傳承優(yōu)良家風(fēng),爭(zhēng)做時(shí)代新人教案模板5篇

時(shí)間:2023-12-16 作者:Lonesome 備課教案

教案通常包括教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間安排,以確保課程在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,編寫(xiě)教案有助于教師更好地反思自己的教學(xué)實(shí)踐,以下是范文社小編精心為您推薦的傳承優(yōu)良家風(fēng),爭(zhēng)做時(shí)代新人教案模板5篇,供大家參考。

傳承優(yōu)良家風(fēng),爭(zhēng)做時(shí)代新人教案模板5篇

傳承優(yōu)良家風(fēng),爭(zhēng)做時(shí)代新人教案篇1

我似乎總是在行走,在沒(méi)有遠(yuǎn)途的跋涉。卻總想翻越丘陵去抵達(dá)心中的夢(mèng)境。有時(shí)候歲月是疼痛的 ,日子像針尖般刺痛心房,每當(dāng)痛的,累的,想哭的時(shí)候,我總是會(huì)習(xí)慣性的抬頭看看天邊那一彎明月,“它”掛在我心頭最醒目的角落,稍微碰觸,便會(huì)抖落一地的正能量。這正能量如鳥(niǎo)般,從天邊飛來(lái),并借我一雙飛翔的翅膀,給我力量去前行。而那一彎明月便是我的家風(fēng)!

我的性格品行習(xí)慣,因父母外出工作的原因,所以都是爺爺教育指導(dǎo)我。在爺爺眼中,家風(fēng)家訓(xùn)體現(xiàn)了一種社會(huì)風(fēng)俗,處事人情,對(duì)個(gè)人的道德修養(yǎng)且對(duì)以后的成長(zhǎng)人品有著重要的作用。久而久之我便將此看做是我的家風(fēng)家訓(xùn)。雖然爺爺教育我的內(nèi)容沒(méi)有《顏氏家訓(xùn)》中內(nèi)容那么廣泛,基本上就沒(méi)有涉及到儒學(xué),道家,佛家,史學(xué)等內(nèi)容。 但對(duì)我的影響就是那么深那么遠(yuǎn)。

流年依然無(wú)恙,歲月寂靜如初,回憶往事,原本以為可能會(huì)遺忘的事情卻一件也沒(méi)能忘記??粗菑埻噬恼掌鞘俏页醵臅r(shí)候,在暑假的一個(gè)下午,微風(fēng)正好,陽(yáng)光也是恰到好處,爺爺就在圓桌上練起了書(shū)法,雖然沒(méi)有懷素,張旭寫(xiě)的那樣變幻無(wú)窮,疾風(fēng)馳雨。但我從小到大對(duì)爺爺?shù)臅?shū)法一直稱(chēng)贊有佳。在那天午后,爺爺?shù)哪窍?huà)對(duì)我的印象至深,也許那些道理感悟皆因于“書(shū)法”。爺爺那時(shí)候總是在講,書(shū)法要心靜,要目到,口到,心到。看虛無(wú)的水墨盡情游弋,這就是天然不雕飾。正如做人不需要勾心斗角,如果你真的有才華即便將自己隱藏,甚至躲到灰暗的角落,埋在積歲的塵泥里,依舊會(huì)發(fā)光,遮掩不去!因此要閑看天邊云卷云舒,笑看門(mén)前花開(kāi)花落。也許就是自那以后我也慢慢愛(ài)上了文學(xué),愛(ài)上了寫(xiě)毛筆字。有時(shí)候翻看爺爺寫(xiě)的字,總感覺(jué)似流水行云,仿佛在告訴我,一切的糾纏,世間的冷暖,生活的貧富,轉(zhuǎn)瞬即是煙云,何必在意那些碎小瑣事,退一步海闊天空!也許就是因?yàn)檫@個(gè),我在親戚、同學(xué)、朋友眼里總是那樣開(kāi)心向上。想想這一切,追其源都要感謝我的家風(fēng)家訓(xùn),說(shuō)的樸實(shí)一點(diǎn)那就是爺爺?shù)慕虒?dǎo)。

其實(shí)爺爺是個(gè)有故事的人,有時(shí)候有些說(shuō)不盡的記憶,但又感覺(jué)深刻的記憶變得模糊但又模糊的又那么深刻!

我的爺爺年輕時(shí)就像紅塵中的一只孤雁,飄零人世,嘗盡情味。也許因?yàn)樗摹皥?zhí)著與倔強(qiáng)”才會(huì)讓他被眾人所嘲諷和不理解,在爺爺?shù)哪莻€(gè)年代,下地干活,喂豬喂羊才是他所應(yīng)該干的事情而不是整天將讀書(shū)當(dāng)成正業(yè)!但爺爺厭惡與自己同齡少年一樣無(wú)所事事,這樣注定一輩子死守農(nóng)業(yè),帶動(dòng)不了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,當(dāng)然爺爺也知道自己的力量是薄弱的,所以就在心中深埋下了“愚公移山”的理念,爺爺那時(shí)候有了爸爸之后,總是會(huì)講那些崢嶸時(shí)代的風(fēng)云人物給爸爸聽(tīng),崇尚他們?nèi)贪褵嵫獮⒓t塵,甘拋頭顱灑熱血的高尚品德。教導(dǎo)爸爸要作一名有為國(guó)做貢獻(xiàn)的人,也許就是在爺爺?shù)慕虒?dǎo)之下,爸爸也成功的成為一名商人,履行著爺爺對(duì)他的那句忠告:“規(guī)行矩步,安辭定色”。也許爸爸取得的這一切,追其源依舊是要感謝家訓(xùn)家風(fēng)!

有時(shí)候,在農(nóng)村就經(jīng)常聽(tīng)到對(duì)孩子的一種評(píng)語(yǔ):“沒(méi)家教”或者“家教好”,真的有時(shí)候從一個(gè)人說(shuō)的幾句話(huà),走的幾步路,甚至幾個(gè)細(xì)微的動(dòng)作表情就能體現(xiàn)出一個(gè)人的家庭印記。想想在之前那個(gè)封建社會(huì),一個(gè)人是否是世家貴胄還是山野村夫,一眼就能看出,為何?追其源就是一個(gè)人的家風(fēng)家訓(xùn)。故此有好的家風(fēng)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有至關(guān)重要的作用!

現(xiàn)在回想自己性格品行形成的過(guò)程,唯一感謝的就是有一個(gè)好的家風(fēng),現(xiàn)在我出門(mén)外出求學(xué),爺爺在送我之前的那一晚說(shuō)了好多好多,印象最深的還是臨行之前的那封信,爺爺在信中有段話(huà)是這樣說(shuō)的:“其實(shí)人家都說(shuō)人間就是劇場(chǎng),那些穿行在凡塵的眾生,每日在忙碌地編排一場(chǎng)叫做生活的戲。我想我們?cè)谕獠恍枰魃先松牡谰撸灰涀∽黾兇鉂崈舻淖约壕统晒α?”看了這段話(huà)讓我想了很多很多,有時(shí)候一個(gè)人孤身在外,在每個(gè)選擇的渡口會(huì)遇到很多難題,無(wú)論是對(duì)錯(cuò),我會(huì)選擇坦然面對(duì),因?yàn)槎靡痪湓?huà)“世上沒(méi)有人虧歉你,所以無(wú)需抱怨任何人”。

謝謝生命中生存在這個(gè)大家庭中,遇到了我的家人,家中有個(gè)令我自豪的家訓(xùn),而我就是這樣幸運(yùn)遇到了他們,成為了這樣一個(gè)被溫暖的人。愿我的好家風(fēng),家訓(xùn)永遠(yuǎn)傳承下去,繼續(xù)溫暖著一代一代的幸運(yùn)的人兒..........

傳承優(yōu)良家風(fēng),爭(zhēng)做時(shí)代新人教案篇2

家風(fēng)之于個(gè)人,譬如陽(yáng)光,譬如雨露。如春雨般“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,潛移默化的影響著社會(huì),影響著國(guó)家。家風(fēng)優(yōu),則社風(fēng)良,社風(fēng)良,則國(guó)家安。

家風(fēng)建立與中華文化之根,有家族代代相傳。家風(fēng)對(duì)家族的傳承,民族的發(fā)展都起到了重要影響,“家風(fēng)”是指由父母或祖奉提倡并言傳身教。作為一種精神力量,家風(fēng)促使家庭成員在一種文明、和諧、健康、向上的氛圍中不斷發(fā)展,代代傳承??梢哉f(shuō),家風(fēng)是一個(gè)家庭的整體形象,從一個(gè)人的言談舉止中,便可看出其家風(fēng)的優(yōu)劣,一個(gè)有素養(yǎng)的人,就能充分說(shuō)明他的家風(fēng)優(yōu)良。

我的父親是經(jīng)商的,不,應(yīng)該說(shuō)我家代代都是經(jīng)商的。父親在很小的時(shí)候奶奶便去世了,父親很早出去打工,他十幾歲時(shí)就獨(dú)當(dāng)一面了。父親跟我講,那時(shí)候,他涉世未深,不過(guò)因?yàn)閳?jiān)信爺爺?shù)脑?huà),敢吃苦、肯處理、不抱怨、不作假,還是賺到了錢(qián)。但是,不能占別人便宜,你這次占了,下次人家有好貨就不聯(lián)系你了,你占了一回便宜,下回便占不著了,不如樹(shù)立誠(chéng)信,長(zhǎng)久往來(lái),生意上也能略被人照顧一二,認(rèn)清東西,最為珍貴。

從小到大,我在父親與客人的飯局上見(jiàn)識(shí)到了如何為人、如何處事,并化為己用。我在父親挑選紡織配件時(shí),看到父親如果見(jiàn)到不好的配件便丟棄,絕不賣(mài)給客人,我曾疑惑:“爸,那又沒(méi)壞,你把它扔掉干什么?”父親一臉嚴(yán)肅,我從小到大很少?gòu)乃樕峡吹絿?yán)肅這種神情,“壞了,該訓(xùn)話(huà)了”我心想,誰(shuí)知,他嘆了一口氣說(shuō)道:“閨 女,那配件質(zhì)量不過(guò)關(guān)啊,干我們這一行,要講誠(chéng)信,如果把質(zhì)量不好的配件賣(mài)給了顧客,顧客便不會(huì)再來(lái)了,因?yàn)?,在他們心中,我們家的貨不行。干咱們這行掙得本來(lái)就少,如果因?yàn)檎\(chéng)信問(wèn)題導(dǎo)致沒(méi)顧客了,咱看什么吃飯?坐等著天上掉餡餅嗎?”

那次談話(huà),給我留下了很深刻的印象,人無(wú)誠(chéng)信,何以立足于這個(gè)社會(huì)呢?人如果不他是,怎樣過(guò)好日子呢?吃虧也是福,誠(chéng)信是立人之本,踏實(shí)耕耘才有收獲,這就是我們家的家風(fēng),也是我的處事準(zhǔn)則。與人為善,與人無(wú)爭(zhēng),守好自己的本分,孝順長(zhǎng)輩,慎重處事,一句句的教誨縈繞在我的心頭,從未遺忘。

勤為本,德為先,和為貴,學(xué)在前,忠孝,禮儀,勤儉,清廉,這些是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是家風(fēng)中的核心方面。

家風(fēng)正則民風(fēng)正,民風(fēng)正則政風(fēng)清。家庭是社會(huì)的最小組織,“家風(fēng)”能夠?qū)彝ズ椭C產(chǎn)生積極作用,千家萬(wàn)戶(hù)的家風(fēng)匯聚為社風(fēng)民風(fēng),進(jìn)而影響到黨風(fēng)政風(fēng),家庭是國(guó)家的。細(xì)胞,家風(fēng)的優(yōu)劣,影響的不只是一個(gè)家庭,更是整個(gè)國(guó)家。

杜甫曾寫(xiě)詩(shī)道“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這與家風(fēng)耳濡目染,潛移默化的作用十分吻合,我們應(yīng)該思考下如何將好的家風(fēng)傳承下去。

只有倡導(dǎo)優(yōu)良的家風(fēng),淳化社風(fēng)民風(fēng),方能正人心,正天下。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!笨梢云诖ㄟ^(guò)我們每個(gè)家庭,通過(guò)我們整個(gè)民族的共同努力,一個(gè)高尚文明的國(guó)度,一個(gè)有不屈氣節(jié)的中華民族定會(huì)屹立在世界的東方。

家風(fēng)是一個(gè)家庭乃至家族多年來(lái)形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣,承載著整個(gè)家族的生活態(tài)度、文化理念、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)等。良好的家風(fēng)能讓繼承者立身于社會(huì),是一種使人終身受益的品質(zhì)。她讓家族的每一代人明白許多做人做事的道理,明白自己的責(zé)任和使命,她塑造出人們高尚的品格、高雅的舉止、非凡的氣度。生活中,每個(gè)人的性格特征、道德修養(yǎng)、為人處世等,無(wú)不烙印上家風(fēng)的印記。

在泱泱數(shù)千年的華夏文明中,曾出現(xiàn)過(guò)很多顯赫的家族,他們大多都有著自己獨(dú)特的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教,成為后世學(xué)習(xí)的典范。我不禁想起中國(guó)近代著名的思想家、政治家、教育家、史學(xué)家、文學(xué)家——梁?jiǎn)⒊壬??!耙婚T(mén)三院士,滿(mǎn)庭皆俊秀”這句話(huà)就是他對(duì)九個(gè)子女言傳身教的最好寫(xiě)照。他的長(zhǎng)女梁思順是詩(shī)詞研究專(zhuān)家;長(zhǎng)子梁思成是杰出的建筑學(xué)家;次子梁思永,中國(guó)近代的考古學(xué)開(kāi)拓者之一;三子梁思忠,畢業(yè)于美國(guó)西點(diǎn)軍校,參加過(guò)淞滬會(huì)戰(zhàn),二十五歲不幸早逝;次女梁思莊是我國(guó)圖書(shū)館學(xué)領(lǐng)域首屈一指的專(zhuān)家;四子梁思達(dá)是經(jīng)濟(jì)學(xué)家;三女梁思懿是著名的社會(huì)活動(dòng)家,四女梁思寧投身新四軍,從事革命宣傳工作;五子梁思禮是我國(guó)著名的火箭控制專(zhuān)家。

這些人里面,最為人們熟知的我想也許是梁思成和他的妻子林徽因,而他們的兒子梁從誡先生也是杰出的,他領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)辦了中國(guó)第一家完全民辦的環(huán)保組織“自然之友”,為我國(guó)的環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

這個(gè)家族之所以這么成功,我們從《梁?jiǎn)⒊視?shū)》中就不難找出答案。他寫(xiě)給孩子們的書(shū)信中用詞淺顯易懂,字里行間流露出對(duì)子女成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的關(guān)心,又不時(shí)發(fā)出自己的見(jiàn)解和對(duì)他們的嚴(yán)格要求。每一封書(shū)信都充滿(mǎn)了梁?jiǎn)⒊壬鳛橐粋€(gè)父親對(duì)子女的諄諄教誨。

相較之下,我的家庭平凡的太多太多,只是中國(guó)千百萬(wàn)家庭中普通的一員。家里有歡樂(lè)也有爭(zhēng)吵,但更多的是還是快樂(lè)和溫馨。我的父母雖然沒(méi)有什么淵博的學(xué)識(shí),但他們交給我做人的道理和對(duì)生活的態(tài)度,讓我能夠在和諧的家庭氛圍中健康自信的成長(zhǎng)。父母對(duì)長(zhǎng)輩的照顧和陪伴讓我明白“孝”的真諦,父親每晚讀書(shū)的習(xí)慣同樣變成了我的習(xí)慣,母親的勤儉持家是我從小就有了節(jié)約的意識(shí),奶奶用粗糙的雙手教會(huì)我要辛勤的勞動(dòng)才有豐收的喜悅,姥姥告訴我做人要忠厚樸實(shí),誠(chéng)信待人······正是他們的言傳身教才使我能健康的成長(zhǎng)。

傳承優(yōu)良家風(fēng),爭(zhēng)做時(shí)代新人教案篇3

家,給人以溫暖。它是人們的唯一定所,是人們的避風(fēng)港灣。有句話(huà)說(shuō)的好:“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓?!比绻粋€(gè)家庭,沒(méi)有規(guī)則,爸爸沒(méi)有威嚴(yán),媽媽全是溺愛(ài),那請(qǐng)問(wèn)這還是一個(gè)家嗎?

最近經(jīng)??吹诫娨暽嫌幸粋€(gè)關(guān)于“家風(fēng)是什么”的熱門(mén)話(huà)題,讓我對(duì)于家風(fēng)產(chǎn)生了興趣,家風(fēng)是什么呢?看到新聞上采訪(fǎng)的叔叔阿姨回答:“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌,家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認(rèn)識(shí)別人家中的優(yōu)良美德?!彼麄兊拇鸢父鞑幌嗤<绎L(fēng),我認(rèn)為是家里人的一種行為,是好是壞。爸爸媽媽從小就教導(dǎo)我要好好做人。

爸爸教育我要守信。記得二年級(jí)的一個(gè)周末,因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好,所以,爸爸準(zhǔn)許我玩一小時(shí)電腦游戲。但是,我玩游戲超過(guò)了時(shí)間,爸爸很?chē)?yán)肅地收起了電腦。之后,便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,要守信,不然,長(zhǎng)大后你到社會(huì)上是會(huì)很麻煩的!”

媽媽告訴我要誠(chéng)實(shí)。因?yàn)椤叭硕鵁o(wú)信,不知其可也。”四年級(jí)的一天,我不小心把媽媽最?lèi)?ài)的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵,不過(guò)最后,我還是鼓起勇氣,向媽媽道歉。但是,媽媽原諒了我,并且對(duì)我說(shuō)了句意味深長(zhǎng)的話(huà):“杯子打碎了不要緊,如果你因此失去了誠(chéng)實(shí),就沒(méi)有人會(huì)相信你了。”

在爸爸媽媽的教育下,家風(fēng)精神的指引下,我們家的人無(wú)論做任何事都嚴(yán)格守信、誠(chéng)實(shí),認(rèn)真的做好每一件事,做到問(wèn)心無(wú)愧。

傳承優(yōu)良家風(fēng),爭(zhēng)做時(shí)代新人教案篇4

中華民族五千年歷史中孕育了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,其中很多傳統(tǒng)美德是以“家風(fēng)”的形象代代相傳、延續(xù)至今的。如尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約、謙恭孝順、善良禮讓、和氣為貴,這些美德通過(guò)一代又一代的言傳身教,在現(xiàn)代社會(huì)積淀、傳承和弘揚(yáng),形成一個(gè)家庭的價(jià)值共識(shí),也形成了全民共識(shí)。

爸爸媽媽在我很小的時(shí)候就教我做人要尊敬長(zhǎng)輩,愛(ài)護(hù)小輩。當(dāng)然他們也以身作則。記得在我10歲那年暑假的時(shí)候,外婆生病了,媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息后,立刻回到老家,在外婆的身邊片刻不離,細(xì)心照顧著外婆,直到外婆病好后才回到家。受到了媽媽的影響,我也對(duì)長(zhǎng)輩很尊敬。在外面,我會(huì)扶年邁的老奶奶過(guò)馬路;在公交車(chē)上,我會(huì)為頭發(fā)花白的爺爺讓座;在家里,我會(huì)幫爸媽做一些力所能及的家務(wù)活。

父母的言傳身教就是對(duì)孩子最好的教育,孝順的家風(fēng)需要每一位父母給自己的孩子做出榜樣,良好的家風(fēng)才能代代相傳。其實(shí)父母親要的真的不多,如果不能天天見(jiàn)面,每天只是電話(huà)的問(wèn)候,足矣讓他們安睡一晚。周末減少不必要的應(yīng)酬,有時(shí)間多回家看看父母,陪老人說(shuō)說(shuō)話(huà)。外出旅游時(shí)盡量帶父母感受大自然的美好。有時(shí),我常在想:我希望我的子女以后如何對(duì)我。那現(xiàn)在,我有沒(méi)有如此對(duì)待我的父母?在這個(gè)世界上,最親近你的人,最包容你的人,最舍得花時(shí)間陪你的人,一定是父母。孝與感恩是人最基本的美德,感激父母,善事父母,體現(xiàn)的是人內(nèi)在的品質(zhì)。兒女最需做好的一件事情,就是好好報(bào)答養(yǎng)育自己的父母。

現(xiàn)在,家風(fēng)是人們熱議的話(huà)題之一。其實(shí),家風(fēng)是個(gè)古老話(huà)題,對(duì)家庭成員而言,有什么樣的家風(fēng),就會(huì)有什么樣的處世態(tài)度。孝敬父母,關(guān)愛(ài)父母,就是一種最重要的家風(fēng)。好的家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著別的東西不可替代的作用,是某種品德和力量的源泉。就是說(shuō),做兒女的,在好的家風(fēng)熏陶下,會(huì)用好的家風(fēng)內(nèi)容來(lái)塑造自己的行為,從而成就自己的一生一世。

傳承優(yōu)良家風(fēng),爭(zhēng)做時(shí)代新人教案篇5

“天地蒼蒼,乾坤茫茫。中華少年頂天立地,當(dāng)自強(qiáng)?!弊鳛樾聲r(shí)代的接班人,我們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任。

當(dāng)我看到臘子口戰(zhàn)役紀(jì)念館里陳列的一件件珍貴的文物時(shí),心中不禁肅然起敬,感慨萬(wàn)分。我根本無(wú)法想象19歲的紅軍小戰(zhàn)士“云貴川”,是如何爬上這近乎垂直的懸崖峭壁,消滅敵人,為紅軍打開(kāi)北上抗日之路,做出了重要貢獻(xiàn)。然而,這位紅軍小戰(zhàn)士連真實(shí)姓名也沒(méi)留下,就犧牲了。

從“云貴川”,我不禁聯(lián)想到年齡相仿的陳祥榕,“清澈的愛(ài),只為中國(guó)”,短短八個(gè)鏗鏘有力的字,表達(dá)了多么深厚的愛(ài)國(guó)情懷??!像他這樣的解放軍戰(zhàn)士,長(zhǎng)年駐守在高原上的高原,他們的皮膚是深紅的,臉蛋是黑紅的,嘴唇是紫紅的,眼睛是血紅的,內(nèi)心卻是火紅的!面對(duì)惡劣的環(huán)境,艱苦的條件,匱乏的物資,他們毅然張開(kāi)雙臂,喊出“寧可向前一步死,絕不后退一步生!”

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),近代以來(lái)共犧牲2000多萬(wàn)名烈士,其中留下姓名的只有196萬(wàn)人。這些人都是平凡的人??!都是血肉之軀??!是什么讓他們前赴后繼,義無(wú)反顧,為國(guó)捐軀?因?yàn)樗麄冇兄鴪?jiān)定的信念,因?yàn)樗麄兩砩狭魈手t色基因!

什么是紅色基因?是無(wú)數(shù)英雄和仁人志士用鮮血和生命鋪就的紅色道路,這是一種偉大的愛(ài)國(guó)精神。作為新時(shí)代的接班人,我們要傳承紅色基因,用我們所學(xué)的知識(shí),擔(dān)起肩負(fù)的重任。

“努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人”,這是對(duì)我們殷切的期盼和巨大的鼓舞。生逢盛世,定當(dāng)不負(fù)韶華。我們一定會(huì)走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路,聽(tīng)黨話(huà),跟黨走,在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí),錘煉品格,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗!