憑借計(jì)劃好教案,可以更好地根據(jù)實(shí)際狀態(tài)對(duì)課堂進(jìn)度作計(jì)劃改善,做為一名教師,你在新學(xué)期教學(xué)工作開(kāi)始前,一定都有制定一份教案,下面是范文社小編為您分享的車(chē)來(lái)了教案5篇,感謝您的參閱。
車(chē)來(lái)了教案篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒用不同的材料制作禮物慶祝祖國(guó)媽媽的生日。
2、通過(guò)讓幼兒看看說(shuō)說(shuō)激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
3、教育幼兒講衛(wèi)生、愛(ài)惜活動(dòng)材料。學(xué)會(huì)收拾各個(gè)區(qū)域用具。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、關(guān)于國(guó)慶節(jié)的視頻、《生日快樂(lè)》歌曲。
2、美工區(qū):掛歷紙、橡皮泥、海綿紙、紙盒、
3、表演區(qū):已學(xué)過(guò)的歌曲、舞蹈的音樂(lè)磁帶、一些簡(jiǎn)單的表演道具等。
4、語(yǔ)言區(qū):關(guān)于《國(guó)慶節(jié)》的一些圖片、故事書(shū)等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。
1、師:小朋友,你們知道再過(guò)幾天是誰(shuí)的生日嗎?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是祖國(guó)媽媽的生日)
2、祖國(guó)媽媽過(guò)生日了,你們打算做什么禮物送給祖國(guó)媽媽呢?
3、引導(dǎo)幼兒大膽想象,并說(shuō)己想要送什么禮物?
2、教師:小朋友說(shuō)道了很多的禮物,這些禮物可以用什么東西來(lái)做呢?
二、介紹各區(qū)域材料及活動(dòng)要求。
2、美工區(qū):老師給小朋友準(zhǔn)備了掛歷紙、橡皮泥、蠟光紙、海綿紙、紙盒等小朋友可以用這些制作拉花、彩旗等、
3、表演區(qū);老師已學(xué)過(guò)的歌曲、舞蹈的音樂(lè)磁帶、一些簡(jiǎn)單的表演道具等讓用歌唱或表演的方式慶祝祖國(guó)媽媽的生日。。
4、語(yǔ)言區(qū):關(guān)于《國(guó)慶節(jié)》的一些圖片、故事書(shū)等。
三、幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
四、教師觀察并指導(dǎo)幼兒活動(dòng)。
五、組織幼兒收拾材料。
要求把材料放回原處,垃圾撿到垃圾簍。
六、幼兒活動(dòng)情況。
車(chē)來(lái)了教案篇2
隨著生活水平的提高,食品的種類(lèi)也呈現(xiàn)多樣化,隨之而來(lái)的便是對(duì)食品安全的重視。所謂“病從口入”,把控好食品安全這一大關(guān),對(duì)小朋友的成長(zhǎng)尤為重要。
“民以食為天”,食物是人類(lèi)賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的食品安全意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品安全教育工作,更好地預(yù)防食品安全事故的發(fā)生,增強(qiáng)師生食品安全意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣,打造和諧平安校園。近日,小巨人經(jīng)典學(xué)校開(kāi)展了“食品安全”主題班會(huì)活動(dòng)。
在食品安全教育主題班會(huì)上,老師們向?qū)W生宣講了食品安全與飲食衛(wèi)生的重要性,組織學(xué)生學(xué)習(xí)食品安全基本知識(shí),讓學(xué)生從身邊的食品安全現(xiàn)象入手,發(fā)現(xiàn)食品安全隱患,告誡同學(xué)們?cè)谛?nèi)外要注意食品安全,預(yù)防食品安全事故發(fā)生。通過(guò)食品安全教育主題班會(huì)活動(dòng),廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到秋冬季特殊時(shí)期食品安全防范的重要性,安全意識(shí)深入到每個(gè)學(xué)生心中。
小巨人經(jīng)典學(xué)校一貫注重在師生當(dāng)中進(jìn)行食品安全宣傳教育,每年開(kāi)展多種多樣的宣傳活動(dòng),定期召開(kāi)食品安全主題班會(huì)。這些活動(dòng)的開(kāi)展,提高了師生的食品安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,也為創(chuàng)建“美麗小巨人、幸福校園”打下了良好基礎(chǔ)。
孩子們紛紛分享自己聽(tīng)到的和親身經(jīng)歷的有關(guān)食品安全事例,共同倡議:大家行動(dòng)起來(lái),拒絕街邊小吃,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
結(jié)束語(yǔ)
此次食品安全教育主題班會(huì)讓全體學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到“食品安全無(wú)小事”,對(duì)食品安全的重要性也有了明確的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣,提高了食品安全自我保護(hù)能力。
車(chē)來(lái)了教案篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、體驗(yàn)歌曲中2/4拍和3/4拍不同的節(jié)拍感覺(jué)。
2、喜歡表演,感受在歌表演中運(yùn)用臉部表情和動(dòng)作與他人交往的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、學(xué)習(xí)與歌詞內(nèi)容相同的兒歌《小熊過(guò)橋》
2、準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)兒歌《小熊過(guò)橋》,導(dǎo)入活動(dòng)
二、學(xué)唱歌曲
1.聽(tīng)歌曲,熟悉旋律。
2.教師彈奏歌曲,引導(dǎo)幼兒拍出每個(gè)小節(jié)的強(qiáng)拍,重點(diǎn)啟發(fā)幼兒體驗(yàn)2/4拍和3/4拍不同的節(jié)奏感覺(jué)。
3.引導(dǎo)幼兒將兒歌與旋律相匹配,嘗試跟隨歌曲旋律有節(jié)奏地念兒歌。
4.跟著音樂(lè)學(xué)唱整首歌曲。
三、學(xué)習(xí)歌表演
1.引導(dǎo)幼兒思考:小熊剛開(kāi)始過(guò)橋心里害怕,臉部表情是怎樣的,可以用什么動(dòng)作表現(xiàn)?小熊經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵(lì)勇敢地過(guò)橋,心情怎樣,可以用什么表情和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)?
2.幼兒邊唱邊做動(dòng)作自由表演,教師注意觀察幼兒編的動(dòng)作,提醒幼兒相互學(xué)習(xí)。
3.角色表演。
(1)教師在地上畫(huà)兩條直線表示小木橋,請(qǐng)兩名幼兒分別表演小熊和熊媽媽?zhuān)⌒茉跇蛏献邉?dòng),表示正要過(guò)橋,熊媽媽在橋的另一端表演,歌曲結(jié)束,教師彈奏舞曲,小熊和熊媽媽手拉手一起跳舞。
(2)全班幼兒按意愿自選舞伴,兩兩組合,協(xié)商分配角色進(jìn)行歌表演。
四、結(jié)束活動(dòng)
車(chē)來(lái)了教案篇4
一、目標(biāo):
1、通過(guò)房子,培養(yǎng)幼兒對(duì)事物提出問(wèn)題的能力;
2、引導(dǎo)幼兒思考解決問(wèn)題的方法,途徑;
3、培養(yǎng)幼兒的邏輯思維,自己生成主題。
二、準(zhǔn)備:
1、幻燈片(各種房子:石頭房、木房、竹房……)
2、房子圖一個(gè)。
三、過(guò)程:
1、引課:
(1)歌曲:數(shù)高樓。
(2)談話導(dǎo)入課題。
(3)觀看幻燈。
2、鼓勵(lì)幼兒提出對(duì)房子的各種疑問(wèn),并進(jìn)行相關(guān)的記錄。
(1)幼兒自由討論
(2)幼兒提出問(wèn)題 ,請(qǐng)其他幼兒幫助解決,不能解決的,教師簡(jiǎn)略寫(xiě)在黑板上。
3、鼓勵(lì)幼兒思考,討論解決問(wèn)題的方法,途徑。
(1)分組討論一個(gè)問(wèn)題,并商量出最佳方法。
(2)每組派一個(gè)代表,說(shuō)出該問(wèn)題的方法,并說(shuō)明理由,教師作相應(yīng)的記錄。
4、結(jié)束語(yǔ):教師:這節(jié)課我們提出了很多關(guān)于房子的問(wèn)題,解決了一部分,還有一部分沒(méi)有解決,但是我們已經(jīng)找到了解決他的辦法了。在以后的日子里,我們一起采用這些方法,相信我們一定能找到問(wèn)題的答案。
車(chē)來(lái)了教案篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1.根據(jù)生日的年月日比較年齡的大小,按出生日期排序。
2.愿意與同伴交流自己的生日,了解自己與同伴的年齡差異。
3.主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。
4.在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幼兒人手一張自制生日卡,上面貼著幼兒的照片,記錄著生日的年月日。
2.幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》第一頁(yè)《生日卡》
活動(dòng)過(guò)程:
一、大一歲了
1.過(guò)新年,大家都大一歲了。請(qǐng)大家介紹一下自己今年幾歲了。
2.為什么有的小朋友是七歲,有的是六歲呢?
3.要想知道班里哪位小朋友的年齡最大,哪位最小,有什么辦法?
4.幼兒交流自己出生的年月日。
二、給生日卡分類(lèi)
1.請(qǐng)不同年齡的兩位幼兒介紹自己的生日卡:我是何年何月何日生的。
2.幫助幼兒了解前一年出生的就大一歲。
三、為生日卡排序
1.根據(jù)出生月份的分類(lèi)結(jié)果,數(shù)一數(shù)哪個(gè)月過(guò)生日的人最多,哪個(gè)月過(guò)生日的人最少。
2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō),自己是按什么依據(jù)排列的,為什么這樣排。
活動(dòng)反思:
了解生日的意義,學(xué)會(huì)感恩,感恩父母給了我們生命。幼兒年齡特征,教學(xué)中由淺入深,一步一步進(jìn)行,讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí),接受新知識(shí)。