教案在完成的過程中,大家需要注意邏輯思路清晰,作為優(yōu)秀的教師一定要認真制定教案才行,范文社小編今天就為您帶來了體育滾的教案5篇,相信一定會對你有所幫助。
體育滾的教案篇1
【設計意圖】
小班孩子對于貓和老鼠特別喜歡,并結(jié)合民間游戲《老狼老狼幾點鐘》的活動衍生出這個體育游戲,小班孩子的身體靈活性和協(xié)調(diào)性還不夠,通過情景加游戲穿過繩子,鍛煉幼兒跑、鉆、爬的能力及反應能力。
【活動目標】
1。能正面穿過障礙物并快速跑返回,不碰到鈴鐺。
2。提高身體靈活性和協(xié)調(diào)性,在游戲中體驗快樂。
【活動重點】幼兒練習快速跑,體驗游戲的快樂。
【活動難點】正面穿過障礙物不碰到鈴鐺,提高身體的靈活性與反應能力。
【活動準備】
1。場地準備:在場地上圍個圈,將系有鈴鐺的繩子綁在2張凳子上。
2。老鼠頭飾每人一個,貓的頭飾一個,食物(積木)若干。
【活動過程】
一、情景導入,引趣
1。小老鼠們,今天天氣真好,媽媽帶你們?nèi)ネ嬉煌姘桑?/p>
2。邊念兒歌,邊做動作:
(1)“小老鼠吱吱吱,彎下腰兒”——走走走。
(2)“小老鼠吱吱吱,蹲下身子”——走走走。
(3)“小老鼠吱吱吱,快快樂樂”——跳跳跳。
二、老鼠找食物,激趣
1。小老鼠們,我們已經(jīng)好幾天沒吃東西了,肚子好餓,我們?nèi)フ尹c吃的吧。
2。教師介紹游戲玩法與規(guī)則:
第一次嘗試,師:孩子們,看,那邊有好多好吃的東西,等等!那是誰?
師:剛才我們是怎么去找東西的呀?(請一幼兒學學同伴的樣子)
3。教師小結(jié)游戲規(guī)則:要輕輕地走,不發(fā)出聲音;找到好吃的要快速跑回家;要一邊找一邊看大懶貓有沒有醒來。
4。再次游戲,教師評價。
三、老鼠過山洞,促趣
1。設置障礙,講解游戲規(guī)則
懶貓一只老鼠也沒抓住,他生氣了,于是它想出了一個辦法。在懶貓家門前掛了一根繩子,繩子上面有鈴鐺,只要老鼠們一碰到鈴鐺,鈴鐺就會響,懶貓就會來抓我們的。我們要輕輕走,穿過繩子,不碰到鈴鐺,撿起食物快速跑回家。
2。先請個別幼兒嘗試,再集體嘗試,玩一玩。
3。教師總結(jié):我們過鈴鐺障礙的時候,要彎著腰、低著頭,千萬不能碰到繩子。
4。幼兒集體練習,教師幫助指導幼兒的動作。
四、延伸活動
小老鼠們真能干,找到了這么多好吃的東西,我們一起去慶祝吧!
體育滾的教案篇2
活動目標:
1、教幼兒在15~20厘米斜坡上走并跳下,培養(yǎng)幼兒的平衡能力。
2、培養(yǎng)幼兒不怕困難的良好品質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。 活動準備: 1、場地布置:平衡板、寬2米的“馬路”、寬50厘米的小溝。
2、錄音機、磁帶
活動過程:
一、開始部分:
(1)準備活動:“到公園去”。
幼兒聽音樂跟著老師一個跟一個自由地在操場上跳房子、踩腳印、開飛機等。
(2)做“兒童樂園”模仿操。
幼兒聽音樂和老師一起做劃小船(上肢)、蕩秋千(下肢)、蹺蹺板(下蹲)、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅(平衡)、跳彈網(wǎng)(跳躍)的模仿動作。
二、基本部分:
1、練習本領。
(1)教師示范平衡、跳的基本動作。
平衡:兩腳交替走在平衡板上,不搖晃,走到高處前端雙腳并攏從高處跳下輕輕落地 。
跳:屈膝雙腳并攏跳過小溝。
幼兒集體練習一遍。
(2)教師介紹區(qū)域,請個別幼兒示范。
區(qū)域一:“過馬路”在距離為2米的平地上開汽車。
區(qū)域二:“過小坡”在兩個并排的平衡板上模仿各種小動物走小坡(設置高矮不一的坡)
區(qū)域三:“跳小溝”距離為50厘米的小溝。
(3)幼兒進行區(qū)域練習。
①教師重點指導區(qū)域二,鼓勵幼兒根據(jù)自己的能力選擇小坡走,一個跟著一個走,不推擠。
②介紹自己是如何在區(qū)域中活動的。
③再次練習,鼓勵幼兒每一個區(qū)域都去活動一下。
(4)游戲“到動物園去”,介紹玩法、規(guī)則。
玩法:幼兒四散站在起跑線上。教師說:“讓我們到動物園去和小動物做游戲吧!”小朋友開著汽車一個跟著一個在馬路上開,然后走過小坡,從坡頂端跳下,跳過小溝到動物園籠子前和小動物游戲。教師說:“天黑了,我們回家吧?!毙∨笥验_汽車從場地兩側(cè)跑回起跑線。
規(guī)則:小朋友必須一個跟著一個走上平衡板,回來時必須從平衡板兩側(cè)跑回。
幼兒游戲2~3遍。
三、結(jié)束部分:
(1)念兒歌“大馬路”。
(2)聽音樂開汽車回家。
體育滾的教案篇3
活動目標
1.發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。
2.學習雙腳并攏向前行進跳,鍛煉腿步力量。
3.愿意參加體育游戲,體驗參與游戲的快樂。
重點難點
重點:學習雙腳并攏向前行進跳,鍛煉腿步力量。難點:發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。
活動準備
音樂(兔子舞、森林狂想曲、大灰狼嚎叫聲音)、兔媽媽頭飾 1 個、黑兔媽媽頭飾
1 個、大灰狼頭飾 1 個、小兔子貼飾 16 個、小蘑菇若干、小圓圈若干。
活動過程
一、開始部分。
1.熱身運動。
播放兔子舞音樂,教師扮演兔媽媽,帶領幼兒扮演的小兔子們來到場地,跟隨音樂,有節(jié)奏的雙腳并攏向前行進跳。
二、基本部分。
1.情景導入:小兔子們,你們瞧,前面森林里有好多蘑菇地呀,跟著兔媽媽去
森林里采蘑菇吧!
2.小兔子采蘑菇。
帶領幼兒雙腳并攏向前行進跳,采摘草地上的小蘑菇,并將采好的蘑菇放回兔媽媽的籃筐里。
提出要求:小兔子們在采蘑菇時,必須雙腳并攏向前行進跳著去。
師:小兔子們,你們今天采摘了好多的蘑菇呀,真厲害!兔媽媽真為你們感到驕傲!
3.小兔子和大灰狼。
師:(黑兔媽媽)小兔子們,你們?nèi)ド掷锿嬉煌?,我先去準備蘑菇湯了,等你們玩累了,回家就有香噴噴的蘑菇湯喝啦?/p>
教師帶領幼兒雙腳并攏向前行進跳,你們看前面有好多山洞呀(地面擺滿小圓圈)。森林里雖然很美,但是還住著很多兇猛的動物,有老虎、獅子、還有可怕的大灰狼。那我們遇到可怕的動物怎么保護自己呀?我們可以跳進山洞躲在里面,保護自己,這樣那些動物就傷害不了我們啦!
4.游戲:小兔子叢林探險。
⑴播放音樂森林狂想曲,帶領小兔子們邊做動作,下肢雙腳并攏向前行進跳。大灰狼的音樂,大灰狼:我的肚子真餓,要抓些食物回家當晚餐。小兔子們聽到聲音,趕緊躲到山洞里(圓圈)。幼兒迅速跳進山洞,個別幼兒未跳進圓圈內(nèi),被大灰狼抓住。
提示要雙腳并攏向前行進跳。等大灰狼走后,兔媽媽帶領小兔子們從山洞里跳出來,代表勝利!
⑵游戲再玩一遍。這次拿走一個山洞,嘗試讓幼兒團結(jié)合作。一只小兔子找不找山洞躲藏,兔媽媽引導這只小兔子一起躲在一個山洞里。
師:小兔子們,這只小兔子找不找山洞了,我們怎么幫助它不讓被大灰狼抓走呀?
小結(jié):原來,我們可以和小伙伴一起躲在山洞里,保護自己不被抓走。
⑶再次進行游戲。這次拿走 3 個山洞,看看幼兒是否掌握,并團結(jié)合作。
三、結(jié)束部分。
1.播放音樂兔子舞,跟隨教師雙腳蹦跳,自然結(jié)束。
小兔子們,今天玩的開心嗎?天黑了,我們趕緊回家去喝香噴噴的蘑菇湯吧!
活動總結(jié)
本次活動中雖然只是跳來跳去,幼兒都很喜歡這個游戲活動,而且貼上小兔子貼紙后,很快進入了角色?;顒娱_始吸引了幼兒的注意力,他們跳著采了一個又一個蘑菇,很有成就感。幼兒的體能不但獲得了最大限度的鍛煉,并且不感覺累。但在后面的游戲環(huán)節(jié)時,我對整個游戲的把控還不太緊密,在帶領幼兒們在森林里玩時,應該在山洞的外面游戲,他們聽到大灰狼聲音時,反應的區(qū)別才會更明顯一些, 這方面還不夠清晰。在幼兒游戲時,游戲太單一了,只是跟著我做動作,可以適當加入有趣一點的游戲,比如:老鷹捉小雞等小班幼兒喜歡的游戲加入其中,使得幼兒能夠更加積極樂于參與進來??傮w來說這節(jié)體育游戲,幼兒很喜歡,積極性很高, 興趣很濃厚。
體育滾的教案篇4
教學內(nèi)容:
1跳躍:蹲踞式跳遠。
2游戲:推鐵環(huán)。
教學目的:
1通過全程跳遠練習,知道跳遠有四個動作步驟,初步懂得丈量步點的方法。
2能做出完整動作,基本做到快速助跑、起跳準確有力、落地平穩(wěn),動作連貫協(xié)調(diào)。
3通過游戲,樹立自信心和勇于克服困難的精神。
教學過程:
一、開始部分:
徒手操
二、基本部分:
教法
1、組織學生分組做15---20米加速跑和集體做原地雙腳起跳與上一步起跳收腹屈膝練習。
2、示范跳遠完整技術(shù)動作,講清其動作的四個步驟:“助跑、起跳、騰空、落地”。
3、講解確定步點的方法,組織學生兩人一組,助跑15---20米起跳,確定助跑距離和步數(shù),調(diào)整最佳起跑點。
4、分組全程練習體會四個動作步驟,做到連貫協(xié)調(diào),平穩(wěn)落入沙坑。重點使會糖果調(diào)整步點,不斷提高助跑與踏跳的銜接。
5、組織學生進行推鐵環(huán)的游戲,注意安全。
學法
1、按老師要求認真完成蹲踞式跳遠輔助練習。
2、通過觀察示范和聽講解,并通過反復練習,知道并初步掌握跳遠的四個動作步驟。
3、仔細聽教師講解確定步點的重要性和方法。自找伙伴,兩人一組互相配合,確定助跑距離和步點。
4、在全程完整動作練習中,提高助跑與踏跳的銜接連貫性,掌握屈膝緩沖落地的動作,安全地進行活動。
5、積極參與推鐵環(huán)的游戲,學會推鐵環(huán)的簡單技能。
三、結(jié)束部分:
1、 放松練習。
2、 總結(jié)評價。
體育滾的教案篇5
教學內(nèi)容:歡樂絲巾
課型:實踐課
教學目標:
1、激發(fā)并堅持同學的運動興趣,讓同學樂于參與本課的體育教學活動,體驗體育活動的情趣。
2、通過玩絲巾發(fā)展同學頻率,努力提高快速跑的能力。
3、積極融入情景,充沛展示自我,培養(yǎng)同學一定的想象力和發(fā)明能力
教學過程
教學內(nèi)容
一、課堂常規(guī)
1、體育委員整隊,報告人數(shù)
2、導入情境教學
魔術(shù)變花引出本課內(nèi)容
提問:絲巾的用處?
絲巾能怎么玩?
想出各種玩絲巾的方法
1、斗牛
2、將絲巾拋起用身體的各個局部接住{頭 肩膀 腳 屁股}
3、抓尾巴游戲
組織:
要求:靜、齊、快
一; 比一比誰的頻率快
1 將絲巾拋起 然后快速的拍手掌,比一比在絲巾落地之間誰拍的次數(shù)多
2將絲巾拋起 然后快速的跺腳比一比在絲巾落地之間誰跺腳的次數(shù)多
3胸頂絲巾跑競賽
1、三人一組,其中一人將絲巾拋起,另外兩人競賽,結(jié)束后換另一人拋絲巾,其余兩人繼續(xù)競賽。
2、同1.
3、首先將整條絲巾放在胸前跑,然后增加難度將絲巾對折放在胸前跑,最后再將絲巾對折放在胸前跑。
組織:
1、三人一組輪流競賽
2、同1
一、整理放松
二、自我小結(jié),相互評價
三、協(xié)商教師收回器材
四、師生告別
1、絲巾恰恰舞:跟老師學習幾個簡單的動作,并一起跳。
2、認真聽老師作總結(jié),并相互評價同學之間誰做的好。
3、各組排頭將絲巾收齊上交。
4、師生再見。
組織:成四路縱隊集合。