法制教育班會主題教案8篇

時間:2024-07-04 作者:Surplus 備課教案

通過撰寫有創(chuàng)意的教案,我們可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,教案是教師為了確保教學(xué)計劃順利實施而提前設(shè)計的重要指南,以下是范文社小編精心為您推薦的法制教育班會主題教案8篇,供大家參考。

法制教育班會主題教案8篇

法制教育班會主題教案篇1

教學(xué)目的和要求

1、了解網(wǎng)絡(luò)上的各種信息資源;

2、了解如何獲取信息以及對信息進行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù);

3、知道計算機技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù);

4、了解網(wǎng)絡(luò)違法行為的特征及種類,避免在網(wǎng)絡(luò)信息中的上當受騙;

5、了解刑法對網(wǎng)絡(luò)犯罪的處罰條例,培養(yǎng)學(xué)生良好的社會品質(zhì)及學(xué)會運用法律保護自己的法律意識;

6、了解信息高速公路;

教學(xué)重點:

了解對信息進行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù)。

教學(xué)難點:

對信息處理的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。

教學(xué)方法:

1、從感性認識到理性認識,啟發(fā)學(xué)生對問題深入思考。

2、電腦動畫課件教學(xué)。

教學(xué)準備:

1、電教室內(nèi)利用電腦播放自制的和下載的教學(xué)課件。

2、課前打開電腦。

教學(xué)過程

1、新課引入

什么是網(wǎng)絡(luò)信息?你知道嗎?(學(xué)生回答)

簡單地說,網(wǎng)絡(luò)信息就是指在網(wǎng)絡(luò)上對人們有用的數(shù)據(jù)、消息。(有用,即有價值。信息具有價值)

2、新課教學(xué)解釋:

一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義?!?/p>

科學(xué)角度研究的信息主要指:一是經(jīng)過計算機技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù),如

文字、圖形、影像、聲音等;二是經(jīng)過科學(xué)采集、存儲、復(fù)制、分類、檢測、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。

信息是事物運動的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號才能表現(xiàn)出來,而這些符號通常人們用數(shù)據(jù)來記錄它。

二、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲、傳遞、處理信息的各種技術(shù),計算機技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)?!?/p>

[利用電腦動態(tài)展示以下三種重要的信息技術(shù)]“

1、信息的獲取”人腦的大部分信息是通過視覺和感覺器觀獲得的;

電腦中的信息主要是通過諸如鍵盤、鼠標、語音識別等電腦輸入設(shè)備,掃描儀、傳感器等電子感測裝置來獲取。

人類進入20世紀以后,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度越來越快,當今信息同物質(zhì)、能源一樣重要,是人類生存和社會發(fā)展的三大基本資源之一,是社會發(fā)展水平的重要標志。甚至人們把今天的社會稱為信息社會。

“信息社會是以信息生產(chǎn)為中心,促進政治和經(jīng)濟迅速發(fā)展起來的社會。”信息社會將會給每個人帶來機遇和挑戰(zhàn)。

近年來,隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的發(fā)展,一部分違法行為迅速轉(zhuǎn)移到互聯(lián)網(wǎng),網(wǎng)上欺詐、傳銷、不正當競爭、發(fā)布虛假廣告、侵犯注冊商標專用權(quán)以及無照經(jīng)營等違法行為時有發(fā)生,極大地影響了網(wǎng)上交易秩序,降低了消費者對網(wǎng)上交易的信任度,一些嚴重的違法行為甚至成為社會不穩(wěn)定因素。

網(wǎng)絡(luò)違法行為的特征:

⑴隱蔽性強:參與者的身份虛擬化,作案時間短,違法不留痕跡,侵犯對象大多沒有客觀存在性,且由于違法行為沒有特定的表現(xiàn)場所和表現(xiàn)形態(tài),違法過程不易被人發(fā)現(xiàn),違法后逃匿方便,違法證據(jù)易銷毀等原因,使得違法偵查十分不易。

⑵違法智能性高:通過計算機網(wǎng)絡(luò)實施違法行為,是一個相對專業(yè)的領(lǐng)域。行為人必須具備相當高的專業(yè)水平,違法前通常都經(jīng)過周密的預(yù)謀和精心的策劃,付出相當?shù)闹橇Α?/p>

⑶違法對象廣泛:網(wǎng)絡(luò)違法的對象極其廣泛,不僅包括計算機信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)與信息本身,同時也包括傳統(tǒng)違法所涉及的違法對象,廣義的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟違法把國家安全、公共安全、市場經(jīng)濟秩序、公民人身權(quán)利、民主權(quán)利、財產(chǎn)等等傳統(tǒng)違法對象都涵蓋其中⑷違法涉案地域廣:由于互聯(lián)網(wǎng)廣域性的特性,網(wǎng)絡(luò)違法的受害人往往遍布在全國各地甚至世界各地。社會危害性極大。

⑸偵查取證困難:偵查網(wǎng)絡(luò)違法犯罪,很大程度上依賴違法犯罪的持續(xù),一旦違法犯罪中止,偵查也只有宣告中斷。由于計算機違法犯罪的證據(jù)是數(shù)字,并以存儲介質(zhì)面目出現(xiàn)。這種證據(jù)是非常容易被清除和修改的,取證很難。

網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟違法行為的種類:

⑴網(wǎng)上不正當競爭:主要包括虛假廣告宣傳,虛構(gòu)企業(yè)名稱、虛假認證標志、夸大企業(yè)規(guī)模、夸大產(chǎn)品質(zhì)量、夸大投資效益。

⑵發(fā)布違法廣告行為:主要指發(fā)布違反了法律法規(guī)特別規(guī)定的廣告。

⑶無照經(jīng)營:包括未經(jīng)工商登記注冊而在網(wǎng)上銷售商品、提供服務(wù)等無照經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)平臺。

⑷超越經(jīng)營范圍:國家實行許可經(jīng)營的特殊行業(yè),未經(jīng)許可而從事經(jīng)營。

⑸利用網(wǎng)絡(luò)傳銷、變相傳銷。

⑹利用互聯(lián)網(wǎng)販私。

⑺侵犯消費者權(quán)益。

⑻合同詐騙等。

中華人民共和國刑法的第二百八十五條、第二百八十六條、第二百八十七條均為網(wǎng)絡(luò)犯罪處罰刑法:

(1979年7月1日第五屆全國人民代表大會第二次會議通過1997年3月14日第八屆全國人民代表大會第五次會議修訂自1997年10月1日起施行)

第二百八十七條利用計算機實施金融詐騙、盜竊、貪污、挪用公款、竊取國家秘密或者其他犯罪的,依照本法有關(guān)規(guī)定定罪處罰。

全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于維護互聯(lián)網(wǎng)安全的決定:

(2000年12月28日第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十九次會議通過)第二條。

二、為了保護個人、法人和其他組織的人身、財產(chǎn)等合法權(quán)利,對有下列行為之一,構(gòu)成犯罪的,依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任:

(一)利用互聯(lián)網(wǎng)侮辱他人或者捏造事實誹謗他人;

(二)非法截獲、篡改、刪除他人電子郵件或者其他數(shù)據(jù)資料,侵犯公民通信自由和通信秘密;

(三)利用互聯(lián)網(wǎng)進行盜竊、詐騙、敲詐勒索。

有關(guān)更多網(wǎng)絡(luò)犯罪的相關(guān)知識和案例以及對網(wǎng)絡(luò)犯罪處罰的一系列法律法規(guī),同學(xué)們課后可利用課余時間多到網(wǎng)上去查詢和了解,避免在網(wǎng)絡(luò)時代下的網(wǎng)絡(luò)信息中上當受騙,更要培養(yǎng)自己良好的社會品質(zhì)以及學(xué)會運用法律保護自己的法律意識。

四、信息高速公路”。‘信息高速公路’是一個以計算機技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ),以光導(dǎo)纖維(也叫光纜)為干線,集電腦、電視、電話為一體,以各種圖、文、聲、像等信息為‘貨物’,覆蓋面廣(遍布全球)的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)?!盵利用電腦展示什么是信息高速公路]

六、全課總結(jié):

1、為什么有人稱現(xiàn)代社會為信息社會呢?

2、什么是信息高速公路?

七、教學(xué)反思:

通過自制和下載的演示文稿,讓學(xué)生對信息及信息處理工具有一個初步的認識,知道信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲、傳遞、處理信息的各種技術(shù),計算機技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)。

通過學(xué)生課外收集、整理“各種網(wǎng)絡(luò)犯罪的相關(guān)知識和案例以及對網(wǎng)絡(luò)犯罪處罰的一系列法律法規(guī)”的相關(guān)素材,包括文字、圖片、音頻、視頻等內(nèi)容,喚醒了學(xué)生培養(yǎng)自己良好社會品質(zhì)的意識。同時也提高學(xué)會運用法律保護自己的法律意識。

法制教育班會主題教案篇2

一、教學(xué)目的:

安全工作以及安全教育,是學(xué)校教育工作的重要組成部分,學(xué)生安全、健康地成長,是提高教育質(zhì)量的前提和保證。它直接關(guān)系到千家萬戶的幸福與安寧,關(guān)系到人民群眾的根本利益。所以,我們要高度重視學(xué)校安全工作,真正做到“事事有人抓,時時有人管”,每個同學(xué)都要嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,加強組織性、紀律性方面的鍛煉,提高警惕性,防止意外事故發(fā)生,保證正常的教育教學(xué)秩序,安全、文明、健康、快樂地度過難忘而又富有意義的住校生活。同時加強來自家庭,學(xué)校,社會保護的同時,未成年人尤其是未成年中學(xué)生認真學(xué)習(xí)法律知識,依法自律也是十分必要。

二、教學(xué)過程:

(一)你對法律知多少:

有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

?未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》……有關(guān)法律規(guī)定未成年人不能做的事情:

曠課,夜不歸宿,參與者變相偷竊,故意毀壞財物強行向他人索要財物,進入法律,法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所,觀看,收聽色情,淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆,辱罵他人,攜帶管制刀具等等。

(二)結(jié)合學(xué)校的'實際,特提出以下幾點“住校生安全防范”的意見,希同學(xué)們時刻牢記,嚴格執(zhí)行。

1.來校和回家途中不逗留、游玩,高度注意交通安全。

2.嚴格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,寢室內(nèi)不存放貴重物品和大額現(xiàn)金(50元以上),保管好自己的ic卡。學(xué)校不提倡學(xué)生穿名牌服飾來校,提倡節(jié)儉。相關(guān)私人物品放入箱柜,上鎖,自行車按規(guī)定停放,上鎖。

3.愛護學(xué)校公共財產(chǎn)。如掃把等嚴禁用手游玩;不用力攀折上鋪檔板;不做有危險性的游戲,如鋪與鋪之間的跳躍等;不私拉亂接電線;節(jié)約用水,節(jié)約用電。

4.不在走廊樓梯處沖撞玩耍,要輕走輕聲。嚴禁在窗臺、扶欄等危險處攀爬、游玩、晾曬衣物等。

5.打掃衛(wèi)生時,要注意安全。

6.開水瓶要整齊地靠墻擺放,避免走路時碰翻。

7.嚴格執(zhí)行事前請假制度,如有請假,至少要報告班主任值周教師。按時就寢、起床,寢室長點名嚴格執(zhí)行零報告制度。睡覺時嚴格遵守規(guī)定,不兩人同睡一鋪,不容留非本寢室人員過夜,不擅自調(diào)換床位。

8.遵守紀律,熄燈后安心入睡。不講空話,嚴禁點蠟燭,嚴禁用打火機。不傳播無聊、迷信、下流等不利于青少年健康成長的言論。

9.注意冷暖,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保護健康。如有生病,要及時報告班主任,不能拖延。

10.既關(guān)心、團結(jié)同學(xué),又要注意謹慎交友。要關(guān)注同學(xué)的心理情緒變化,互相安慰、鼓勵。如有反常情況,寢室長有責(zé)任及時報告值夜老師。

11.男生、女生都要提高抵抗誘惑的防范意識,自尊、自重、自愛,提高對壞人壞事作斗爭的能力,不輕率與陌生人結(jié)交,不經(jīng)管理人員允許,男生嚴禁進入女生生活區(qū)。

12.注意飲食衛(wèi)生,不帶飯菜點心零食來校。如發(fā)現(xiàn)食堂有過期、變質(zhì)、三無食品出售,可馬上向?qū)W校反映情況。

三、總結(jié)

以上安全防范措施還需同學(xué)的深入理解、拓展,力求做到萬無一失。對違反學(xué)校紀律的同學(xué),學(xué)校將視情節(jié)輕重作出相應(yīng)處理,對嚴重違紀學(xué)生將作紀律處分。

法制教育班會主題教案篇3

一、班會課設(shè)想:

由于學(xué)生法制觀念淡薄,法盲現(xiàn)象嚴重,而違反校規(guī)校紀的現(xiàn)象更是時有發(fā)生,經(jīng)常會在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀。在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識,在自身受到傷害時不知道用法律武器保護自己。所以召開本次主題班會,教育青少年要知法懂法,更要學(xué)會用法,爭做一個懂法守法的好學(xué)生。

二、教學(xué)目的

1、通過看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對一些法律常識了解、交通安全的重視。

2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。

三、重點內(nèi)容

1、加強交通安全知識的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)。

2、組織各種違法行為的教育案例,增強遵守校規(guī)校紀的意識,加強自我保護意識。

四、教學(xué)方法

討論法案例法情景劇表演

五、課前準備

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學(xué)生。

2、選好及訓(xùn)練班會主持。

3、制作ppt課件。

六、教學(xué)過程

1、通過小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。

2、看交通安全的視頻進行法律、安全常識問題搶答,班級學(xué)生展示小快板《做個守法的好少年》。

3、聯(lián)系實際,探討身邊違反校紀校規(guī)的行為,尋找解決的對策。

4、班級宣誓,爭做知法懂法合格中學(xué)生。

5、班主任寄語。

6、合唱班歌。

法制教育班會主題教案篇4

教學(xué)目的:

培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識,幫助學(xué)生樹立守法觀念。

2.增強學(xué)生的自我保護意識,讓學(xué)生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。

3.通過案例分析與學(xué)生的討論增強學(xué)生的法制觀念。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入

社會在不斷進步,而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護未成年人健康成長,已成為全社會的共識。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認真學(xué)習(xí)法律知識,依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育,運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。

二、你對國家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少?

(一)說出你所知道的法律法規(guī)的名稱。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)

(二)師總結(jié)并出示課件。

國家相關(guān)法律及司法解釋

(1)中華人民共和國憲法

(2)中華人民共和國未成年人保護法

(3)中華人民共和國婦女兒童權(quán)益保障法

(4)中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法

2.請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(學(xué)生自由發(fā)言)

3.教師小結(jié)。

二、案例分析

(一)案例評析??

張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過在溜冰場溜冰認識,結(jié)為兄弟。后結(jié)識了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人開始盜竊,后發(fā)展為搶劫。五人同吃同住,有錢同花,作案時一起出動,所得贓款平均分配。案發(fā)時,五人正策劃購買 槍 支,并準備為五人組合起個幫號,而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實上成了五人中的"老大"。在不到半年時間內(nèi)先后作案十幾起,案值2萬余元。

1.出示課件(合作探究) 合作探究

案例中的五個未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的,在哪些方面應(yīng)引起我們的警示?

2.學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。

3.教師總結(jié)并出示課件(須引起重視的環(huán)節(jié))須引起重視的環(huán)節(jié):

(1)家庭教育

(2)結(jié)交不良青年

(3)租房脫離家庭監(jiān)管

(4)貪圖享樂

(5)拉幫結(jié)派

(6)走上犯罪道路

(二) (案例評析二) 張某(12歲)、展某(13歲)、李某(11歲)搶劫案,三人摹仿電影中的黑 社會人物,購買砍刀、膠帶等作案工具,身穿黑色風(fēng)衣,頭帶禮帽、墨鏡,各持砍刀,強行闖入被害人的廢品收購點,持刀搶劫現(xiàn)金后,將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。

問:三人的犯罪成因?

2.學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。

3.出示課件(評一評) 三人家庭條件并不貧困,三人之所以去搶劫,除了受到不良外界因素的影響外,放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個人自私自利、以自我為中心的性格。在這些孩子的意識中,自己想要的就必須得到,自己的要求必須得到滿足,聽任自己的欲望的支配對他們已習(xí)以為常,至于其行為后果如何,社會輿論如何評論,則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團伙也有著相似的家庭背景,要么屬于父母離異,在家受氣,要么因為和父母不和,離家出走,相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合,走上了犯罪的道路。

三、合作探究

1.如何避免未成年人犯罪,預(yù)防未成年人犯罪的途徑?(學(xué)生討論)

2.在我們身邊是不是有相關(guān)的案例?我們?nèi)绾螒?yīng)對?(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解)

3.出示課件(看法制教育一看1) 師:當發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆

4.發(fā)現(xiàn)他人對己或別人實施不法行為或者犯罪行為,可以通過學(xué)?;蚣议L向公安機關(guān)報告。

5.出示課件(看一看3)

四、開放性評估題

制作"青少年救護、自護卡" 內(nèi)容:匪警、火警電話,維權(quán)熱線、當?shù)嘏沙鏊?、衛(wèi)生院、消防隊、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號碼。

五、小結(jié)并布置課后思考題 本節(jié)課你有哪些收獲? 你還有哪些經(jīng)驗和同學(xué)們分享?

六、小貼士

用智慧和法律保護自己

敏銳地識別,清醒地判斷

2.理智地自制,靈活地自衛(wèi)

3.依法保護自己

法制教育班會主題教案篇5

教育目標:

1.對全體學(xué)生進行法制教育

2.預(yù)防青少年犯罪,

3.讓學(xué)生認識到犯罪的危害性

方式和方法:學(xué)生主持,加以學(xué)生表演等形式

一、身邊的法律(班長主持開場)

1.案例一:

20xx年3月27日晚,在襄樊市的漢江沙灘上,一個由幾名未成年人臨時湊成的綁架團伙綁架了某中專生小剛,正當他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時,被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。據(jù)查,他們曾多次敲詐小剛,金額達1000多元。三名犯罪嫌疑人中,最小的方某(17歲)竟天真地問刑警:“把錢還給他(受害人),我可以走了嗎?”

2.學(xué)生談感想、講身邊的事情

3.請學(xué)生指出所知的違法行為

法律就在我們的身邊,許多的時候是由于我們的不知法,不懂法而造成的犯法犯罪的,學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識就非常的必要。

4.國家的有關(guān)的規(guī)定

我國刑法規(guī)定:已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當負刑事責(zé)任。這一年齡段稱為完全負刑事責(zé)任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強*、搶劫、販賣、防火、爆炸、偷渡罪的,應(yīng)當負刑事責(zé)任。這一年齡段成為相對負刑事責(zé)任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪,應(yīng)當從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責(zé)任時期。不滿十四周歲的人,一律不負刑事責(zé)任。這一年齡段稱為絕對無刑事責(zé)任時期。同時刑法還明文規(guī)定,因不滿十周歲不予刑事處罰的責(zé)令他的家長加以管教;在必要的時候,也可以由政府收容教養(yǎng)。

二、預(yù)防青少年犯罪

1.案例二、三、四

案例二:

小偉是一位初中生,平時就喜歡開玩笑,搞惡作劇。今年年初的一天,他看到路邊的廣告語“當你有困難或麻煩時,請你撥打110”,靈機一動,謊稱自己因鑰匙丟失,無法進家門。趕來的警察識破了他的謊言,嚴厲地批評了他,并責(zé)令其父母嚴加管教小偉。一向嬌慣孩子的父母并沒有很好地批評和教育小偉。而小偉卻在感到有趣、刺激之余產(chǎn)生了畸形的報復(fù)心理。從此,他經(jīng)常撥打“110”,進行干擾或謊報假警,一個月竟多達三十多次。終于在一次利用磁卡電話進行假報警制造惡作劇時被警察當場抓獲。小偉的行為已經(jīng)違反了《治安管理處罰條例》有關(guān)規(guī)定,被公安機關(guān)依法拘留。

案例三:

閔某,15歲,是河南省歲三縣某中學(xué)負責(zé)紀律的副班長,1999年10月15日,因午睡時潘某說話,閔上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上。沈某挨打后就罵閔某,兩人并發(fā)生撕打,被同學(xué)拉開。10月18日中午12點多鐘,閔某約沈某在后山談發(fā)生爭執(zhí)的事,沈?qū)﹂h的“權(quán)威”仍不服氣,閔某認為沈沒有把他這個副班長放在眼里,一拳將沈打倒在水溝里,并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀,當沈某求饒時,閔某又抓起一把土塞進沈某嘴里,然后解下皮帶將沈某勒死。閔某的行為已經(jīng)觸犯了《刑法》,最近,閔某被依法判處有期徒刑12年。

案例四:

武漢市某中學(xué)林某在校園里,不慎將姑母從國外帶回來送給他的派克鋼筆弄丟了。該校鐘某剛好路過,他拾起鋼筆回班上課。林某的同學(xué)張某、宋某正好目睹鐘某所為。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要,鐘某先是佯裝不知,后見有人作證,便搪塞說放在筆盒里不知被誰拿走了。學(xué)校多次做工作,鐘某依然不肯歸還。林某便向法院起訴,經(jīng)法院調(diào)查,依據(jù)《民法通則》判決鐘某限期歸還,否則賠償林某經(jīng)濟損失200元。

2.青少年犯罪的十大征兆

1)對學(xué)習(xí)不感興趣,學(xué)習(xí)成績無緣無故的'下滑,不按時完成老師布置的作業(yè),考試時進行抄襲,對考試結(jié)果不以為然,留級也無所謂;

2)對事物的興趣開始變化,勞動懶散,上課思想不集中,而對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣;

3)經(jīng)常遲到、早退、曠課,厭惡學(xué)校生活,這種孩子如果與校外的不法分子或無業(yè)人員有了聯(lián)系,就會越來越不愿意回家;

4)心理方面有變化,如精神恍惚,情緒波動,舉止反常,心神不定,東張西望;

5)對教師和家長的關(guān)心幫助表示反感,甚至懷有敵意,惡語頂撞,有時給教育者出難題,看笑話;

6)對遵守紀律、要求進步的學(xué)生進行諷刺、挖苦和打擊,同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人,把反社會的人格或行為當作是“勇敢”的表現(xiàn);

7)原本養(yǎng)成的生活規(guī)律出現(xiàn)變化,如從早起變成睡懶覺,從注意衛(wèi)生變?yōu)殄謇镥邋荨⒉恍捱叿踔馏a臟,或一反常態(tài)地特別喜歡梳妝打扮;

8)道德品質(zhì)起了變化,如從誠實變成愛撒謊,愛說空話、大話、假話,從謙虛變成傲慢,從斯文變成野蠻,喜歡逞能,從文明禮貌變成口吐穢言、動作粗野,或在家長、老師面前循規(guī)蹈矩,而背后卻胡作非為;

9)結(jié)交不三不四的人,或與校外的流失生和有前科的人結(jié)交,或拉幫結(jié)伙聚在一起甩撲克打麻將,或三五成群出入公共場所,惹是生非,遇事便大打出手,惟恐天下不亂;

10)過分追求物質(zhì)享受,染上了一些成年人的不良行為習(xí)慣,如抽煙喝酒等。

3、做個知法、懂法、守法的青少年

1.預(yù)防犯罪的一些措施

2.學(xué)一點法律知識

3.不做違法亂紀的事情

4.不結(jié)交不良的朋友

5.不看xxx書籍

6、作業(yè)

你從今天的班會中得到了什么啟示,以此為題寫一篇周記。

法制教育班會主題教案篇6

一、指導(dǎo)思想:

堅持學(xué)校教育方針,并以“規(guī)范從我做起 ”為主題, 通過開展一系列安全法紀教育活動,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、知法、守法,樹立法制觀念,增強遵紀守法意識,進一步提高師生法律素質(zhì),自覺規(guī)范行為,全面推進我校德育工作。

二、目標和要求:

1.通過向?qū)W生傳授必要的法律基本常識基礎(chǔ)理論知識,使學(xué)生對社會主義法律制度有初步的了解和認識,增強法律意識,自覺地遵紀守法。教育學(xué)生在學(xué)法、懂法的過程中,嚴格遵守國家的法律法規(guī),自覺執(zhí)行校規(guī)校紀,增強是非觀念,養(yǎng)成良好的依法行事的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,促進學(xué)生全面發(fā)展,推進我校精神文明建設(shè)。

2.增強學(xué)生安全意識,促進學(xué)生心理健康發(fā)展。通過安全法紀教育,調(diào)整、矯正學(xué)生不良的行為,引導(dǎo)學(xué)生自覺守法,維護校園安全、社會穩(wěn)定;增強學(xué)生自我保護意識,提高自我辨析、自我防范能力。同時促進學(xué)生身心健康發(fā)展,提高心理健康水平,引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命,珍惜生命,優(yōu)化生命,激揚生命。

3、增強學(xué)生社會公民道德觀念。通過法紀教育,促進學(xué)生個性社會化的發(fā)展,促進學(xué)生良好個性品質(zhì)的形成,促進學(xué)生道德良心的形成,并教育學(xué)生成長為具有穩(wěn)定的情緒、積極的心態(tài)、良好的品格,具有深刻的責(zé)任感的社會公民。

4.營造 “規(guī)則”文化氛圍,創(chuàng)建和諧校園。遵循學(xué)校教育的規(guī)律,充分利用校園這一特定的文化傳遞空間,發(fā)揮各有關(guān)課程在進行法制教育方面的作用和功能,以課程教學(xué)為主要渠道,形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò)和體系。提倡“規(guī)范從我做起”這一理念,培養(yǎng)青少年學(xué)生勤學(xué)好問、嚴肅活潑、遵紀守法,積極向上的良好學(xué)風(fēng),建立團結(jié)緊張、勤奮求實、奮發(fā)向上、篤行進取的優(yōu)良校風(fēng),引導(dǎo)各班形成營造 “規(guī)則”的文化氛圍,融入學(xué)生生活當中,成為學(xué)生的一種嶄新的生活方式。

三、教育活動的原則:

1、全員參與原則。堅持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,提高學(xué)校全體學(xué)生的安全意識和自護、自救能力。

4、堅持主體性原則。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,充分尊重學(xué)生的創(chuàng)造性。切實提高廣大學(xué)生參與活動的.自覺性和主動性,確保教育活動覆蓋所有班級、所有學(xué)生,力爭使每個學(xué)生都參加活動、受到教育。同時,廣泛調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生會、班干部和廣大學(xué)生的能動性與創(chuàng)造性,鼓勵和支持他們從實際出發(fā),大膽創(chuàng)新。

4、堅持以各種實踐活動為主要載體,發(fā)揮學(xué)生學(xué)生主體性。以現(xiàn)場說法、案例分析作為安全教育的基本形式,大力推行豐富多彩的實踐活動,讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體驗,在體驗中升華,提高對安全法紀的認識水平和審美能力,從而增強對不良信息的抵抗力和免疫力調(diào)動學(xué)生的積極性,增強育人效果,從而促使青少年自覺遵守法律道德規(guī)范,構(gòu)建精彩人生。

四、活動主題:

法紀與成才

五、教育活動的安排和方法步驟:

1、利用讀報時間組織學(xué)生觀看法制系列教育視頻。

(1):法制安全

(2):珍愛生命 拒絕毒品

2、各班每周開展體現(xiàn)主題的主題班會,充分發(fā)揮主題班會的引導(dǎo)作用。

3、 “知榮辱、樹新風(fēng)”主題征文活動

4、 獅中學(xué)生遵紀守法現(xiàn)狀及對策大型問卷調(diào)查

5、 “法紀與成人”知識搶答賽

6、 心理健康講座

7、抽樣班級進行主題班會公開比賽

六、教育活動效果評價

1、班級校規(guī)違紀情況統(tǒng)計排名

2、學(xué)生安全意識、防范能力是否提高

3、校園文明情況、遵紀守法情況是否有進步

法制教育班會主題教案篇7

課標內(nèi)容

說出我國頒布的《中華人民共和國民法通則》和《中華人民共和國刑法》等重要法律,了解社會主義民主與法制建設(shè)的重大進展。

教學(xué)目標

一、知識與能力

(1)通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解我國民主與法制建設(shè)的重大成就;聯(lián)系歷史與現(xiàn)實,提高學(xué)生認識問題、分析問題的能力。

(2)通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和從歷史素材中提煉概括知識的能力。

二、過程與方法

(1)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),使學(xué)生初步掌握從教材提供的歷史素材中提煉知識并進行系統(tǒng)整理的方法。

(2)通過鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生在課前和課后資料收集和走訪、調(diào)查活動,讓學(xué)生體驗獨立地、多途徑地獲取知識的方法。

三、情感態(tài)度與價值觀

(1)通過本課學(xué)習(xí),讓學(xué)生認識到民主法制建設(shè)的重要意義,增強法制觀念,珍惜來之不易的大好形勢。

(2)聯(lián)系歷史,今昔對比,讓學(xué)生認識到民主與法制建設(shè)的艱巨性,學(xué)會運用法律武器來捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益。

重點和難點

重點:《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國刑法》

難點:人民代表大會制度與我國的民主建設(shè)、我國的多黨合作和政治協(xié)商制度。

課時

1課時

教學(xué)方法

問題探究教學(xué)法

教學(xué)過程

課前引導(dǎo):要求學(xué)生搜集資料,了解同中學(xué)生有關(guān)的法律。

導(dǎo)入新課

一、法制建設(shè)的成就

1、1982年新憲法的頒布

2、1986年《民法通則》的頒布

3、《刑法》的頒布與修訂

二、社會主義民主的推進

1、我國民主制度的建立

(1)人民代表大會制度

(2)多黨合作和政治協(xié)商制度

2、愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的發(fā)展

3、政治體制改革的推進

小結(jié):

1、復(fù)習(xí)提問:本課中能體現(xiàn)我國法制建設(shè)成就的歷史事件有哪些?

2、歸納我國民主與法制建設(shè)知識要點。

課后作業(yè)

引導(dǎo)學(xué)生完成課后習(xí)題。

法制教育班會主題教案篇8

教學(xué)目標:

1,使學(xué)生了解相關(guān)法律知識,樹立法制觀念。

2,了解法規(guī)知識,加強同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習(xí)慣。

3,聯(lián)系實際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

主要內(nèi)容:

1、進行法制教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法,自覺遵守校規(guī)班紀。

2、加強安全教育,教育學(xué)生遠離不良文化,遠離誘惑,遠離邪教,遠離毒品,堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入新課.

1,觀看視頻。

我們青少年是祖國的未來、民族的希望,是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。所以黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。而當代社會的我們必須要從小樹立法制觀念,增強法律意識,做一個遵紀守法的好公民。

2,討論什么是法制。

二、理論講解,法律是治國的工具。

以法治國,是我們黨和國家在新的歷史時期,管理國家和社會事務(wù)的重要方針,是社會進步,社會文明的一個重要標志,是我們建設(shè)社會主義國家的必然要求。

三、聯(lián)系實際:

(一)你對法律知多少:(《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟合同法》《環(huán)境保護法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》。

(二)1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。《未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

(三)2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物,進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所,觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆、辱罵他人,攜帶管制刀具等等。為保護未成年人健康成長,《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定,中學(xué)生不應(yīng)當違反這些規(guī)定。要自覺做到:不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒,不棄學(xué)經(jīng)商、從工,不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所,不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象,不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

(四)3、法律知識檢測

判斷題:

(1)保護在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。(×)

(2)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定,表明我國用專門法律保護青少年的正當權(quán)益,約束青少年的行為。(√)

(3)社會保護歸根結(jié)底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。(×)

(4)國家專門制定未成年人保護法,要求全社會共同努力保護未成年人健康成長??梢姳Wo未成年人是社會的責(zé)任,與我們未成年學(xué)生無關(guān)。(×)

(5)未成年人除了家庭保護和學(xué)校保護外,還需要社會保護。(√)

(6)有違法行為的我國未成年人,不屬于我國未成年人保護法保護的對象。(×)

四、怎樣增強自我保護的意識:

1,觀看視頻。

2,小組討論,交流發(fā)言。

3,總結(jié)自我保護的方法:

(1)、要依法自律.(2)、正確對待父母和學(xué)校的教育。

(3)、要勇于運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。

五,課堂小結(jié):

同學(xué)們,今天所學(xué)的內(nèi)容或說出你最大的感受.我想告訴大家的是我們處在一個法制逐步健全的法制化國家里,我們要用法律維護自己的權(quán)利不受侵害,當受到不法侵害后,應(yīng)當運用法律武器維護自己的正當利益.愿同學(xué)們從小樹立法律意識,讓法制與我們永相隨,讓幸??鞓放c我們永遠相伴!