美術(shù)教案幼兒園5篇

時間:2023-04-02 作者:Gourmand 備課教案

教案寫好了,對我們接下來的教學(xué)工作起著很大的作用,教案在撰寫的時候,老師肯定要考慮文字表述規(guī)范,下面是范文社小編為您分享的美術(shù)教案幼兒園5篇,感謝您的參閱。

美術(shù)教案幼兒園5篇

美術(shù)教案幼兒園篇1

活動名稱:剪紙《鯨魚》

活動時間:20xx年1月9日星期三

活動目標:1、通過剪紙活動幼兒初步掌握平剪的方法,根據(jù)鯨魚的輪廓,保持線條光滑;促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。(重難點)

2、初步培養(yǎng)幼兒良好的剪紙習(xí)慣,保持地面干凈,及時收拾剪刀,小心保管作品。

3、能創(chuàng)造性地進行主題剪紙,培養(yǎng)學(xué)生對民間美術(shù)的興趣。

活動準備

1、背景音樂

2、范例一副

3、藍色卡紙若干

4、藍色a4卡紙若干

5、剪??

6、膠棒

7、水彩筆

8、圓形氣球

活動過程

一、開始部分

出示謎語引起幼兒的興趣。

二、欣賞示范作品,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

1、請幼兒說出的鯨魚的外形特征。

2、教師小結(jié)并示范用平剪的方法剪鯨魚,通過手的控制使鯨魚的線條飽滿光滑。

三、實踐操作

1、發(fā)放作品材料,要求幼兒:保持地面干凈,及時收拾剪刀,小心保管作品

2、幼兒剪紙,教師巡回指導(dǎo)。

3、把剪好的鯨魚用膠棒粘貼到a4藍色紙上。

四、幼兒討論如何裝飾海底世界

五、結(jié)束部分

拍照留念,并發(fā)放圓形氣球進行獎勵。

美術(shù)教案幼兒園篇2

教學(xué)目標:

1、學(xué)習(xí)用油畫棒在規(guī)定的范圍內(nèi)作畫;

2、感受畫畫的樂趣。

重點:

給小兔的衣服添畫上顏色;

難點:

在指定的范圍內(nèi)畫畫。

準備:

1、范畫一幅;

2、油畫棒人手一份,操作材料人手一份。

教學(xué)過程:

1、出示畫有小兔的圖畫,用小兔的口吻向幼兒問好:(小朋友,你們好,你們認識我嗎?)

提問:

(1):你們看看小兔今天為什么不高興呀?

用小兔的口吻說:“你們看看我的衣服一點也不好看,我想穿一件花衣服,”教師:原來小兔是因為衣服不好看才不高興的。

(2):你們想一想怎么讓小兔的衣服的衣服變漂亮呢?

2、教師示范。

提問:你們在看看小兔高興?

3、幼兒作畫;

要求:

(1)必須畫在小兔的衣服輪廓線內(nèi);

(2)幼兒作畫教師巡回指導(dǎo)。

4、評價幼兒作品。

(1):剛才是老師給小兔穿上了漂亮的衣服,現(xiàn)在我們一起來看看你們給小兔穿的衣服漂亮嗎?請你們找出誰給小兔穿的衣服最漂亮。

(2):將幼兒的作品張貼在墻上供大家欣賞。

美術(shù)教案幼兒園篇3

一、活動目標:

1.畫出幾只形狀。大小不同的燕魚,體現(xiàn)它們在畫面中的位置變化。

2.培養(yǎng)幼兒對變化構(gòu)圖的意識。

3.體驗成功的喜悅,并會正確評價他人的作品。

二、活動準備:

1.觀察各種燕魚的形狀,顏色,動態(tài)等,并鼓勵他們自由想象,創(chuàng)造出新的形象。

2.教具:有關(guān)燕魚的錄像,磁吸燕魚。自制的燕魚錄像。

3.繪畫用具:畫紙。蠟筆,毛筆,藍顏料

三、活動過程:

1.開始部分。觀看有關(guān)燕魚的錄像,以引起興趣。

提問:剛才看到的是什么?它長的什么樣?(引導(dǎo)幼兒說出燕魚的基本特征)

2.基本部分:

(1)觀看自制的燕魚錄像。

(2)提問:故事中的燕魚是長的什么樣子的?它出去玩的時候是整樣游的?它捉迷藏的時候又是怎樣游的?

(3)幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

師:剛才,小朋友看了燕魚的一家在大海里快樂的游這個故事,現(xiàn)在你們想不想把它們畫下來,給其他的小朋友們看?在畫時,可讓燕魚游向不同的方向,還可以給燕魚穿上美麗的衣服。最后,用顏料涂上大海的顏色。

四、評價活動:

1.陳列作品。

2.提問:你喜歡哪張畫/為什么?(當幼兒說到哪張畫時,教師就把哪張畫顯示到屏幕上)

3.組織幼兒收拾繪畫用具。

活動結(jié)束。(公開課)

美術(shù)教案幼兒園篇4

一、教學(xué)準備:

白卡紙(連卷)、顏料(稀釋過的)、一次性雨衣、吹塑紙、音樂

二、活動目標:

激發(fā)孩子充分的想象,讓孩子識別基本色彩并搭配。

三、活動過程:

(1)夏天,天氣特別炎熱,雨婆婆也被太陽公公烤干了,大地叔叔都干枯了,就連小河姐姐都渴得快不行了。生活在小河里的小魚們到處在找水喝,可每到一處就被魚兒們“咕咚咕咚”喝個精光。這可怎么辦呢?

帶領(lǐng)幼兒作找水狀一起游,并且把自己當做小魚。

(2)想到方法來拯救我們的小河姐姐了嗎?

出示蘭色顏料并提問:河水是什么顏色的?想象以下干枯的小河是什么顏色的?那下面就請大家?guī)椭咏憬惆阉{色的河水覆蓋滿整條小河吧

(3)請小朋友穿好雨衣一人一個藍色顏料杯子,把顏料倒在白紙上,并且用手把它抹勻,把白色都覆蓋掉。

(4)小河姐姐真高興,因為她又恢復(fù)了活力,可是她不由的又傷心起來,因為她雖然恢復(fù)了活力,可是她的朋友們都不見了,下面我們就要幫她把朋友們找回來。

請小朋友去已經(jīng)覆蓋滿河水的小河里摸魚,把紙拉起來,然后和媽媽一起去選一條尺寸大小都合適的魚,涂上自己喜歡的顏色(注意要涂在有紋路的那面),再把涂好顏色的那面印到白色的地方。

這個環(huán)節(jié)一定要父母一同參加。

(5)請父母幫助幼兒用手指點上小魚眼睛。

(6)可先洗手,因具體情況定。

四、欣賞自己的作品《魚趣》并且點評。

美術(shù)教案幼兒園篇5

【活動目標】

1、能自主發(fā)揮想象用線描圖案自由裝飾購物袋。

2、掌握出穴畫法,嘗試學(xué)會取舍,留出空間表達時尚。

3、感受暖色帶給大家的感覺,大膽進行裝飾。

【活動準備】

1、空白紙袋、黑色記號筆、暖色水粉

2、生活中各種線描畫裝飾的購物袋ppt

【活動過程】

一、出示成品引出課題、引起幼兒興趣

教師:今天我?guī)砹耸裁??(紙袋)媽逛街的時候最喜歡拿著漂亮的紙袋,今天我們就來設(shè)計漂亮的紙袋送給她。

二、課件展示,豐富幼兒經(jīng)驗

1、師邊播放課件邊引導(dǎo)幼兒觀察每個紙袋都是用什么圖案進行裝飾的?裝飾的圖案畫在紙袋的什么地方?

2、引導(dǎo)幼兒觀察出穴畫法,告訴幼兒圖案的一半在紙上、另外一半在紙的外面,藏起來了,不用畫,叫出穴。

幼兒自由總結(jié)經(jīng)驗:圖案可以畫在紙袋的上面、下面、左邊、右邊或中間,留出一定的空間來變達時尚。

三、幼兒動手設(shè)計紙袋

教師提出要求:看誰的紙袋裝飾用到了出穴畫法。嘗試學(xué)會取舍,留出空間。

四、作品展示評價

請幼兒介紹自己的作品:你用到了什么圖案?作品代表什么意思?