認(rèn)真寫(xiě)好教案可以幫助我們更好地組織教學(xué)資源和教具，提高教學(xué)的實(shí)效性，一篇實(shí)用的教案應(yīng)該考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力，合理安排教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù)，以下是范文社小編精心為您推薦的森林課教案參考8篇，供大家參考。
森林課教案篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
多媒體、毛巾、電話(huà)
三、活動(dòng)過(guò)程
1、提問(wèn)導(dǎo)入活動(dòng)，寶貝們，你們?cè)谀睦锟吹竭^(guò)火火有什么用處它能做什么？教師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水、能做飯、能照明、能取暖。
2、看多媒體，播放的是火災(zāi)的圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。教師小結(jié)：火也有它的壞處，它不僅能燒毀房子、燒傷人、還會(huì)燒毀森林、污染空氣。
3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法。
(1)、小朋友們，想一想，如果我們的幼兒園或者家里著火了，我們?cè)撛趺崔k？教師小結(jié)：如果著火了，我們要找消防叔叔，或者給他們打電話(huà)“119”，請(qǐng)他們來(lái)幫助我們。
（2）、如何防火如果著火的時(shí)候，消防叔叔還沒(méi)有到，我們自己要做些什么呢？讓幼兒思考并說(shuō)出自救辦法。教師小結(jié)：預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火、蚊香不能靠近容易著火的物品、不能隨便燃放煙花爆竹，不能玩沒(méi)有熄滅的煙頭，見(jiàn)到后我們要把它踩滅。著火了，消防叔叔還沒(méi)有到時(shí)，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開(kāi)……
4、多媒體出示安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并掌握幾種自救逃生的方法與技能。
5、游戲：“安全防火自救”，通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒的防火自救的能力。
四、活動(dòng)反思
1、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重，幼兒的生活是多姿多彩的，安全教育也要把握時(shí)機(jī)，現(xiàn)在恰逢清明時(shí)節(jié)，人們?cè)谝巴馊挤艧熁ㄅ谥?、燒紙錢(qián)就會(huì)引起火災(zāi)，我們就
抓住這一實(shí)際例子，對(duì)幼兒進(jìn)行一系列的安全教育，讓幼兒在實(shí)際生活中更容易接受。
2、活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片段，讓幼兒主動(dòng)探索，尋找日常生活中易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒主動(dòng)說(shuō)出不能玩的原因，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。
3、要提高幼兒的安全防護(hù)質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，我們還需要家長(zhǎng)、社會(huì)的全力支持，以后我將更加積極的爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手、幼兒園的好伙伴，一起為孩子的發(fā)展和健康而努力。
森林課教案篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起森林火災(zāi)的原因。
2、使同學(xué)們了解發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。從小養(yǎng)成愛(ài)森林、愛(ài)自然的好習(xí)慣。
3、知道森林防火的重要性，要愛(ài)護(hù)森林。
4、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。
5、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。
6、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
7、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道理。
教學(xué)重點(diǎn)：森林防火的重要性。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。從小養(yǎng)成愛(ài)森林、愛(ài)自然的好習(xí)慣。爭(zhēng)當(dāng)護(hù)林防火的宣傳員。
教學(xué)難點(diǎn)：正確理解防火與護(hù)林之間聯(lián)系。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、了解學(xué)生對(duì)森林火災(zāi)的一般理解。
2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。搜集從小愛(ài)森林、愛(ài)自然的名人的故事。
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、火，是一種“神圣”的物質(zhì)。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常?；亟佑|它；可是，它有是一種對(duì)大家傷害最大的物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽(tīng)說(shuō)過(guò)火災(zāi)對(duì)森林的危害嗎？老師在早會(huì)時(shí)經(jīng)常講過(guò)它的危害。報(bào)紙上已做過(guò)許多的批判。誰(shuí)能舉例說(shuō)一說(shuō)。
2、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）
3、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？
（2）圖片中有幾種動(dòng)物？它們有哪些不同的神情？
（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？
4、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
二、剖析森林火災(zāi)
1、什么是森林火災(zāi)：
森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展，對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類(lèi)帶來(lái)一定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。
2、說(shuō)一說(shuō)引起森林火災(zāi)的各種原因。
⑴燒荒；⑵煉山造林；⑶燒灰積肥；⑷燒田??；⑸燒秸稈；⑹林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂；⑺林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤； ⑻林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮；⑼林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵；⑽進(jìn)入林區(qū)的汽車(chē)漏火、噴火；⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種；⑿機(jī)械跑火；⒀雷擊起火。以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會(huì)引發(fā)森林火災(zāi)。
3、森林火災(zāi)的危害
⑴森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹(shù)本，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)；同時(shí)還引起樹(shù)種演替，向低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。
⑵由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。
⑶被火燒傷的林木，生長(zhǎng)衰退，為森林病蟲(chóng)害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。
⑷森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡，影響社會(huì)的安定。
三、森林火災(zāi)的防范知識(shí)
1、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵。
2、群策群防，森林防火有力量。
3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障。
4、防止火災(zāi)，愛(ài)護(hù)森林。
5、五不準(zhǔn)：未經(jīng)批準(zhǔn)不燒，沒(méi)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)不燒，二級(jí)風(fēng)以上天氣不燒，沒(méi)有防火隔離帶不燒，沒(méi)有準(zhǔn)備好撲火工具不燒。
6、十不燒：不準(zhǔn)燒荒開(kāi)墾，不準(zhǔn)燒田埂地邊雜草，不準(zhǔn)燒牧場(chǎng)，不準(zhǔn)在林內(nèi)打火把，不準(zhǔn)在野外燒伙取暖及野炊，不準(zhǔn)亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準(zhǔn)在林邊放鞭炮、燒紙、點(diǎn)蠟，不準(zhǔn)燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵，不準(zhǔn)在林邊實(shí)施爆破和實(shí)彈射擊。
7、特別常見(jiàn)的火災(zāi)事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來(lái)很多危害，所以我們不要玩火，平時(shí)不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮。
8、清明節(jié)時(shí)，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。
9、要加強(qiáng)對(duì)兒童、癡、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞討人員的監(jiān)管，要及時(shí)制止這些人在野外用火，規(guī)范野外用火行為。
10、嚴(yán)禁損壞、挪用、擅自拆除森林防火設(shè)施，堵塞防火通道，破壞森林防火林帶。
森林課教案篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解森林防火的知識(shí)，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)森林，從小懂得保護(hù)環(huán)境熱愛(ài)自然。
2、掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片、蠟燭、打火機(jī)、大中小玻璃杯。
活動(dòng)過(guò)程：
一、組織教學(xué)，出示美麗森林的圖片，師：如此美麗的森林，我們要怎樣保護(hù)她？請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。
二、護(hù)林防火安全知識(shí)：（出示失火森林的圖片）
1、提問(wèn)：你看見(jiàn)這些圖片你有什么感受呢？要怎么樣才能保護(hù)我們的森林？（我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來(lái)很多危害，所以我們不要玩火，平時(shí)不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮，清明節(jié)時(shí)，掃墓要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。十不準(zhǔn)：不準(zhǔn)燒荒開(kāi)墾，不準(zhǔn)燒田埂地邊雜草，不準(zhǔn)燒牧場(chǎng)，不準(zhǔn)在林內(nèi)打火把，不準(zhǔn)在野外燒伙取暖及野炊，不準(zhǔn)亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準(zhǔn)在林邊放鞭炮、燒紙、點(diǎn)蠟，不準(zhǔn)燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵，不準(zhǔn)在林邊實(shí)施爆破和實(shí)彈射擊。
三、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
1、我們的生活中離不開(kāi)火，請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）
2、火對(duì)人類(lèi)有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）
3、組織幼兒討論：
發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線(xiàn)等）
如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救
a：如果所在房間有電話(huà)，趕快打報(bào)警，并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址，什么街，哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。：室外著火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫，以防濃煙跑進(jìn)來(lái)，如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗，趕快離開(kāi)。受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，不可盲目跳樓。
四、實(shí)驗(yàn)：火的熄滅
1、老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過(guò)程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）
2、老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間）
3、教師小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕?；馂?zāi)無(wú)情，所以我們要做護(hù)林防火的宣傳員，盡量避免火災(zāi)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。
森林課教案篇4
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：
1、通過(guò)前幾課時(shí)資料的搜集和整理，展示家鄉(xiāng)樹(shù)木的種類(lèi)，以及我國(guó)有哪些珍貴的樹(shù)種。并找到樹(shù)木數(shù)量急劇下降的原因。
2、能充分意識(shí)森林被破壞的嚴(yán)重后果。
3、整理與展示古今贊美樹(shù)木的詩(shī)句和文章。 能力目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理及分析、使用資料的能力。
2、擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面，提高他們參與能力和小組合作能力。
3、激發(fā)好奇心和求知欲，培養(yǎng)探究問(wèn)題的初步能力。 情感目標(biāo)：
1、在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生感受自然美，樹(shù)立愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)森林的意識(shí)。
2、通過(guò)活動(dòng)，獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)自我的責(zé)任感。
教學(xué)重點(diǎn)
1、各小組積極歸納、展示前幾課時(shí)搜集到的資料。
2、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理及分析、使用資料的能力。擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面，提高他們參與能力和小組合作能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、激發(fā)學(xué)生保護(hù)森林、愛(ài)護(hù)樹(shù)木的環(huán)保意識(shí)。
2、讓學(xué)生大膽說(shuō)出自己為保護(hù)森林都做了什么。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入本節(jié)課的主題
教師激情導(dǎo)入，評(píng)價(jià)學(xué)生們前幾課時(shí)的調(diào)查活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極展示自己調(diào)查的結(jié)果，并請(qǐng)出本節(jié)匯報(bào)課的小主持人。
設(shè)計(jì)意圖：老師通過(guò)對(duì)學(xué)生前幾課時(shí)調(diào)查活動(dòng)的肯定，學(xué)生想展示他們調(diào)查的`成果的積極性高漲。由他們身邊的同學(xué)擔(dān)任主持人，會(huì)讓他們感到更輕松。讓本節(jié)課在輕松、愉快的氛圍中開(kāi)始。
二、展示調(diào)查結(jié)果
每個(gè)小組調(diào)查的主題不同，由主持人組織每個(gè)小組進(jìn)行臺(tái)前匯報(bào)。
1、展示ppt讓大家看到家鄉(xiāng)的樹(shù)木，以及我國(guó)珍貴樹(shù)木的圖片。 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)播放圖片給大家以美的感受，感受森林的魅力。
2、朗誦古今贊美樹(shù)木的詩(shī)句和文章。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)朗誦能讓學(xué)生意識(shí)到樹(shù)木與我國(guó)文學(xué)有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的關(guān)系。也能讓學(xué)生們意識(shí)到樹(shù)木不但在物質(zhì)方面對(duì)我們有著重要作用，而且在精神方面也同樣重要。
3、小組討論樹(shù)木的作用，教師對(duì)學(xué)生討論結(jié)果進(jìn)行整理與展示。
4、播放森林被破壞后產(chǎn)生的后果的圖片。
設(shè)計(jì)意圖：與開(kāi)頭的圖片形成鮮明的對(duì)比，激發(fā)學(xué)生保護(hù)森林關(guān)榮，破壞森林可恥的意識(shí)。
5、你身邊有哪些破壞樹(shù)木的現(xiàn)象?
設(shè)計(jì)意圖：給學(xué)生時(shí)間，讓他們積極展示他們的調(diào)查結(jié)果。
6、我國(guó)以及各級(jí)政府采取的措施。
(1)幫一幫：請(qǐng)老師講解，并提供《森林法》《森林采伐更新管理辦法》《森林防火條例》、《加強(qiáng)森林資源管理若干問(wèn)題的規(guī)定》等法律法規(guī)的知識(shí)。
(2)說(shuō)一說(shuō)：世界地球日，以及我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。 (3)議一議：我們應(yīng)該怎樣做呢?
7、我們準(zhǔn)備為保護(hù)森林做點(diǎn)什么?
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生展示自己保護(hù)森林的作品。 (1)展示保護(hù)樹(shù)木的手抄報(bào) (2)制定保護(hù)樹(shù)木的標(biāo)語(yǔ)
(3)向全校師生發(fā)出保護(hù)森林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木的倡議。
三、活動(dòng)延伸
1、制作好的手抄報(bào)貼在教室里。
2、全班觀看寫(xiě)好的倡議書(shū)，并歡迎他們小組貼出去。
3、走出教室，全班同學(xué)把寫(xiě)好的標(biāo)語(yǔ)牌栽到學(xué)校的花壇中。
四、教師總結(jié)
聽(tīng)了同學(xué)們的匯報(bào)，我非常激動(dòng)。非常感謝各小組同學(xué)們的精彩匯報(bào)。在本次活動(dòng)中，老師看到了你們的成長(zhǎng)，更加看到了你們的收獲。老師相信通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們會(huì)把愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)森林看成是自己義不容辭的責(zé)任。我相信只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)充滿(mǎn)生機(jī)與活力。
五、教學(xué)反思
此次綜合實(shí)踐活動(dòng)屬于人與自然研究主題，在實(shí)施綜合實(shí)踐過(guò)程中，教師要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)校實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們參與到活動(dòng)中來(lái)，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)以過(guò)程性評(píng)價(jià)、激勵(lì)性評(píng)價(jià)為主，讓他們體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)研究、宣傳、設(shè)計(jì)制作、信息技術(shù)等多種活動(dòng)形式的體驗(yàn)，達(dá)到各要素的整合。
森林課教案篇5
依據(jù)教育局關(guān)于《在中小學(xué)開(kāi)展“森林防火安全防范教育工作”通知》，我校立即組織師生學(xué)習(xí)并認(rèn)真貫徹落實(shí)通知精神，積極開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)，把“五不準(zhǔn)”內(nèi)容宣傳給每個(gè)學(xué)生，知曉率達(dá)100%。現(xiàn)將我校開(kāi)展“森林防火千秋業(yè)，生態(tài)安全萬(wàn)代興”為主題的各項(xiàng)教育活動(dòng)匯報(bào)如下。
一、全體教師利用星期一下午政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)《在中小學(xué)開(kāi)展“森林防火安全防范教育工作”通知》的精神和指示，讓大家從思想上對(duì)森林防火有一個(gè)高度認(rèn)識(shí)。校長(zhǎng)要求各教師都把森林防火知識(shí)教育列入教學(xué)計(jì)劃，每周利用班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火知識(shí)教育。
二、德育主任劉主任利用升旗儀式的機(jī)會(huì)向?qū)W生宣講森林防火知識(shí)。信息技術(shù)教師利用信息技術(shù)課讓學(xué)生觀看森林防火的碟片和錄像。加強(qiáng)學(xué)生的防火意識(shí)和安全意識(shí)。并要求所有的班級(jí)出一期有關(guān)森林防火的黑板報(bào)專(zhuān)刊，并且在森林防火期內(nèi)，每期黑板報(bào)中，必須要有防火的專(zhuān)欄。
三、班級(jí)宣傳。班主任要利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，利用班隊(duì)課，給學(xué)生上一堂有關(guān)森林防火知識(shí)的主題班會(huì)。
四、讓中高年級(jí)的學(xué)生做好森林防火宣傳員，開(kāi)展小手拉大手的活動(dòng)，讓他們把森林防火知識(shí)，宣傳到戶(hù)，宣傳到人。宣傳的主要內(nèi)容是“五不準(zhǔn)”，即不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)吸煙；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)玩火；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)上墳燒香、點(diǎn)蠟燭及燃放炮竹；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)野炊和燒火取暖；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)狩獵和燒火驅(qū)獸。
五、讓學(xué)生對(duì)社會(huì)進(jìn)行宣傳。通過(guò)e校通向家長(zhǎng)宣傳森林防火教育工作，張貼森林防火標(biāo)語(yǔ)，利用標(biāo)語(yǔ)、圖片這些宣傳工具對(duì)村民，對(duì)社會(huì)進(jìn)行防火宣傳。
六、在學(xué)校明顯部位懸掛森林防火的布標(biāo)。
七、班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、負(fù)責(zé)安全教育的教師每周還要不厭其煩地做好以下工作：
1、利用每天的晨會(huì)課，每周的升旗儀式，放學(xué)前最后3分鐘等等點(diǎn)滴時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、進(jìn)行森林防火圖片宣傳或影視宣傳。
3、在“六、一”文娛匯演時(shí)，安排有關(guān)防火宣傳的節(jié)目。
4、“安全帶回家”——進(jìn)行放清明節(jié)假前的防火安全教育，尤其是放鞭炮的安全。
“森林防火，人人有責(zé)”做好森林防火的教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的防火意識(shí)，是教師義不容辭的責(zé)任。森林是人類(lèi)生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護(hù)森林，也就是保護(hù)人類(lèi)自己；保護(hù)森林，造福子孫、有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而，森林火災(zāi)有是森林最兇惡的敵人。
春暖的四月，是人們回鄉(xiāng)奠祖的四月，是農(nóng)民們開(kāi)始播種希望的四月。這就使得四月成為綠色森林的黑暗四月。為了保護(hù)好寶貴是森林資源，我校認(rèn)真開(kāi)展的森林防火“五個(gè)一”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生防火意識(shí)，取到了良好的效果。因?yàn)樯址阑鹁哂虚L(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性、突發(fā)性強(qiáng)、危害大的特點(diǎn)。我們將堅(jiān)持不懈的做好此項(xiàng)工作。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)校園安全隱患。
2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命，安全第一的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命，安全第一的意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一。校園中存在的安全隱患。（可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）
1. 學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2. 學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3. 學(xué)生交通安全隱患。
4. 校園隱性傷害的隱患。
二。學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
上下樓梯要注意什么？
1、 不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。
2、 在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、 整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
4、 上下樓時(shí)不要將手放在兜里。
5、 不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
6、 上下樓靠右行。
集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？
l.室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
2、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
3、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
4、活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
三。學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四。交通安全注意事項(xiàng)
行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
乘坐公交車(chē)注意事項(xiàng)：
1. 車(chē)停穩(wěn)后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。
2. 乘車(chē)時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
3. 注意公共場(chǎng)所禮儀，時(shí)刻牢記壽春品牌，當(dāng)我責(zé)任。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。
騎自行車(chē)須知
1、 要學(xué)習(xí)了解、自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)。
2、 保持車(chē)況良好，車(chē)鈴、剎車(chē)齊全有效。
3、 行駛中要遵守交通信號(hào)燈，不得搶穿紅燈。
4、 穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過(guò)"。
5、 必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛；在無(wú)分道標(biāo)志線(xiàn)的道路，必須靠邊行駛。
6、 行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車(chē)道、不要多車(chē)并排行駛。
7、 行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽(tīng)廣播、音樂(lè)。
8、 在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來(lái)車(chē)，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。
9、 對(duì)于不同天氣特點(diǎn)，做到安全行車(chē)：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢(shì)騎快車(chē)；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線(xiàn)變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車(chē)把；雨天穿戴雨披更要多留心
五。其他校園安全的注意事項(xiàng)：
1. 如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。
1、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
2、如何加強(qiáng)教室安全
要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的?！局袑W(xué)生校園安全教育主題班會(huì)教案】中學(xué)生校園安全教育主題班會(huì)教案。
3、為什么不能提前到校？
校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校門(mén)發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。
在校門(mén)外擁擠，會(huì)造成意外傷害。
4. 當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？
及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
5. 你不認(rèn)識(shí)的人自稱(chēng)是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
6、安全小常識(shí)
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話(huà)，隨時(shí)求救：
119----火警
110----報(bào)警
120----急救
122----交通事故報(bào)警
打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
六。小結(jié)
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴！
上面內(nèi)容就是差異網(wǎng)為您整理出來(lái)的10篇《中學(xué)生森林防火安全教育教案》，能夠幫助到您，是差異網(wǎng)最開(kāi)心的事情。
森林課教案篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意參與情境講述活動(dòng)，在輕松愉悅的氛圍中體驗(yàn)講述樂(lè)趣。
2、認(rèn)真觀察，能大膽地用短句說(shuō)說(shuō)情境中的內(nèi)容。
3、在情境中學(xué)說(shuō)"有……還有……"。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)幾種環(huán)保打擊樂(lè)器。
2、《森林音樂(lè)會(huì)》情境布置，鈴鼓、小鼓、沙錘等環(huán)保樂(lè)器若干，錄音機(jī)和歡快的音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、師幼一起做律動(dòng)進(jìn)入森林情境。
2、引導(dǎo)孩子在森林情境中自由觀察并講述。
(1)孩子自由看看、說(shuō)說(shuō)，教師傾聽(tīng)、引導(dǎo)。
(2)請(qǐng)個(gè)別孩子在集體中大膽講述。
3、指導(dǎo)孩子運(yùn)用"有……還有……"句式講述。
(1)提出觀察及講述要求：連續(xù)說(shuō)出有誰(shuí)，在干什么;還有誰(shuí)，在干什么。
(2)鼓勵(lì)孩子嘗試按要求講述。
4、引導(dǎo)孩子遷移講述經(jīng)驗(yàn)。
(1)展示環(huán)保樂(lè)器，請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)有什么樂(lè)器，還有什么樂(lè)器，指導(dǎo)孩子進(jìn)一步運(yùn)用新的講述經(jīng)驗(yàn)。
(2)教師播放歡快的音樂(lè)，指導(dǎo)孩子使用沙錘、鈴鼓、小鼓等環(huán)保樂(lè)器參加音樂(lè)會(huì)。
(3)師幼一起收拾樂(lè)器，結(jié)束活動(dòng)。
森林課教案篇7
一．教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)與技能
1.認(rèn)識(shí)燃燒的條件和滅火的原理。
2.知道防火和自救的常識(shí)，培養(yǎng)自護(hù)自救能力。
（二）過(guò)程與方法
1.通過(guò)研究燃燒的條件、探究滅火的方法,學(xué)習(xí)對(duì)獲得的事實(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論的科學(xué)方法。
2.能用化學(xué)知識(shí)解釋日常生活中的某些燃燒現(xiàn)象和滅火的方法與原理。
（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀
1.通過(guò)燃燒既可造福人類(lèi)，又可能給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)害的事實(shí)，學(xué)會(huì)用辨證的觀點(diǎn)看待問(wèn)題。
2.通過(guò)認(rèn)識(shí)燃燒條件和滅火原理，懂得一切事物的變化均有規(guī)律，認(rèn)識(shí)規(guī)律、掌握規(guī)律，可以使事物按照一定的方向發(fā)展，避開(kāi)災(zāi)害，造福人類(lèi)。
3.通過(guò)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自己保護(hù)。
二．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：燃燒條件和滅火的原理 難點(diǎn)：燃燒條件
三．教學(xué)方法
多媒體應(yīng)用、演示實(shí)驗(yàn)、探究活動(dòng)、啟發(fā)式提問(wèn)
四．教學(xué)過(guò)程
1、回憶學(xué)過(guò)的燃燒事例和燃燒現(xiàn)象，
根據(jù)以上事例，歸納燃燒定義和特征
2、播放視頻，探究燃燒的條件
小結(jié)：燃燒，必須同時(shí)具備三個(gè)條件，缺一不可。
（1）可燃物
（2）要與氧氣接觸。
（3）可燃物要達(dá)到燃燒時(shí)所需的最低溫度——著火點(diǎn)。
同時(shí)補(bǔ)充：實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
3、滅火的原理和方法
引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)滅火的原理
（1）、清除可燃物
（2）、隔絕氧氣（或空氣）
（3）、使溫度降到著火點(diǎn)以下
三者任滿(mǎn)足其??
播放視頻，分析蠟燭熄滅的原因
4、應(yīng)用
5、談一談，遇到火災(zāi)自救的措施
6、理解簡(jiǎn)易滅火器的原理，了解幾種常用滅火器
7、小結(jié)
8、課堂練習(xí)
9、課外任務(wù)：調(diào)查與研究。
森林課教案篇8
教育目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)各類(lèi)消防安全標(biāo)志并了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義和作用。
2.知道森林防火的重要性，要愛(ài)護(hù)森林。
3.嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。
教育過(guò)程：
一.認(rèn)識(shí)各類(lèi)消防安全標(biāo)志
出示各類(lèi)標(biāo)志圖案。這是什么? 板書(shū)課題 2.師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。
二.了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義
1.出示小黑板：標(biāo)志分類(lèi)
1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話(huà)等。
2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。
4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
5)其他類(lèi)型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
2.投影標(biāo)志 說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話(huà);緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道 ;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物) 3.師簡(jiǎn)介消防栓。
三.代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)
2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話(huà)求救?
四.小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施
1.分組討論：設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。
2.小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線(xiàn)條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫(xiě)的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義)
3.發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。
4.交流點(diǎn)評(píng)。
五、鞏固總結(jié)
1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么? 遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2 遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
六、總結(jié)
火災(zāi)無(wú)情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。
