大班父與子教案6篇

時(shí)間:2023-04-03 作者:dopmitopy 備課教案

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)來(lái)制定一份教案,自身的能力一定都有所提升,教案在撰寫(xiě)的時(shí)候,老師需要注意聯(lián)系實(shí)際,下面是范文社小編為您分享的大班父與子教案6篇,感謝您的參閱。

大班父與子教案6篇

大班父與子教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1.理解故事內(nèi)容,知道好孩子要誠(chéng)實(shí),不說(shuō)謊。

2.能積極參與故事表演,遷移經(jīng)驗(yàn)。

3.通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4.領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

5.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備

教學(xué)圖片,動(dòng)物頭飾、鋤頭、鐵鍬、歌曲《好孩子要誠(chéng)實(shí)》。

指導(dǎo)要點(diǎn)

1.活動(dòng)重點(diǎn):知道要誠(chéng)實(shí),不說(shuō)謊,不隨便騙人,不做惡作劇。

2.活動(dòng)難點(diǎn):能夠內(nèi)化故事寓意,遷移經(jīng)驗(yàn)。

3.指導(dǎo)要點(diǎn):通過(guò)傳統(tǒng)故事,通過(guò)表演,引導(dǎo)幼兒知道好孩子要誠(chéng)實(shí),不說(shuō)謊。

活動(dòng)過(guò)程

1.導(dǎo)入“狼來(lái)了”的頭飾,引起有的興趣。

(1)師:小朋友,看看誰(shuí)來(lái)了?

(2)今天老師帶來(lái)了一個(gè)很好聽(tīng)的故事,名字就叫做“狼來(lái)了”,讓我們一起來(lái)看看吧!

(3)師:小朋友,這個(gè)小朋友為什么哭了? 好吧,故事里講的是一件什么事呢?

2.講述故事,理解故事內(nèi)容。

(1)師結(jié)合圖片講述故事。

提問(wèn):小男孩在放羊時(shí)做了什么事情? 大家相信他了嗎? 結(jié)果怎么樣了? 這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?請(qǐng)你和他說(shuō)說(shuō)道理。

3. 故事表演,理解故事寓意,經(jīng)驗(yàn)遷移。

(1)你說(shuō)過(guò)謊嗎?聽(tīng)了這個(gè)故事,你有什么想法?經(jīng)常說(shuō)謊會(huì)怎樣?我們要做個(gè)什么樣的孩子?

(2)小結(jié):經(jīng)常說(shuō)謊的人說(shuō)的話,人家不會(huì)相信。我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,不說(shuō)謊話,不隨便騙人。

4.延伸:欣賞歌曲《好孩子要誠(chéng)實(shí)》。

大班父與子教案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、在玩土豆一家的游戲情境中,嘗試進(jìn)行默念,感知休止節(jié)奏。

2、能用語(yǔ)言、動(dòng)作有節(jié)奏的大膽表現(xiàn),體驗(yàn)節(jié)奏活動(dòng)的快樂(lè)。

3、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

4、熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

ppt

活動(dòng)過(guò)程:

一、復(fù)習(xí)兒歌《土豆》

1、提問(wèn):你們都愛(ài)吃蔬菜嗎?喜歡吃哪些蔬菜?

2、強(qiáng)調(diào)兒化音

3、看著圖片把兒歌《土豆》念一遍。(呈現(xiàn)ppt)

二、音樂(lè)游戲《土豆》

第一關(guān):說(shuō)唱《土豆》(跟著音樂(lè)有節(jié)奏的說(shuō)唱兒歌)先聽(tīng)音樂(lè),后嘗試跟著音樂(lè)說(shuō)唱,最后有精神的將兒歌合著音樂(lè)有節(jié)奏的說(shuō)唱。

小結(jié):有精神的說(shuō)唱會(huì)很棒!

第二關(guān):唱做《土豆》(一邊做手勢(shì)一邊跟著音樂(lè)說(shuō)唱)

1、出示手勢(shì)ppt,解讀手勢(shì)含義。

2、請(qǐng)幼兒嘗試邊念兒歌邊做出相關(guān)手勢(shì)。

3、跟著音樂(lè)練習(xí)幾次后,正式闖關(guān)。

第三關(guān):絲兒吃掉了(初步嘗試默念,感知休止節(jié)奏)

1、提問(wèn):這副圖和之前的圖片有什么不一樣?

2、嘗試用默念的方法表示絲兒被吃掉第四關(guān):片兒吃掉了(鞏固用默念的方式,感知休止節(jié)奏)嘗試用默念的方法表示片兒被吃掉第五關(guān):絲兒片兒吃掉了(用默念的方式表達(dá)絲兒和片兒都被吃掉)合著音樂(lè)表演,大膽用語(yǔ)言、動(dòng)作表現(xiàn)。

第六關(guān):吃土豆(分組接龍完成兒歌)以小組輪流的方式完整表現(xiàn)把絲兒片兒都吃掉。

三、延伸活動(dòng)

(音樂(lè)角中自主嘗試《土豆》游戲)展示《土豆》節(jié)奏圖譜,激發(fā)幼兒在音樂(lè)角中嘗試新的節(jié)奏玩法。

大班父與子教案篇3

集體預(yù)設(shè)

目標(biāo):

1.通過(guò)反復(fù)感受,知道歌曲名稱(chēng),了解歌曲內(nèi)容,引起學(xué)唱歌的興趣。

2.初步學(xué)習(xí)在念白處跟隨老師說(shuō)出抬起頭、閉上嘴的語(yǔ)言節(jié)奏。

3.了解漱口過(guò)程,知道講衛(wèi)生的孩子人人喜愛(ài)。

重、難點(diǎn):念白時(shí)語(yǔ)言節(jié)奏準(zhǔn)確

準(zhǔn)備:小花杯一個(gè)、娃娃一個(gè)

過(guò)程:

一.邊拍手邊念語(yǔ)言節(jié)奏:

好 寶 寶,真 能 干,自 己 的 事 情 自 己 做

二.生活模仿律動(dòng)

在老師帶領(lǐng)下,按四分音符的節(jié)奏做出穿衣、刷牙、洗臉、做操的動(dòng)作

三.新授歌曲

1.感受理解音樂(lè)及內(nèi)容

a.出示小花杯,老師演示漱口

老師在干什么?老師還會(huì)唱一首《漱口歌》呢 b.清唱第一遍。歌里唱了什么?我剛才在干什么?

c.清唱第二遍

喝口什么水?(清清水)什么叫清清水?

我是怎樣漱口的?幼兒跟老師學(xué):抬 起 頭、閉 上 嘴

漱口時(shí)嘴里怎樣?老師示范做鼓動(dòng)腮幫的動(dòng)作

2.進(jìn)一步感受

a.出示娃娃,清唱歌曲

娃娃是怎樣漱口的?幼兒說(shuō)出歌詞內(nèi)容,老師做出相應(yīng)動(dòng)作

b.老師完整的唱

c.幼兒按歌詞順序做漱口動(dòng)作

四.復(fù)習(xí):

?小花狗》

大班父與子教案篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1、 鞏固鼠標(biāo)左右移動(dòng)并讓幼兒熟悉如何使用鼠標(biāo)單擊。

2、 發(fā)展幼兒顏色、形狀、空間推理辨別能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、動(dòng)畫(huà)游戲軟件之星際巡邏。

2、電腦、音箱。

活動(dòng)過(guò)程:

1、讓幼兒觀看自制動(dòng)畫(huà)課件引題。

師:剛才電腦王國(guó)控制室發(fā)生了什么事?(警報(bào)響起來(lái),敵人打過(guò)來(lái))電腦王國(guó)出事情,你們?cè)敢鈳椭鼈円黄鹑ハ麥缤庑侨藛??(愿意?/p>

2、點(diǎn)擊游戲軟件星際巡邏,教師交代游戲規(guī)則及玩法,鞏固鼠標(biāo)左右移動(dòng)并讓幼兒熟悉如何使用鼠標(biāo)單擊。

師:外星人很狡猾,變成石頭模樣,太空上有很多石頭和外星人,下面有一排方框,左邊是告訴你剩余飛船,中間是告訴你接下來(lái)敵人出現(xiàn)的什么形狀和顏色,右邊是你總共消滅了多少個(gè)外星人。鼠標(biāo)就是我們飛船的控制按鍵,當(dāng)你見(jiàn)到中間方框提示,移動(dòng)鼠標(biāo)找到一樣形狀和顏色,輕輕按一下鼠標(biāo)左鍵就會(huì)發(fā)射子彈消滅外星人,如果提示框中不一樣,你就移動(dòng)鼠標(biāo),不要讓鼠標(biāo)碰到石頭,碰到石頭飛船就會(huì)爆炸。

3、教師提問(wèn),加深幼兒對(duì)游戲規(guī)則的理解及如何使用鼠標(biāo)單擊。

師:當(dāng)遇到外星人,我們要按鼠標(biāo)哪個(gè)鍵才會(huì)發(fā)出子彈消滅外星人?(左鍵)怎么樣判斷哪個(gè)是外星人(看中間提示框,顏色和形狀都一樣就是外星人)如果顏色、形狀和提示框中不一樣,我們應(yīng)該怎么辦?(移動(dòng)鼠標(biāo),不讓鼠標(biāo)碰到飛船)

3、 教師請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)操作,了解幼兒掌握情況。

4、 幼兒上機(jī)操作,教師巡回指導(dǎo)。

①教師檢查幼兒是否已經(jīng)掌握如何玩這個(gè)游戲并個(gè)別再次講解。

②教師檢查幼兒握鼠標(biāo)是否正確,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤將其糾正。

大班父與子教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1.欣賞噴泉圖片,感受多姿多彩的噴泉景觀。

2.學(xué)習(xí)用滴水法表現(xiàn)噴泉。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.幼兒已見(jiàn)過(guò)噴泉

2.顏料、筆、有水的噴壺、水粉紙和護(hù)袖等人手一份

3.教師范畫(huà)作品

4.教學(xué)掛圖60-53

活動(dòng)過(guò)程:

1.通過(guò)談話,引起活動(dòng)話題,導(dǎo)入活動(dòng)。

——教師:你喜歡看噴泉嗎?幼兒回憶見(jiàn)過(guò)的噴泉。

——教師介紹秋水廣場(chǎng)噴泉概況。請(qǐng)幼兒欣賞掛圖進(jìn)行觀察。教師:這幅圖片中的噴泉像什么呀?(孔雀開(kāi)屏)教師描述孔雀開(kāi)屏的特征,請(qǐng)幼兒回憶。教師:請(qǐng)小朋友想一想,你是不是也講過(guò)孔雀開(kāi)屏?你還見(jiàn)過(guò)哪種水型?請(qǐng)幼兒觀察圖片并描述,教師總結(jié)。

2.教師出示自己范畫(huà)的作品,請(qǐng)幼兒欣賞。

——教師:請(qǐng)你們看看,這種噴泉是怎么畫(huà)出來(lái)的?

——教師按照作畫(huà)步驟講解邊示范。教師:先用水粉筆醮上五顏六色的顏料,刷在水粉紙上。再用噴壺在畫(huà)上噴清水,此時(shí)你們會(huì)發(fā)現(xiàn)水滴會(huì)將顏色沖開(kāi),產(chǎn)生斑斑點(diǎn)點(diǎn)的效果,這種方法可以用來(lái)表現(xiàn)水。

3.幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。教師:下面,我們來(lái)試試看,請(qǐng)你們?cè)诋?huà)之前戴上護(hù)袖,注意顏料和噴壺的正確使用。請(qǐng)一名畫(huà)得又快又好的幼兒上臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)作表演,讓不敢動(dòng)手繪畫(huà)的幼兒進(jìn)行模范學(xué)習(xí)。教師:我們一起來(lái)看看我們班的樂(lè)樂(lè)是怎么畫(huà)的?他畫(huà)的像嗎?哪里像?

4.展示作品,相互欣賞、評(píng)價(jià)。

——教師:看看你們的畫(huà)中有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的效果嗎?如果有,恭喜你,成功了。

大班父與子教案篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)拼搭大炮和槍。

2、把拼搭好的大炮和槍與長(zhǎng)城組合。

3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、知識(shí)準(zhǔn)備:與幼兒一起討論戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候使用的大炮和槍的樣子。

2、材料準(zhǔn)備:雪花片、戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期使用的大炮和槍的圖片。

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話引題。

師:你們知道或者見(jiàn)過(guò)的大炮和槍是什么樣子的?

幼:很長(zhǎng)、圓的、槍有長(zhǎng)的也有短的。

小結(jié):教師展示戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期使用的大炮和槍的圖片,并做小結(jié)。

二、幼兒游戲,教師參與幼兒游戲并進(jìn)行指導(dǎo)。

1、注意觀察建構(gòu)過(guò)程中有構(gòu)思新穎、富有創(chuàng)造性的內(nèi)容,向大家展示,讓大家學(xué)習(xí),以進(jìn)一步提高幼兒的建構(gòu)水平。

2、教師和小朋友一起討論拼搭的大炮和槍如何與長(zhǎng)城進(jìn)行組合。

師:你們搭的大炮和槍要怎么放到長(zhǎng)城上面去的呢?

小結(jié):放在舵口和槍口,并固定住。

三、評(píng)價(jià)欣賞作品。

1、教師和小朋友一起觀察幼兒的作品,然后進(jìn)行討論,肯定有創(chuàng)意的作品,提出不足之處。

2、討論活動(dòng)過(guò)程中遇到哪些問(wèn)題,有什么不足,下次要如何改進(jìn)。

活動(dòng)反思:

本次活動(dòng)是長(zhǎng)城的第四次活動(dòng)了而且我們?nèi)喽嫉揭趔w室建構(gòu),他們已經(jīng)知道了“長(zhǎng)城”的結(jié)構(gòu)特征。每個(gè)孩子的想象力都很豐富,有的說(shuō)是它像一條蛇,有的說(shuō)它是一座城堡……接著出示建構(gòu)材料然后讓他們拼并且引導(dǎo)個(gè)別幼兒。