感恩課教案優(yōu)質5篇

時間:2023-01-12 作者:Surplus 備課教案

教案在擬訂的過程中,大家一定要考慮與時俱進,新學期即將到來,相信教師一定都寫好教案了,以下是范文社小編精心為您推薦的感恩課教案優(yōu)質5篇,供大家參考。

感恩課教案優(yōu)質5篇

感恩課教案篇1

設計意圖

2-3歲的幼兒對于自己是從哪里來的感到十分好奇也很模糊。有的孩子認為自己是從商店里買來的,有的認為自己是從街上撿來的,還有的孩子認為自己是魔術師變出來的,等等各種想法。為滿足幼兒的好奇心和初步為孩子解開這一迷惑,根據本班幼兒的年齡特點,我特設計此感恩教育活動《出生的秘密》。通過觀看動畫片大耳朵圖圖《出生的秘密》,層層更進,再展開談話,讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的,從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

活動目標

1、幼兒能夠安靜地傾聽別人講話。

2、初步萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

重點難點

讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的,從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

活動準備

dvd碟片:大耳朵圖圖

活動過程

(一)通過提問,引入主題。

1、我們都有一個家,家里都有哪些人呢?

2、寶寶們知道我們是從哪里來的呢?

(二)通過看動畫片:大耳朵圖圖《出生的秘密》,初步了解自己是從哪兒來的。

片段1:圖圖認為自己是垃圾箱撿來的,也是最便宜的小孩。

片段2:圖圖很迷惑,回家問媽媽自己是從哪里來的。

片段3:圖圖遇到丁丁阿姨肚子很大,快生寶寶了。

片段4:圖圖到醫(yī)院看望小寶寶,看到寶寶是從媽媽肚子里生出來的。

片段5:圖圖通過抱寶寶,從而知道了是媽媽辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大的。

(三)萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

1、小朋友知道我們是從媽媽肚子里生出來的,媽媽很辛苦,平時在家里媽媽都為我們做些什么呢?

2、我們應該為媽媽做些什么呢?

(四)結束部分

學做手語:媽媽,我愛你!

活動反思

通過活動,本節(jié)活動制定的目標達到。通過看視頻讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的,展開談話活動萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。活動中幼兒的積極性較高。

感恩課教案篇2

活動目標

1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦

2、表達對媽媽的愛

活動準備

1、請幼兒的媽媽入園

2、歌曲《我的好媽媽》

3、彩紙、彩筆

活動過程

1、談話

尊敬的家長們,親愛的小朋友們,下午好!首先我對參加這次活動的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎;母親節(jié)是一個很偉大的節(jié)日,全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福,媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦,給了無私奉獻的愛,我們小班的“感恩母親節(jié)”現在開始。

2、帶幼兒集體朗誦感恩的話

小朋友們,媽媽不但生了你們,還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁,給你么做好吃的飯,買好看的衣服,但媽媽不怕累,小朋友們的媽媽太偉大了,我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領幼兒朗誦:媽媽我愛你,媽媽您辛苦了!

3、演唱歌曲《我的好媽媽》

小朋友們,媽媽們最愛你們了,我們也應該愛媽媽,現在我們來給媽媽唱只歌吧!引導幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌。

4、贈送禮物、給母親一個擁抱、捶背、倒水、表達對媽媽的愛并拍照

(1)部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上,幫助幼兒做項鏈,做好后把它送給媽媽們。

(2)引導幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們,媽媽每天照顧你們太辛苦了,今天我們來回報媽媽好不好”?引導幼兒給媽媽一個擁抱,捶背,給媽媽倒一杯水,讓媽媽們感受這份溫暖。

小朋友們,媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動,我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽,媽媽你真好|”最后祝所有的母親節(jié)日快樂。

感恩課教案篇3

[活動目的]

1.讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

2.讓學生學會如何感恩,進而把這種行動內化為一種習慣。進一步推動學生的思想政治素質。

3.形成一份倡議書,發(fā)動全校學生接受感恩大教育。

[活動準備]

1.對學生進行問卷調查,了解其對父母的理解程度,并對數據進行統(tǒng)計。

2.一位學生家長的來信。

3.收集部分學生及家長的照片。

4.收集學生成長經歷中的一些感恩事件。

5.制作ppt班會課件。

[活動設計]

一、 引入

師:今天,我們也就“感恩”這一話題來聊聊。首先,我想知道同學們是如何看待“感恩”的。你們認為為何要“學會感恩”?請同學們踴躍發(fā)表自己的見解。

二、感恩大討論

師:啟發(fā),鼓勵、引導學生,適時補充,概括要點。

1. 從中華民族的傳統(tǒng)美德的作用上。

2. 從我國的現代化建設的要求上。

3. 從上海在國際上所處的地位及改革開放的需求上。

4. 從現在的社會風氣來看。

5. 從學生的自身發(fā)展要求來看。

6. 從“感恩節(jié)”的作用來看。

┄┄

師:是啊,有位哲人曾說過:“這世界上最大的悲劇或不幸,就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西”。沒有父母的養(yǎng)育之恩,我們何以成人;沒有老師的教誨之恩,我們何以成材;沒有朋友的友愛之恩,我們何以快樂;沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長,時時接受著各方面的恩賜。相信,同學們已經打開記憶的閘門,那么,讓我們一起來分亨你們的成長中的感動吧!

三、感恩故事大搜索

倪莉琪的故事:

張宇的故事:

薛琛的故事:

沈春霞的故事:讀父親的一封信

師舉例:1)屆一位學生的殘疾家長堅持每次家長會到場,只為掌握第一手信息。

2)屆一位學生的母親克服種種困難來撫養(yǎng)他和智障的姐姐。

3)自己的一段親身經歷。

四、感恩大調查

問題1:你知道父母的生日嗎?

問題2:你知道父母的健康狀況嗎?

問題3:你知道家庭的教育費用所占的年收入嗎?

問題4:你能經常與父母溝通、交流嗎?

……

師:從剛才的調查結果中可看出,我們對父母的付出較以家長的付出是多么地微不足道?。∥覀兊募议L,為了孩子接受好的教育,省吃儉用到教育條件好的地方買房;我們中考失利,家長把從牙縫里摳出的2萬元掏出,只為進重點班學習;為了照顧孩子,家長寧愿放棄優(yōu)厚待遇的工作來陪孩子;只要聽到對孩子有益的書籍,營養(yǎng)品等,家長們毫不猶豫地掏錢。而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三;每一次考試,比你們還緊張,整夜輾轉反側的是你們的家長?!霸偃舨荒芨屎⒆印?,所以家長們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā),添了一道道皺紋。孩子們,我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡,卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情,這實是一種道德扭曲??!感恩不待時,拿出我們的實際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談談自己的具體做法。

五、感恩方法大奉獻

(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

(2)每天好好學習,回家聊聊學習情況,談談收獲,講講感受,給父母一個好心情。

(3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。

(4)學會擁抱父母,說聲“謝謝”。

(5)為父母分擔一些家務和煩惱。

(6)學會節(jié)約,不浪費父母的勞動成果。

(7)每天反思,學會對父母說“對不起”。

(8)學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人,及時送上溫暖。

(9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。

(10)列一張感恩表,記下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向……

師:讓我們課后整理之后,形成一份倡議書,發(fā)動全校每一位學生學會感恩吧!讓我們學會不但要感恩父母,還要感恩所有關懷過我們,所有惠賜予過我們的人和物。

六、結束語

師:心存感激,生活中會少些怨氣和煩惱。

心存感激,心靈上才會獲得寧靜和安詳。

心存感激地生活,才會敬畏地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。

心存感激地生活,才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

感激不只是一種心情,而是

一種素質。

不僅要心存感激,還要學會感恩。

同學們,讓這種民族精神代代相傳吧!

感恩課教案篇4

設計目的:

1、讓學生了解母親,體驗母親的無私和偉大,讓學生懂得為什么要感恩母親。

2、讓學生學會如何去理解母親、尊敬母親、體諒關心母親,與母親和諧相處,從現在開始,以實際行動來回報母親。

3、豐富學生的生活和情感積累,激發(fā)學生從小有愛心,樹立心中有他人,心中有祖國的情感。

活動準備:

1.確定主持人(鄭芷妍 李宇)

2、準備節(jié)目,搜集故事,收集名言,主持人準備串聯詞。

3、制作相關的課件,分組排練節(jié)目(詩朗誦、歌曲、講故事)

4、場景設計,渲染環(huán)境,奠定情感基調。

活動導入:

多媒體播放,顯示主題班會的課題,伴隨著背景音樂兩主持人微笑出場。

活動過程:

1、理解“母親”

欣賞家庭情景劇《汪洋的一天》

討論:汪洋有哪些地方做得不好?劇中媽媽該如何評價?

活動1學生自由發(fā)言,暢談對“母親”的理解。

2、感受母愛

剛才同學們都談出了自己對母親的認識,是啊,母愛就是一生相伴的盈盈笑語,母愛就是漂泊天涯的縷縷思念,母愛就是兒女病榻前的關切焦灼,母愛就是兒女成長的殷殷期盼。請聽滕予羚為我們帶來的一個真實的故事。

活動2 學生講故事。

1976年7月28日那天,一位年輕的母親正在溫馨的家里一邊織毛著衣,一邊用腳輕輕地搖動著搖籃里年僅5個月大的孩子。突然,地震發(fā)生了,母子一同墜入廢墟和黑暗中。萬幸的是,母子都沒有受傷,母親把孩子緊緊抱在懷里,等待援救。一天過去了。孩子吮盡母親的最后一滴奶,哭聲漸漸衰弱,再不獲救,孩子將被渴死餓死,先于母親而去。

絕望中的母親兩手亂扒,企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然,她的手觸到了織衣針,心中一陣狂喜:孩子有救了。

一周之后,母女倆終于重見天日,孩子安然無恙,母親卻永遠閉上了眼睛,臉色蒼白如紙。人們驚奇地發(fā)現,母親每個手指上方都扎了一個小孔,孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來的。

主持人:這是個真實的故事,發(fā)生在當年的唐山大地震中。為了孩子,母親是無所不能無所畏懼的,在歷史的長河中,又有多少令人震撼令人欽佩的母親。將你知道的說出來與大家共享可以嗎?

活動3學生交流偉大母親的故事。

如:《孟母三遷》、《岳母刺字》等。

主持人:剛才大家說的都是發(fā)生在別人身上的故事,那我們自己與朝夕相處含辛茹苦的媽媽之間都有哪些故事發(fā)生呢?

活動4說說自己和媽媽的故事

(1)學生發(fā)言。

(2)老師發(fā)言。

(3)主持人隨機采訪,請同學談感受。

主持人:聆聽著你的訴說,感受著你的感動,讓我們伴隨著名歌手滿文軍的歌聲,共同詮釋這世間最美最真的母愛!

(4)播放《懂你》,全班大聲跟唱。

三、感謝母親

主持人:母愛是偉大的,也是無私的,它沉浸于萬物之中,充盈于天地之間。

主持人:有了母愛,才有了生命的肇始;有了母愛,才有了歷史的延續(xù);有了母愛,才有了理性的萌動;有了母愛,才有了人性的回歸。

主持人:同學們,還等什么,讓我們唱起來,跳起來,盡情抒發(fā)自己的感受吧!

活動5用自己喜歡的方式表達對母親的贊頌

1、用名人名??

2、用歌曲,如《母親》等

3、詩朗誦《母親的贊歌》

主持人:我們贊頌母親,因為母親給我們生命,養(yǎng)育和溫情。千言萬語,一首《母親的贊歌》,希望能略表我們的赤子之心。

四、回報母親

主持人:為了媽媽的微笑,為了祖國的繁榮富強,同學們,讓我們每一個人都學會感恩,感恩世界,感恩未來,感恩我們身邊的每一個人!

( 播放《感恩的心》)全班齊唱

五、班主任總結

同學們,今天的主題班會開得非常成功。我們每一個人都從心底體會到了母親的艱辛和不易,用各種形式傾訴了對母親的由衷贊嘆,希望同學們能把心中沸騰的熱血化為實際行動,從自我做起,從身邊的小事做起,做一個無愧于母親,無愧于祖國的好少年!最后送你們一句話:不要讓任何一個愛你的人失望!

主持人合:(歌聲快結結束時)感恩世界,感恩未來,感恩我們身邊的每一個人!

感恩課教案篇5

一、活動主題:

感恩你我,真情成長

小班:親親一家人

中班:讓愛住我家

大班:感恩的心

感恩宣言:

小班——愛自己,愛家人

中班——愛自己,愛家人,愛同伴

大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

二、活動目的:

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

三、活動時間:11月__日

四:活動地點:春江幼兒園

五:具體安排:

教師篇:(各園工會負責)

1、在11月份的第一個國旗下講話中,進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

2、學唱《讓愛住我家》

3、學習《感恩節(jié)的由來》

4、網站開設《感恩節(jié)主題》。班級網站各個班級負責,主網頁各信息員負責。幼兒篇:

1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

2、畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負責)

3、"小手護大手"活動,幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)家長篇:

1、學唱《讓愛住我家》

2、"愛的傳遞"活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母?;蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。