大家在寫教案的時候不能做到面面俱到，但也要努力，教案是較少接觸得最多的文件之一了，也是每一位教師必須要會寫的，范文社小編今天就為您帶來了幼兒園教師節(jié)教案優(yōu)秀5篇，相信一定會對你有所幫助。
幼兒園教師節(jié)教案篇1
活動目標：
1、在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，了解教師的意義。
2、引導幼兒根據(jù)自己的生活印象，運用多種手段反映出簡單情節(jié)，促進幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。
活動準備：
物質準備：幼兒園工作人員的照片、做記者證、紅色的紙、水彩筆。
經驗準備：布置“我們幼兒園的老師”照片展，認識了解每一位工作人員。
活動過程：
一、開始部分
通過參觀“我們幼兒園的老師”照片展，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動內容和工作態(tài)度，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛他們的情感。
二、中間部分
（一）幼兒自由結伴參觀。
1、引導幼兒用完整的語言，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。
2、教師用語參考：請小朋友仔細看看照片上是誰？向你的好朋友介紹你認識的老師，她姓什么？她是怎樣工作的呢？她對小朋友的態(tài)度怎樣？
（二）師生互相介紹老師。教師提供紙筆等豐富的材料，引導幼兒根據(jù)自己的生活經驗，繪畫出簡單情節(jié)，從而了解教師節(jié)的意義。
（三）幼兒根據(jù)生活經驗，繪畫出和老師在一起的各種簡單情節(jié)，體驗老師的辛苦。
教師用語參考：小朋友知道老師工作很辛苦，現(xiàn)在請大家把老師的辛苦畫出來，并想一想我們應該怎樣來尊敬熱愛老師呢？
（四）展示并講述繪畫內容。
三、結束部分
按照畫上的內容，給老師一個擁抱、制作一朵小花等等。
幼兒園教師節(jié)教案篇2
活動目標：
1.嘗試運用團圓、搓等技能，表現(xiàn)蘋果的主要特征。
2.初步學習使用簡單的輔助材料，在泥工板上進行操作。
3.體驗自己動手制作的快樂。
活動準備：
1. 實物蘋果一個。
2. 泥工板、油泥、火柴棒若干。
活動過程：
(一)教師以猜謎的形式導入活動，激發(fā)幼兒興趣。
1.教師說謎面，引導幼兒猜謎語。
教師：紅紅臉，圓又圓，親一口，脆又甜。
2.幼兒自由猜謎語，待幼兒充分發(fā)言后說出高謎底。
(二)教師引導幼兒討論塑造蘋果的方法。
1.出示蘋果引導幼兒觀察。
教師：蘋果是什么形狀的?什么顏色的?
2.幼兒討論怎么制作蘋果。
教師巡回指導，也可幫助個別操作有困難的幼兒共同完成制作。
(三)集體欣賞幼兒作品。
請幼兒將制作好的蘋果送到“水果店”。
教師：你喜歡哪一個蘋果?為什么?
活動延伸：
區(qū)域活動：遷移本活動經驗，制作其他常見的水果。
游戲活動：在角色游戲中，可開設“水果加工廠”，增加做水果的情節(jié)。
幼兒園教師節(jié)教案篇3
慶祝教師節(jié) 活
活動標:1、孩子知道9月10日是教節(jié)。培養(yǎng)幼兒小敬老師的美德。2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達日的祝福。3。發(fā)展幼兒大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力?；顒訙蕚?1、各班主任制定本班活動容與形式。2、為幼提供相應的材料。3。幼早已學會兒歌。4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽一起制作]活動時間:2015910日上午活程:一、各班在晨間談環(huán)節(jié)，以[教師"為主題，展開談話活動。二、第一節(jié)活動課1、用兒老師本領引出主題。以前我們了一首兒歌，名字叫，我們一起說一邊。老本領大老
我們大家都愛
我們大家都愛
2、一說你身邊最熟悉的老師，長的
我們班有幾老？誰能說一說咱們中三班的老師都長什么樣？(請
3、講
我們中國為了宣揚尊師重教，高教師社會中的地位，特確立9月10日為教師節(jié)，1985年是們教師的第一個節(jié)日，教
三、第二節(jié)活課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開慶祝教師節(jié)
1、祝福送老
（1）愛要大聲說
（2）大班幼兒代表
2、愛心手工送
（1）大班幼兒獻畫
（2）中班幼兒獻愛心
（3）小班幼兒獻花
3、深情擁抱愛升
（1）與身邊的老師擁抱，親親你愛
四、作品展:活結束后，各班整理作品。以畫展，題墻的形式展示
幼兒園教師節(jié)教案篇4
一、領導機構
組長：__。
副組長：__。
成員：__。
二、活動主題
__。
三、指導思想
進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈?、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
四、活動時間
__。
五、具體活動安排
活動準備1：由大隊部向全校同學發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝?；顒映h。(__班負責)。
活動準備2：__——__年級學生為老師準備一張自制的賀卡。__——__年級同學們以“老師，我想對您說…”為題進行__字以內的小征文評比活動，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊部廣播室。(語文老師負責負責)。
活動準備3：紅領巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為“__”，在__——__日中午__，循環(huán)廣播。(__負責)。
活動準備4：__班隊課舉行“謝師恩”主題班會。(各班主任負責)。
活動準備5：培訓主持人兩名。(__負責)。
六、相關工作人員安排
1、活動總負責：__。
2、活動宣傳報道：__。
3、活動攝像、拍照：__。
4、帶領學生到__。
5、記者聯(lián)系、電視臺聯(lián)系(待定)：__。
幼兒園教師節(jié)教案篇5
活動目的
1、學編歌曲《母鴨帶小鴨》，引導幼兒把各種小動物的叫聲、動作仿編成歌曲并能大膽的唱出來，體驗成功的快樂。
2、在音樂活動中發(fā)展幼兒的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
重點和難點：
1、引導幼兒創(chuàng)編歌詞。
2、引導幼兒根據(jù)旋律唱成歌曲。
活動準備：背景圖小動物錄音帶皺紙
活動流程：
律動進場——集體舞——學編歌曲——集體律動——退場
活動過程
一、律動《小鳥飛》進場
我們一起去動物園玩好嗎?
二、集體舞蹈：歡樂舞
有那么多小動物歡迎我們，看看有些誰?你們開心嗎?一起來跳個歡樂舞!
三、學編歌曲《母鴨帶小鴨》
(一)、聽(呷嘎嘎、呷嘎嘎)母鴨帶著小鴨也來了，我們一起來唱一唱。
1、集體唱一遍歌曲《母鴨帶小鴨》講評(分強弱唱)
2、再唱一遍歌曲。
(二)、學編歌曲
動物園里會唱歌的小動物可多了，今天我們要來學個新本領，把這些小動物也編到《母鴨帶小鴨》這首歌曲中來唱。待一會在你們編得時候先講你編得小動物是誰?它是怎么唱歌的?它會干什么?
1、幼兒示范編(請一幼兒講講想給誰編?它怎么叫?會干些什么?然后念一念再唱一唱。)
2、幼兒自由討論創(chuàng)編，教師巡回指導。
3、幼兒展示自己創(chuàng)編的歌曲(5—6組幼兒)。
教師及時給予肯定、鼓勵引導幼兒創(chuàng)編不同的歌詞，體驗成功的快樂。
四、集體律動
引導幼兒每人唱自己編的歌曲可以加上自己喜歡的動作。
五、《走路》退場
