、“體驗小隊”
①本組同學(xué)隨身攜帶一個雞蛋一周,并小心保護,不能破碎。
②一周結(jié)束后,交流心得。體會母親十月懷胎的艱辛。
c、“小鬼當家小隊”
①本活動小組擬訂“本周我當家”活動計劃。
②組長宣讀計劃。
③ 引導(dǎo)學(xué)生共同探討研究計劃的可行性,并確定計劃。
④一周結(jié)束后,交流心得
d、“收集資料小隊”
①上網(wǎng)、圖書館查找有關(guān)孝敬父母的格言警句和感人故事。
②自己身邊的有關(guān)孝敬父母的真人真事。
③一周結(jié)束后,交流心得。
2、指導(dǎo)學(xué)生填寫綜合實踐活動表。
( 點評:綜合實踐活動就是要基于學(xué)生的生活體驗,讓學(xué)生從自己的感受中領(lǐng)悟到一個道理,因此,在實施過程中,教師善于抓住綜合實踐活動的特點,注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神,將分為四個小隊,每個小隊都有很強的針對性。如“體驗小隊”通過自己隨身帶一個雞蛋,選這個活動,很有啟發(fā)性,進一步感受到母親十月懷胎的辛苦。)
第二階段 探究實踐(1周)
(一) 各小組按計劃開始實踐體驗。
(二) 教師隨時關(guān)注各組學(xué)生實踐中的情況,并指導(dǎo)學(xué)生寫體驗日記。并隨時提供點撥幫助。
(三) 家長對學(xué)生的活動情況給予評價,小組交流活動情況,并進行小組評價。交流體驗日記,相互學(xué)習(xí)寫作方法
第三階段 成果展示,升華認識(2課時)
(一)課前準備:調(diào)整課桌擺放位置,按四個小隊擺成四個方陣,然后分小隊展示實踐活動成果。
(二)師課前導(dǎo)語:通過一周的實踐活動,大家一定有不少收獲!今天我們就分小隊展示,看看那一隊成果最多。在活動過程中,你們肯定有許多感觸,請各小隊都來展示展示。
(三)各小隊實踐活動成果展示:
1、調(diào)查小隊展示:
生:通過生日情況問卷調(diào)查,我們父母給予我們的愛實在是太多,而我們我們獻給父母的愛實在太少了。100%的父母都記得孩子的生日并精心安排,而孩子能記得父母的生日的只有10%。
生:我最想說對爸媽說的一句話是:爸爸媽媽,您們真是太辛苦了,我會永遠愛您們。
生:我想對爸媽說??
2、體驗小隊展示:
生:雖然大家都很小心,但還是有一半隊員的雞蛋被弄碎了。通過這次的實踐活動,我們深切地感受到“父母的愛廣博而無邊,父母的愛深沉而悠遠。”我們在父母的辛勤付出中一天天長大,今天,讓我們捧起我們一顆童心,用我們的手去回報我們親愛的爸爸媽媽!
生:我把我的體驗寫成了日記:《蛋蛋的故事》??
3、小鬼當家小隊展示:
①、談體會,抒感想:
生:父母除了工作,還要回家干活,照顧家庭,真是太累了??
生:當家才知原來生活真不簡單。想當初衣來伸手,飯來張口真不應(yīng)該。
生:當家才知道媽媽是多么辛苦啊,我想唱支歌獻給媽媽:《世上只有媽媽好》。
②、談感受,展日記
4、收集資料小隊
①、隊員出示有關(guān)孝敬父母的格言警句,并作講解:
②、隊員講述古人孝敬父母的感人故事:元代郭居敬輯錄古代24個孝子的故事,編成的《二十四孝》影響最大:
③隊員深情朗誦有關(guān)歌頌?zāi)笎鄣脑娋洌?/p>
a.五月的康乃馨b.媽媽,您是我的最愛c.母愛是??
④播放當今孝敬父母的感人故事的錄像:
生日墻教案篇4
活動目標:
1、欣賞兒歌,理解兒歌中的角色特點和情節(jié)發(fā)展線索。
2、嘗試有節(jié)奏、有感情地朗誦兒歌,體驗和感受兒歌獨特的情趣美、韻律美。
3、懂得朋友間要友愛、寬容、相互諒解。
活動準備:
小老虎、小白兔、小狗熊等圖片
活動過程:
一、談話、圖片引出活動內(nèi)容
1、小朋友,你們喜歡過生日嗎?為什么?
2、你過生日的時候會邀請誰呢?為什么?
3、出示圖片:你們瞧!誰來了?(老虎)我們跟它打個招呼吧!小老虎你好!今天小老虎要過生日,它會邀請誰呢?我們一起來聽一聽吧!
二、分段欣賞兒歌,初步了解兒歌的.內(nèi)容
1、教師朗誦兒歌第1——3段。組織幼兒討論:
——有人來參加小老虎的生日會嗎?
——小老虎想了什么辦法邀請自己的小伙伴?
——小老虎邀請了誰?
2、教師再次朗誦兒歌第2、3段后,組織幼兒討論:
——小老虎是怎么說的?
——小白兔、小狗熊又是怎么說的?我們來學(xué)習(xí)它們的對話吧。
三、集體欣賞兒歌第4段
1、大家都不來參加小老虎的生日,小老虎的心情怎樣?
2、最后,小老虎的朋友來了嗎?(來了)
3、它們是怎么樣和小老虎說的?(學(xué)說小動物間的對話)
四、完整地欣賞兒歌,然后討論、交流兒歌和故事的不同
1、兒歌和平時聽的故事一樣嗎?哪里不一樣?(鼓勵幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗大膽講述)
教師小結(jié):兒歌和故事比起來語言更簡練,兒歌句子比較短,但有節(jié)奏,這是因為兒歌的上下句或間隔句的句尾用了相同或相近讀音的字,使兒歌的語言產(chǎn)生了整齊均勻、和諧悅耳的音樂美,所以讀起來朗朗上口,節(jié)奏感強。
2、引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌,進一步熟悉兒歌內(nèi)容
——分角色練習(xí)對話
——教師扮演小老虎,幼兒扮演小動物,進行兒歌朗誦練習(xí)
生日墻教案篇5
活動目標
1、愛清潔,講衛(wèi)生,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣
2、理解兒歌內(nèi)容,知道環(huán)境衛(wèi)生的重要性
重點與難點:
理解兒歌內(nèi)容,知道環(huán)境衛(wèi)生的重要性
活動準備:
圖片若干
活動流程:
欣賞兒歌——幼兒討論——幼兒實踐活動
活動過程:
1、欣賞兒歌,理解內(nèi)容,了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性
提問:小白兔是怎么愛清潔的?它的鄰居是誰?小熊講衛(wèi)生嗎?它的鄰居是誰?愛清潔有什么好處?不講衛(wèi)生有什么害處?小朋友要學(xué)誰?
2、組織幼兒討論
(1) 小朋友手工活動后,碎紙扔了一地,怎么辦?
(2) 有的小朋友不喜歡洗澡,便后不洗手,好不好?
(3) 有的人隨地吐痰、亂扔煙頭,對不對?
(4) 請幼兒說說小朋友應(yīng)該怎樣愛清潔
3、帶幼兒在幼兒園內(nèi)撿拾地上的廢紙、果皮、落葉等。
生日墻教案篇6
【活動目標】
1、能根據(jù)不同的顏色分類。
2、能在集體面前大膽講述。
3、積極參與游戲活動,體驗游戲的快樂。
【活動準備】
積木房子4座(紅、黃、藍、綠)、柵欄4個、平衡木2個、籮筐7只、4色串鈴、呼拉圈、大雪花積木若干、磁帶《生日快樂》、蛋糕一盒、蠟燭、天線寶寶圖片4幅
【活動過程】
一、導(dǎo)入,引起興趣。
1、師:今天,老師請來了四個你們非常喜歡的好朋友,我們一起請他們出來,好嗎?
出示小波,問:“小波穿著什么顏色的衣服?”(紅色)那我們給它取個好聽的名字——紅色的小波,小朋友一起念一遍。
分別出示拉拉、丁丁、迪西用同樣的方法引導(dǎo)他們說出:黃色的拉拉、藍色的丁丁、綠色的迪西。
2、師:他們要告訴你們一件高興的事情,今天是他們的生日。我們一起和天線寶寶過生日好嗎?(好)
3、師:老師已經(jīng)為你們準備了禮物,我們一起來看看送送什么禮物給他們呢?
二、送禮物。
1、出示禮物,逐樣介紹。
師:這是什么禮物呀?(圈)我們用好聽的名字來說,紅色的圈、黃色的圈、藍色的圈、綠色的圈。
接下來請小朋友說出其他禮物的名字(紅色的串鈴、黃色的串鈴、藍色的串鈴、綠色的串鈴;紅色的大雪花片、黃色的大雪花片、藍色的大雪花片、綠色的大雪花片)
2、師:其實呢,天線寶寶早就在家等我們了,我們一起來找找看他們的家在哪兒呢?請小朋友說說那座房子是小波的?引導(dǎo)幼兒從顏色上找,紅色的小波喜歡紅色的房子。請小朋友接著找拉拉、丁丁、迪西的房子,分別貼上他們的圖片。
3、老師示范送禮物。
師:老師先來給小波送禮物,你們說紅色的小波喜歡什么顏色的禮物?(紅色的禮物)請小朋友來幫老師找一找。請三個小朋友找紅色的禮物。
師:我就挑一個紅色的圈送給小波,天線寶寶的家門前有一座小橋,我先過橋然后在把禮物送進小波門前的籮筐里,今天是小波的生日,我們要說什么呢?引導(dǎo)說出“小波,祝你生日快樂?!彼屯甓Y物從小橋回家,我們還要給拉拉送呢。
4、請三個小朋友分別送禮物給拉拉、丁丁、迪西。
5、小朋友自己送。提出要求:送禮物時,別忘了祝他們生日快樂。每次送完禮物都要從小橋上回家。
6、檢查禮物。表揚小朋友。
7、小結(jié):天線寶寶收到了這么多禮物和祝福,可高興了!他們說:“謝謝小朋友!”小朋友說:“不用謝!”現(xiàn)在他們邀請我們吃蛋糕嘍!
三、吃蛋糕。
1、出示蛋糕,插上蠟燭點亮,一起吹蠟燭。
2、跟著音樂一起唱《生日快樂》歌。
【活動結(jié)束】
師:我們一起進教室和天線寶寶分享蛋糕吧!