教案是老師為了掌握課堂節(jié)奏事先編寫的文字材料，教案在起草的時(shí)候，你們需要強(qiáng)調(diào)與時(shí)俱進(jìn)。下面是范文社小編為您分享的幼兒園教案中班美術(shù)教案8篇，感謝您的參閱。
幼兒園教案中班美術(shù)教案1
活動(dòng)目標(biāo)
１．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅，黃，藍(lán)三原色，讓幼兒掌握手指點(diǎn)畫的方法。
２．讓幼兒在裝飾“皇冠”的過程中，體會(huì)成功的喜悅，建立自信，萌發(fā)愛美的情趣。
３．培養(yǎng)幼兒在繪畫時(shí)愛清潔的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
１．準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的“皇冠”。
２．每組三個(gè)盤子，分別裝入紅，黃，藍(lán)，三種顏色。
３．濕抹布若干，曲別針每人一個(gè)。
活動(dòng)過程
一．教師導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。
１．幼兒做手指操，提高幼兒興趣，使孩子的手指更靈活。
手指操：小手握一握，小手搓一搓，小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小手舉一舉，小手握好啦！
２．激發(fā)幼兒興趣，出示“皇冠”。
二．引導(dǎo) 幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)畫，師生共同參與作畫
１．教師示范講解（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)手指沾的顏料的量和手指點(diǎn)畫的方法，力度）
２．請(qǐng)個(gè)別幼兒到前邊進(jìn)行操作
三．交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)
１．發(fā)給幼兒皇冠開始作畫，提出要求
２．重點(diǎn)提醒幼兒在蘸顏料的時(shí)候要適度，不要太多或太少，力度，方法到位
３．注意衛(wèi)生，強(qiáng)調(diào)在換顏色之前要把手指擦干凈，然后再去蘸其他顏色
４．盡量多點(diǎn)，顏色要均勻
四．總結(jié)評(píng)價(jià)，活動(dòng)結(jié)束
老師說：“看我們的小皇冠多漂亮，我們帶著小皇冠出去玩，好嗎”？
帶著幼兒走出教室。
幼兒園教案中班美術(shù)教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1．幼兒能畫出樹葉飛落的不同姿態(tài)。
2．幼兒能用不同的點(diǎn)、線、面裝飾樹葉。
3．在創(chuàng)作中體驗(yàn)線描畫的樂趣，能較細(xì)心地完成作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
勾線筆、長(zhǎng)方形紙、水粉顏料、油畫棒、各種樹葉及圖片。
活動(dòng)過程：
一、帶幼兒到戶外撿樹葉，讓幼兒感受樹葉從空中飄落的不同姿態(tài)，激發(fā)幼兒的興趣
二、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察樹葉的形狀、葉脈，用手畫一畫
三、欣賞不同形狀的樹葉圖片
1．欣賞不同形狀樹葉的圖片，介紹自己喜歡的葉子。
2．提出設(shè)想：今天我們也用有趣的點(diǎn)、線、面來裝飾你最喜歡的葉子，然后把它們變成樹葉寶寶，在空中跳舞。
四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)
1．引導(dǎo)幼兒用線條分塊面，用點(diǎn)、線、面進(jìn)行裝飾，注意線條的疏密、整齊。
2．選擇用冷暖、深淺對(duì)比色來畫背景，襯托葉子。
五、展示作品
幼兒園教案中班美術(shù)教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用先涂色塊，再勾花邊的方法裝飾裙子。
2、增加對(duì)線條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、涂色—裙子
2、動(dòng)畫片—這條短裙多少錢
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
1、播放動(dòng)畫片，欣賞美麗的花裙子。
2、提問：花裙子漂亮嗎？哪些地方漂亮？
（引導(dǎo)幼兒說出，鮮艷的顏色，漂亮的花邊。）
二、展開
1、出示涂色—裙子
這件裙子漂亮嗎？為什么不漂亮？
我們把它變成一件漂亮的花裙子好不好？
怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢？
（讓我們用彩筆來幫忙吧?。?
2、討論：給白裙子上畫什么呢？
（畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果……等等 ）
3、教師示范
（1）先用較深的彩筆在上面勾出花紋。
（2）再用兩三種稍淺的顏色涂在裙子上。
看！變成漂亮的花裙子了。
小朋友還可以設(shè)計(jì)其他的漂亮圖案，看誰設(shè)計(jì)的花裙子最漂亮。
4、幼兒作畫，教師巡回輔導(dǎo)
鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。
三、結(jié)束
作品展示，對(duì)優(yōu)秀的作品進(jìn)行評(píng)析。
鼓勵(lì)幼兒用自己的小手和智慧去創(chuàng)造美，把我們的生活裝扮得更美好。
幼兒園教案中班美術(shù)教案4
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)樹葉印畫的方法，發(fā)展印畫的技能。
2、豐富對(duì)不同葉子形狀的經(jīng)驗(yàn)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、活動(dòng)前豐富幼兒對(duì)各種樹葉的認(rèn)識(shí)。
2、各種樹葉、顏料、毛筆、報(bào)紙、水盆、五個(gè)紙盒做樹葉的家。
3、背景音樂《小樹葉》、《秋日私語(yǔ)》。
4、大幅范例作品，教師用調(diào)色盤、毛筆、樹葉（放在合適位置）。
5、場(chǎng)地隱蔽布置，小椅子十五六個(gè)。
【活動(dòng)過程】一、導(dǎo)入。
師：“秋天來了，秋風(fēng)吹呀吹，樹葉飄啊飄，小樹葉都飄到哪里去了？我要把它找出來。”教師彈唱：“秋風(fēng)起來了……飄呀飄呀飄向哪里，（起立）在哪里，在哪里？快快飄過來?！庇變菏帜萌~子紛涌而至。
二、鞏固對(duì)各種葉子的認(rèn)識(shí)。
1、“小樹葉飄到我身邊來了，這么多小樹葉，哪我來問問，你們都是哪些樹的葉子??？”（伴隨個(gè)別提問）
2、和你身邊的小伙伴討論一下葉子有什么不同，哪里不同，分別說一說你倆的各是什么樣子。（從顏色，形狀，大小等方面比較）（同種比較為什么變黃了？）
3、我們把小樹葉送回家休息一下，（滲透分類）放進(jìn)貼有樹葉標(biāo)志的盒子里。找一個(gè)小椅子坐下來。
三、借形想象，為后面的添畫打基礎(chǔ)。
1、剛才我們都認(rèn)識(shí)了這些小樹葉，那么我拿出一片樹葉，看你認(rèn)不認(rèn)識(shí)它。
①銀杏：像什么？（幼兒想象）
②請(qǐng)你拿來一片你剛才拿到的葉子，讓大家認(rèn)識(shí)，像什么？（幼兒想象，及時(shí)鼓勵(lì)。）
③還有一片葉子，等不及了，要和我出來見面呢......
2、葉子拼搭
①還有誰剛才拿到了不同的葉子？試一下兩片葉子手拉手，能變成什么？
②還有哪兩個(gè)小朋友也上來拼一下，看能變成什么？例如：兩片葉子手拉手，變成剪刀咔嚓嚓。
四、引入范畫，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)印畫的美，關(guān)注老師的示范。
1、秋風(fēng)起來了，小樹葉一片一片落下來了，落下來以后還有什么用？（粘畫、小扇子、當(dāng)玩具）
2、小朋友想了這么多，今天老師就讓你們看看我用樹葉干了什么。
3、觀察范畫：
①打開畫卷，老師用樹葉的照片打扮了大樹媽媽，覺得美嗎？用一個(gè)好聽的詞形容一下，（豐富詞匯：五顏六色，絢麗多彩）
②看一看都有哪些樹葉的照片？怎么做上去的？（幼兒討論：畫，粘，印，剪…）
③這么多小樹葉陪在樹媽媽的身邊，這棵大樹媽媽一定不會(huì)覺得孤單，可是你們看（打開整個(gè)畫卷）“還有這么孤單的樹媽媽，我們一塊來打扮她們吧！”
4、示范作畫，突破難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)顏料刷在不同的兩面，印出的效果不同。
五、創(chuàng)作過程。
1、大家一起來用這種方法打扮樹媽媽吧！音樂《秋日私語(yǔ)》
2、制作過程中強(qiáng)調(diào)現(xiàn)象，提醒其它幼兒涂色均勻，不抹到手上，衣服上。
六、作品添畫。
1、作品接近尾聲時(shí)，老師輔導(dǎo)幼兒添畫一只小鳥，“小朋友快來看，大樹媽媽變美了，小鳥都來為她唱歌來了，”（引來圍觀）
2、這只小鳥時(shí)怎么做的??？你還會(huì)用樹葉變成什么？
3、即興借形添畫，引導(dǎo)幼兒嘗試組合添畫。
七、結(jié)束。
1、有這么多小樹葉，還有這么多小動(dòng)物陪著大樹媽媽，大樹媽媽可高興了，做一個(gè)高興的表情。
2、聽，小樹葉也為樹媽媽唱起了動(dòng)聽的歌，咱們把樹媽媽送到樹林里吧！音樂《小樹葉》，結(jié)束，出活動(dòng)室。
幼兒園教案中班美術(shù)教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.嘗試大膽選擇喜歡的彩紙進(jìn)行對(duì)稱繪畫并剪下來
2.培養(yǎng)幼兒熱愛昆蟲，喜歡蝴蝶的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1鉛筆、記號(hào)筆、彩紙、剪刀。
2.蝴蝶圖片若干，蝴蝶范畫若干。
3.環(huán)境布置
（1）.談話區(qū)
（2）.操作區(qū)
（3）.展示區(qū)
4.兒歌《美麗的花》。
活動(dòng)過程：
一、引出蝴蝶，介紹蝴蝶的結(jié)構(gòu)和顏色。
師：老師給小朋友帶來了一件禮物。（出示蝴蝶圖片）
1.蝴蝶的結(jié)構(gòu)。
師：蝴蝶身上長(zhǎng)了些什么？
小結(jié)：蝴蝶和小朋友一樣，腹部是蝴蝶的中間，左右兩邊一邊一只相同的觸角、眼睛和翅膀。（請(qǐng)小朋友來找找）
師：蝴蝶怎么飛的？（幼兒學(xué)學(xué)）
小結(jié)：大翅膀、小翅膀。
2.你看到翅膀上有什么？
（教師將蝴蝶從中間對(duì)折）先看左邊，蝴蝶左邊的大翅膀有些，有哪些顏色，再看右邊。師：蝴蝶穿著漂亮的衣服，花紋是怎么畫，請(qǐng)幾位小朋友用手跟著線畫一畫。（嗯，真不錯(cuò)。）蝴蝶身上的花紋有一些線、圖形和很多顏色。
3.欣賞美麗的蝴蝶圖片。
師：蝴蝶有很多種，你們看好了，美麗的蝴蝶來了。(出示多媒體圖片，引導(dǎo)幼兒觀察各種蝴蝶的條紋和顏色。)
4.欣賞蝴蝶范畫。
師：這些真漂亮，我非常喜歡它們，它們飛呀飛
已經(jīng)飛到我們身邊來了，你們猜猜蝴蝶在哪里？（出示范畫）
師：這些都是美麗的蝴蝶媽媽，我很喜歡它們身上美麗的衣服。
二、教師講解操作過程和要求，幼兒操作。
1.出示白蝴蝶。
師：蝴蝶媽媽在這里給我們留下了沒有穿衣服的
小蝴蝶穿上和小朋友一樣美麗的衣服，你們?cè)敢鈫幔?
2.出示操作步驟，并簡(jiǎn)單解釋。
（1）.先用鉛筆畫出蝴蝶的眼睛和翅膀上的花紋。
（2）.用黑色的記號(hào)筆在鉛筆畫過的地方再畫一次。
（3）.蝴蝶做喜歡鮮花，這里有很多美麗的花。小朋友帶著你美麗的蝴蝶，你喜歡什么花，就把蝴蝶貼在那里。
3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
(1).提醒幼兒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，（坐姿，拿筆放筆）。
(2).線條和是用剪子的指導(dǎo)。
三、作品展示。
師：小蝴蝶身上的衣服，穿得真美麗，它們?cè)诨ǘ渖巷w來飛去，看，它們多高興啊。我們一起喊喊它們，"美麗的蝴蝶，你們好！"這只蝴蝶在采花粉，這兩只蝴蝶在玩耍。蝴蝶給我們帶來多快樂，我們也送給美麗的蝴蝶一個(gè)好聽的兒歌吧。
四、結(jié)束部分。
幼兒園教案中班美術(shù)教案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在塑模的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)做大蛋糕，練習(xí)制作并裝飾雙層蛋糕。
2、學(xué)會(huì)與同伴合作共同建構(gòu)，學(xué)會(huì)協(xié)商解決問題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先準(zhǔn)備好的大量小樹、花、房子、塑模的用具
活動(dòng)過程：
1、提個(gè)建議：建造一座美麗的幼兒園。
2、討論：怎么建造？老師一邊聽取意見，一邊給予建議，幫助孩子合理布局。
3、大膽表述自己的想法。
4、提出玩沙的要求：
（1）不把沙甩的到處都是。
（2）若沙甩到眼內(nèi)請(qǐng)閉上眼，不要用臟手揉。
（3）小組內(nèi)存在的問題學(xué)會(huì)自己去解決。
5、幼兒表決心并做響應(yīng)動(dòng)作，預(yù)祝活動(dòng)成功。
6、幼兒活動(dòng)老師給予一定的幫助，鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)協(xié)商解決自己的問題。
7、評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)來發(fā)言，評(píng)價(jià)幼兒的作品。
幼兒園教案中班美術(shù)教案7
教學(xué)目的：
1、學(xué)習(xí)用先涂色塊，再勾花邊的方法裝飾裙子。
2、增加對(duì)線條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力。
教具準(zhǔn)備：
范畫，裝飾的花裙子，未裝飾的裙子。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
二、導(dǎo)入新課
1、出示圖片（裙子），并提問：這是什么？它們美嗎？
2、導(dǎo)出課題：美麗的花裙子
三、講授新課：
1、①（貼圖片）看，這些小朋友穿上這么漂亮的花裙子，她們多高興?。?
②（貼圖片）并提問：咦，這個(gè)小朋友怎么啦？她為什么不高興呢？
小結(jié)：因?yàn)樗娜棺邮前咨?，沒有她們的花裙子那么么美。
③那我們來幫幫她吧，好不好？
④請(qǐng)小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢？
小結(jié)：就用我們的小手、彩筆來幫幫她吧！
⑤給她的白裙子上畫什么呢？
小結(jié)：畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果……等等
2、教師示范：
①先用兩三種稍淺的顏色涂在裙子上。
②再用較深的彩筆在上面勾出花紋。
看，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法。
問：除了可以畫這種圖案，還可以畫其它的（如圖片）
在每個(gè)小朋友的書上有兩個(gè)小朋友正等著你們給她的白裙子變成花裙子呢，請(qǐng)小朋友們拿起我們的彩筆來幫她吧，看誰設(shè)計(jì)的花裙子最漂亮。
三、幼兒作畫，教師巡回輔導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。
四、作品展示，對(duì)優(yōu)秀的作品進(jìn)行評(píng)析，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
五、總結(jié)：
其實(shí)在生活中到處都存在著美的東西，只要我們小朋友們細(xì)心地去觀察去發(fā)現(xiàn)，用我們的小手和智慧去創(chuàng)造美，將我們的生活裝扮得更美好。
幼兒園教案中班美術(shù)教案8
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過觀察了解油菜花的主要特征。
2、學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。
3、感受色彩對(duì)比。
4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、油菜花圖片，2、畫紙，水彩筆，油畫棒。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
出示圖片：油菜花
教師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)這種花嗎？知道叫什么名字嗎？
二、展開
1、觀察油菜花的外形。
——仔細(xì)看看它有幾個(gè)花瓣？花瓣是什么形狀的？
——油菜花的顏色是什么樣的？
——油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？
你還見過什么花？油菜花和那些花一樣嗎？（幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)講述。）
教師小結(jié)：油菜花是金黃色的，有四個(gè)花瓣，花瓣是橢圓形的。
2、觀察枝干及菜葉。
——油菜花的枝干是一根還是有很多根？它們是怎樣排列的？
——油菜花的葉子是什么形狀的？它們?cè)鯓优帕猩L(zhǎng)在枝干上的？
幼兒觀察后回答。
3、幼兒繪畫。
教師：今天我們就把油菜花畫出來，大家一起欣賞好不好？
幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
啟發(fā)幼兒畫好后可以再添畫一些別的景物。
4、展示幼兒作品，相互欣賞。
請(qǐng)幼兒說說自己最喜歡哪幅作品，為什么？
三、結(jié)束教師小結(jié)，表?yè)P(yáng)繪畫有創(chuàng)意的幼兒。
活動(dòng)反思：
在幼兒觀察之前，還應(yīng)該利用圖片，讓幼兒更好、更快的去發(fā)現(xiàn)，用放大鏡去發(fā)現(xiàn)油菜花那些細(xì)小的部分，這樣不容易讓幼兒去破壞油菜花原本的樣子。還有觀察完畢之后，幼兒們能積極的說出對(duì)油菜花的發(fā)現(xiàn)，其它幼兒都能安靜傾聽，別人的觀察結(jié)果。這節(jié)課使我心喜的是幼兒們能融入到我的課堂中去，在課上積極的舉手發(fā)言，課堂紀(jì)律也表現(xiàn)的非常好。
