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    中秋假期安全教案7篇

    時間:2023-10-26 作者:loser 備課教案

    編寫教案的最終目的是提高課堂教學(xué)效果,教案是能提升老師們在課堂上的教學(xué)效率的,下面是范文社小編為您分享的中秋假期安全教案7篇,感謝您的參閱。

    中秋假期安全教案7篇

    中秋假期安全教案篇1

    活動目標:

    1.通過與交警的交流互動,幫助孩子了解交通安全的重要性,認識一些重要的交通標志,學(xué)會做交通手勢。

    2.通過實踐體驗活動,學(xué)習(xí)交警守紀律、吃苦耐勞的'優(yōu)秀品質(zhì),培養(yǎng)孩子們的紀律意識和團結(jié)拼搏的精神,增強孩子們的交通文明和社會公德意識,認識到交警工作的重要性。

    準備工作:

    1.邀請交警阿姨到公園參加活動。

    2.多媒體課件。

    3.兒童交警服裝。

    活動流程:

    一、集體活動。

    1.老師們侃侃而談,邀請交警阿姨出場,吸引孩子的興趣。

    2.交警阿姨通過讓孩子看多媒體和提問的方式,幫助孩子理解紅綠燈的作用。

    3.了解常見的交通標志和信號。

    4.讓孩子認識并學(xué)會簡單的交通手勢。

    5.啟發(fā)孩子探索道路上的交通規(guī)則。

    問:自行車應(yīng)該在什么道路上行使?自行車應(yīng)該怎么過馬路?自行車應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則?孩子們只是非常仔細地觀察,他們說的是對的。老師也想問,在我們的生活中,自行車應(yīng)該在什么道路上跑?自行車應(yīng)該怎么過馬路?自行車應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則?行人呢?

    二、區(qū)域活動:

    帶孩子去安排好的游戲現(xiàn)場,請交警阿姨指導(dǎo),學(xué)做小交警,做交通指揮。

    三、實踐活動:

    和老師、交警一起組織孩子們穿上交警服去西環(huán)路進行崗位實習(xí),參與交通指揮,真正做一個小交警。

    中秋假期安全教案篇2

    [活動目標]

    1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗民族節(jié)日的快樂。

    2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風俗和有關(guān)的民間傳說。

    3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

    [活動準備]

    1、每一個孩子準備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

    2、民間故事《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》

    [活動過程]

    1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。出示投影片或掛圖:中秋節(jié)夜景圖,引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的月亮,教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片,啟發(fā)幼兒想象,月亮像什么?(如:像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)

    2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。(今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個習(xí)慣,中秋節(jié)這一天,圓圓的月亮掛在天上,一家人一邊看月亮,一邊吃月餅,也可以玩花燈、放焰火,一家人團團圓圓,真快樂,所以把中秋節(jié)叫做團圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,“月餅”古代也被人們叫做“團圓餅”,中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。秋天也是收獲的季節(jié),糧食豐收了,水果豐收了,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。)

    3、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音:《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

    3、了解人們在中秋節(jié)的活動。 問:你是怎么過中秋節(jié)的? 你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

    4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

    a、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅? ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

    b、月餅為什么是圓的呢?

    c、老師小結(jié)。

    d、分享月餅。

    附故事一:嫦娥奔月

    羿是神話傳說中遠古時最著名的射手,曾經(jīng)為人間除了許多兇禽猛獸,是老百姓心目中的射神。

    在一個明月當空的晚上,羿的妻子嫦娥偷吃了羿從王母娘娘那里要來的長生不老藥。嫦娥吃下藥以后,身子突然輕飄飄地飛了起來。她身不由己地飛出了窗口,越飛越高,升上了夜空。飛啊飛啊,一直向月亮飛去。到了月宮,嫦娥又日夜思念人間。她叫玉兔為她搗藥,想吃些能降落人間的靈藥,回到羿的身邊??墒怯裢脹]有搗成靈藥,于是嫦娥便成了月宮中的主人——月中仙子。

    這個故事經(jīng)過世世代代的流傳、補充,嫦娥成了月神和古時候人們中秋拜月的對象。

    故事二:月亮姑娘做衣裳

    夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好像小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上。

    月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸,讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒,好像彎彎的鐮刀,她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

    裁縫師傅決定給她重做一件,重新量子尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的像只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

    裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了。”又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,像一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊,你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了?!?/p>

    原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳。你看,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只是在晚上才悄悄地露面。

    做月餅(小班美工)

    目標

    指導(dǎo)幼兒用將面團圓壓扁的方法做月餅,體驗面團柔軟可變的特性,培養(yǎng)幼兒對面塑活動的興趣。

    準備

    食品月餅,面團,墊板,小盒蓋,玩具娃娃等。

    過程

    1、談?wù)撛嘛?/p>

    教師出示月餅,并問小朋友:“這是什么?”“它是什么樣子的?”“人們什么時候吃月餅?”

    2、做月餅

    教師提議:中秋節(jié)到了,請小朋友給娃娃家的娃娃們做一些月餅。

    (1)幼兒探索做月餅的方法。教師發(fā)給每人一塊面團,請小朋友想想并試一試,怎樣把面團變圓、變扁,做成月餅?

    教師向幼兒介紹并展示可以利用的材料,如小瓶蓋、小圓盒等,引導(dǎo)幼兒試一試,將面團放進去壓平,再將面團倒出來,看看像不像月餅。

    (2)交流經(jīng)驗。請做好月餅的小朋友展示自己的作品,并向大家介紹自己的制作方法,教師幫助講解或提示:即先把面團放在兩手中團圓,再將其放在墊板上用手掌壓扁,或?qū)⒚鎴F圓裝進小圓盒子壓平,倒出,然后拿小瓶蓋或小玩具在上面壓上圖案,月餅就做好了。

    (3)再次實踐。請幼兒嘗試用自己或他人的新方法再次做月餅。對能力強的幼兒,教師可請他們試做一些其他形狀的月餅;

    對能力較差的幼兒,教師則給予具體地幫助,使其獲得成功。

    3、給娃娃送月餅

    請小朋友將自己做的月餅送給娃娃家的娃娃,并說:“小娃娃,請吃我做的月餅?!弊層變焊惺軇趧拥某晒εc幫助他人的快樂。

    中秋假期安全教案篇3

    活動目的:

    通過此次主題班會使學(xué)生明白安全的重要性,尤其是放假期間的安排;學(xué)會珍惜生命,健康成長,好好學(xué)習(xí),報效祖國。 活動形式:討論,講故事,詩朗誦。

    活動過程:

    一、談話引入:

    同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

    1、用電安全

    隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

    (1)認識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

    (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

    (3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

    (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

    (5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

    二、交通安全

    1、行走時怎樣注意交通安全

    1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

    2)不在路上玩耍,打鬧。

    3)在沒有交通民-警指揮的路段,要學(xué)會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

    4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!薄?/p>

    2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

    三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

    1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

    2、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

    3、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

    4、不隨意點火,不帶火種上山。

    四、防溺水

    1、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方玩耍。

    2、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方滑冰。

    五、小結(jié):

    只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

    中秋假期安全教案篇4

    活動目的:

    1. 認識消防隊員,知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識。

    2. 知道火災(zāi)帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。

    3能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。

    4 能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

    活動準備:

    1. 邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。

    2. 消防車的圖片一張。 (附圖 {圖})活動過程:

    一、認識消防隊員。

    1. 組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓(xùn)練情況。

    2. 請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。

    3. 請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過,教育幼兒不要玩火。

    4. 請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。

    5. 讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵紅花。

    6. 輪流戴一戴叔叔的頭盔,學(xué)一學(xué)消防隊員的樣子。

    二、借助圖片,認識消防車。

    1. 消防車與別的車有什么不一樣?

    2. 消防車為什么漆成?

    3. 警報器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。

    4. 車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水、滅火器、多級云梯等)都有什么用?

    5. 讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗一下當"消防隊員"的感受。

    教學(xué)反思:

    孩子們玩得很開心,很喜歡消防員和他們一起活動,都能積極回答問題。講消防員的故事時,孩子們聽得津津有味,加深了孩子們對消防員的認識。在游戲“我是小小消防員”中,孩子們玩得很投入,走火警逃生練習(xí)時,部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子了解消防員的工作,提高防火意識,懂得火災(zāi)時的逃生的方法。由于活動準備時,沒有考慮到小班的孩子年齡過小,活動難度過,在練習(xí)火警逃生時有幾個孩子不慎摔倒,還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。

    中秋假期安全教案篇5

    一、教學(xué)活動目:

    1、宣傳學(xué)習(xí)并且貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”消防工作基本方針,基本法規(guī)。

    2、了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜生命。

    3、學(xué)會正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生方法,化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。

    二、教學(xué)活動重點:

    消防安全常識,撲救常識,滅火方法。

    三、教學(xué)活動難點:

    掌握滅火方法。

    四、活動準備:

    1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。

    2、四瓶液化氣(小瓶),四個煤氣灶(小)。

    3、4臺小滅火器。

    五、教學(xué)方法:

    自主參與實踐、合作探究式。

    六、教學(xué)過程:

    (一)導(dǎo)入新課。

    (1)教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

    案例一 2003年2月23日,河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)之后,到學(xué)校附近個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)細鋼管口,引起爆炸。當場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。

    案例二 2005年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當場燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名惡性事故。

    (2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,以增強火災(zāi)預(yù)防意識,安全意識。

    (二)分組討論“消防安全”應(yīng)該注意事項,火災(zāi)撲救方法,及逃生方法。

    (1)校園防火應(yīng)該注意什么?

    (2)如何使用液化氣、煤氣?

    (3)如何使用電器?

    (4)外出野炊應(yīng)該注意什么?

    (5)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何報警?

    (6)火災(zāi)撲救有哪些方法?

    (7)人身著火時如何自救?

    (8)樓房著火如何逃生?

    (9)山林著火如何逃生?

    (三)小組代表分題發(fā)言。

    (四)學(xué)習(xí)“消防安全常識”教材全文,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”全文。

    (1)自學(xué)“消防安全常識”教材全文。

    (2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識”教材全文。

    (五)板書設(shè)計:

    (1)消防安全常識(略)

    (2)火災(zāi)撲救常識

    1、分4人小組,讓學(xué)生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。

    2、分4人小組,“用滅火器”演示如何“滅火”,讓學(xué)生實例操作如何使用“滅火器”。

    七、教師贈言:

    同學(xué)們:火災(zāi)無情!

    請注意防火!

    請注意安全!

    請珍惜人生!

    中秋假期安全教案篇6

    活動目標:

    1、通過學(xué)習(xí),讓幼兒知道并進一步熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等方各方面的安全知識。

    2、增強幼兒的安全意識,提高幼兒自我保護的能力。

    3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

    4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

    5、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

    活動準備:

    相關(guān)圖片或視頻

    活動過程:

    一、談話,導(dǎo)入

    1、小朋友,我們都知道每個人的生命只有一次,所以我們應(yīng)該掌握更多的安全知識,學(xué)會保護自己。

    2、今天我們來學(xué)習(xí)一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己。

    二、學(xué)習(xí)安全知識

    1、交通安全知識教育:馬上就要放暑假了,假期一到,街上,馬路上就會有很多車輛,小朋友要記住過馬路的時候一定要注意安全,要遵守交通規(guī)則,“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩?!?/p>

    2、消防安全知識教育:小朋友要做到不玩火,萬一家里起火了,要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場的正確方法,比如用濕毛巾捂住口鼻,用濕衣物包裹身體等。

    3、飲食衛(wèi)生知識教育:放假了,小朋友要記住不能爆飲爆食,不亂吃東西,要盡量吃干凈、新鮮的食物。

    4、煤氣中毒安全知識教育:不能亂動家里的煤氣開關(guān),萬一在家里聞到有煤氣的味道,要迅速打開門窗,然后離開;想辦法告訴大人。

    5、防燙傷安全知識教育:不亂動家里的電器,和亂玩火。

    6、防侵害安全知識教育:外出時如果遇到壞人,可以大喊或打110報警。如果你感覺那個人要傷害你了,你要趕緊逃生,跑走。

    7、防突發(fā)事故安全教育:小朋友平時如果遇到危險的時候,比如遇到壞人要傷害你了,你自己先跑走,不是不勇敢;比如坐公交車的時候,萬一公交車里失火了,可以砸碎玻璃,家里發(fā)生危險時,你要逃生,如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生,不是淘氣。一定要記住遇到危險時一定要首先想辦法救自己,生命才是最重要的。

    三、結(jié)束部分

    小朋友平時要多多去學(xué)習(xí)一些安全知識,學(xué)會如何保護自己,因為每個人的生命只有一次,我們應(yīng)該珍愛自己的生命。希望小朋友過一個安全快樂的寒假。

    活動反思:

    本活動主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的安全知識,并懂得保護自己;通過本活動增強了幼兒的安全意識,隨時把安全放在第一位,知道生命的重要性。

    小百科:假期是指國家法定的假日,也指單位規(guī)定的休假日。除雙休日外,我國國定假期為元旦、春節(jié)、清明、勞動節(jié)、端午、中秋、國慶。

    中秋假期安全教案篇7

    活動目標

    1、品嘗月餅,學(xué)會分享,體驗分享的快樂。

    2.知道每年農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是全家人團圓的好日子。

    3.初步萌發(fā)對民族文化的興趣,了解中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗。

    活動準備

    1.ppt課件:月餅的制作方法

    2.月餅及切月餅的塑料小??

    3.音樂歌曲《八月十五月兒圓》

    活動過程

    一、聽音樂,跟唱歌曲《八月十五月兒圓》。

    1.教師:歌曲里唱了什么?八月十五是什么日子?

    這一天人們一般怎樣慶祝?

    2.教師引導(dǎo)幼兒歸納我國過中秋的習(xí)俗。

    二、觀察并了解月餅。

    1.請幼兒將各自的月餅?zāi)贸鰜恚匆豢?、說一說,月餅是什么形狀的?聞一聞,月餅是什么味道?

    2.幼兒自由交流并討論:

    你吃過的月餅是什么味道?月餅餡里都放些什么?

    3.課件-月餅的制作方法

    讓幼兒觀看月餅是怎樣制作的。

    三、分享月餅。

    1.請每組推選四名幼兒嘗試將月餅分成四等分或二等分。

    2.教師鼓勵幼兒與同伴交換不同口味的月餅,學(xué)習(xí)與同伴分享食物。

    活動延伸

    建議家長在中秋節(jié)的晚上帶孩子賞月、吃月餅,讓孩子體驗與家人團圓的溫馨與快樂。