制定一份合理的教案，能夠幫助我們更好的提高自己的教學(xué)質(zhì)量，老師們?cè)谏险n之前寫好教案之后是會(huì)讓自己上課的時(shí)候更輕松的，下面是范文社小編為您分享的親子班游戲教案通用7篇，感謝您的參閱。
親子班游戲教案篇1
1、小雞出殼
材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)："預(yù)備--起！"父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出"嘰、嘰"聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
2、傳達(dá)室
玩法：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。
注意：
1、至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。
2、做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。
3、毛毛蟲
玩法：準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
4、大西瓜、小西瓜（5－6歲）
玩法：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行。
注意：
1、此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做。
2、可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。
5、劃龍船
準(zhǔn)備：拱形鉆洞一個(gè)。用大紙箱裝飾成龍船狀，無(wú)底，船幫兩頭系上綢帶，便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。
玩法：父親面向地毯兩手撐地，孩子雙手勾住父親脖子，雙腳勾住父親的身體，吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過(guò)地毯后，孩子鉆過(guò)拱形洞，去認(rèn)戴著大頭娃娃的媽媽，爸爸則跑到龍船旁。然后，一家三口站在龍船里，孩子在中間，父母在兩頭挑起龍船，返回起跑線。
6、吹蠟燭
玩法：在桌上距離起點(diǎn)1.5米出點(diǎn)燃10支蠟燭，請(qǐng)孩子一口氣吹滅蠟燭。小小班、小班幼兒吹滅5支以上者可獲獎(jiǎng)；中大班幼兒吹滅支以上者獲獎(jiǎng)。
7、城堡大戰(zhàn)
準(zhǔn)備：每組小球一個(gè)，積木或盒子若干。
玩法：
1、爸爸和媽媽先邀請(qǐng)孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進(jìn)行一個(gè)丟炸彈的游戲。
2、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。
3、大家一起再把城堡蓋起來(lái)，并想一想，蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。
4、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。
注意事項(xiàng)：
1、孩子的力量或許不足，可以考慮讓孩子往前站一點(diǎn)，并幫助他學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)物。
2、如果用的是盒子，可以請(qǐng)孩子疊得高高的再享受倒塌的樂(lè)趣。但如果是實(shí)心積木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時(shí)碰傷孩子。
8、爬雪山過(guò)草地
玩法：
1、起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離大約1o米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成"s"型。
2、通過(guò)障礙的人先站在起點(diǎn)，觀察障礙物的位置，然后，蒙著眼睛前進(jìn)。
3、在過(guò)障礙時(shí)，可以參考自己家人的提示，如："靠左一點(diǎn)"、"腳抬高一些"等等。腳碰到障礙物即算失敗，必須回到起點(diǎn)線重來(lái)，如果三次都失敗，就被淘汰，另請(qǐng)人來(lái)越障礙。
注意事項(xiàng)：遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒，參加者的提示應(yīng)盡量準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔
9、爬大樹(shù)
準(zhǔn)備：六瓶灌滿水的雪碧瓶、椅子三張
玩法：孩子用手環(huán)住家長(zhǎng)的脖子，用腳勾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，在終點(diǎn)繞過(guò)椅子障礙，再跑回起點(diǎn)，速度最快者獲勝。
規(guī)則：家長(zhǎng)不能抱住孩子。
10、搭高樓
準(zhǔn)備：易拉罐30只、小推車三輛
玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)處將易拉罐運(yùn)往終點(diǎn)，一次只可以運(yùn)一只，幼兒在終點(diǎn)將運(yùn)過(guò)來(lái)的易拉罐壘起來(lái)，一分鐘內(nèi)壘得最高的獲勝。
親子班游戲教案篇2
設(shè)計(jì)意圖：
紙與幼兒的日常生活息息相關(guān)，在與幼兒一起游戲的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)各種各樣色彩鮮艷的紙非常感興趣，總喜歡擺弄它們，撕揉它們。同時(shí)，小班幼兒的思維具體形象，他們的無(wú)意注意占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。于是，我設(shè)計(jì)了“彩紙飄飄”這個(gè)活動(dòng)，旨在通過(guò)一系列的游戲活動(dòng)讓幼兒鞏固認(rèn)識(shí)“紅、黃、藍(lán)、綠”四種顏色，并在探究活動(dòng)中認(rèn)識(shí)紙、了解紙，讓不太有目的的撕紙活動(dòng)在游戲的情景中進(jìn)行，在鍛煉幼兒小肌肉的同時(shí)，讓幼兒體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
教案目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)撕紙，會(huì)按要求撕紙。
2、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)“紅、黃、藍(lán)、綠”四種顏色并會(huì)按顏色分類。
3、樂(lè)于參與活動(dòng)，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
教案準(zhǔn)備：
1、在生活中，讓幼兒對(duì)“紅、黃、藍(lán)、綠”四種顏色有初步的認(rèn)識(shí)。
2、“紅、黃、藍(lán)、綠”四色彩紙條若干；小塑料盆人手一個(gè)；
教案過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)四種顏色
1、教師：寶寶們，（出示彩紙條）老師給每位寶寶準(zhǔn)備了一根彩紙條，拿出你的彩紙條看一看，誰(shuí)來(lái)告訴我你拿到的是什么顏色的紙？幼兒園教案（挑2-3位寶寶說(shuō)說(shuō)）現(xiàn)在我的紙條寶寶來(lái)找朋友了，“我的朋友在哪里？”（是手舉一種顏色的紙條），你是我的好朋友，我們來(lái)碰一碰，換一種顏色找朋友。
找到好朋友了高興嗎？我們來(lái)跳舞吧?。ㄒ魳?lè)起）
2、示范撕紙。
（音樂(lè)停）師幼回座位。師：好了，回到座位上吧！
教師：寶寶們！彩紙條除了這樣玩還能怎么玩呢？看老師還能這樣玩，“拇指食指碰碰，做把夾子夾住，前后“呲啦”老師撕下來(lái)了什么？（小紙片），放在籃子里，你們想玩嗎？我們一起來(lái)試一試，“拇指食指碰碰，做把夾子夾住，前后“呲啦”，放在籃子里。
師：寶寶們，你們學(xué)會(huì)了嗎？那我們來(lái)比賽怎么樣？看誰(shuí)撕得快，記住要把撕下來(lái)的小紙片放在自己的小籃子里。
寶寶們，你們撕完了嗎？老師已經(jīng)撕完啦。真高興??！高興的時(shí)候我們可以做什么？（師拋紙片），喔！好高興呀?。銈兿敫吲d嗎？一起來(lái)高興一下吧?。?/p>
二、找顏色紙片師
我們回到座位休息一下吧，呀！小紙片也要休息啦，他們應(yīng)該在哪里休息呢？出示紅紙片籃子，這是什么顏色，對(duì)這就是紅紙片寶寶的家，紅紙片寶寶就應(yīng)該在這里休息，寶寶們先把地上的紅紙片撿到你的籃子里，撿好了回去坐在你的位置上。
師：讓我看看寶寶們有沒(méi)有把紅紙片寶寶都撿起來(lái)了呢，師巡視。讓我們把紅色小紙片送到它的家里來(lái)吧。
地上還躺著許多小紙片呢，他們也想回家了，看（出示貼有黃色紙片的籃子）這是誰(shuí)的家？（出示貼有藍(lán)色紙片的籃子）這是誰(shuí)的家呢？（出示貼有綠色紙片的籃子）這又是誰(shuí)的家呢？小紙片的家你們都認(rèn)識(shí)了嗎？你們能幫幫地上的小紙片找到家嗎？
師：我請(qǐng)寶寶說(shuō)說(shuō)你想送哪種顏色的小紙片寶寶回家？除了這種顏色你還想送哪種顏色的小紙片回家。要把它們送到自己的家喔!不然它們會(huì)哭的。
師：先把你想送的小紙片撿到你自己的籃子里面，撿完以后回座位。我請(qǐng)xx來(lái)送你撿的小紙片回家。
師：小紙片都回家了，我們也一起回家吧。拿著你們的小籃子走！
親子班游戲教案篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1．能穿著大鞋子協(xié)調(diào)地行走，發(fā)展平衡能力。
2．體驗(yàn)穿大鞋子模仿爸爸的趣味。
3．通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。
4．在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。
5．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．幼兒從家里帶來(lái)的成人鞋（男式的）。
2．《大鞋小鞋》的音樂(lè)光盤。
3．呼啦圈6個(gè)、小椅子兩張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分——活動(dòng)身體
師：小朋友們，你們喜歡自己的爸爸嗎？今天我們來(lái)當(dāng)爸爸，學(xué)學(xué)爸爸！來(lái)，爸爸游公園羅，小手放背后慢慢向前走。（學(xué)學(xué)爸爸大步走、倒退走。）
二、穿爸爸的大鞋子
師：今天我們都帶了一雙爸爸的大鞋子，我們來(lái)穿穿爸爸的鞋子吧，穿上鞋子你們就更像爸爸啦！
1.幫助幼兒穿上爸爸的鞋子，提醒幼兒將自己的.鞋子放入鞋盒。
2.幼兒穿著大鞋子隨著音樂(lè)走，初步體驗(yàn)穿著大鞋子走路的獨(dú)特感覺(jué)。
3.提問(wèn)：穿著大鞋子走路有什么感覺(jué)？要注意什么？抬高腳走試試看。
三、學(xué)爸爸的經(jīng)典動(dòng)作。
幼兒聽(tīng)《大鞋小鞋》音樂(lè)在場(chǎng)地中自由行走，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)自由表現(xiàn)爸爸的動(dòng)作及表情的靜止動(dòng)作，如刮胡子，打電話，看報(bào)紙等。
四、分組競(jìng)賽：我穿爸爸的鞋
幼兒分組站在草地的一頭，聽(tīng)教師的指令開(kāi)始比賽，教師引導(dǎo)幼兒盡量平衡自己的身體。
五、結(jié)束部分。
幼兒換上自己的鞋子，現(xiàn)在開(kāi)始我們做回自己啦，穿上自己的鞋子真輕松（帶領(lǐng)幼兒做各種輕柔的動(dòng)作）。帶上爸爸的鞋子回教室。
活動(dòng)反思：
籌備了一周的綜合活動(dòng)今天終于要實(shí)戰(zhàn)了。前些天，孩子們積極的投入到帶爸爸的大鞋子活動(dòng)中，個(gè)個(gè)對(duì)即將到來(lái)的活動(dòng)充滿了好奇。期盼的日子終于來(lái)到，一大早，天承爸爸就來(lái)到幼兒園，今天他可是肩負(fù)重任，要配合我上一堂綜合活動(dòng)《爸爸的大鞋子》。
孩子們都很喜歡天承爸爸，他非常有愛(ài)心，和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)就像個(gè)大孩子，跟他們玩成一團(tuán)。本次活動(dòng)因?yàn)樘斐邪职值膮⑴c使主題更加鮮明，爸爸的角色在各環(huán)節(jié)中起到了很好的過(guò)渡與定睛作用?；顒?dòng)中爸爸的變現(xiàn)可圈可點(diǎn)，非常投入，但是從配合的默契來(lái)說(shuō)還有所欠缺，主要是時(shí)間比較匆促了些，兩個(gè)人對(duì)活動(dòng)的溝通還太少，因?yàn)橛辛说谝淮蔚膶?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)二進(jìn)行的就相對(duì)為順利，配合得也比較默契了，可見(jiàn)，往后要進(jìn)行這樣的活動(dòng)還是需做足準(zhǔn)備。
經(jīng)過(guò)活動(dòng)一，在活動(dòng)二中我將幾個(gè)環(huán)節(jié)做個(gè)變更，感覺(jué)更合理了些。一是熱身運(yùn)動(dòng)部分，我讓天承爸爸自己想各種動(dòng)作讓孩子們學(xué)，不把動(dòng)作框死在走、抬腿走、倒退走，使得氣氛更加熱烈；二是將第二環(huán)節(jié)的過(guò)渡做了修改，活動(dòng)一我們是用爸爸的鞋子和我們的鞋子有什么不一樣來(lái)引題，結(jié)果問(wèn)題已提出我就感覺(jué)到了這個(gè)問(wèn)題的設(shè)計(jì)欠佳，起不到承上啟下的作用，屬于無(wú)效提問(wèn)，于是活動(dòng)二我讓孩子們上來(lái)跟天承爸爸比比誰(shuí)的鞋子大，這一變更使得過(guò)渡更自然，更符合邏輯，同時(shí)也激發(fā)了孩子們的興趣；三是將爸爸的經(jīng)典動(dòng)作環(huán)節(jié)做了些改動(dòng)，讓天承爸爸隨意做動(dòng)作，讓孩子們猜，原先的設(shè)計(jì)太局限，爸爸的經(jīng)典動(dòng)作框住了孩子和我們的思維，改動(dòng)后孩子們的思路拓寬了，為后面的游戲奠定了基礎(chǔ)。
本次活動(dòng)是一次成功的嘗試，在和天承爸爸、爸爸的大鞋子的親密接觸下，拉近了爸爸和孩子們的距離，親子關(guān)系更家親密，孩子們的運(yùn)動(dòng)能力在活動(dòng)中也得到了很好的鍛煉。
親子班游戲教案篇4
游戲1：
喂老虎——室內(nèi)游戲游戲重點(diǎn)：要求有準(zhǔn)確度的定點(diǎn)投擲游戲準(zhǔn)備：直徑70cm的鉆洞1個(gè)、大型加厚的袋子1個(gè)、桌子1張、乒乓球若干、定點(diǎn)線、紙板繪制老虎頭2個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：每人5個(gè)乒乓球，幼兒站立于定點(diǎn)線，瞄準(zhǔn)虎口，向其投擲，球入虎口。幼兒投進(jìn)虎口的乒乓球剛好或者超出3個(gè)的得勝獲獎(jiǎng)勵(lì)。（小、中大班按兩個(gè)老虎頭的距離分別進(jìn)行投擲）
游戲2：
打保齡球——室外游戲游戲準(zhǔn)備：15個(gè)裝有水的礦泉水瓶、小籃球3個(gè)、三條記事貼。
玩法：游戲分為三組進(jìn)行，分別設(shè)為小班區(qū)、中班區(qū)、大班區(qū)。小班區(qū)五個(gè)水瓶并排一排沒(méi)有間距，中、大班各依次加大難度。起點(diǎn)到水瓶的距離為兩米。
規(guī)則：要求幼兒把球滾過(guò)去（拋起來(lái)算犯規(guī)）就不能參與游戲。每組家庭參加滾球的次數(shù)不能超過(guò)5次，在五次之內(nèi)把球都打倒的家庭可獲得一個(gè)印章。
游戲3：
釣魚——室內(nèi)游戲游戲準(zhǔn)備：
1、魚桿磁鐵小魚若干。
2、用繩子圍一個(gè)圓圈作魚池。
游戲玩法：每次請(qǐng)6名幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，拿釣魚桿釣魚。用磁鐵將魚池里的小魚釣起。比比看誰(shuí)釣得多。釣到魚的可以在游戲卡上蓋一個(gè)印章。
游戲4：
套圈——戶外游戲游戲準(zhǔn)備：
1、小圈若干。印章。
2、玩具若干。
游戲玩法：每次請(qǐng)三名幼兒參加游戲，每個(gè)幼兒手拿三個(gè)圈圈站在起點(diǎn)線處，向前把圈丟到玩具處，套到玩具的可以在游戲卡上蓋一個(gè)印章。每個(gè)幼兒有三次機(jī)會(huì)。
游戲5：
連環(huán)跳——戶外游戲游戲準(zhǔn)備：呼啦圈每組5個(gè)游戲玩法：把幼兒分四組，每組分別把5個(gè)呼啦圈一字排開(kāi)，幼兒跳一個(gè)圈，家長(zhǎng)把后面的圈撿起來(lái)套在幼兒身上，幼兒拿著圈接著跳下一個(gè)圈，直到把5個(gè)圈都套在身上達(dá)到終點(diǎn)，在跑回起點(diǎn)，把圈交給下一組家長(zhǎng)。游戲完成可獲得一個(gè)印章。
游戲6：
搶錢——室內(nèi)游戲游戲準(zhǔn)備：大鼓一個(gè)游戲玩法：游戲可由16人參加（家長(zhǎng)也可），每個(gè)人是一塊錢，老師邊說(shuō)搶錢了，搶錢了，邊敲鼓助興，鼓聲停止，老師說(shuō)"5塊錢"5人抱在一起湊成5塊錢，7塊錢就7人抱一起，抱錯(cuò)的、數(shù)目不正確的被淘汰。參與游戲的可獲得一個(gè)印章。
游戲7：
小猴運(yùn)西瓜游戲準(zhǔn)備：猴子頭飾16個(gè)、推拿球8個(gè)游戲玩法：幼兒與家長(zhǎng)一起分成4組，幼兒頭戴猴子頭飾，把球夾在兩腿間，把球從出發(fā)點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，先達(dá)到者舉起小球，以速度快慢獲得不同的禮物。
游戲8：
烏龜爬爬爬游戲準(zhǔn)備：烏龜殼4個(gè)、墊子4張、小魚若干。
游戲玩法：幼兒背上龜殼，在墊子上爬，音樂(lè)結(jié)束后在椅子上拿一份禮物。
游戲9：
我喂媽媽吃果果游戲準(zhǔn)備：高的篩子4個(gè)，紙球若干。
游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒分離站在指定的位置上，幼兒投球，媽媽（爸爸）拿篩子接球?？茨且唤M投的球最多為勝。
游戲10：
母鴨帶小鴨游戲準(zhǔn)備：小鴨頭飾游戲玩法：親子站在起點(diǎn)，游戲開(kāi)始孩子踩在家長(zhǎng)的腳背上，親子共同走到終點(diǎn)，以速度快慢獲得不同的禮物。
游戲11：
企鵝運(yùn)蛋游戲準(zhǔn)備：水果玩具若干游戲玩法：親子在起點(diǎn)上，游戲開(kāi)始時(shí)，幼兒將簍中的水果運(yùn)送到指定處所，時(shí)間到由家長(zhǎng)說(shuō)出水果的總數(shù)，運(yùn)送的水果多的家庭為獲勝。
游戲12：
小袋鼠游戲準(zhǔn)備：袋鼠頭飾游戲玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣牢牢掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。
游戲13：
跳羊角球游戲準(zhǔn)備：4個(gè)羊角球障礙物4個(gè)游戲規(guī)則：幼兒站成4路縱隊(duì)，坐在羊角球上向前跳躍，到達(dá)障礙物繞障礙物返回。
游戲14：
玩泥巴游戲準(zhǔn)備：桌子5張、椅子20把；圍裙20個(gè)；擦手的抹布；已和好的泥巴若干；水盆、水；牙簽若干；各種豆子、吸管等幫助資料；泥塑模型；人數(shù)：20人一組。
游戲玩法：幼兒圍好圍裙，自由選擇資料和家長(zhǎng)一起進(jìn)行泥塑運(yùn)動(dòng)。老師為加入運(yùn)動(dòng)的每名幼兒發(fā)一枚小粘貼。
游戲15：
釣魚區(qū)游戲準(zhǔn)備：帶磁鐵的塑料魚若干；帶磁鐵的釣魚桿20根（釣魚線20厘米）；玩沙小桶20個(gè)。
人數(shù)：5名幼兒一組。
游戲玩法：請(qǐng)參加此游戲的幼兒每人一根釣魚桿、一個(gè)盛"魚"的小桶，準(zhǔn)備好。當(dāng)幼兒聽(tīng)到老師說(shuō)："開(kāi)始！"時(shí)，才可以開(kāi)始從水池中釣"魚"，并將釣上的"魚"放到小桶里。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)："時(shí)間到！停！"時(shí)，幼兒要停滯釣"魚"。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（12分鐘），誰(shuí)釣的"魚"多，誰(shuí)將獲勝。獲勝的幼兒將得到老師的一枚小粘貼。
游戲16：
捉魚游戲準(zhǔn)備：活泥鰍、活小鯉魚若干，分辨放入盛水的大盆中。相應(yīng)的備用水盆。
人數(shù)：每5人一組。
游戲玩法：幼兒將魚捉起，放進(jìn)另一個(gè)盛水的空盆中，全體捉完為止。
游戲17：
打靶游戲準(zhǔn)備：敵人圖片5幅；小椅子5把；沙包若干。
游戲玩法：幼兒每人5個(gè)沙包，站在線后，老師說(shuō)：開(kāi)端！幼兒用力將沙包向"敵人"投往，沙包用完后，記載各自投準(zhǔn)情形，為幼兒發(fā)放小粘貼。
游戲18：
畫五官區(qū)游戲準(zhǔn)備：黑板一塊，上面畫有娃娃頭兩個(gè)；粉筆；眼罩兩個(gè)。
游戲玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長(zhǎng)引領(lǐng)到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。畫得好的嘉獎(jiǎng)小粘貼或在其手臂上蓋一個(gè)小印章。
游戲19：
變魔術(shù)游戲目標(biāo)：通過(guò)游戲造就孩子的視察比擬能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，以及邊聽(tīng)邊用動(dòng)作表現(xiàn)數(shù)目，在游戲中享受勝利的快活。
游戲準(zhǔn)備：牛奶一瓶，手電筒一個(gè)，筷子一根，凈水，無(wú)色透明玻璃杯兩只，動(dòng)物玩具兩個(gè)。
游戲玩法：
1、親子一起往玻璃杯中倒入凈水，吃什么膽固醇會(huì)高—德克薩斯撲克，家長(zhǎng)用手電筒光透過(guò)玻璃杯照耀白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼？（墻上的影象是白色的）
2、將一個(gè)動(dòng)物玩具放在墻與杯中間，請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)有啥發(fā)明，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動(dòng)作，再說(shuō)墻上影象的變化。（玩具的影象是玄色的。）
3、一只有水的杯參加少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過(guò)杯子照耀，持續(xù)視察有何變化？（光線是紅色的。
4、請(qǐng)孩子用玩具持續(xù)表演，然后描寫看到的情景。
5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟示孩子想象影象像什麼？
6、親子分離輪流豎手指，另一人依據(jù)手指數(shù)量學(xué)動(dòng)物叫，或聽(tīng)聲音豎手指游戲19：歡喜投沙包游戲目的：培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力游戲準(zhǔn)備：籃子5只，沙包50個(gè)。
游戲規(guī)則：此游戲?yàn)榘职郑▼寢專┖秃⒆觾扇藖?lái)共同完成。幼兒站在起點(diǎn)，媽媽站在終點(diǎn)，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個(gè)沙包跑向爸爸（媽媽），站在跑道中離爸爸兩米的處所投向媽媽的籃子內(nèi)，孩子和爸爸要相互配合。重復(fù)進(jìn)行，十個(gè)沙包看哪一組投的最多為勝。
游戲20：
找媽媽游戲目標(biāo)：促進(jìn)親子情感，培育幼兒視察能力游戲準(zhǔn)備：屏幕游戲規(guī)則：每一輪由五個(gè)家庭加入，媽媽躲在大屏幕后面，只將雙手從屏幕中的小洞里伸出來(lái)。哨音吹響后，小朋友從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再通過(guò)觀察手找出自己的媽媽?？凑l(shuí)能在最短的時(shí)光內(nèi)準(zhǔn)確的找出自己的媽媽。
游戲21：
搶椅子游戲目的：造就幼兒及家長(zhǎng)的靈敏能力游戲準(zhǔn)備：椅子30張，鼓一架有規(guī)則：將六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始繚繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭分開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子持續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。
游戲22：
拼圖福游戲目標(biāo)：培育幼兒與家長(zhǎng)的合作才能游戲準(zhǔn)備：5個(gè)福娃拼圖。（分成9塊）游戲規(guī)則：終點(diǎn)處放有一塊黑板，兩名家長(zhǎng)在終點(diǎn)。兩名幼兒從起點(diǎn)處開(kāi)始運(yùn)送拼板到終點(diǎn)，家長(zhǎng)立即開(kāi)始拼圖，運(yùn)完拼完且敏捷的一組為勝。
游戲23：
袋鼠運(yùn)寶寶游戲目的：錘煉家長(zhǎng)和幼兒的合作活動(dòng)和諧能力游戲規(guī)則：孩子的小腳放在媽媽的腳上，家長(zhǎng)帶著孩子從起點(diǎn)動(dòng)身，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝
游戲24：
抓尾巴游戲目標(biāo)：察看幼兒的反映才能游戲準(zhǔn)備：5個(gè)尾巴游戲規(guī)則：家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
游戲25：
趕小豬游戲玩法：幼兒和家長(zhǎng)各站場(chǎng)地的兩端，幼兒手拿羽毛球拍從起點(diǎn)趕"小豬"（球）至對(duì)面的家長(zhǎng)處，家長(zhǎng)把"小豬"（球）放在羽毛球拍上返回到起點(diǎn)。
游戲規(guī)則：運(yùn)小豬時(shí)，中途摔下者輸，游戲五對(duì)一組，遵守規(guī)則，完成任務(wù)者有獎(jiǎng)。
游戲26：
小腳踩大腳游戲玩法：游戲分組同時(shí)進(jìn)行，參賽的幼兒和家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒把兩只腳分別疊放在家長(zhǎng)的腳背上同時(shí)走路，繞過(guò)對(duì)面的障礙物（椅子）返回起點(diǎn)。
游戲規(guī)則：走的過(guò)程中，孩子的腳不可以離開(kāi)大腳，若不小心滑下，在原地作好準(zhǔn)備才可以再次出發(fā)，遵守規(guī)則的家庭可得五角星。
游戲27：
灌籃高手活動(dòng)規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)腰上綁一個(gè)籮筐，在指定的位置上去接孩子扔過(guò)來(lái)的球（不可用手幫忙）。幼兒手拿8個(gè)海洋球站在家長(zhǎng)對(duì)面，將球投到爸爸媽媽的籮筐里。投進(jìn)4個(gè)以上者為勝。
游戲28：
絲巾游戲游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子保持一定距離面對(duì)面站好，家長(zhǎng)先把絲巾緊緊巾在胸前，雙手側(cè)平舉，快走至孩子處，（中途掉下絲巾者淘汰）將絲巾交給防孩子，孩子用同樣的方法回來(lái)，堅(jiān)持走完全程而絲巾未掉者獲勝。
游戲29：
運(yùn)球游戲玩法：大人與孩子背對(duì)背夾著球（中大班）從起點(diǎn)到終點(diǎn)，（小班與小小班胸貼胸夾著球），順利到達(dá)者為勝。
游戲規(guī)則：如中途掉球就算輸；不能用手去碰球，家長(zhǎng)不把孩子抱起來(lái)走。
游戲30：
游戲：抬小豬游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒合為一小組，五小組一起參加游戲，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)和幼兒手拿兩根小棒（用掛歷紙卷成），抬著"小豬"（皮球）從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的前三組勝出，得一個(gè)五角星。
游戲備注："小豬"運(yùn)到半路若掉下可撿起繼續(xù)抬著走。
游戲31：
穿越障礙游戲規(guī)則：爸爸、媽媽分別坐在相反方向的獨(dú)角凳上，寶寶坐在滑板上，從媽媽一邊出發(fā)，手里拿著物品，穿越5米障礙物到達(dá)爸爸方向，先到達(dá)者為勝。
游戲32：
扭扭繩游戲規(guī)則：每人發(fā)一條繩子，在老師的引導(dǎo)下發(fā)揮想象力，扭出各式各樣的形狀，兩個(gè)小朋友合作扭出一條美麗的圖形，每個(gè)小朋友可以拿2—3根繩子。
游戲33：
摘糖果游戲規(guī)則：幼兒進(jìn)行彈跳伸手去摘糖果，可多次跳躍，計(jì)時(shí)一分鐘，比一比看誰(shuí)摘得多，摘到后的糖果請(qǐng)幼兒分享。
游戲34：
撈魚捉蝦游戲規(guī)則：教會(huì)孩子學(xué)習(xí)使用小網(wǎng)兜或大湯勺，然后學(xué)習(xí)一條一條地?fù)启~蝦。當(dāng)孩子熟練游戲后，3個(gè)家庭一組的進(jìn)行比賽，看誰(shuí)撈的魚蝦最多。給勝利者獎(jiǎng)品，然后將魚蝦放回盆子里。
游戲35：
小熊小熊沒(méi)椅子游戲規(guī)則：先教會(huì)孩子和爸爸、媽媽學(xué)習(xí)念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開(kāi)始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說(shuō)到"他"時(shí)，趕緊找椅子坐下，沒(méi)有搶到椅子的就是小熊。
注意事項(xiàng)：1、先由爸爸媽媽家長(zhǎng)進(jìn)行此游戲找出大熊。2、由幼兒組進(jìn)行找出小熊。3、最后由家長(zhǎng)跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲。
游戲36：
剪羊毛游戲規(guī)則：每組有一名家長(zhǎng)和寶寶組成，在家長(zhǎng)身上夾上若干的夾子，家長(zhǎng)抱起寶寶，沿著大圓圈來(lái)回跑，讓寶寶去取別的家長(zhǎng)身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝。
游戲37：
向快樂(lè)出發(fā)游戲規(guī)則：寶寶變成小袋鼠（即穿上袋鼠袋），媽媽站在搖滾翹翹板上，頭頂一本書。聽(tīng)到開(kāi)始口令，寶寶往前跳，媽媽用腳不停的搖動(dòng)翹翹板，頭頂一本書（比賽過(guò)程中書不能落地），當(dāng)寶寶來(lái)到媽媽面前時(shí)，媽媽要拿下已備好的小貼畫帖到寶寶的身上，寶寶再返回開(kāi)始點(diǎn)，依次類
游戲38：
小袋鼠摘果游戲規(guī)則：游戲分成3組，每個(gè)家庭為一組，媽媽扮演袋鼠，爸爸扮演果子數(shù)，寶寶用筷子夾果子樹(shù)上果子，放到袋鼠袋子里，游戲設(shè)為5分鐘，最后比一比哪組家庭的果子最多，為獲勝組。
游戲39：
舀舀樂(lè)游戲玩法：家長(zhǎng)在起點(diǎn)用勺子把海洋寶寶從臉盆里舀出來(lái)，然后以最快的速度在中途指定地點(diǎn)把海洋寶寶倒到幼兒的勺子里，由幼兒把海洋寶寶倒進(jìn)終點(diǎn)的瓶子里，看哪一組最先把五顆海洋寶寶送完，哪一組就獲勝。
游戲規(guī)則：1。每次只能舀一顆，中途掉落撿起來(lái)繼續(xù)游戲。2。小班可以用左手扶住瓶子，中大班不能用左手扶住瓶子。
游戲40：
送桃子游戲玩法：1。將水果掛在終點(diǎn)的大樹(shù)上，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用手提住幼兒的雙臂準(zhǔn)備。2。游戲開(kāi)始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)桃子，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。
游戲41：
拼圖樂(lè)游戲玩法：以家庭為單位，按照各年齡段（大班一張拼圖為48塊；中班一張拼圖為30塊；小班一張拼圖為18塊。）要求，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拼完一張拼圖。
游戲42：
五環(huán)套圈游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。
游戲材料：五環(huán)25個(gè)游戲玩法：游戲開(kāi)始前，五名幼兒站成橫排排好隊(duì)，五環(huán)分別放在五位幼兒的腳旁，游戲開(kāi)始時(shí)，5位幼兒逐一拿起自己腳旁的五環(huán)逐一套到自己的身上。在同一時(shí)間里五環(huán)套完最快者為勝。
要求幼兒每次只能拿一個(gè)環(huán)套在自己的身上，家長(zhǎng)可以用語(yǔ)言鼓勵(lì)，但不能幫忙拿地上的環(huán)或幫忙套環(huán)。
游戲43：
福娃迎奧運(yùn)游戲目標(biāo)：學(xué)習(xí)滾球前進(jìn)，發(fā)展動(dòng)作的靈活性與協(xié)調(diào)性；萌發(fā)對(duì)2008北京奧運(yùn)的熱愛(ài)與向往之情。
游戲材料：福娃頭飾若干、彩球5個(gè)、障礙物10個(gè)游戲玩法：幼兒分成5隊(duì)，分別為貝貝隊(duì)、晶晶隊(duì)、歡歡隊(duì)、迎迎隊(duì)、妮妮隊(duì)。游戲開(kāi)始，每隊(duì)第一位幼兒滾球從起點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)終點(diǎn)，繞過(guò)終點(diǎn)障礙物，把球滾回起點(diǎn)，用時(shí)最少的幼兒為勝。
注意事項(xiàng)：1、聽(tīng)到哨聲后才能出發(fā)，必須到達(dá)終點(diǎn)繞過(guò)障礙物再把球滾回起點(diǎn)。2、幼兒在滾球時(shí)，手滾球前進(jìn)。
游戲44：
福娃騎馬到北京游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒跳躍能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
游戲材料：竹竿，福娃頭飾，紅旗游戲玩法：小朋友頭戴福娃頭飾，從起跑處出發(fā)。抓竹竿，一頭跨下騎，當(dāng)作"馬"騎到終點(diǎn)到北京，取一面紅旗跑回?？梢砸蝗诉M(jìn)行，也可三四位孩子一起進(jìn)行比賽，誰(shuí)先到達(dá)起點(diǎn)就算勝利。
游戲45：
賽龍舟游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒齊心協(xié)力的合作精神。
游戲材料：龍頭、龍身游戲玩法：幼兒4~6人組成一條龍舟，站在起點(diǎn)線上，排在第一位的幼兒戴上龍頭，后面每位幼兒身體背上一節(jié)龍身并雙手搭在前一人的肩上，組成一條龍舟。教師發(fā)令后，各隊(duì)向前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)線的隊(duì)即為優(yōu)勝隊(duì)。
游戲規(guī)則：龍舟若在途中散架，應(yīng)馬上重新組裝好才能繼續(xù)前進(jìn)。
游戲46：
建奧運(yùn)"鳥(niǎo)巢"游戲目標(biāo)：練習(xí)用易拉罐壘高搭建房子。
游戲材料：空易拉罐40個(gè)、滑輪葙4個(gè)游戲玩法：分四組進(jìn)行競(jìng)賽游戲。每個(gè)幼兒在起點(diǎn)處用滑輪葙裝上10個(gè)空易拉罐，拖運(yùn)至終點(diǎn)，以壘高的方式搭建奧運(yùn)"鳥(niǎo)巢"（房子）。最快速度搭建成房子的為勝。
游戲47：
奧運(yùn)直通車游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
游戲材料：陽(yáng)光隧道5個(gè)，福娃玩具游戲玩法：幼兒爬過(guò)陽(yáng)光隧道，抱到福娃玩具，結(jié)束游戲。
游戲48：
福娃敲鐘游戲目標(biāo)：練習(xí)在20厘米的寬道上平衡走。
游戲材料：福娃面具、火炬、鑼各五個(gè)，寬20厘米的平衡板五塊。
游戲玩法：參加幼兒分五組。幼兒帶福娃面具，手拿火炬，走過(guò)平衡板，到目的地把手中火炬插入指定地方，然后敲響鑼。
游戲49：
鑼鼓聲聲迎奧運(yùn)游戲目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒的跳躍能力，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏度。
2、發(fā)展幼兒對(duì)顏色的認(rèn)知。
游戲材料：紅綠相間的方格子若干并進(jìn)行拼接游戲玩法：從起點(diǎn)出發(fā)，尋找同一種顏色的格子跳到終點(diǎn)，敲響鑼鼓。
游戲50：
快樂(lè)一家人游戲規(guī)則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個(gè)后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。
游戲材料：竹竿，福娃頭飾，紅旗游戲玩法：小朋友頭戴福娃頭飾，從起跑處出發(fā)。抓竹竿，一頭跨下騎，當(dāng)作"馬"騎到終點(diǎn)到北京，取一面紅旗跑回?？梢砸蝗诉M(jìn)行，也可三四位孩子一起進(jìn)行比賽，誰(shuí)先到達(dá)起點(diǎn)就算勝利。
親子班游戲教案篇5
游戲名稱：好玩的彩虹傘
游戲目標(biāo)：
寶寶練習(xí)躲閃能力，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
游戲準(zhǔn)備：
彩虹傘、音樂(lè)游戲玩法：家長(zhǎng)帶著寶寶一同來(lái)到彩虹傘下，當(dāng)傘兒飄低時(shí)，寶寶和家長(zhǎng)低著頭走一走；
傘兒飄高時(shí)，寶寶顛起腳尖或跳起來(lái)摸彩虹傘；
傘兒落下時(shí)，家長(zhǎng)帶著寶寶一同跳出彩虹傘。
游戲名稱：卷麻花
游戲目標(biāo)：
練習(xí)卷的動(dòng)作，培養(yǎng)合作意識(shí)游戲準(zhǔn)備：彩虹傘
游戲過(guò)程：
1、老師和家長(zhǎng)、幼兒一起站到傘邊，念兒歌”卷，卷，卷麻花，卷成一個(gè)小麻花”。
2、一起往中間卷，感受由大變小的過(guò)程
游戲名稱：空中飛舞
游戲目標(biāo)：
感受空間力，鍛煉幼兒膽量游戲準(zhǔn)備：彩虹傘、音樂(lè)游戲過(guò)程：寶寶在傘中間，家長(zhǎng)和老師一起把彩虹傘舉起來(lái)，寶寶懸在空中，旋轉(zhuǎn)彩虹傘。
游戲指導(dǎo)：
家長(zhǎng)在轉(zhuǎn)傘時(shí)，根據(jù)孩子的掌握情況，可由慢到快。
游戲名稱：蒙古包
游戲目標(biāo)：
感受團(tuán)康游戲帶來(lái)的快樂(lè)游戲準(zhǔn)備：彩虹傘游戲過(guò)程：家長(zhǎng)和老師抓住彩虹傘的傘邊，聽(tīng)老師的口令：”一舉高，二放手，三舉高四的時(shí)候家長(zhǎng)和寶寶一起到傘下病坐到傘邊上。
游戲指導(dǎo)：
家長(zhǎng)用自己的情緒去感染孩子，多鼓勵(lì)。
游戲名稱：找媽媽
游戲目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感；
2、聽(tīng)音樂(lè)按節(jié)奏行動(dòng)；
游戲準(zhǔn)備：
彩虹傘 音樂(lè)
游戲過(guò)程：
1、老師與寶寶一起在彩虹傘中踩傘泡；
2、 當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，幼兒按節(jié)奏舞蹈，音樂(lè)停幼兒迅速跑回到家長(zhǎng)的懷中
游戲指導(dǎo)：
家長(zhǎng)在抖彩虹傘時(shí)注意，動(dòng)作不要太大
游戲名稱：毛毛蟲
游戲目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒的模仿能力；
2、增強(qiáng)幼兒手部、腿部的力量；
3、培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調(diào)能力；
游戲準(zhǔn)備：
音樂(lè) 彩虹傘
游戲過(guò)程：
1、教師師范毛毛蟲的爬行動(dòng)作
2、聽(tīng)音樂(lè)，寶寶與家長(zhǎng)學(xué)毛毛蟲
3、寶寶坐在家長(zhǎng)的腿上，讓寶寶感受腿的力量帶給寶寶的起伏感
游戲指導(dǎo)：
要求家長(zhǎng)腿部起伏要大，讓寶寶充分感受到起伏感；
游戲名稱：拉個(gè)圓圈走走
游戲目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感；
2、鍛煉幼兒跑跳能力；
游戲準(zhǔn)備：
音樂(lè) 彩虹傘
游戲過(guò)程：
1、老師與家長(zhǎng)一起說(shuō)歌詞，按節(jié)奏舉傘、落傘
2、到歌詞念到”走走走”時(shí)旋轉(zhuǎn)
3、最后一句家長(zhǎng)與孩子一起蹲在彩虹傘底下，裝做小動(dòng)物，老師裝做大灰狼抓小動(dòng)物（游戲反復(fù)進(jìn)行）游戲指導(dǎo)：要求幼兒按節(jié)奏與家長(zhǎng)配合拍手
親子班游戲教案篇6
指導(dǎo)語(yǔ)：
1、孩子們根據(jù)音樂(lè)變化和自己的想象自由地做動(dòng)作，提高幼兒音樂(lè)的感受力。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，增進(jìn)親子感情。
3、本組游戲適合3-4歲幼兒。
游戲一：小搖鈴游戲功能：
1、父母帶領(lǐng)孩子一起玩游戲，提高孩子對(duì)音樂(lè)游戲的興趣。
2、能聽(tīng)著音樂(lè)做動(dòng)作，提高幼兒身體的控制力。
游戲準(zhǔn)備：
搖鈴、繩子和音樂(lè)磁帶等。
游戲過(guò)程：
1、家長(zhǎng)和孩子把搖鈴系在身上或手腕、腳腕上，扮作風(fēng)鈴。
2、帶領(lǐng)孩子一起晃動(dòng)身體，引導(dǎo)孩子探索如何使搖鈴發(fā)出聲音，激發(fā)孩子游戲的興趣。
2、音樂(lè)開(kāi)始，家長(zhǎng)和孩子跟隨音樂(lè)的節(jié)奏自由扭動(dòng)身體，揮動(dòng)手腕，雙腳交替輕輕地蹬地，讓搖鈴發(fā)出聲音，嘴里也可發(fā)出"叮鈴鈴……"的聲音。
3、音樂(lè)停止，家長(zhǎng)和孩子控制身體停止不動(dòng),不讓搖鈴發(fā)出聲音。
4、讓孩子自己聽(tīng)著音樂(lè)節(jié)奏的快慢、輕響，變換動(dòng)作。
游戲二：汽車嘀嘀嘀游戲功能：
會(huì)聽(tīng)著音樂(lè)做相應(yīng)的動(dòng)作。
游戲準(zhǔn)備：
方向盤（塑料盤子），節(jié)奏快慢不同的音樂(lè)磁帶。
游戲過(guò)程：
1、爸爸在前做司機(jī)，手握"方向盤"，孩子和其他家庭成員在后面拉住前面人的衣服做乘客。
2、家長(zhǎng)和孩子在音樂(lè)聲中開(kāi)汽車。音樂(lè)快，用小跑步表示，音樂(lè)慢，用走步表示，邊開(kāi)車邊發(fā)出汽車的喇叭聲，音樂(lè)停止，可馬上蹲下表示剎車，音樂(lè)響起，繼續(xù)開(kāi)汽車。
3、在游戲的過(guò)程中，家長(zhǎng)可以問(wèn)孩子："汽車開(kāi)到哪里去？"孩子回答："汽車開(kāi)到**"（引導(dǎo)孩子說(shuō)出熟悉的地名）提示：
也可以變?yōu)殚_(kāi)火車。一手拉住前面人的衣服，一手臂曲肘在身體旁前后擺動(dòng)作車輪滾動(dòng)狀，邊開(kāi)火車邊發(fā)出火車的"咔嚓咔嚓"聲。
游戲三：音樂(lè)魔盒游戲功能：
感知音樂(lè)的出現(xiàn)和消失，引起辯聽(tīng)音樂(lè)的興趣。
游戲準(zhǔn)備：
音樂(lè)盒、音樂(lè)賀卡等。
游戲過(guò)程：
1、爸爸、媽媽把音樂(lè)盒藏在某一處（如：櫥里、被窩里、玩具堆里等）讓孩子隨著音樂(lè)四處走動(dòng)，孩子隨著音樂(lè)聲尋找。
2、找到后，孩子蒙住眼睛，爸爸或媽媽手拿音樂(lè)盒邊放音樂(lè)邊四處走動(dòng)，孩子隨著音樂(lè)聲尋找爸爸（媽媽）。
3、孩子和父母可交換角色進(jìn)行游戲（即孩子藏音樂(lè)盒，父母找）。
提示：
經(jīng)常調(diào)換、提供一些新的有聲玩具。
游戲四：高人和矮人游戲功能：
1、能聽(tīng)辨音樂(lè)的輕響變化，并用動(dòng)作表現(xiàn)。
2、增加幾組家庭之間的友誼，發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力。
游戲準(zhǔn)備：
音帶、錄音機(jī)。
游戲過(guò)程：
1、邀請(qǐng)2-3組家庭共同參與游戲。
2、由一位家長(zhǎng)控制音樂(lè)的大小，其他家庭成員手來(lái)手圍成圓圈。
3、聽(tīng)到響的音樂(lè)，迅速高舉手臂，跟著節(jié)奏學(xué)"高人走"。
4、聽(tīng)到輕的音樂(lè)，就迅速蹲下，跟著節(jié)奏學(xué)"矮人走"。
5、音樂(lè)輕響交替進(jìn)行，根據(jù)音樂(lè)輕響變化迅速學(xué)做"高人"和"矮人"。
親子班游戲教案篇7
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦
2、表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)幼兒的媽媽入園
2、歌曲《我的好媽媽》
3、彩紙、彩筆
活動(dòng)過(guò)程
1、談話
尊敬的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的小朋友們，下午好！首先我對(duì)參加這次活動(dòng)的.母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎；母親節(jié)是一個(gè)很偉大的節(jié)日，全世界的母親們?cè)谶@一天享受到兒女們衷心的祝福，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦，給了無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開(kāi)始。
2、帶幼兒集體朗誦感恩的話
小朋友們，媽媽不但生了你們，還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了，我們一起說(shuō)感謝媽媽的話吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦：媽媽我愛(ài)你，媽媽您辛苦了！
3、演唱歌曲《我的好媽媽》
小朋友們，媽媽們最愛(ài)你們了，我們也應(yīng)該愛(ài)媽媽，現(xiàn)在我們來(lái)給媽媽唱只歌吧！引導(dǎo)幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長(zhǎng)為孩子拍手鼓掌。
4、贈(zèng)送禮物、給母親一個(gè)擁抱、捶背、倒水、表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)并拍照
（1）部分家長(zhǎng)帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長(zhǎng)帶幼兒到室外桌子上，幫助幼兒做項(xiàng)鏈，做好后把它送給媽媽們。
（2）引導(dǎo)幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們，媽媽每天照顧你們太辛苦了，今天我們來(lái)回報(bào)媽媽好不好”？引導(dǎo)幼兒給媽媽一個(gè)擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份溫暖。
小朋友們，媽媽在百忙之中來(lái)到幼兒園參加活動(dòng)，我們來(lái)一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽，媽媽你真好|”最后祝所有的母親節(jié)日快樂(lè)。
