教案在教學(xué)工作中有著相輔相成的作用,教案在撰寫的過程中,我們肯定要強調(diào)邏輯思路清晰,以下是范文社小編精心為您推薦的大班傘的教案7篇,供大家參考。
大班傘的教案篇1
活動目標(biāo):
1.通過欣賞,感受青花瓷盤的色彩美和圖案美。
2.嘗試運用各種線條大膽地表現(xiàn)青花的花紋和圖案。
3.積極參與活動,體驗美工活動的樂趣。
活動重點:
嘗試運用各種線條大膽地表現(xiàn)青花的花紋和圖案?;顒与y點:會運用連續(xù)花紋和單獨花紋進行圖案設(shè)計。
活動準(zhǔn)備:
1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:事先了解青花瓷的由來、認(rèn)識過生活中的普通瓷器制品。
2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備:ppt課件,一次性紙盤若干,藍色記號筆若干。
活動過程:
一、通過談話,播放ppt,認(rèn)識青花瓷盤。
指導(dǎo)語:小朋友你們家里是不是有許多漂亮的盤子呢?今天老師也帶來了許多漂亮的盤子,我們一起來看看吧!
二、進一步欣賞青花瓷圖片,加深對線條、圖案的認(rèn)識。
⑴你看到了什么樣的花紋和圖案?這些美麗的花紋都裝飾在盤子的什么部位?(盤心、盤邊。)
(2)這些花紋是怎么排隊的?
三、明確要求,幼兒操作。
1、個別幼兒談?wù)勛约耗阍O(shè)計的盤子,中間畫什么,周圍畫什么?
2、教師提出要求,幼兒操作。
①先裝飾中間的,再裝飾旁邊的;
②大膽裝飾,讓自己的作品與眾不同;
③要保持畫面整潔。
3、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),重點指導(dǎo)幼兒用線條大膽地表現(xiàn)青花的花紋和圖案。
四、展示作品、分享評價。
將幼兒的作品布置在展板上,提問:你最喜歡哪個盤子,為什么?
五、延伸活動:
進一步豐富與拓展幼兒相關(guān)知識與經(jīng)驗。
大班傘的教案篇2
教學(xué)目標(biāo):
1.知道歌曲名稱,基本學(xué)會演唱歌曲。
2.能用自然的聲音唱歌,練習(xí)分句演唱。
3.對唱歌活動感興趣,情緒愉快,注意力集中。
4.引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗,理解歌詞,用優(yōu)美的聲音演唱歌曲。
5.在進行表演時,能和同伴相互配合,共同完成表演。
教學(xué)準(zhǔn)備:
圖片。
教學(xué)過程:
一、談話引入課題,交待學(xué)習(xí)任務(wù)。
現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春天)今天,我們學(xué)唱一首春天的歌《春天里來》。
二、欣賞歌曲,熟悉、理解歌詞。
1.教師有表情地示范演唱。
2.提問歌詞。
即時出現(xiàn)圖片,理解歌詞。
3.教師再次范唱。
引導(dǎo)幼兒按歌詞順序正確排列圖片。
三、練習(xí)演唱歌曲。
1.看圖片完整演唱歌曲。
2.多形式分句合作演唱歌曲。
四、邊唱邊出活動室,結(jié)束。
教學(xué)反思:
這是一節(jié)全園展示活動?,F(xiàn)在正是春季,這個活動正好貼合這個季節(jié)?;顒拥脑O(shè)計來源于太倉的優(yōu)秀教案。我對這個活動的重點和難點進行了分析,并根據(jù)歌詞設(shè)計了圖片,在教學(xué)過程中,我先將歌曲的副歌部分前置,通過傾聽分辨出副歌是由一連串的撥浪鼓發(fā)出的聲音,再通過形象的撥浪鼓圖片,幫助幼兒傾聽分辨對比撥浪鼓的不同聲音及重復(fù)次數(shù),孩子們很快就掌握了副歌的唱法。再通過傾聽說說歌曲的內(nèi)容,用排圖片來理清歌詞順序,最后用圖片遞減的方式幫助孩子記憶全部歌詞。整個活動環(huán)節(jié)緊湊,孩子們學(xué)習(xí)的興趣很濃。
大班傘的教案篇3
一、活動目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。
2.體驗自己動手操作裝飾的快樂。
3.提高幼兒的動手操作能力和設(shè)計能力、審美能力。
二、活動準(zhǔn)備;紙漿等
三、活動流程:
(一)導(dǎo)入
師:我們把紙漿杯子,變成了漂亮的紙漿娃娃,那小朋友們,開動你們的小腦筋想一想,我們還可以把紙漿杯子變成什么呢?幼:娃娃、水杯,小花籃。
師:那你們想不想知道,老師能把紙漿杯子變成什么?幼:想。
師:看,這是誰啊?幼:是獅子,真漂亮。
師:其實啊,杯子可以變成很多的小動物的,今天啊。老師就教小朋友制作大獅子。
(二)演示
我們先用黑色的即時貼剪兩只眼睛貼上去,然后再用金黃色的即時貼剪兩個三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長圓形作獅子的大鼻子。用即時貼剪成彎彎的紅色的嘴巴,嘴巴上面的胡須用歡色的。最后,做獅子的頭發(fā),我們用桔黃色的剪成一絲一絲的,粘滿他的頭,粘得多一點,我們看,一頭大獅子制作好了。
(三)操作
師:你們也來嘗試著做一只可愛的大獅子吧!
幼兒操作,老師巡回指導(dǎo),給與幫助。
(四)欣賞
師:小朋友都制作好了嗎?我發(fā)現(xiàn)好多小朋友真的很厲害啊。做的大獅子可真漂亮啊,我們一起來看一看,看看誰制作的最好呢,下次老師教小朋友制作另一個小動物。
大班傘的教案篇4
活動目標(biāo):
1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。
3、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。
4、教會幼兒做個膽大的孩子。
活動準(zhǔn)備:
食物投影儀、圖片、乘車的音樂
活動過程:
一、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么?它用來干什么?
你知道乘車要注意什么?
二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識。
1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?
2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。
三、討論如何保護車廂環(huán)境。
我們應(yīng)該怎樣保護車廂內(nèi)的整潔?
四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。
五、結(jié)束活動。
活動反思:
“各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過這幾周的認(rèn)識,孩子們知道了自己帶的什么汽車,同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解,再談到汽車,他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,進行的美術(shù)、游戲等活動,讓幼兒充分體驗到了快樂,從中也獲得了有益的經(jīng)驗,審美情趣也得到了培養(yǎng)。
小百科:簡單地說,就是搭乘別人的車出行。分為免費和收費兩種。免費搭車,在國內(nèi)一般發(fā)生在熟人之間,如同事、親戚、朋友。在國外,更多地在陌生人之間出現(xiàn)。
大班傘的教案篇5
教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在稻草上較均勻地涂色并印畫的技能。
2、引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)幼兒初步表現(xiàn)美的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:
稻草畫一幅、稻草若干、顏料、筆等
教學(xué)過程:
(一)出示稻草畫,激發(fā)幼兒興趣
1、師:“小朋友你們看這幅畫怎么樣?美嗎?為什么?是用什么材料制作出來的?”
(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫是用稻草捏貼拓印出來的。)
(二)引導(dǎo)幼兒探索稻草拓印的方法:
1、師:“那這么漂亮的稻草畫是怎么制作的呢?
(幼兒自由交流發(fā)表自己的觀點。)
2、師:“小朋友說的很好,首先我們先要思考用稻草貼一幅什么樣的畫,然后選擇稻草開始捏貼,貼好后選擇你喜歡的顏料涂上去把它拓印下來。在印的時候我們的小手是不能移動的,要按住,而且顏料取的時候也要注意不能太多也不能太少,否則就影響畫面效果?!?/p>
(三)幼兒動手操作,教師指導(dǎo)
1、注意構(gòu)圖,思考再進行稻草捏貼。
2、顏料的取舍適量。
3、注意衛(wèi)生。
(四)作品評價。
1、師:“請小朋友來說說哪幅作品最好?為什么?”
2、作品展覽。
設(shè)計意圖:
秋天,是稻谷豐收的季節(jié),根據(jù)季節(jié)特點及生活在農(nóng)村這個環(huán)境中,小朋友對稻草比較熟悉見得比較多而且又容易收集,于是我設(shè)計了版畫《稻草捏貼》這個活動。
大班傘的教案篇6
活動目標(biāo):
1、 初步學(xué)習(xí)歌曲,熟悉歌曲旋律,感受歌曲氣勢磅礴。
2、 能自由唱歌,并能根據(jù)歌曲做出簡單的動作。
3、 熱愛祖國。
活動準(zhǔn)備:
多媒體課件及彩帶
活動過程:
談?wù)勎覀儌ゴ蟮闹袊?/p>
“你認(rèn)為中國是一個什么樣的國家?”
二世。享受音樂
這一天,我?guī)砹艘皇缀酶琛秱ゴ蟮闹袊?,讓我們來聽一聽?/p>
問:聽了這首歌,你有什么感覺
三世。感受和理解歌曲
1、 享受這首歌一次。
從這首歌中,你聽到了什么,想到了什么,感覺到什么?
在這首歌中,有一個比喻把中國比作一個家。兄弟姐妹是什么意思(56個民族像兄弟姐妹一樣相親相愛)
2、 第二次欣賞這首歌,幫助孩子理解歌詞:
你在這首歌里聽到了什么美麗的風(fēng)景?孩子們觀看ppt
房子里的兩條龍是什么
在中國世界上最高的山是什么山
你看過長城嗎?是什么樣的?
(5)為什么歌曲中說“看那青海,那青藏高原比那天空還寬”
3、播放mtv,第三次欣賞這首歌
你喜歡這首歌嗎?這首歌前后的節(jié)奏有什么不同嗎
這首歌里的哪句話聽起來既激動又自豪
讓我們一起大聲唱!
4、 行動創(chuàng)造
讓我們跟著音樂唱歌跳舞
教師豐富孩子們的活動
四、進一步激發(fā)情緒:
“唱完這首歌,你覺得作為一個中國人很光榮嗎?”
請用一句話來表達對我們國家的美好祝愿。
大班傘的教案篇7
小貓小狗會傷人
活動目標(biāo):
1、知道小貓小狗會傷人,學(xué)習(xí)自我保護的方法。
2、通過事例了解同小動物相處的危害性,知道不能隨便逗小動物。
活動準(zhǔn)備: 1、錄像:一些被小動物傷害的事例
2、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片
活動過程:
1 、教師念謎面,幼兒猜謎活動。
組織幼兒討論:你們喜歡小貓小狗嗎?為什么?
2、組織幼兒看錄像,了解小貓小狗的另一面,知道它們會傷害人。
(1)你們知道嗎?小貓小狗也會發(fā)脾氣的。(2)你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)脾氣?(3)它們發(fā)脾氣的樣子還可愛嗎?(4)它們發(fā)脾氣時,會傷害人嗎?
3、教師結(jié)合有關(guān)事例,讓幼兒了解小貓小狗也會傷害人。
4、教師小結(jié):
小貓小狗在不發(fā)脾氣的時候非常可愛,還會幫助我們做事情,是我們的好朋友。但是小朋友會因為好玩常去逗它們,去拉拉它們的尾巴,用棍子去趕它們,這些都會讓它們生氣。有的人還會抱著它們,離它們很近,在它們突然發(fā)脾氣的時候躲不開,人就會受傷,因此我們不應(yīng)該去逗它們,要離動物遠一點,這樣就比較安全。
5、組織幼兒討論:
如果我們被小貓小狗咬傷了,應(yīng)該怎么辦呢?
讓幼兒了解簡單救治的方法:送醫(yī)院請醫(yī)生治病,還要注射狂犬疫苗等。