想要提高自己的教學能力，我們就必須養(yǎng)成制定教案的好習慣，教案在撰寫的時候，大家肯定要強調(diào)與時俱進，下面是范文社小編為您分享的捉老鼠小班游戲教案6篇，感謝您的參閱。
捉老鼠小班游戲教案篇1
活動目標：
1、喜歡玩體育游戲，能靈活的鉆、爬、跑、跳。
2、能修改游戲規(guī)則，大膽表達自己的想法，并在游戲中加入器械或廢舊材料。
活動重點：在游戲中能按自己的興趣和想法修改規(guī)則。
活動難點：能使用器械或廢舊材料增加游戲的挑戰(zhàn)性。
活動準備：
1、經(jīng)驗準備：有過改編游戲的經(jīng)驗
2、材料準備：
拱形門、紙箱、大小不同的沙包、呼拉圈、各種糧食、貓的頭飾等場地布置：設置兩個老鼠的家，不同的路線
活動過程：
1、準備活動
(1)聽著音樂和老師一起做準備活動：
(2)貓來了，幼兒四散靈活躲閃跑。
(3)加深難度：貓來了，小老鼠們要往相反的方向跑。貓從前邊跑過來了，小老鼠就要往后跑;貓從左邊跑過來了，小老鼠就要往右跑。提示幼兒跑得時候主要安全，不要碰到別的小朋友
2、游戲活動
(1)玩游戲：貓捉老鼠(黑貓警長的音樂)
提好要求：咱們前兩天玩了貓捉老鼠的游戲，游戲的規(guī)則是什么?
貓要想辦法去捉老鼠，但是只能在糧倉的周圍，不能追到小老鼠的家里。小老鼠要想辦法躲過貓，偷到糧食。被捉到的老鼠要停止一次游戲。玩2遍。
(2)誰還想當老鼠?小朋友都喜歡當老鼠，那咱們想一想能不能換一種玩法，讓小朋友都能加入到游戲當中呢?
小朋友都想當老鼠去鉆，那誰來當老糧倉呢?
啟發(fā)幼兒可以利用操場上的材料來做糧倉。
(3)幼兒嘗試尋找材料做糧倉。
(4)玩修改后的游戲：提示幼兒游戲規(guī)則
(5)發(fā)現(xiàn)問題，并討論解決的方法。
(6)解決問題后再玩一遍游戲。
3、放松活動
分成兩組數(shù)一數(shù)一共有多少糧食。
4、結束回班
捉老鼠小班游戲教案篇2
活動目標
1.培養(yǎng)幼兒互相協(xié)作的精神。
2.發(fā)展幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)能力。
3.指導幼兒練習躲閃跑和鉆的動作。
活動準備
1.音樂：貓
2.貓頭飾每人一個，老鼠頭飾若干，錄音機和磁帶，鼠洞（替代物）。
活動過程
一、導入
聽《貓》的音樂學貓走來到活動場地，四散站立。
二、展??
1. 聽音樂做上肢運動(貓理胡子)，
手腕和腳腕活動(磨爪子)，
下蹲后跳起活動(捕鼠)。
2.做兩個模仿動作：大象走和小兔跳。
3.快樂的小老鼠
引導幼兒利用場地上的“老鼠洞”，練習鉆和跑。
提示幼兒在跑的過程中知道躲避，不和其他小朋友碰撞。
4.游戲《貓捉老鼠》
（1）教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：
老鼠鉆在洞里，貓在洞外的家里。
聽到游戲開始的信號后，
老鼠要鉆出洞到外面偷東西，不能一直躲在鼠洞口。
被捉到的老鼠立即站在邊上。
（2）部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾，然后游戲開始，同時播放音樂。
教師巡回觀 察、指導，隨時提醒幼兒注意安全。
游戲一遍結束后，教師講評游戲情況，請2名幼兒示范鉆的動作，
并指出游戲中應改進的事項。
（3）調(diào)換角色，由原扮貓的扮老鼠，進行第二遍游戲，
教師巡回指導。
5.每次游戲結束，教師小結：鼓勵姿勢正確、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒。
三、結束
教師進行講評：小貓的本領練得真好，天快亮了，我們捉了一個晚上的老鼠，現(xiàn)在要回家休息了。讓我們把精神養(yǎng)得好好的，下次捉更多的老鼠。
捉老鼠小班游戲教案篇3
活動目標:
1)增強幼兒的反應力和判斷力,發(fā)展幼兒良好的競爭意識。
2)提高幼兒對英語學習的興趣。
3)感受英語活動的樂趣。
4)復習已經(jīng)學過的單詞，并且用游戲的形式進行鞏固練習。
活動準備:
一塊較為寬敞的空地預先學習水果的英語單詞老鼠頭飾一個錄音機一臺英語磁帶一盒
活動過程:
1)老師帶領幼兒進行跑、跳、閃躲方面運動,引導幼兒做些準備活動。
指導語:老鼠媽媽帶小老鼠到外面玩,如果看見貓怎么辦呢?今天媽媽就要教小老鼠們一些躲避辦法。
2)用英語律動音樂教師組織幼兒圍成一個圓,再借助氣球爆炸的游戲讓幼兒盤腿坐在地上,導入游戲環(huán)節(jié)。
3)教師組織幼兒玩貓捉老鼠游戲。
①復習水果的英語單詞。
指導語:小朋友你們愛吃水果嗎?你們愛吃什么水果用英語來告訴老師?
②交代游戲方法與規(guī)則。
游戲玩法:今天來了一只特別愛吃偷水果的小老鼠,(有老師帶頭飾扮演)小朋友們就是它愛吃的水果寶貝,小老鼠一個個點小朋友的頭一邊大聲用英語說出水果的名稱,若干個后老鼠指定一個小朋友做貓,并大聲念出"cat"后馬上就跑,而被指定為貓的小朋友就要起身去抓他,如果在老鼠跑回原位前仍未捉到,就要由他來當老鼠進行游戲,如果老鼠在回位置前被捉到游戲就要繼續(xù)進行。
游戲規(guī)則:游戲中水果的名稱由老鼠來自由決定。
扮做水果的小朋友要盤膝坐地,不能到處跑動。
老鼠一定要跑回到剛才貓起身的地方才是安全的。
③為了使幼兒更好的了解游戲,教師與幼兒共同參與進行。
4)教師在英語兒歌律動中結束本次活動。
指導語:小老鼠們天快黑了,讓我們一起唱著歌、跳著舞回家好嗎?
教學反思：
游戲是幼兒的生命，幼兒愛游戲，尤其喜愛戶外游戲。戶外是一個開闊的天地，在戶外，他們會自然的玩，自然的成長，自然地獲得各方面的發(fā)展。活動中，幼兒情緒很高，他們在生動、活潑、愉快的情緒中積極、主動地進行鍛煉，充分體現(xiàn)了幼兒是活動的主體，活動量適中，是一節(jié)成功的游戲教學課。
捉老鼠小班游戲教案篇4
活動目標：
1．能屈身鉆過60厘米高的障礙物。
2．學會將身子團緊移動重心。
3．能遵守規(guī)則不碰障礙物。
活動準備：
1．在場地上放置一道離地高60厘米的繩子作障礙物。
2．貓的頭飾一個。
3．學會音樂游戲“小老鼠上燈臺”。
活動過程：
1．教師和幼兒一起跟著音樂做游戲“小老鼠上燈臺”。
2．教師交待場地，提出練習要求。
教師：這是一個長長的洞門，我們小老鼠進出洞門時要把身子團緊，千萬不能撞倒洞門。大家試試看。
引導幼兒練習“鉆”的動作，提醒幼兒在“鉆”時團緊身子。（反復練習數(shù)遍）
表揚能團緊身子不碰到繩子的幼兒。
3． 交代游戲玩法及規(guī)則，并組織幼兒游戲。
教師：有一只大貓整天想抓我們，我們出去玩時要小心，聽到媽媽喊“老貓來了”，你們就趕緊鉆回洞里，千萬要小心，不能碰到洞口、撞到頭。
幼兒游戲。當所有幼兒鉆出洞后，教師發(fā)出信號“老貓來了”，同時提醒幼兒團身、低頭。
表揚能按照要求“鉆”的幼兒。
教師注重提醒和指導個別膽小、動作不正確的幼兒。
4. 小結幼兒學習情況,表揚遵守規(guī)則的幼兒。
捉老鼠小班游戲教案篇5
設計背景
?貓和老鼠》這部動畫片都小朋友非常喜歡看的，通過看這部動畫片，他們會更加喜歡上所以有關貓和老鼠的課，因此我就設計了本節(jié)課，讓小朋友們在快樂中成長。
活動目標
1、懂得遵守游戲規(guī)則，感受游戲的樂趣。
2、在游戲中培養(yǎng)孩子的應變能力。
3、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。
5、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
重點難點
讓幼兒感受到游戲中的快樂。
活動準備
帶領孩子在室外空地、“食物”若干、小紅花若干
活動過程：
1、導入：我們小朋友都看過動畫片《貓和老鼠》，你們喜歡他們嗎?今天我們一起來玩一個《貓捉老鼠》的游戲，這個游戲怎么玩呢?現(xiàn)在陳老師把游戲規(guī)則說一下，大家要認真聽哦!
2、教師講解游戲規(guī)則和需要注意的事項。全班幼兒手拉手圍成一個圈放手蹲下，圈內(nèi)作為老鼠洞，每位幼兒之間留下一定距離作為老鼠洞的出口。根據(jù)圈的大小選擇一位扮演孩子老鼠和3--5位孩子扮演貓。在洞外放一些“食物”。如果老鼠在規(guī)定時間內(nèi)找夠5個“食物”，就算老鼠贏，授予老鼠一朵小紅花;反之就算貓贏，獎勵貓一朵小紅花。這一輪游戲結束，從新選出老鼠和貓開始下一輪游戲。在游戲中要注意安全，不要跑得太快，以免碰在一起或摔倒。
3、教師和能力強的孩子先示范游戲，過程中強調(diào)游戲的規(guī)則和安全。
4、組織孩子游戲，隨時觀察孩子的情緒和糾正出現(xiàn)的問題。積極鼓勵孩子的表現(xiàn)。
5、教師積極鼓勵每一位孩子的表現(xiàn)并讓孩子說一說自己的感受，組織孩子洗手、上廁所。
6、活動結束。
教學反思
在本此活動中，孩子們都表現(xiàn)得很活躍，都懂得遵守游戲規(guī)則，剛開始孩子們只是一個勁的追，后來玩熟了，會想辦法了，會使用“策略”。劉斌小朋友在扮演小老鼠時，故意說：“我累了，先吃點東西再出去”當小貓們放松警惕時，他突然出洞，獲得了很多食物，最后贏了小紅花。孩子很喜歡這個游戲，自從玩過后，有一段時間每次戶外活動孩子就說：陳老師，我們還玩《貓捉老鼠》吧?！?/p>
玩游戲也是孩子們學習的一種方式，我要多讓孩子玩一些好玩的游戲，讓孩子在玩中學。
捉老鼠小班游戲教案篇6
活動目標：
1、初步學習雙腳同時屈膝從高的物體上輕輕跳下。
2、嘗試在游戲中礦寬容、體諒和幫助他人，并化敵為友。
3、體驗與同伴共同游戲的快樂之情?；顒又攸c：學習雙腳同時屈膝從高的物體上輕輕跳下。
活動難點：
學習高處往下跳的動作要領。
活動準備：
1、小椅子每人一把。
2、大小沙包若干。
3、一塊足夠大的場地。
4、貓和老鼠的頭飾各一個。
5、雪花片若干?；顒舆^程：
一、活動開始。
1、帶著幼兒來到戶外。
教師：我們一起出去做游戲吧!
2、進行隊列練習。
教師喊口令：一二一，一二一，要求幼兒要整齊的進行原地踏步走，要求幼兒要整齊站好隊!
3、熱身運動。
教師：今天我們先活動下身體。今天天氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好。
二、基本活動。
1、教師扮演老鼠媽媽教小老鼠學習從高處跳下來的本領。教師：鼠寶寶都長大了，我們要學一個新本領了，就是從高處輕輕往下跳的本領。先看看媽媽是怎么跳的。(老師師范從椅子上往下跳，重點教幼兒如何起跳以及落地時要屈膝)
2、教師示范。教師：跳的時候兩腳并攏，輕輕的往下跳，腳落地時記得要屈膝。
3、教師和幼兒一起練習跳躍。教師：小朋友知道鼠媽媽是怎么跳的了嗎?和媽媽一起來學一學吧!(和教師一起反復練習)
4、游戲：貓和老鼠。教師:今天我們學了新本領，媽媽可高興了，想和寶寶們一起做游戲，游戲的的名字叫貓和老鼠,游戲的名字叫什么呀?游戲規(guī)則：教師扮演老貓守護糧食，請一位小朋友扮演鼠媽媽，帶著幼兒走向糧食。老鼠趁老貓睡覺的時候輕輕的站到小椅子上，一起說兒歌：“小老鼠，上登臺，愛玩耍，跳下來。”說完從椅子上跳下來向糧食走去。躡手躡腳拿到糧食后快速的放回自己的椅子下面。當聽到老貓“喵”的一聲時就趕緊躲到小椅子后面藏好。老貓去抓沒有藏好的小老鼠。(游戲反復進行，直到糧食被偷光)
5、組織幼兒進行游戲。
四、活動結束。
教師：小朋友的真棒!現(xiàn)在讓我們開著火車回班里吧!
效果分析：
