八上鳥教案模板5篇

時間:2022-11-04 作者:Surplus 備課教案

教案在完成的過程中,教師一定要注意與時俱進,寫一篇詳細的教案是我們工作中最常見的教學方式,以下是范文社小編精心為您推薦的八上鳥教案模板5篇,供大家參考。

八上鳥教案模板5篇

八上鳥教案篇1

一、教學目標

1、領會本文詳略得當地處理材料的方式及對表現主題的作用

2、學習大量的心理活動描寫對表現人物、突出主題的作用

3、學習主人公渴望讀書、熱愛讀書之精神

二、重點難點:

大量的心理活動描寫對表現人物、突出主題的作用

三、教學過程

1、 導入部分

(1)、檢測自主學習成果,營造課堂氛圍

(2)、教師導語,為走進新課作鋪墊

(3)、交流作者資料

2、 分析課文

第一部分:整體感知課文

(1)、理解題意作為切入點,帶動對全文的總體把握

(2)、“我”為何竊讀?以“這是一個講述 的故事”為題每人說一句話,以達到整體把握課文的目的

第二部分:多方梳理課文

(1)、劃出文中描寫“我”竊讀的語句,分析理解“我”當時的心情

(2)、找出自己最感動的語段與同伴分享,并說明理由

(3)、每人說話練習:“我是一個 的人”,把握人物特點

第三部分:細細品讀課文

(1)、質疑、討論、解惑

(2)、主旨概括

3、結束、作業(yè)

八上鳥教案篇2

教學目的

1.提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個學生都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學重點

學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。

教學過程

一、老師談話引入

同學們,你們好!今天我們學習溺水安全知識。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是,我們卻經常聽到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預防呢?

二、活動設計

1.老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

(1)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是小學生,很多同學都不會游泳,如果發(fā)現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

2.老師談談事例,并由學生扮演小品

本學期__學校在周末,幾名學生到講河邊釣魚玩,有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議:

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談談我們的心得體會。

3.說一說

說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結

(1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?

(2)教師小結:人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這節(jié)課的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

八上鳥教案篇3

一、活動目標:

1.初步學會看圖譜并根據圖譜進行節(jié)奏練習。

2.樂意與同伴進行節(jié)奏活動,并能根據指揮靈活變換節(jié)奏。

二、活動準備:

1.節(jié)奏圖譜一張

2.指揮棒一根

3.錄音機

三、活動過程:

(一)導入部分

1.教師:“春天來了,好多花都開了,小蜜蜂正忙著采蜜呢,我們快點去幫幫它吧!(放《蜜蜂做工》的音樂做律動進場)

(二)出示圖譜

1.教師:“你們看花園的花多美啊,我們快坐下來欣賞一下?!?出示節(jié)奏圖譜)

2.教師:“他們有什么不一樣”(有的是一朵,有的兩朵連在一起的)

3.(出示小蜜蜂)“現在小蜜蜂要來教我們采蜜啦!看好。(教師進行完整地示范一遍)

(1)提問:“剛才小蜜蜂是怎樣采蜜的呢?”(引導幼兒說一朵就采一下,兩朵就采兩下)“誰愿意用你的小手來學一學(老師用口令幫助)

4.教師:“小朋友學的真好!小蜜蜂告訴我們每一朵花都要采到,兩朵連在一起時要采快些(模仿嗡嗡),一朵花時可以采慢些(模仿嗡)“我們一起來試試”

(三)完整練習拍節(jié)奏

(1)教師:“我們一起聽著好聽的音樂在來學一學,好嗎?(放音樂注意前奏讓幼兒準備好)

(2)教師:“小蜜蜂說你們學的太棒了,它還想看一次呢,你們愿意嗎?

(3)教師:“今天,我們向小蜜蜂學會了采蜜,真開心,大家一起來和小蜜蜂跳個舞吧!(小蜜蜂頭飾)

(四)結束部分

教師:“謝謝你們我又要采蜜了,你們去嗎?(出室)

八上鳥教案篇4

活動目標:

1、了解夏天里的安全知識,明白防溺水的方法。

2、增強在生活中的自我保護意識。

活動重點:

了解夏天里的安全知識,明白防溺水的方法。

活動難點:

增強在生活中的自我保護意識。

活動準備:

各種安全圖片。

活動過程:

一、導入活動。

教師:小朋友們,此刻天慢慢變熱了,那么在夏天你們會怎樣保護自我呢

二、學習防溺水知識。

教師:夏天是炎熱的天氣,好多小朋友就喜歡去游泳,我們學了很多防溺水的知識,我想請小朋友來說一說,誰明白怎樣來保護自我才不會發(fā)生溺水事件。

我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。

出示圖片一:幾個小朋友一齊在河里玩水,這樣對嗎

出示圖片二:玩具掉到了河、湖、池塘里,應當怎樣做呢

出示圖片三:小朋友在河、湖、池塘、海邊玩,應當注意什么呢

三、教師小結:

我們明白不正確地玩水會帶來危險,我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自我去撿河里的東西,如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,必須要和大人在一齊,保護好自我。

小二班《防溺水的安全》活動小結

活動前,我準備了相關圖片,以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動時,我先用談話的方式引導:誰明白怎樣保護自我才不會發(fā)生溺水事件;然后經過出示不一樣情景下有可能出現的溺水危險,逐圖出示,讓孩子先討論后回答,問孩子圖中的小朋友做得對不對,應當注意什么,該怎樣做。簡易的圖畫,簡易的語言能夠讓幼兒更加方便理解,加深印象。

經過本次活動的開展,孩子們從沒有意識到溺水的危險到認識到防溺水的一些知識,得到了全班幼兒的進取響應,并經過幼兒的模擬演練增強了防溺水意識與急救本事。

八上鳥教案篇5

活動目標

1、理解故事內容,養(yǎng)成從小愛勞動的好習慣。

2、能大聲地在集體中回答問題。

活動準備:圖片、故事。

活動過程

1、欣賞故事,初步了解故事中的人物及內容。

――教師有表情地講述故事一遍。

――故事的題目是什么?故事中有誰?袋鼠媽媽買了什么?袋鼠娃娃是怎樣做的?

――教師再次講述故事,并出示圖片。

――教師按故事情節(jié)發(fā)展逐步提問。如:袋鼠媽媽有個什么?袋鼠媽媽買了什么?

2、再次欣賞故事,鼓勵幼兒幫袋鼠娃娃再想些其他幫助媽媽的方法。

3、談話:袋鼠娃娃幫袋鼠媽媽做事,你們會幫自己的媽媽做事嗎?做哪些事呢?

附:大口袋

袋鼠媽媽胸前有個大口袋。她出門買東西,大口袋里裝著好幾個袋鼠娃娃。

袋鼠媽媽買了很多很多東西:水果、火腿腸、玩具……這么多東西,怎么拿得動呢?

袋鼠娃娃一個一個從口袋里跳出來,笑嘻嘻地對媽媽說:“別急,我們也有大口袋呀!”

一個袋鼠娃娃口袋里裝滿了水果。

一個袋鼠娃娃口袋里裝滿了火腿腸。

一個袋鼠娃娃口袋里裝滿了玩具……

袋鼠媽媽走在前面,袋鼠娃娃一個一個跟在后面,像一列火車。嗚嗚嗚!小火車開回了家。