教案在教學(xué)工作中有著相輔相成的作用，教案在撰寫的時候，老師肯定要考慮講授內(nèi)容要點，范文社小編今天就為您帶來了好吃的食物教案6篇，相信一定會對你有所幫助。
好吃的食物教案篇1
活動設(shè)計背景
針對農(nóng)村孩子缺乏衛(wèi)生常識、不講衛(wèi)生、不合理的飲食習(xí)慣等問題，特意設(shè)計這個活動主題，讓農(nóng)村的小朋友養(yǎng)成講衛(wèi)生、有規(guī)律的飲食等習(xí)慣。
活動目標(biāo)
1、了解一些紅色食物。
2、知道紅色食物對人體的健康益處。
3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
教學(xué)重點、難點
1、認識一些紅色食物并說出它們的名稱。
2、了解它們的食用價值。
活動準(zhǔn)備
1、紅辣椒、胡蘿卜、西紅柿、紅蘋果、紅棗等食品。
2、紅色的布娃娃。
活動過程
一、興趣導(dǎo)入
出示紅色娃娃，以孩子的口吻讓小朋友們迅速進入童話情境，邀請小朋友們到“紅色王國”去做客。
二、認識紅色食物
1、引導(dǎo)幼兒觀察出示的物品，說出它們的共同特點是紅色。
2、談話：引導(dǎo)幼兒說一說自己知道的紅色食品。
幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗說一說紅顏色的食品，例如：紅辣椒、胡蘿卜、西紅柿、紅蘋果、紅棗等。
3、品嘗紅顏色的食品。
幼兒自由品嘗教師提供的紅色食品，并引導(dǎo)幼兒說出它們的不同味道。例如：辣、甜、酸……
三、討論
1、引導(dǎo)幼兒了解這些紅色食品對人體的健康益處。
2、幼兒自由討論紅色食品的作用。
四、總結(jié)
紅色食品中都含有豐富的營養(yǎng)價值、維生素，能增強人體的活力，起到抗病毒等作用。所以，小朋友們要多吃些紅色的食品。
教學(xué)反思
這一節(jié)課一開始出現(xiàn)紅色娃娃和紅色食品，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。因為幼兒都喜歡鮮艷的顏色和玩具。興趣式的投入讓幼兒有了積極的心態(tài)，課堂上認識紅色食品的時候，幼兒們都比較積極參與活動。充分讓他們認識和了解了紅色食物的名稱，順利的完成了制定的教學(xué)目標(biāo)。
美中不足的是有小部分幼兒沒有理解到紅色食物對人體的益處，還有的幼兒是理解之后卻不能用語言來表述。比如，幼兒知道紅色食品的作用很多，這些食品都出現(xiàn)在我們身邊，時刻陪伴著我們，豐富了我們的生活。幼兒也了解到紅色食物對我們的重要作用就是增加我們的活力。還有部分幼兒一時無法改變不良的習(xí)慣，比如水果不洗就吃、不削皮就吃、暴飲暴食、偏食等壞習(xí)慣，還需要在今后多花時間進行教育和糾正，讓他們從小養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。
好吃的食物教案篇2
活動目標(biāo)
1、知道糧食來之不易，懂得愛惜糧食。
2、學(xué)習(xí)有感情地朗讀古詩。
3、理解古詩的大意，能用繪畫的形式表現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備
課件、兩幅圖（第一幅幼兒拿食物來玩，第二幅幼兒把碗里的食物吃得干干凈凈）。
活動過程
一、觀察體驗。
——出示兩幅圖（第一幅幼兒拿食物來玩，第二幅幼兒把碗里的食物吃得干干凈凈），請幼兒觀察這兩幅圖有什么不一樣？喜歡哪一個小朋友，為什么？
——小結(jié)：我們要像第二幅圖的幼兒學(xué)習(xí)，不要浪費食物，因為食物是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的。
二、學(xué)習(xí)古詩。
1、學(xué)習(xí)古詩。
——教師播放課件《憫農(nóng)》。
——理解古詩大意。（農(nóng)民中午的時候在田地里除草，一滴滴的汗掉在了土地里。又有誰能知道這飯菜的來歷，每一粒都是那么的辛苦。）
——教師帶領(lǐng)幼兒有感情地朗讀。
——教師小結(jié)：古詩告訴我們天天吃的飯菜來之不易，是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要會珍惜每一粒米飯、每一份菜。
2、開心朗讀。
——多種形式朗讀：教師讀一句、幼兒讀一句；分組朗讀；個人朗讀；逐句輪流讀；邊做動作邊朗讀等。
三、討論交流。
——引導(dǎo)幼兒討論日常如何珍惜飯菜。如不掉飯、不剩飯、吃多少裝多少、外出吃不完的菜可以打包等等。
四、畫宣傳畫。
——引導(dǎo)幼兒為古詩配圖、畫如何珍惜飯菜的做法。
——張貼分享，進行宣傳“我會珍惜糧食”。
活動應(yīng)變
本次活動可以分兩次進行：第一次學(xué)習(xí)古詩，第二次進行繪畫。
活動延伸
進行“珍惜糧食，文明進餐”評比活動。
區(qū)角活動
美工區(qū)：投放繪畫工具，鼓勵幼兒為古詩配圖。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
主題墻展示區(qū)：將古詩《憫農(nóng)》以及幼兒畫好的畫貼到主題墻。
家園同步
1、復(fù)習(xí)古詩《憫農(nóng)》。
2、日常和孩子一起進行愛惜糧食的行動。如不掉飯、不剩飯、吃多少裝多少、外出吃不完的菜打包等等。
隨機教育
吃飯前和幼兒復(fù)習(xí)《憫農(nóng)》，并請幼兒吃飯菜不要掉桌面上、不要剩飯等。
附錄：珍惜糧食
在日常生活中，隨處都可以看到浪費糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什么，也許你仍然以為我們祖國地大物博……由于近年來人們的生活過得越來越好，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸被忽視和淡忘了。我國是一個人口大國，種種的浪費現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果是很嚴重的！13億人口，占全世界人口的四分之一，如果每人每天浪費1元，一年全國就浪費了4745億元；如果每人每月浪費500克糧食，一年全國就浪費了65萬噸糧食；如果每人每月浪費1噸水，一年全國就浪費了156億噸水！積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點點的話，就不會出現(xiàn)這些巨大的浪費了！
好吃的食物教案篇3
活動目標(biāo)：
1、通過看看，聽聽，說說讓幼兒了解唐市的美食：青團子、大閘蟹、糯米糕的名稱以及每種食物的時令。
2、在故事、兒歌的引導(dǎo)下激發(fā)幼兒產(chǎn)生自己是唐市人的自豪感，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動重點：
了解唐市的美食：青團子、大閘蟹、糯米糕以及每種食物的時令。
活動難點：
了解每種食物的時令，激發(fā)幼兒產(chǎn)生是唐市人的自豪感。
活動準(zhǔn)備：
1、故事《好吃的食物》ppt.
2、兒歌《夸夸唐市》普通話版和方言版。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動，引起興趣。
播放《好吃的食物》。師：剛才小朋友一起唱了《好吃的食物》，歌中唱了哪些好吃的食物?(幼：牛奶、三明治、汽水……)好吃的食物有許多，我們唐市也有不少，就連小動物都稱贊我們唐市的食物好吃，你們想不想知道是誰在說我們的食物好吃呢?讓我們一起去看一看、聽一聽吧。
二、觀看ppt，了解唐市的美食——青團子、大閘蟹、糯米糕。
1、ppt2：誰在一起討論：好吃的食物?
2、ppt3：小兔說什么食物最好吃?是什么?小兔的青團子是在哪吃過的?什么時候吃的?你們吃過青團子是怎么做的嗎?你們喜歡吃嗎?
小結(jié)：青團子是用像麥草青水和糯米粉做的，一般用豆沙做餡，吃起來甜甜的，還有一股清香味。每到清明時節(jié)我們唐市就會做青團子吃，還會用來祭祖。
3、ppt4：小貓認為什么食物最好吃?大閘蟹是什么樣子的?一起學(xué)學(xué)走路的樣子。小貓是在哪吃過的蟹?在什么時候?
小結(jié)：唐市現(xiàn)在開了許多池塘，池塘里養(yǎng)了魚、蝦、還有就是大閘蟹，每到中秋時節(jié)，大閘蟹就可以吃了。個個肥又大，味道鮮美，難怪小貓流口水。
4、ppt5：小狗認為什么食物最好吃?小狗吃了哪些糯米糕?你們吃過哪些糯米糕?小狗在什么時候吃的糯米糕?你們還會在什么時候吃過糯米糕?
小結(jié)：糯米糕可是唐市的特色糕點，有各種各樣的：白糖糕、紅糖糕、桂花糕、豆沙糕等等。我們唐市除了過年時吃，還有二月初二吃糕，還有九月初九重陽節(jié)吃。
5、ppt6：小兔、小貓、小狗喜歡吃什么?大家一起說了什么?
6、小結(jié)：除了小兔、小貓、小狗說的好吃的食物，其實唐市還有好吃的食物：菜餅、草頭餅，南瓜餅等。
三、欣賞兒歌，加深對美食的了解，贊美唐市。
1、普通話版欣賞。
2、方言版欣賞。
3、學(xué)習(xí)方言兒歌。
四、結(jié)束活動。
請小朋友把剛才學(xué)的回家念給爸爸媽媽聽。
活動反思：
本次活動通過故事、兒歌的形式讓幼兒了解唐市的美食：青團子、大閘蟹、糯米糕的名稱以及每種食物的時令;激發(fā)幼兒產(chǎn)生自己是唐市人的自豪感，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。第一環(huán)節(jié)通過熟悉的歌曲《好吃的食物》讓幼兒進入活動的主題，小朋友的興趣一下子就被調(diào)動起來。第二環(huán)節(jié)通過有趣的故事和ppt畫面讓幼兒認識各種食物，初步了解家鄉(xiāng)美食的名稱和時令，產(chǎn)生自豪感。第三環(huán)節(jié)通過欣賞兩個版本的兒歌感受和稱贊唐市美食，進一步激發(fā)作為唐市人的自豪，從而培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。整個活動幼兒興趣較濃，對于個別幼兒還要多關(guān)注，多給予表現(xiàn)的機會。
好吃的食物教案篇4
教學(xué)課時：1課時
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)
教材分析：本課主要是引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、回憶和聯(lián)想，表現(xiàn)出不同特點的水果和人物在吃水果時夸張的動作及面部表情，大膽地表達自己個性化的真實感受，體驗美術(shù)學(xué)習(xí)過程的樂趣。
在我國，水果還常被賦予吉祥的寓意，蘊含著深刻的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，是藝術(shù)家樂于表現(xiàn)的題材。有助于學(xué)生在作畫、品畫中感受繪畫的傳達觀念、滲透情感的過程。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與技能：了解水果不同的顏色、外形特點以及被賦予的傳統(tǒng)吉祥寓意。能夠運用夸張的手法，大膽表現(xiàn)出學(xué)生吃水果時的動態(tài)和表情，并創(chuàng)作出有情趣的畫面。
2、過程與方法：通過游戲、表演、探究等活動，啟發(fā)學(xué)生觀察和表現(xiàn)水果的顏色、形狀及帶給人的不同感受，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和體會吃水果時的夸張動作與表情。
3、情感、態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)學(xué)生感受生活的情趣，體驗創(chuàng)作的樂趣。
教學(xué)重點：運用夸張的手法通過動作、表情，大膽的表現(xiàn)吃水果時的樣子。
教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生表達自己真實獨特的感受，在感知或回憶的基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維，展開創(chuàng)作。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、各種水果實物
教學(xué)活動：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課
師：冬天到了，小朋友都穿著厚厚的衣服抵御寒風(fēng)，可是今天老師撿到了一件外套，卻找不到它的主人了，小朋友能不能幫幫我呢？讓我們來看看這是一件什么樣子的外套。（師展示一個橘子皮）那你們猜到這位主人是誰了嘛？
生：橘子。
師：你們真厲害，一眼就看出來了，橘子姐姐也開心極了，為了感謝你們，她想帶小朋友去她們的水果家族瞧一瞧，你們愿意嗎？那讓我們出發(fā)吧!一起走進今天的內(nèi)容“12、好吃的水果”（出示課題，同時展示多種水果）跟著橘子姐姐讓我們在這個家族里面看看還有哪些兄弟姐妹？
?設(shè)計意圖】以擬人化的方式，賦予水果生命感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解不同種類的水果。
二、講授新課
（一）、感受特征，了解水果
師：（邊看水果圖片邊說名稱，師補充葡萄還有什么顏色的??)你們喜歡這些水果嗎？還有誰能說出這上面沒有的水果？或者生活中你最喜歡吃什么水果？用你的方式來介紹一下它吧。顏色、外形、味道、像什么??（根據(jù)學(xué)生的回答，教師出示水果實物）
?設(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注水果在形、色方面的特點，培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察、記憶。
（二）、細致觀察，逐層探究
水果家族還有難題來考考你們
1、（出示圖片，完整的西瓜和切開的類似三角形的西瓜） 提問：西瓜的外形接近什么形狀，你還想到了什么形狀的西瓜？
2、（出示圖片，檸檬和橙子進行對比）
提問：你發(fā)現(xiàn)這兩種水果有什么相同和不同的地方？
師：哇，你們真厲害，這個問題一點都難不住你們，老師要想想辦法了。
3、（先出示局部圖片，菠蘿和草莓的對比）
提問：這兩種水果的花紋有什么不同？你能用什么線條來表現(xiàn)一下？猜一猜是哪種水果？
師：呀，回答的真準(zhǔn)確，都可以當(dāng)生活的小老師了，希望你們繼續(xù)努力。看著你們這么優(yōu)秀，淘氣的蘋果也按捺不住自己了。來，看看它發(fā)生了什么事情？
?設(shè)計意圖】關(guān)注細節(jié)，多角度的了解不同水果的外形特點。培養(yǎng)學(xué)生細致入微觀察生活的習(xí)慣。
（三）、親身體驗，感受情趣
1、（展示課件，播放蘋果被吃掉的畫面和聲音）
師：咦？蘋果怎么了？
生：被吃掉了??
師：呀，吃掉了這么一個又大又紅的蘋果，該是什么心情，什么感覺呢？
2、演一演
提問：哪位小朋友愿意和老師來比賽，看看誰能表演出好吃的感覺？
（請學(xué)生上講臺來表演）
歸納總結(jié)：夸張的表情、有趣的動作就能表現(xiàn)出水果得好吃。
?設(shè)計意圖】培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、捕捉瞬間畫面的能力，感受生活的趣味。
（四）、學(xué)習(xí)夸張的表現(xiàn)手法
表情：
有哪些夸張的表情可以表現(xiàn)出水果更好吃？（師將表情畫于黑板）
動作：
欣賞吃水果有趣的動作。
?設(shè)計意圖】了解夸張的表現(xiàn)手法，培養(yǎng)學(xué)生運用夸張進行造型表現(xiàn)的能力。
三、教師演示
利用多媒體展示作畫步驟，注意畫面中人物表情、動作；前后遮擋關(guān)系；細節(jié)處理等。
美味的水果，大大的嘴巴藏在了后面，圓圓的臉，有趣的動作，當(dāng)然更不能少了我們今天的主角——好吃的水果。
四、學(xué)生作品欣賞
課件出示其他范畫，以學(xué)生作品為主，特別是小朋友坐在西瓜里面作品，引導(dǎo)學(xué)生展開想象的翅膀，表現(xiàn)好吃的水果。畫面中什么地方最吸引你？小作者有什么想法，你又有什么新的想法？
?設(shè)計意圖】拓寬創(chuàng)新思路，通過聯(lián)想進行夸張的表現(xiàn)，同時引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，細節(jié)的表現(xiàn)會使畫面更加生動有趣。
五、藝術(shù)實踐
作業(yè)要求：
1、構(gòu)圖飽滿，色彩豐富。
2、抓住水果的特點畫出好吃的水果。
3、運用夸張的手法表現(xiàn)吃水果的表情和動作，富有想象力。
?設(shè)計意圖】自由的運用美術(shù)語言表達自己的情感。
六、展評
誰把人物的表情畫的最生動？誰的畫面最有想法？誰的色彩多種多樣，最豐富？
1、教師評價
2、學(xué)生自評
3、學(xué)生互評
（教師針對不同情況進行具體的鼓勵、贊揚，同時指出存在的問題。）
?設(shè)計意圖】培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力和自由表達情感的能力。
七、知識拓展
師：水果不僅是小朋友的最愛，也是畫家喜歡的內(nèi)容，就像齊白石老爺爺?shù)倪@張畫《百世多吉》，畫面中的水果還有特殊的含義。讓我們一起來看看吧!
欣賞齊白石的作品《百世多吉》，介紹水果的吉祥寓意。
?百世多吉》中表現(xiàn)了九個柿子，紅喻老，綠喻新，九則表示多的意思，意為“百世”，畫中借柿子與橘子的諧音與形意，取意“百世多吉”。
?設(shè)計意圖】感受繪畫是傳達觀念、抒發(fā)情感的手段。
今天我們共同分享了好吃的水果，同學(xué)們也用手中可愛的畫筆把我們生活中開心快樂的事情畫了下來，希望在以后的生活中，繼續(xù)用你們的雙眼發(fā)現(xiàn)美好的事情，用畫筆記錄愉快的心情，熱愛身邊的家人、朋友，熱愛美好的生活!
好吃的食物教案篇5
我們用布為小班幼兒制作了以下色彩鮮艷、形象逼真、可操作性強的娃娃家"食物",目的是激發(fā)幼兒的游戲興趣,豐富幼兒的游戲內(nèi)容,鍛煉幼兒的動手能力。這些"食物"還具有安全、耐用、易清洗等特點。
活動目標(biāo)
1、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。
2、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
餃 子材料:白布、白色尼龍粘扣、針、線、剪刀。
制作步驟:
1.將白布剪成圓形,對折成半圓,白色尼龍粘扣沿半圓剪成弧線(寬度依圓形大小而定)。
2.用針線把白色尼龍粘扣沿白布半圓邊緣分上下縫好。
玩法:幼兒把小塊縐紙或其他輔助材料放入白布中間,按上白色尼龍粘扣,就包好餃子了。
糖三角材料:白布、子母按扣、針、線、剪刀。
制作步驟:
1.將白布剪成圓形,將雙層圓形三等分并將邊緣對縫,同時在三個結(jié)點上各縫上一厘米。
2.用針線把子母按扣沿每一份白布邊緣縫好,注意子母按扣的位置,要保證它們能按在一起形成三角形。
玩法:幼兒把小塊縐紙或其他輔助材料放入白布中間,按上子母按扣,就包好糖三角了。
荷包蛋材料:白布、黃布、針、線、剪刀。
制作步驟:將白布剪成荷包蛋的形狀,將黃布剪成小圓形并縫在白布中央。
玩法:幼兒可以把荷包蛋放在面條里、漢堡包里,做成雞蛋面、漢堡包等。
漢堡包材料:白布、黃布、綠布、棉花、針、線、剪刀。
制作步驟:
1.將黃布剪成4個大小一樣的圓形或長方形,將每兩塊圓形或長方形黃布縫好,留一小口,裝入適量棉花,用針線封口縫牢,做成面包坯。
2.將綠布、白布剪成圓形或長方形,做成蔬菜和奶酪。
玩法:幼兒把雞蛋、蔬菜、奶酪夾在面包坯中做成漢堡包。
蛋 糕材料:針、毛線、剪刀、雙面膠、粗吸管、飲料瓶蓋、膠水瓶蓋、硬紙板、紅色彩紙。
制作步驟:
1.將硬紙板剪成4個同樣大小的長方形和8個扇形。
2.用扇形做底和面,用長方形圍折成蛋糕塊,用毛線把它們縫在一起。
3.把粗吸管剪成等長,上面塞入紅色彩紙以作蠟燭火苗。
4.在蛋糕塊上粘上飲料瓶蓋和膠水瓶蓋,四周粘上吸管做的蠟燭。
5.把同樣大小的4塊蛋糕放在一起,拼成圓形生日蛋糕。
玩法:幼兒可在蛋糕上面的膠水瓶蓋里插上生日蠟燭,在飲料瓶蓋里放入番茄、草莓等,做成生日蛋糕。
熱 狗材料:紅布、針、線、剪刀、冰棍棒、黃色包裝繩、棉花。
制作步驟:
1.把紅布剪成長方形,對折縫好,下面留一小口。
2.在縫好的紅布里裝入適量棉花,把冰棍棒塞入事先留好的小口,用針線封口縫牢。
3.把黃色包裝繩呈s型縫在熱狗上。
玩法:直接在游戲時使用。
活動反思：
本次活動通過故事、兒歌的形式讓幼兒了解唐市的美食：青團子、大閘蟹、糯米糕的名稱以及每種食物的時令;激發(fā)幼兒產(chǎn)生自己是唐市人的自豪感，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。第一環(huán)節(jié)通過熟悉的歌曲《好吃的食物》讓幼兒進入活動的主題，小朋友的興趣一下子就被調(diào)動起來。第二環(huán)節(jié)通過有趣的故事和ppt畫面讓幼兒認識各種食物，初步了解家鄉(xiāng)美食的名稱和時令，產(chǎn)生自豪感。第三環(huán)節(jié)通過欣賞兩個版本的兒歌感受和稱贊唐市美食，進一步激發(fā)作為唐市人的自豪，從而培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。整個活動幼兒興趣較濃，對于個別幼兒還要多關(guān)注，多給予表現(xiàn)的機會。
好吃的食物教案篇6
活動目標(biāo)：
1、 認識各種各樣好吃的食物。了解其豐富的營養(yǎng)。
2、 初步學(xué)會歌曲《好吃的食物》
活動準(zhǔn)備：
牛奶、三明治、汽水、冰激凌、饅頭、燒餅、豆?jié){圖片各一張。
粘貼紙五角星人手一個。
活動組織：
1、 人手一個五角星貼于幼兒
的手背上。在磁性白板上展示圖片。
今天老師帶來了很多好吃的東西，讓我們一起來看看吧！哎！這些食物你們都認識嗎？
認識！
那一起來說說它們各叫什么名字。
?。≡瓉砟銈兌颊J識?。≌媪瞬黄?！那么今天老師就請你當(dāng)一回美食家。把你手里的五角星送給你最喜歡吃的食物，把它貼在食物的下面。
2、 游戲結(jié)束后一起來數(shù)星星。
讓我們一起來數(shù)數(shù)它們都得了第幾名。
（叫小朋友一起開口數(shù)）
原來第一名是牛奶??！你們喜不喜歡吃?。?/p>
喜歡！
牛奶的營養(yǎng)可豐富啦！它能幫我們長高，所以小朋友以后吃點心時一定要把牛奶都喝光。接下來看看這是什么??？
冰激凌得了第二名哦！它會讓我們感覺涼快！（逐個認識、介紹）
3、 初步認識歌曲，以兒歌的方式進入。
老師有一個新發(fā)現(xiàn)，聽好啦！
牛奶、三明治，汽水、冰激凌，饅頭、燒餅、豆?jié){！像不像一首好玩的兒歌？
像！
那讓我們一起來學(xué)學(xué)?。钜痪?，跟一句）
4、 在熟悉兒歌的基礎(chǔ)上配上音樂，進行歌曲學(xué)習(xí)。
它不僅是一首好玩的兒歌，還是一首好聽的歌曲呢！讓我們一起來聽聽！
5 3 6 5 5 3 | 5 3 6 5 5 3 | 3 2 1 2 3 2 1 2 | 5 - 1- ||
牛 奶 三 明 治 汽 水 冰 激 凌 饅 頭 燒 餅 豆 漿
5、 重復(fù)演唱多次，初步掌握歌曲。
6、 老師范唱，并且配合動作，再次引起幼兒興趣，讓幼兒自己發(fā)揮想象力。模仿各種食物。（不作要求）
