教案寫(xiě)的周到具體，才能順利的展開(kāi)今后的工作，教師應(yīng)該都會(huì)將教案制定完善的吧，范文社小編今天就為您帶來(lái)了畫(huà)民間玩具教案6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
畫(huà)民間玩具教案篇1
1、初步了解和接觸一些民間美術(shù)的知識(shí)。
2、培養(yǎng)對(duì)中國(guó)民間藝術(shù)的興趣。
3、提高藝術(shù)鑒賞力和民族自豪感。
教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生初步了解中國(guó)民間玩具（部分）及其圖案、色彩所包含的寓意。教學(xué)難點(diǎn)
深入淺出、恰如其分地對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解。
教學(xué)用具
1、有關(guān)民間玩具的圖片。
2、中國(guó)民間玩具實(shí)物。
3、溫州民間玩具采訪錄像、民曲錄音帶等
課前準(zhǔn)備：
學(xué)生準(zhǔn)備：課前收集中國(guó)民間玩具或資料圖片，通過(guò)家長(zhǎng)的講解，了解一兩個(gè)中國(guó)民間玩具；剪刀，糨糊，各色卡紙若干，其他媒材等。
教師準(zhǔn)備：幾個(gè)民間玩具，有關(guān)介紹性的資料。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)。
二、導(dǎo)入
1、本環(huán)節(jié)目的：通過(guò)剪紙演示，吸引學(xué)生注意力，從而使之了解到民間玩具
是民間藝術(shù)的一種。）
（師在一張彩紙上迅速剪出一圖案貼在黑板的彩紙上。）
師：小朋友，請(qǐng)看這是一幅什么作品？
生：這是剪紙作品。
師：你們知道剪紙屬于什么藝術(shù)嗎？讓老師來(lái)告訴你，剪紙是我國(guó)的一種民間藝術(shù)。我國(guó)的民間藝術(shù)形式多樣，種類繁多。這些藝術(shù)作品都與人們的生產(chǎn)勞動(dòng)、生活風(fēng)俗、宗教活動(dòng)的需要緊密相關(guān)，它表現(xiàn)出勞動(dòng)人民的創(chuàng)造才藝和智慧。
在眾多的民間藝術(shù)里，與我們小朋友最接近、喜歡的，當(dāng)然是民間的玩具了。
2、今天，我們就來(lái)欣賞《中國(guó)的民間玩具》（出示課題）
三、新授
（本環(huán)節(jié)目的：通過(guò)圖片、實(shí)物和錄像的欣賞，初步了解民間玩具的發(fā)展、分類及其造型色彩所包含的寓意，了解家鄉(xiāng)的民間玩具，激發(fā)孩子們對(duì)民間玩具的興趣和愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的思想感情。）
（一）簡(jiǎn)介民間玩具的概況
我國(guó)的民間玩具歷史非常悠久，早在50萬(wàn)年前的原始社會(huì)，就已經(jīng)有了具有玩具功能的實(shí)物，過(guò)去人們稱之為“耍貨”、“玩藝兒”，不受重視。但近幾年來(lái)，民間玩具以其豐富的文化內(nèi)涵和純樸的造型日益受到世人的矚目。你看，那些生活在田間地頭的人們，勞動(dòng)之余，興致所至，信手拈來(lái)幾根麥秸，可編織出一只翩翩欲飛的蝴蝶；一根針，幾根線，一小塊布可以縫制成令人愛(ài)不釋手的布老虎；一塊一錢(qián)不值的冰涼的泥巴，可以很快地捏成一個(gè)栩栩如生的娃娃。一件件淳厚、樸實(shí)的藝術(shù)品，通過(guò)他們靈巧的雙手表現(xiàn)并創(chuàng)造出來(lái)，那可真是美不可言。
（二）欣賞課文作品
師：你們想看看這些作品嗎？請(qǐng)打開(kāi)課文p30（投影儀出示課本圖片），圖片上的都是具有特色的民間玩具，請(qǐng)大家仔細(xì)看看，互相討論一下，圖片上有些什么？他們是用什么做的？
（讓學(xué)生觀察討論后回答，教師小結(jié)。）
師：這是山東的泥老虎和泥人，陜西的泥小豬、粘土彩色鳥(niǎo)、布制蛙形枕頭、泥制大坐獅，廣東的紙龍船，寧夏的線制青蛙和浙江的泥猴。
（三）欣賞玩具實(shí)物
1、觀察民間玩具。
除了這些，金老師今天還帶來(lái)了一些民間玩具，請(qǐng)大家看看，這些玩具是用什么材料制作而成的？
（在黑板及桌子上出示各種不同的玩具逐一展示。）
請(qǐng)每組派幾位代表，上來(lái)看看、摸摸、玩玩，然后告訴大家你看到的玩具是用什么材料做的？（學(xué)生通過(guò)觀察觸摸，說(shuō)出這些玩具的制作材料）
2、民間玩具的分類
請(qǐng)討論一下，根據(jù)制作的材料，可以把民間玩具分成哪幾類？
（各組經(jīng)過(guò)討論，寫(xiě)出自己組對(duì)民間玩具分類的意見(jiàn)。師小結(jié)。）
（出示投影附一：民間玩具的分類。）
這些作品都是民間藝人以豐富大膽的想象，不拘一格，把自己看到的或想到的東西，用生活中最常見(jiàn)的紙、草、泥、布等材料制作而成。
說(shuō)到這兒，可能有些小朋友會(huì)想，
我們家里的變形金剛、波比娃娃、電動(dòng)玩具，那么華貴、那么高檔，這些民間玩具這么簡(jiǎn)陋、粗俗、顯得土里土氣，有什么好欣賞的。別急，讓我們先來(lái)看看。
（四）欣賞代表性民間玩具
1、欣賞陜西布制蛙形枕頭。
師：先請(qǐng)看這只枕頭，它與一般枕頭有什么區(qū)別？
（生回答，外形像青蛙、中間有個(gè)洞？？）
師小結(jié)：這枕頭都是母親為自己的孩子縫制的，它的造型非常別致，像只青蛙。枕頭的中心挖了一個(gè)洞，這是為了使孩子們睡覺(jué)時(shí)能將耳朵放進(jìn)洞中，不受擠壓；同時(shí)又便于淚水的漏淌，不會(huì)讓淚水打濕枕頭，流進(jìn)耳朵，影響身體健康；這種枕頭色彩鮮艷，形象給人以笑瞇瞇的感覺(jué)。除了睡覺(jué)外，這枕頭還是小孩們所喜愛(ài)的玩具。小小的枕頭，伴隨孩子長(zhǎng)大，這其中的一針一線，包含了母親多少的深情厚意啊，這可是現(xiàn)代高檔玩具所不能表達(dá)的。
2、介紹玩具中圖案的寓意。
在蛙形枕頭上圖案繡得很精致，上面的蓮花、蓮蓬、蓮藕和鯉魚(yú)的組合，意味著年年有余，同樣也有連生貴子，期盼多子的意思。
在民間玩具上，一般都繪有一些富有寓意或象征性的圖形，以來(lái)表達(dá)自己的愿望。大家想了解一下嗎？請(qǐng)看（出示投影附三：圖案的寓意）
3、欣賞民間玩具的色彩。
民間玩具圖案很別致，色彩也很獨(dú)特，請(qǐng)看：（出示西安布制十二生肖掛飾）這件掛飾色彩上是怎么樣的？（學(xué)生回答）
師小結(jié)：中國(guó)民間玩具在色彩上總是選用艷麗醒目的顏色，給人以強(qiáng)烈對(duì)比的視覺(jué)感受。想象一下，北方寒冷的冬日，濃郁的色彩不就可以緩解那灰暗、蕭瑟的氣氛；豐收的季節(jié)，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那鮮艷的色調(diào)，又恰好和大自然渾然一體，一年四季中那美妙的色彩總是能給人帶來(lái)歡樂(lè)和喜悅。
4、認(rèn)識(shí)民間玩具的功用。
民間玩具不僅圖案別致、色彩艷麗，而且很多玩具還具有多種功能。（出示實(shí)物套娃）
（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出套娃不僅集玩、觀賞、貯藏于一身，而且存放方便的功能，展示套娃的七個(gè)套形。）
總結(jié)：這些民間藝人的生活并不富裕，甚至貧困，但他們永遠(yuǎn)以一種積極的心態(tài)面對(duì)生活，創(chuàng)造出各種各樣、五彩繽紛的藝術(shù)品，多么難能可貴呀。
中國(guó)的民間玩具雖然沒(méi)有現(xiàn)代高檔玩具那么制作精良，但它那傳神的情感表達(dá)和獨(dú)特的創(chuàng)造藝術(shù)，是現(xiàn)代高檔玩具遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能比的。
（五）欣賞本地玩具。
師：中國(guó)的民間玩具品種豐富、分布廣泛，各地都有。我們家鄉(xiāng)溫州到底有那些民間玩具呢？老師課前曾叫同學(xué)們?nèi)チ私鉅敔斈棠獭职?、媽媽小時(shí)候玩過(guò)的玩具，現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)介紹一下。（請(qǐng)課前搜集到玩具圖片或?qū)嵨锏膶W(xué)生上臺(tái)講解）
剛才同學(xué)們講得很好，這些都是我們溫州的民間玩具，那么現(xiàn)在溫州的民間玩具是怎么樣的呢？請(qǐng)聽(tīng)溫州的民間玩具收藏家、車(chē)木玩具創(chuàng)始人——季桂芳先生的女兒季天淵阿姨的介紹。（播放采訪錄像）
總結(jié)：今天我們通過(guò)圖片、實(shí)物和錄像，對(duì)民間玩具有了初步了解，知道了民間玩具在題材的選擇上，強(qiáng)調(diào)思想性、趣味性和娛樂(lè)性，注入對(duì)下一代人的深情與愛(ài)心；在造型的塑造上，不僅強(qiáng)調(diào)夸張變形，又強(qiáng)調(diào)生動(dòng)活潑、清新健康，傳神地表達(dá)了熱愛(ài)生活的情趣；在色彩的運(yùn)用上，不僅有象征性，而且更重視色彩自身的對(duì)比和五彩斑斕。（出示投影附五）
四、制作玩具，結(jié)束教學(xué)
畫(huà)民間玩具教案篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能：
能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述民間玩具的造型、色彩、花紋、材料。
2、過(guò)程與方法：
在比較中體驗(yàn)民間玩具不同的材料、用途和地方文化藝術(shù)特色、審美趣味。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
參與民族文化的傳承交流，感受民間玩具濃厚的鄉(xiāng)土味和強(qiáng)烈的裝飾風(fēng)格，培養(yǎng)健康向上的窩、審美趣味。
教學(xué)過(guò)程：
一、欣賞課本提供的玩具圖例，找出它們的名字。
1、 打開(kāi)課件讓學(xué)生欣賞各地不同風(fēng)格的民間玩具，讓學(xué)生猜想這些玩具是用什么材料制作成的。
“大阿?！痹煨蜆阕?、圓潤(rùn)飽滿、色彩鮮明、健康快樂(lè)的兒童形象。
“紙?jiān)L(fēng)箏”古樸對(duì)稱的云紋，激發(fā)學(xué)生想象放飛的優(yōu)美情境。
“彩燈蟹”形象逼真、生動(dòng)，紅黑白對(duì)比的色彩和對(duì)稱式花紋裝飾，鮮艷奪目、古色古香。
“一囗敘說(shuō)千古事，雙手對(duì)舞百萬(wàn)兵”的皮影藝術(shù)，以牛皮等為材料，是可用作表演、娛樂(lè)，以可以用于觀賞的精美工藝品。
“面花獅子糕”既可作禮物贈(zèng)送，又可食用。
“布老虎”是用黃紅兩色布縫制而成的軟雕塑，嬌憨可愛(ài)的形象而感受民間玩具平安、幸福的寓意。
“布袋木偶”不但可以演戲，還可以用作裝飾室內(nèi)環(huán)境。
2、 感受民間藝人心靈物手巧及民間藝術(shù)特色。
二、它們“想說(shuō)”些什么？
1、民間玩具的產(chǎn)地、寓意及有關(guān)的故事。
三、民間玩具美在哪里？為什么？
1、提供描述的感覺(jué)詞語(yǔ)（如材料美、裝飾美、對(duì)稱美、質(zhì)樸、飽滿、逼真、色彩華麗、對(duì)比強(qiáng)烈），玩具中哪些地方使你產(chǎn)生這種感覺(jué)？
2、民間玩具造型、色彩特點(diǎn)與審美情趣。
四、通過(guò)學(xué)習(xí)，可以利用身邊的廢舊材料制作小玩具或描繪自己感興趣民間玩具。
五、作業(yè)要求：
1、基本要求：
選擇兩件課本上的民間玩具，簡(jiǎn)單說(shuō)出其外形、色彩、材料的特點(diǎn)。
較高的要求：
選擇材料工具，描繪或制作出一件自己喜愛(ài)的民間玩具。
課后反思：
活動(dòng)效果：這一課同學(xué)們?cè)谛蕾p的時(shí)候表現(xiàn)了極大的興趣，在講述過(guò)程中出現(xiàn)過(guò)多冷場(chǎng)的問(wèn)題。
2．作業(yè)評(píng)析：作業(yè)質(zhì)量不高
3、改進(jìn)措施：學(xué)生動(dòng)手制作的能力不強(qiáng)，要加強(qiáng)手工制作能力的培養(yǎng)，以及語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
畫(huà)民間玩具教案篇3
一、教學(xué)目標(biāo)：
提高學(xué)生的藝術(shù)審美能力和民族自豪感；初步接觸和了解中國(guó)民間玩具的藝術(shù)特色，靈活運(yùn)用已有知識(shí)分析民間玩具的特色；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，體驗(yàn)探究的樂(lè)趣，一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《民間玩具》教案。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：初步接觸和了解中國(guó)民間玩具的藝術(shù)特色。難點(diǎn)：靈活運(yùn)用已有知識(shí)分析山西民間玩具的特色。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生：美術(shù)書(shū)、課前收集中國(guó)民間玩具的資料和圖片或?qū)嵨?。教師：中?guó)民間玩具的圖片、濰坊民間玩具的實(shí)物
四、教學(xué)過(guò)程：
引導(dǎo)階段
（1）課前同學(xué)們收集了中國(guó)民間玩具的圖片，有的同學(xué)還找到了實(shí)物，對(duì)中國(guó)民間玩具也有了一點(diǎn)的了解。老師也找了一些中國(guó)民間玩具的圖片，想看嗎？出示課題：中國(guó)民間玩具
（2）出示中國(guó)民間玩具圖片，讓學(xué)生感受豐富多彩的中國(guó)民間玩具，了解中國(guó)民間玩具的多樣性。
（3）欣賞教材中的民間玩具作品，提出問(wèn)題：翻開(kāi)課本，仔細(xì)觀察，小組討論：
①圖片有什么民間玩具？你見(jiàn)過(guò)嗎？它們是用什么材料制作的？②找出這些民間玩具的共同點(diǎn)？③它們?cè)谠煨汀⑸?、材料上有什么特點(diǎn)？由各個(gè)小組長(zhǎng)匯報(bào)，師生共同總結(jié)：中國(guó)民間玩具的藝術(shù)特點(diǎn)是：色彩鮮艷、造型豐富、廢物利用。
感受階段
中國(guó)的民間玩具種類很多，這節(jié)課重點(diǎn)欣賞富有代表性的中國(guó)民間玩具──濰坊民間玩具（再次出示課題：中國(guó)民間玩具──濰坊民間玩具）
（1）出示濰坊民間玩具各種虎造型的民間玩具圖片。
（2）小組圍繞以下4個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論：a．這些民間玩具以什么動(dòng)物形象進(jìn)行夸張、變形？b．民間玩具老虎的造型有什么特點(diǎn)：c．民間玩具老虎選用什么材料進(jìn)行制作？d．你知道民間玩具老虎的寓意嗎？
（3）小組匯報(bào)、師生共同總結(jié)虎造型的民間玩具的藝術(shù)特色：用虎的形象進(jìn)行夸張、變形，它具有造型粗獷、質(zhì)樸、生動(dòng)優(yōu)美，注重裝飾性，大膽取舍細(xì)節(jié)，高度概括的藝術(shù)形象。用布、面、土等材料制作，有勇敢、強(qiáng)悍、吉祥之意。
（4）欣賞各種民間玩具，師生共同總結(jié)濰坊民間玩具的藝術(shù)特色：
濰坊民間玩具同人民的生活息息相關(guān)，民間藝人采取最簡(jiǎn)易、最便利的手工制作，利用最廉價(jià)的面、土、布、木、紙，憑籍靈巧的技藝，因地制宜，就地取材。它是人們生活所需要的，具有實(shí)用價(jià)值的物質(zhì)產(chǎn)品。同時(shí)又是傳授美的藝術(shù)品，是藝術(shù)與實(shí)用的結(jié)合，美與實(shí)用的和諧。濰坊民間玩具有著深刻的寓意，借助虎、雞、魚(yú)、龍、鳳，這些人們喜愛(ài)的、有特定審美內(nèi)涵的形象，巧妙地表達(dá)“吉祥如意”、“富貴榮華”的主題。
濰坊民間玩具有造型粗獷、質(zhì)樸、生動(dòng)優(yōu)美，注重裝飾性，大膽取舍細(xì)節(jié)，高度概括的藝術(shù)形象。色彩在濰坊民間玩具中占有重要的地位。由于以喜慶、吉祥為主題，因此，以它紅火、熱烈、艷麗的色彩而面世。發(fā)展階段欣賞本地的民間玩具（學(xué)生帶上家長(zhǎng)收藏的民間玩具實(shí)物或圖片，）相互欣賞，從材料、造型、色彩、寓意認(rèn)識(shí)本地民間玩具的藝術(shù)特色。
拓展階段
欣賞外國(guó)民間玩具，（圖片）讓學(xué)生了解、體驗(yàn)外國(guó)民間玩具的多樣性，感受藝術(shù)的多元化。
畫(huà)民間玩具教案篇4
年 級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
課 時(shí)：40分鐘
教材分析：
中國(guó)民間藝術(shù)是中華民族在特有的信仰民俗氛圍中,在農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)、手工業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的。與人們的生產(chǎn)勞動(dòng)、生活風(fēng)俗、宗教活動(dòng)的需要緊密相連。
中國(guó)民間玩具源遠(yuǎn)流長(zhǎng),分布地域廣闊,花色品種繁多,制作材料龐雜,功能多樣。由于它是群體之間相互借鑒與傳承的共性藝術(shù),并與民生民俗共存,因而具有穩(wěn)定的傳統(tǒng)式樣和豐富的文化內(nèi)涵。
在各種玩具充斥市場(chǎng)的今天,更應(yīng)讓孩子們了解和接觸中國(guó)民間藝術(shù),激發(fā)孩子們對(duì)民間藝術(shù)的興趣,提高孩子們的藝術(shù)鑒賞力和民族自豪感。
教學(xué)目的：
1. 初步了解和接觸一些民間美術(shù)的知識(shí)。
2. 培養(yǎng)對(duì)中國(guó)民間藝術(shù)的興趣。
3. 提高藝術(shù)鑒賞力和民族自豪感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：讓學(xué)生初步了解中國(guó)民間玩具(部分)及其圖案、色彩所包含的寓意。
難點(diǎn)：深入淺出、恰如其分地對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教具：有關(guān)民間玩具的圖片。中國(guó)民間玩具實(shí)物。民曲錄音帶等。
學(xué)具：美術(shù)書(shū)。課前搜集本地民間玩具的資料、圖片或?qū)嵨?。每人一份手工娃娃的裝搭配件。
教學(xué)過(guò)程：
一 .組織教學(xué)
二 .剪紙引題,導(dǎo)入課題
(本環(huán)節(jié)目的：通過(guò)剪紙演示,吸引學(xué)生注意力,從而使之了解到民間玩具是民間藝術(shù)的一種。)
(師在一張彩紙上迅速剪出一圖案貼在黑板的彩紙上。)
師： 小朋友,請(qǐng)看這是一幅什么作品？
生： 這是剪紙作品。
師： 你們知道剪紙屬于什么藝術(shù)嗎?讓老師來(lái)告訴你,剪紙是我國(guó)的一種民間藝術(shù)。我國(guó)的民間藝術(shù)形式多樣,種類繁多。這些藝術(shù)作品都與人們的生產(chǎn)勞動(dòng)、生活風(fēng)俗、宗教活動(dòng)的需要緊密相關(guān),它表現(xiàn)出勞動(dòng)人民的創(chuàng)造才藝和智慧。
在眾多的民間藝術(shù)里,與我們小朋友最接近、最受喜歡的,當(dāng)然是民間的玩具了。
今天,我們就來(lái)欣賞《民間玩具》(出示課題)
三 .講授新課
(本環(huán)節(jié)目的：通過(guò)圖片、實(shí)物和錄像的欣賞,初步了解民間玩具的發(fā)展、分類及其造型色彩所包含的寓意,了解家鄉(xiāng)的民間玩具,激發(fā)孩子們對(duì)民間玩具的興趣和愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的思想感情。)
(一) 簡(jiǎn)介民間玩具的概況
我國(guó)的民間玩具歷史非常悠久,早在50萬(wàn)年前的原始社會(huì),就已經(jīng)有了具有玩具功能的實(shí)物，過(guò)去人們稱之為“耍貨”、“玩藝兒”，不受重視。但近幾年來(lái),民間玩具以其豐富的文化內(nèi)涵和純樸的造型日益受到世人的矚目。你看,那些生活在田間地頭的人們,勞動(dòng)之余,興致所至,信手拈來(lái)幾根麥秸,可編織出一只翩翩欲飛的蝴蝶；一根針,幾根線,一小塊布可以縫制成令人愛(ài)不釋手的布老虎；一塊一錢(qián)不值的冰涼的泥巴,可以很快地捏成一個(gè)栩栩如生的娃娃。一件件淳厚、樸實(shí)的藝術(shù)品,通過(guò)他們靈巧的雙手表現(xiàn)并創(chuàng)造出來(lái),那可真是美不可言。
(二) 欣賞課文作品
師：你們想看看這些作品嗎？好,（投影儀出示課本圖片),圖片上的都是具有特色的民間玩具,請(qǐng)大家仔細(xì)看看,互相討論一下，圖片上有些什么？他們是用什么做的？
(讓學(xué)生觀察討論后回答,教師小結(jié)。)
師： 這是山東的泥老虎和泥人,陜西的泥小豬、粘土彩色鳥(niǎo)、布制蛙形枕頭、泥制大坐獅,廣東的紙龍船,寧夏的線制青蛙和浙江的泥猴。
(三) 欣賞玩具實(shí)物
1. 觀察民間玩具。
除了這些,老師今天還帶來(lái)了一些民間玩具,請(qǐng)大家看看,這些玩具是用什么材料制作而成的？
(在黑板及桌子上出示各種不同的玩具逐一展示。)
請(qǐng)每組派幾位代表,上來(lái)看看、摸摸、玩玩,然后告訴大家你看到的玩具是用什么材料做的？(學(xué)生通過(guò)觀察觸摸,說(shuō)出這些玩具的制作材料)
2. 民間玩具的分類
請(qǐng)討論一下，根據(jù)制作的材料,可以把民間玩具分成哪幾類？
(各組經(jīng)過(guò)討論，寫(xiě)出自己組對(duì)民間玩具分類的意見(jiàn)。師小結(jié)。)
（出示投影附一：民間玩具的分類。）
這些作品都是民間藝人以豐富大膽的想象,不拘一格,把自己看到的或想到的東西,用生活中最常見(jiàn)的紙、草、泥、布等材料制作而成。
說(shuō)到這兒,可能有些小朋友會(huì)想, 我們家里的變形金剛、波比娃娃、電動(dòng)玩具,那么華貴、那么高檔,這些民間玩具這么簡(jiǎn)陋、粗俗、顯得土里土氣,有什么好欣賞的。別急，讓我們先來(lái)看看。
畫(huà)民間玩具教案篇5
1、在欣賞，討論中感受各國(guó)民間玩具的特色。
2、提高學(xué)生的審美能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)本節(jié)課，提高學(xué)生對(duì)外國(guó)民間觀光的欣賞能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
用廢舊材料仿作或創(chuàng)作一個(gè)玩具。
教學(xué)過(guò)程
一、組織教學(xué)
二、導(dǎo)入
1、欣賞中國(guó)的民間玩具。
例：布頭娃娃。泥工搖頭老爺爺，舞龍燈。
2、揭題
中國(guó)的民間玩具，充滿了鄉(xiāng)土氣息、外國(guó)的民間玩具，呈現(xiàn)出異國(guó)的情趣，別看小小的民間玩具，它也體現(xiàn)著各國(guó)的審美特色。
今天，我們就一起走進(jìn)外國(guó)民間玩具。
三、新授
1、欣賞例圖。
活動(dòng)鳥(niǎo)——（木）美國(guó)華麗的色彩，優(yōu)美的造型，活動(dòng)的頭部和翅膀，既可以玩，又可以做為裝飾較為實(shí)用。
木偶——（布、陶、線）德國(guó)。整個(gè)造型可愛(ài)，逼真，用的材料無(wú)毒無(wú)味形象不拘束于洋娃娃，活潑，可愛(ài)的丑娃娃，同樣能得到大家的認(rèn)可。
大將軍——（木）非洲尼日利亞，帶有民族特點(diǎn)的古樸的造型，和別具一格的帽子，讓男小朋友很喜愛(ài)，帽子上數(shù)把寶劍既可做裝飾，又能做帽飾，也許能
出來(lái)玩耍，設(shè)計(jì)的十分巧妙。
活動(dòng)雞——（木）（日本）抓住雞本性好斗的特點(diǎn)，表現(xiàn)的雞很逼真，雞身上的裝飾圖案，能夠讓人耳目一新，而且這一美麗的造型不僅可以欣賞還能活動(dòng)，玩一玩，讓人們坐在家中，隨時(shí)隨地都能欣賞到斗雞的場(chǎng)面，用手操作，讓哪只雞贏都可以是不是你也想玩一下子。
豐收神——（木毛、棉）北美印第：設(shè)計(jì)的很有特點(diǎn)，對(duì)稱的裝飾，方形的眼睛，都十分獨(dú)到。
織物玩具——（繩、珠子）尼日利亞。平時(shí)我們只是跳繩，沒(méi)想到用繩子也能塑造形象，從不同的發(fā)型，動(dòng)作上也能夠感受到作者的別具匠心的設(shè)計(jì)風(fēng)格。
2、說(shuō)一說(shuō)外國(guó)民間玩具與中國(guó)民間玩具的異同。
同：都限有民族特色，都可玩，想像力都很豐富。
異：材料更為豐富，呈現(xiàn)出異同情趣。
3、能否用廢舊材料做一民間玩具（討論）
4、欣賞學(xué)生制作的玩具。
貓頭鷹——報(bào)紙、線、硬紙板，突出了貓頭鷹的大眼睛。
動(dòng)物玩具——能拉，用易拉罐
廢紙、紙盒制作很有趣。
四、布置作業(yè)
請(qǐng)同學(xué)們用廢舊材仿做或創(chuàng)作一個(gè)玩具，沒(méi)有材料的同學(xué)可用畫(huà)筆畫(huà)例圖。要求：
1、形象生動(dòng)，可玩、可賞
2、大小適中，可同座位或四人一小組合作完成。
五、同學(xué)們練習(xí)，老師輔導(dǎo)。
六、評(píng)價(jià)
1、欣賞同學(xué)們制作的玩具。
a、請(qǐng)同學(xué)們自己上臺(tái)介紹。
b、請(qǐng)1-2位學(xué)生玩。
2、教育學(xué)生在生活中要多動(dòng)腦筋，勇于創(chuàng)新，具有別致、新穎、有特色的玩具，才會(huì)使更多的人喜歡。
畫(huà)民間玩具教案篇6
教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)感知玩具的結(jié)構(gòu)、功能、形態(tài)，萌發(fā)對(duì)玩具的好奇心和探究欲；
2、通過(guò)欣賞、感知、制作等一系列過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生由外而內(nèi)地認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)；3、使學(xué)生能在玩中增趣、玩中學(xué)法、玩中增智，潛移默化地滲透人文知識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)欣賞、把玩外國(guó)民間玩具，了解不同玩具的構(gòu)造特點(diǎn)、人文內(nèi)涵、風(fēng)土習(xí)俗
2、教學(xué)難點(diǎn)：人偶玩具的制作。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、教師：外國(guó)民間玩具，相關(guān)的玩具圖片、視頻資料，適合教學(xué)的自制， 人偶玩具的制作材料
2、學(xué)生：彩筆、剪刀、手工制作材料
教學(xué)課時(shí)
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、感知與體驗(yàn)
1、從畫(huà)作中簡(jiǎn)單了解中國(guó)明間玩具，然后話鋒一轉(zhuǎn)，引出問(wèn)題：外國(guó)小朋友玩什么？
2、點(diǎn)明本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，并板書(shū)課題：外國(guó)民間玩具。
二、學(xué)習(xí)與創(chuàng)作
1、玩中增趣，初步了解外國(guó)民間玩具；
*欣賞美術(shù)書(shū)中的外國(guó)民間玩具，初步感受其形態(tài)特征和裝飾效果；
*師生拿出自帶的外國(guó)民間玩具，通過(guò)欣賞、觸摸、把玩，激發(fā)對(duì)外國(guó)民間玩具的探究興趣。
2、賞析探究，進(jìn)一步了解外國(guó)民間玩具的人文內(nèi)涵
*通過(guò)芭比娃娃的裝束，感受濃郁的民族風(fēng)俗；
*通過(guò)美國(guó)、非洲等玩具，感受玩具中精美的雕刻藝術(shù)；
*通過(guò)胡桃?jiàn)A子的玩具，感受玩具與文學(xué)間的關(guān)系；
*通過(guò)遙控玩具等，感受現(xiàn)代科技的發(fā)展；
*小結(jié)：外國(guó)民間玩具于人們的日常生活，各自反映了本國(guó)的風(fēng)情習(xí)俗，集人文內(nèi)涵、造型藝術(shù)于一體，可玩、可賞。
2、欣賞揣摩人偶玩具的制作
*欣賞《音樂(lè)之聲》片段，感受人偶玩具的樂(lè)趣；
*師生討論人偶玩具的制作方法；
*教師示范講解人偶玩具的注意事項(xiàng)與制作步驟；
3、精心設(shè)計(jì)、巧妙制作人偶玩具
*作業(yè)要求：學(xué)習(xí)用紙、線制作能活動(dòng)的人偶玩具
三、評(píng)價(jià)與拓展
1、以玩代評(píng)，感受成
*學(xué)生自我介紹自己制作的偶玩具；
*同座位互相把玩對(duì)方的人偶玩具，共享快樂(lè)。
2、課后探究，制作萬(wàn)花筒
*欣賞fiash制作的萬(wàn)花筒圖案，猜猜是什么玩具；
*簡(jiǎn)要講解萬(wàn)花筒的、制作原理與方法；
*鼓勵(lì)學(xué)生課后進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，嘗試著制作一個(gè)萬(wàn)花筒。
