熊貓大班教案6篇

時(shí)間:2022-10-01 作者:Anonyme 備課教案

教案是教師為了提高教學(xué)水平提早撰寫的文字材料,在日常教學(xué)工作開(kāi)始前,肯定少不了要制定一份詳細(xì)的教案,下面是范文社小編為您分享的熊貓大班教案6篇,感謝您的參閱。

熊貓大班教案6篇

熊貓大班教案篇1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)和大熊貓圖片,簡(jiǎn)單的畫出大熊貓的體態(tài)。

2、增強(qiáng)幼兒愛(ài)護(hù)大熊貓的情感

3、鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美,培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)之情。

4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機(jī)、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙,小椅子、呼啦圈。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、開(kāi)始部分:

隨著音樂(lè)全體小朋友學(xué)著大熊貓的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

二、基本部分:

1、出示課件:(大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面),讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。

小朋友,圖上是誰(shuí)???(大熊貓)大熊貓?jiān)诟墒裁?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長(zhǎng)什么樣子啊?(身上有毛,有黑色的、有白色的,有四條腿,有一條尾巴,有兩只半圓形的耳朵,身體胖胖的……)教師總結(jié):剛才小朋友們看的真仔細(xì),說(shuō)的太好了,大熊貓身體肥胖,四肢粗壯,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛周圍也是八字形的黑毛,其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中,喜歡吃竹葉和竹筍。是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

2、朋友們看磁性黑板,出示熊貓圖片,請(qǐng)幼兒觀察靜止的熊貓的樣子。

3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫法。

1)大熊貓圓圓的大腦袋。

2)出大熊貓橢圓形的白色身體。

3)畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。

4)給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬?、鼻子、耳朵?/p>

5)給大熊貓進(jìn)行著色。

4、幼兒在繪畫紙進(jìn)行繪畫。

1)自己畫,老師巡回指導(dǎo),必要時(shí)給予幫助。

2)畫簡(jiǎn)單的大熊貓的基礎(chǔ)上,大膽想象,畫出不同形態(tài)的大熊貓。

3)為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。

4)給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫面的整潔,涂色要均勻。

7、對(duì)孩子的作品進(jìn)行評(píng)價(jià),組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓,組成熊貓的一家,進(jìn)行組合活動(dòng),并進(jìn)行講述活動(dòng),發(fā)展孩子們的.語(yǔ)言表達(dá)能力和組合能力。

8、小朋友,今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮,它們可高興活動(dòng)延伸隨著音樂(lè),老師組織孩子們學(xué)著大熊貓的樣子,出去尋找東西吃。教育孩子們要愛(ài)護(hù)大熊貓,發(fā)動(dòng)家人和朋友一起愛(ài)護(hù)國(guó)家一級(jí)動(dòng)物--大熊貓。

【活動(dòng)反思】

第一個(gè)部分:通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式,激發(fā)幼兒對(duì)這節(jié)活動(dòng)課的喜愛(ài)

第二各部分:通過(guò)老師的講解,讓小朋友們了解大熊貓,初步知道大熊貓長(zhǎng)什么樣子,喜愛(ài)什么?這節(jié)最大的難點(diǎn)是,幼兒對(duì)畫橢圓與圓形掌握不好。所以在幼兒實(shí)際操作中,老師要給予幼兒幫助。多鼓勵(lì)幼兒。

第三部分:通過(guò)貼畫,來(lái)鼓勵(lì)幼兒。

最后,我認(rèn)為通過(guò)這節(jié)美術(shù)課,能讓幼兒簡(jiǎn)單了解熊貓,讓幼兒知道什么是圓與橢圓,讓幼兒知道大熊貓喜歡吃竹葉,是我們國(guó)家的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

小百科:大熊貓(學(xué)名:ailuropoda melanoleuca):屬于食肉目、熊科、大熊貓亞科和大熊貓屬唯一的哺乳動(dòng)物。雄性個(gè)體稍大于雌性。

熊貓大班教案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、使幼兒認(rèn)識(shí)大熊貓的主要外形特征,了解大熊貓的生活習(xí)性。

2、讓幼兒知道大熊貓是我國(guó)特有的珍貴動(dòng)物,是國(guó)寶,應(yīng)保護(hù)大熊貓。

3、培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

4、豐富詞匯:珍貴、竹筍。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

大熊貓玩具一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、用謎語(yǔ)引出課題。

讓幼兒猜:"像熊比熊小,像貓比貓大。竹筍當(dāng)糧食,竹林里安家。"(大熊貓)

二、出示大熊貓玩具,引導(dǎo)幼兒觀察大熊貓的外形特征。

教師出示大熊貓玩具,提出問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒依次觀察大熊貓的頭、嘴、眼睛、耳朵、鼻子、身體、四肢、尾巴等。

小結(jié):大熊貓的頭是圓形,頭上有嘴、鼻子、眼睛、耳朵。一張嘴,一對(duì)小眼睛周圍長(zhǎng)著黑色的毛,像帶黑色的眼鏡。鼻子是黑色的,在臉的中央,兩只小耳朵是黑色的。身體胖乎乎的是橢圓形,全是白色。有四條粗短的腿,長(zhǎng)圓形,是黑色的,尾巴短短的是黑色。

三、講述大熊貓的生活習(xí)性。

教師提出問(wèn)題:大熊貓生活在哪里?它喜歡吃什么?怎樣生活?是怎樣走路的?小結(jié):大熊貓住在長(zhǎng)有竹林的高山上,喜歡吃竹葉、竹筍。它喜歡獨(dú)居,白天睡覺(jué),晚上出來(lái)吃東西,會(huì)爬樹(shù),走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的。

四、談話:大熊貓與人類的關(guān)系。

"為什么稱大熊貓為國(guó)寶?你在什么地方見(jiàn)過(guò)大熊貓?你喜歡大熊貓嗎?為什么?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待它?"

小結(jié):(為什么稱大熊貓為國(guó)寶參見(jiàn)教學(xué)資料)小朋友在動(dòng)物園、電影、電視或圖書中見(jiàn)過(guò)大熊貓。大熊貓形體美麗,動(dòng)作有趣,性情溫雅,可供大家觀賞,還可以表演精彩的節(jié)目,是我們和世界人民喜愛(ài)的動(dòng)物。但它卻面臨著越來(lái)越多的危險(xiǎn),我們要救救大熊貓,保護(hù)大熊貓,讓它永遠(yuǎn)生活在地球上。

熊貓大班教案篇3

設(shè)計(jì)意圖:

安全教育工作是大家所重視的,但是安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)卻仍然不多見(jiàn)。在一次興趣組活動(dòng)中,和大班小朋友聊天的時(shí)候,問(wèn)起:如果碰到壞人你該怎么辦?孩子們的回答很出乎我的預(yù)料:孫悟空、奧特曼等動(dòng)畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星,這讓我感到了身上的重?fù)?dān)。偶然的機(jī)會(huì),和他們又聊起《幼兒畫報(bào)》里的故事,有個(gè)孩子介紹了"電梯里有只大熊"的故事,并且很認(rèn)真地補(bǔ)充說(shuō):紅袋鼠碰到壞人很勇敢的!于是就萌生了將此活動(dòng)設(shè)計(jì)成一個(gè)安全教育活動(dòng)的念頭。

活動(dòng)目標(biāo):

1、樂(lè)意參與集體討論活動(dòng),大膽地表述自己的看法,并在相互的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽(tīng)、獲得啟發(fā)。

2、通過(guò)看vcd、討論等活動(dòng),了解一些自我保護(hù)的知識(shí),知道在單獨(dú)情況下遇到一些陌生人時(shí)應(yīng)該具有的警惕性行為。

3、在扮演等活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想辦法應(yīng)對(duì)的勇敢精神。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

5、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

?幼兒畫報(bào)》圖書若干冊(cè)、配套贈(zèng)送的vcd故事、幻燈t課件、隨機(jī)圖片(如一個(gè)人在家、遇到過(guò)分熱心的人等)若干

活動(dòng)過(guò)程:

一、引入如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人,怎么辦?

(幼兒都知道要警惕,不給陌生人開(kāi)門等,給幼兒心理上作好的鋪墊)教師根據(jù)幼兒的講述,引申出:如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的,而你又是一個(gè)人,那會(huì)有什么危險(xiǎn)?你會(huì)怎么辦?

(出現(xiàn)問(wèn)題情境)

二、欣賞與理解故事"電梯里有只大熊"1、導(dǎo)語(yǔ):有一只紅袋鼠,他一個(gè)人乘坐電梯時(shí),在電梯里碰到了一個(gè)陌生人,他會(huì)怎么辦呢?

2、欣賞動(dòng)畫片

3、理解故事

(1)紅袋鼠碰到了誰(shuí)?(一只大熊,有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子)

(2)紅袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊會(huì)綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣自己)

(3)他是怎么做的?(想辦法救自己:讓電梯每層都停下來(lái),如果看到人就大聲呼救)

(4)假如你也在場(chǎng),你還有沒(méi)有別的方法?(將問(wèn)題從動(dòng)畫片拋向幼兒自己)

(5)熊奶奶對(duì)紅袋鼠說(shuō)什么?(肯定自救的積極行為)

(6)你看了這個(gè)故事,你懂得了什么?

三、觀看幻燈、討論

1、出示幾種場(chǎng)合:一人在家、陌生人給你吃東西等等,請(qǐng)幼兒討論應(yīng)該怎么辦?

將一些正確、合理的方法用簡(jiǎn)單的動(dòng)畫表示出來(lái)。

2、分組討論:請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴,自選一種場(chǎng)景,將合適的做法畫下來(lái)。

3、交流相互之間的發(fā)現(xiàn):展示各組的畫,相互介紹四、活動(dòng)延伸1、兩人結(jié)伴閱讀故事"電梯里有只大熊",回憶并討論,說(shuō)說(shuō)紅袋鼠還可以怎么做?如果你也在電梯里,你會(huì)怎么辦?

2、故事表演:幼兒自己分配故事的角色,開(kāi)展《電梯里有只大熊》的故事表演活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編,增加一些故事情境,或是將故事的場(chǎng)景、情節(jié)進(jìn)行改編,從中獲得相應(yīng)的自救知識(shí)。

活動(dòng)反思:

在活動(dòng)中,我首先充分地讓幼兒去試一試能不能接住還沒(méi)有落的球、用什么樣的方法去接住這樣的球,活動(dòng)中我注意調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官去感知,從而去嘗試發(fā)現(xiàn)“自拋?zhàn)越忧颉钡姆椒?。并注意觀察幼兒在嘗試過(guò)程中的問(wèn)題,及時(shí)以啟發(fā)式的提問(wèn),引導(dǎo)幼兒找出問(wèn)題的所在,提供給幼兒充分表達(dá)、表現(xiàn)的機(jī)會(huì),滿足他們的需要,在幼兒討論的基礎(chǔ)上又加以經(jīng)驗(yàn)的提升,易于幼兒理解、掌握和提高?!跋染毢笾v、先試后導(dǎo)”充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性、積極性。有了前面的嘗試以及討論,幼兒初步掌握了“自拋?zhàn)越忧颉钡恼_方法,并產(chǎn)生了繼續(xù)嘗試的欲望。于是,和幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作,使得孩子自拋?zhàn)越忧虻膭?dòng)作成功率大大提高,使幼兒的興趣更高,同時(shí)教師和孩子共同念的兒歌也起到控制幼兒拋接節(jié)奏快慢的作用。有3個(gè)幼兒在開(kāi)始拋球時(shí)因?yàn)楹ε伦约航硬蛔?,不敢拋,后?lái)在老師的鼓勵(lì)和其他小朋友的幫助下,慢慢開(kāi)始嘗試,從不敢拋到接不住到像抱著寶貝一樣抱住球,他們從中體會(huì)到的快樂(lè)可想而知了。在跟著兒歌拋的環(huán)節(jié)中他們還是有點(diǎn)跟不上節(jié)奏,但我相信他們多練習(xí)幾次,平時(shí)在多給一些鼓勵(lì),多給一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì),他們會(huì)做的更好。

熊貓大班教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、愛(ài)小動(dòng)物,保護(hù)小動(dòng)物的情感。

2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)水墨畫的興趣。

3、通過(guò)大熊貓的黑白對(duì)比、學(xué)習(xí)濃墨、淡墨的運(yùn)用。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、課件-圖片:熊貓

2、幼兒用水墨畫工具,畫紙。

活動(dòng)過(guò)程

一、欣賞討論

1.你們喜歡黑色嗎?

教師:其實(shí)黑色也很漂亮又很有用,想一想我們畫哪些東西的時(shí)候需要黑色?

2.欣賞大熊貓圖片

教師:找找大熊貓身體上哪些地方有黑色。

二、師生共同討論畫法。

1.今天我們要用水墨畫來(lái)畫大熊貓。

教師:墨可以調(diào)成淡墨、濃墨,那么大熊貓身上黑的地方用什么墨?

其它地方又用什么墨呢?

2.請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)試畫大熊貓,大家欣賞討論。

(邊欣賞大熊貓圖片)

大熊貓由哪些部分組成?像什么形狀?用濃墨還是淡墨?

先畫什么?再畫什么?

3.教師和幼兒共同完成范畫。

三、提出創(chuàng)作要求

教師:剛才我們欣賞了這么多的大熊貓,有吃東西的,有睡覺(jué)的,有坐在地上的,有爬在樹(shù)上的。

現(xiàn)在我們用畫筆來(lái)給你喜歡的大熊貓畫個(gè)像,畫相前要先想好:

大熊貓和誰(shuí)在一起?在什么地方?在干什么?

把大熊貓的動(dòng)作也要畫下來(lái)!

四、幼兒作畫,教師指導(dǎo)重點(diǎn)

1.教給幼兒孩掌握調(diào)濃墨、淡墨的技巧。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽想象,創(chuàng)作不同的熊貓形態(tài)。

3.提醒幼兒注意水墨畫作畫習(xí)慣,鼓勵(lì)剛?cè)腴T的孩子正確握筆。

4.引導(dǎo)幼兒用不同的水墨畫技巧作畫,并能用顏料添畫背景。

五、欣賞評(píng)價(jià)

展示幼兒作品,相互欣賞,說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的作品,并說(shuō)說(shuō)為什么。

熊貓大班教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、在自己的作品中運(yùn)用兩種到三種墨色表現(xiàn)不同形態(tài)的熊貓。

2、嘗試添畫竹子,感受添畫的樂(lè)趣。

活動(dòng)重點(diǎn):

能運(yùn)用兩種到三種墨色

活動(dòng)難點(diǎn):

嘗試表現(xiàn)不同形態(tài)的熊貓

活動(dòng)準(zhǔn)備:

課件、不同體態(tài)熊貓水墨畫、宣紙、舊報(bào)紙、毛筆、墨汁、碗、黑板

活動(dòng)過(guò)程:

一、出示課件,圖片欣賞,引出話題

t:周老師上周去了動(dòng)物園,拍了很多動(dòng)物的照片,我最喜歡它,請(qǐng)你看看是誰(shuí)呢。(大熊貓)

t:小朋友,大熊貓長(zhǎng)什么樣子?。?/p>

小結(jié):大熊貓身體肥胖,四肢粗壯,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛周圍也是八字形的黑毛,其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中,喜歡吃竹葉和竹筍。是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

t:那你們知道,水墨畫中的熊貓是什么樣子的嗎?讓我們一起來(lái)觀察一下。

二、觀察水墨畫熊貓

t:邊觀察,邊告訴我,水墨畫里的熊貓是怎樣表現(xiàn)的?熊貓圖上哪里是中鋒、哪里是側(cè)鋒、哪里又是濃墨?哪里又是淡墨呢?(中鋒淡墨畫頭和身體;側(cè)鋒濃墨畫耳朵、眼睛和四肢;中鋒濃墨畫鼻子和嘴巴)

t:你們說(shuō)的真棒!那讓我先一起來(lái)邊說(shuō)邊畫一個(gè)。

畫熊貓

教師:現(xiàn)在我們一起來(lái)看一看怎么畫熊貓的。

1、大熊貓圓圓的大腦袋。

教師:我們畫熊貓應(yīng)該先從哪里畫起呀?

教師:我們先畫熊貓的頭,中鋒淡墨畫熊貓頭。

教師:用中鋒,我們畫畫時(shí)要把毛筆豎起來(lái),輕輕的畫上去。

2、畫出大熊貓橢圓形的身體。

教師:畫完了頭,接下來(lái)應(yīng)該畫哪里呀?

教師:大熊貓胖胖的身體是怎么畫出來(lái)的呀?用的又是什么鋒什么墨?

教師:中鋒淡墨畫身體。

3、給大熊貓畫上耳朵、眼睛、鼻子

教師:我們大熊貓的頭和身體都畫好了,現(xiàn)在應(yīng)該畫什么呢?我們由上往下觀察

教師:側(cè)鋒濃墨畫耳朵,我們用側(cè)鋒畫時(shí),毛筆應(yīng)該躺下來(lái),把毛筆轉(zhuǎn)一下就好了。

教師:然后再畫眼睛。剛才講過(guò)熊貓的眼睛像個(gè)八字,我們畫的時(shí)候,只要寫個(gè)八字。側(cè)鋒濃墨畫眼睛。

教師:眼睛下面是鼻子。熊貓的鼻子很小所以我們只要用毛筆輕輕的點(diǎn)一下。

教師:熊貓很開(kāi)心的,所以,它的嘴巴是翹起來(lái)的,中鋒濃墨翹嘴巴。

4、畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。

教師:側(cè)鋒畫四肢,一筆太細(xì)了可以多畫幾筆,粗粗的四肢才有力氣。

t:你們覺(jué)得就一只熊貓,它孤單嗎?哦!很孤單的,所以呀,我?guī)退嗾伊撕枚嗟幕锇?。那等下你們?cè)诋嬓茇埖臅r(shí)候,幫你的熊貓也找?guī)讉€(gè)伙伴,好嗎?

三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)

t:想一想,畫面上我們可以添畫一些什么讓熊貓們更開(kāi)心。畫的時(shí)候小心慢慢的畫,毛筆的水不要太多。

四、點(diǎn)評(píng)

t:小朋友們畫了好多的大熊貓啊!我們一起來(lái)看一看,誰(shuí)的熊貓最可愛(ài)。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),你覺(jué)得,哪張畫里的熊貓畫的好?為什么?

t:大家畫的都不錯(cuò),但是如果在墨色、筆法上再認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)的話,會(huì)更好對(duì)吧!下次我們?cè)賮?lái)嘗試一次好不好?

熊貓大班教案篇6

一、教學(xué)目標(biāo):

1、自主學(xué)習(xí),了解大熊貓的有關(guān)知識(shí)。

2、品味語(yǔ)言,感受說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確與生動(dòng)。

3、調(diào)查研究,關(guān)注大熊貓的生存現(xiàn)狀。

二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):

3、大熊貓的特點(diǎn)和習(xí)性及其成為國(guó)寶的原因;

4、形象生動(dòng)的說(shuō)明;

三、教學(xué)設(shè)想:

5、本文的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,只要求學(xué)生掌握整體的思路;

6、運(yùn)用多媒體教學(xué);

7、教學(xué)方式:以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主

8、課時(shí)安排:一教時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入:

在自然界中有許多珍奇可愛(ài)的動(dòng)物,你最喜歡哪一種呢?

(學(xué)生自由回答)

2、播放大熊貓影片,讓學(xué)生對(duì)大熊貓有個(gè)初步了解。

3、從題目中找出大熊貓的特點(diǎn)。

明確:珍貴

4、閱讀課文:

思考:(1)大熊貓為什么珍貴?請(qǐng)用文中的一句話來(lái)回答。

板書:

體態(tài)可愛(ài)

數(shù)量稀少

活化石

(2)文中哪些語(yǔ)句分別表現(xiàn)這些特點(diǎn)。請(qǐng)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)朗讀出來(lái)。

5、品讀課文:

思考:作者是如何來(lái)說(shuō)明大熊貓的珍貴?

(1)出示幻燈片:比較課文第6段和《辭?!分袑?duì)大熊貓形體的不同說(shuō)明,討論這段文字語(yǔ)言的特點(diǎn)和表達(dá)效果。

體肥胖,形似熊而略小,長(zhǎng)約1、5米,肩高66厘米,尾很短。毛密而具光澤,眼周、耳、前后肢和肩部黑色,其余均為白色。

―――《辭?!?/p>

(2)學(xué)生從課文中找出類似的句子加以品析,進(jìn)一步體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性。(注:學(xué)生相互評(píng)價(jià))

6、歸納總結(jié):如何增強(qiáng)說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性和準(zhǔn)確性?

明確:(1)、準(zhǔn)確使用形容詞和動(dòng)詞,增強(qiáng)說(shuō)明文的形象性和生動(dòng)性。

(2)、巧妙運(yùn)用擬人、排比、比喻等多種修辭手法增強(qiáng)說(shuō)明文的生動(dòng)性。

(3)、科學(xué)使用副詞增強(qiáng)說(shuō)明文的準(zhǔn)確性。

7、學(xué)以致用:

請(qǐng)從文中篩選有效信息,選擇感興趣的話題,運(yùn)用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言,以第一人稱來(lái)介紹大熊貓。

1、我的家族史

2、我的“家”

3、我的明星路

4、我的特殊身份

5、我的飲食習(xí)慣

6、自擬題

(提示:盡量運(yùn)用自己語(yǔ)言)

8、進(jìn)一步明確大熊貓生活現(xiàn)狀

9、請(qǐng)你自己設(shè)計(jì)一份拯救大熊貓的倡議書

格式:

倡議書

保護(hù)大熊貓的原因:

我們?cè)撛鯓尤プ觯?/p>

倡議人:

時(shí)間:

10、教師總結(jié):

向全社會(huì)呼吁:關(guān)注保護(hù)野生動(dòng)物