游動物園教案6篇

時間:2022-11-07 作者:Youaremine 備課教案

教案在起草的過程中,你們一定要強調(diào)與時俱進,我們在寫教案的時候要保證基本的邏輯思維,范文社小編今天就為您帶來了游動物園教案6篇,相信一定會對你有所幫助。

游動物園教案6篇

游動物園教案篇1

一、活動目標(biāo):

1、能夠運用重疊的方法表現(xiàn)動物。

2、學(xué)習(xí)均衡地安排畫面。

3、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

二、活動準(zhǔn)備:

彩色水筆、油畫棒、畫紙、教師自繪的森林背景圖、各種動物造型。

三、活動過程:

1、出示背景圖,引出活動主題:

師:“這是哪兒?你是從哪兒看出來的?” “森林里有些什么動物?”

(教師鼓勵幼兒進行回答,并及時的給予鼓勵和表揚。)

(1)根據(jù)幼兒地回答,教師將活動的動物卡片有疏有密地安排在背景上。

(2)幼兒感知重疊、均衡。

2、幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo):

(1)突出強調(diào)重疊、均衡的要求。

(2)幼兒作畫,教師觀察指導(dǎo)。

(3)注意各動物之間位置的重疊和顏色的配合。

3、師生共同欣賞:

圍繞畫面的重疊與均衡兩方面欣賞作品。

四、活動總結(jié):

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進繪畫的同時,感受到美術(shù)活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對繪畫創(chuàng)作的興趣。

五、活動延伸:

教師把幼兒的繪畫作品放到美工區(qū)里,以方便幼兒可以相互欣賞。

游動物園教案篇2

一、活動目標(biāo):

1、模仿幾種有趣的運動,體驗運動的快樂。

2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。

3、知道運動能使人快樂。

4、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

5、體驗游戲的快樂。

二、活動準(zhǔn)備:

教學(xué)課件

三、活動重點:

能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。

四、活動過程:

1、剛才,老師接了個電話,說:"動物園要開運動會,想讓小朋友去參加,你們想不想去?

2、我們?nèi)ブ盎顒踊顒咏罟前伞#ㄗ鰺嵘磉\動)手、腿、胳膊、膝蓋(左右踵起)腰、腿、跳……孩子們,你活動筋骨時,哪個地方在動?怎樣動的,學(xué)一學(xué)。

小結(jié):小朋友們,你們太棒了,我們一起出發(fā)吧!(帶幼兒在教室環(huán)繞一圈)

3、播放教學(xué)課件。

我們到動物王國了,看,門口還有個標(biāo)志呢。

歡迎小朋友來參加動物運動會。

但是要想進入動物王國有一個要求,要模仿一下幾種運動項目才能進去,我們看看有哪些運動項目。

(1)灌籃(2)踢球(3)射擊(4)騎馬(5)打羽毛球(6)劃船(7)游泳(8)跑步剛才小朋友模仿的特別棒,那我們一起進入動物王國看看小動物們是怎么運動的。

觀看錄像:a、長頸鹿b、小鳥c、大象d、小兔e、小花貓運動時的動作。

師:邊說兒歌邊做動作:

我是一只長頸鹿抬頭挺胸走,我是一只小小鳥飛呀飛得高,我是一頭小小象甩著鼻子走,我是一只小白兔輕呀輕輕跳,我是一只小花貓,喵、喵、喵。

聽信號,說出哪種動物幼兒模仿哪種動物。

4、小動物們都那么愛運動,我們也那么愛運動,請小朋友說說運動的好處。

長得高、身體健康、不感冒……

五、歸納總結(jié)

游戲時應(yīng)該遵守游戲規(guī)則,不推不擠,注意安全。

六、兒歌韻律,放松活動孩子們真棒,你們出汗了嗎?我們一起休息休息吧!

活動反思:

自然界是神秘的、和諧的,這就是因為有了這千千萬萬種動物,動物的世界千奇百怪,孩童時代和動物的本性是多么的相似,因此動物也就是孩子們十分感興趣的一個話題。

從小班的時候,孩子們接觸的是:"可愛溫順的小動物",諸如此類的小狗、小貓等。到了中班時期,他們對"動物們長得什么樣?它們有些什么本領(lǐng)?"等一些外貌、特征、進行思考。

這次我們和孩子共同進入了大班動物的世界,自古至今,人們也從動物身上學(xué)到了很多本領(lǐng)進行了發(fā)明創(chuàng)造。比如:人類從動物身上學(xué)到了哪些本領(lǐng)?它們是怎樣保護自己的?……帶著這一系列問題,主題活動雖然有點相似,但還是根據(jù)了幼兒的年齡特點,層層遞進,更好的來完成我們這個主題活動的`最后的目的:我們和孩子們一起真切的感受到人類和動物是朋友,我們應(yīng)該保護動物。

游動物園教案篇3

[活動目標(biāo)]

1、嘗試將數(shù)字進行六次不同的組合,排列成不同的號碼。

2、能積極動腦,樹立自己解決困難的信心,體驗成功的快樂。

[活動準(zhǔn)備]

1、電話機一部、小動物圖片。

2、數(shù)字1——6,示范圖一張(上面畫有小猴子、小白兔、大公雞、小馬)。

3、幼兒記錄表。

[活動過程]

(一)通過電話機激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

1、小朋友,這是什么呀(出示電話機)?電話機有什么功能知道嗎?(請幼兒討論交流)

反思:通過討論激發(fā)幼兒興趣,理清幼兒思路,拓展幼兒思維。

2、說說自己家的電話號碼(由那些數(shù)字組成的、有幾為數(shù)字組成的,每家的電話號碼都是否一樣。)。

3、請幾位幼兒說出自己家的電話號碼教師板書后進行比較。

4、我們家里有電話聯(lián)系方便了,動物園的小動物也想安裝電話,你愿意幫忙設(shè)計電話號碼嗎?(幼:愿意)

5、小結(jié):有了電話號碼就可以聯(lián)系了。

反思:通過討論讓幼兒了解電話號碼的組成,并且知道每個電話號碼都是不同的,為后面的環(huán)節(jié)墊定好基礎(chǔ)。

(二)給小動物裝電話。

1、教師提出要求:用1、2、3、4、5、6這六個數(shù)字,數(shù)字不能多,不能少,不能重復(fù);每家小動物的電話號碼不能重復(fù);每家小動物一個號碼。

2、出示示范紙,數(shù)字1——6,請個別能力強的幼兒給小動物編電話號碼,教師及時給予指導(dǎo)。

3、請小朋友做小小設(shè)計員,給小動物們編上電話號碼。(為每一位幼兒發(fā)放記錄紙)

4、幼兒相互討論、交流結(jié)果。

5、請幼兒上臺展示自己的設(shè)計結(jié)果,教師及時給予肯定、表揚、鼓勵。

(三)活動結(jié)束:

小朋友們?yōu)樾游飩兙幧狭穗娫捥柎a,小動物們知道這個事情,肯定會非常高興,現(xiàn)在,咱們帶上自己設(shè)計的號碼,去找電信局的叔叔給小動物們裝電話去吧!

反思:對這樣的數(shù)字游戲孩子們非常感興趣,在活動中我們讓幼兒每人設(shè)計六個電話號碼,幼兒都能順利完成,活動后還意猶未盡,還想設(shè)計,所以我們開展了延伸活動。

[活動延伸]

幼兒編出更多的電話號碼。

游動物園教案篇4

活動目標(biāo):

1、能一一對應(yīng)地給動物卡片匹配相應(yīng)的數(shù)字和實物卡片。

2、鞏固認(rèn)識5以內(nèi)的數(shù)字,并按數(shù)量進行排序。

3、能正確地取放和整理操作材料。

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗準(zhǔn)備:

幼兒認(rèn)識過一到五的數(shù)字。物質(zhì)準(zhǔn)備:教具;1~~5的數(shù)字卡各一張,數(shù)量為1~~5的動物卡和相應(yīng)的`實物卡。

學(xué)具:

(1)剪下幼兒用書第17。18頁1~~5實物卡,數(shù)字卡人手一套。

(2)1~~5動物卡和食物卡,分類盒。

(3)1~~5數(shù)字卡和動物卡,分類盒

(4)幼兒用書8 9頁人手一冊,幼兒人手一支筆。

活動過程:

1、動物園里動物多

教師引出話題:星期天,爸爸媽媽帶寶寶到動物園,他們看到了哪些動物呢?出示動物卡片,請幼兒說一說有些什么物體?每種動物有幾個?

教師:你能用數(shù)字來表示這些動物的數(shù)量嗎?請幼兒選擇數(shù)卡,并放在相同數(shù)量的動物卡的上面。師幼共同讀一讀:一個什么用數(shù)字1來表示呢

教師:這些動物喜歡吃什么?出示實物卡片,啟發(fā)幼兒給動物送上它們喜歡吃的食物。請幼兒邊送卡片邊說:幾只小兔我送給你幾個蘿卜。。。

2、幼兒操作活動

給動物送食物。觀察卡片上的動物和食物,請幼兒先給動物排排隊,再幫它們找到它們喜歡吃的食物。給數(shù)字卡片朋友。引導(dǎo)幼兒先將數(shù)字卡片插在分類盒上,再在分類盒里放上相應(yīng)數(shù)量的動物卡片??磾?shù)字圈實物。幼兒用書第8~~9頁引導(dǎo)幼兒先讀一讀圖片上的數(shù)字,再按數(shù)字圈出相應(yīng)數(shù)量的實物。引導(dǎo)幼兒看實物連數(shù)字觀察圖片上方的數(shù)字,請幼兒按數(shù)字添畫圓點。

3、活動評價

請幼兒介紹自己的活動,師幼共同檢查匹配是否正確。表揚能整齊的收放操作材料的幼兒。

游動物園教案篇5

活動目標(biāo)

1、聽各種動物的叫聲并模仿。

2、通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉。

3、通過表達(dá)各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

4、通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力量的調(diào)節(jié)能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動準(zhǔn)備

各種動物叫聲的錄音,圖章,簽字筆或彩色鉛筆,濕巾

活動過程

一、導(dǎo)入

1、 聽各種動物的叫聲并模仿。

① 聽各種動物的叫聲并說說這是什么動物的叫聲。

這個叫聲是什么動物的聲音呢?

這個是可怕的獅子的聲音。

我們來模仿一下這些聲音怎么樣?

獅子是怎樣叫的呢? 獅子是“奧~~”這樣叫的,獅子的聲音很嚇人。

我們再來聽一遍獅子的叫聲怎么樣?

我們把剛才模仿的動物用印手印的方式印在圖畫上怎么樣?

二、展??

1、一邊看活動紙一邊討論。

① 說說動物園的樣子以及你的經(jīng)歷。

這是哪兒呢?

這是動物園,你去過動物園嗎?

但是這個動物園里沒有什么動物,動物都去哪兒了呢?

我們用手給動物園印出一些動物來怎么樣?

2、在活動紙上印出動物的樣子。

① 回憶一下動物園里的風(fēng)景,想象一下動物園里的動物并表現(xiàn)出來。

動物園里有各種各樣的動物。想一想都有哪些動物。

把想到的動物印在之上。

② 想想有哪些印手印的方法,自由發(fā)揮,表現(xiàn)出動物園里的樣子。

老師告訴孩子們印手印的方法。(做示范) 老師給孤單的猴子印出朋友來。

大家想印出哪些動物呢?

如果有想到的動物就按照腳印印出正確的動物來。

③ 用簽字筆和彩色鉛筆補充完整。

在印完的動物身上用簽字筆或彩色鉛筆畫出尾巴或臉。

老師先畫。(做示范) 老師給猴子畫出長長的尾巴。

大家也用簽字筆和彩色鉛筆畫出動物的尾巴怎么樣?

三、結(jié)尾

1、印完手印后用濕巾把手擦干凈。

2、讓孩子們介紹一下自己印的動物。

游動物園教案篇6

活動目標(biāo):

1、通過觀看錄象和教學(xué)掛圖,知道在參觀動物園時不能離動物太近,不能翻越護欄,游覽野生動物園時要關(guān)緊車門車窗。

2、學(xué)習(xí)兒歌,進一步掌握參觀動物園的安全知識。

3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備:

教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程:

1、通過談話,引起幼兒興趣。

大家喜歡動物嗎?在哪里可以看到它們呢?大家都去過動物園嗎?動物園是什么樣子的?

2、觀看教學(xué)掛圖,了解在參觀動物園時的注意事項。

(1)教師:

①在普通的動物園里,動物通常住在哪里?我們參觀這些動物的時候要注意些什么?看看畫面上的小朋友是怎么做的吧?

②能不能鉆過外面的欄桿靠近老虎?為什么?

③能不能拿著樹葉、水果、零食去喂小動物?為什么?

(2)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌,掌握參觀動物園的安全注意事項。

(3)請幼兒說說自己最喜歡哪些動物,如果在動物園里看這些動物時,應(yīng)該怎么做。通過情境設(shè)想,鞏固本課所學(xué)的安全注意事項。

3、觀看教學(xué)掛圖,了解參觀野生動物園的注意事項。

(1)教師:

①今天,老師要帶小朋友去一個神秘的地方,那里有很多動物,這些動物會在你的身邊自由地走來走去,猜猜我們要去的地方是哪兒?

②我們一起來看一看--這里就是野生動物園。在野生動物園里,動物不是被關(guān)在籠子的,它們可以自由地走來走去。進入老虎、獅子等兇猛動物居住的地方后,人們都是坐在游覽車?yán)镉^賞動物的。

③參觀野生動物園的時候,我們坐在游覽車?yán)?,這種游覽車特別結(jié)實,要注意把車窗關(guān)的緊緊的,不要隨便敲打車窗,或者做出其他可能會影響、激怒動物的行為,那樣會發(fā)生危險。

(2)教師引導(dǎo)喲額朗誦兒歌。

(3)教師小結(jié):在野生動物園參觀時,要更加注意安全。與小動物親密接觸時,要溫柔些,不能隨意逗弄它們,否則它們會發(fā)火的。到猛獸區(qū)參觀時,要在游覽車內(nèi)安靜地看動物,聽大人的話,不在車廂里亂跑,不隨便敲打車窗。