為了寫出高質量的教案我們必須明確好自己的教學目標，一篇優(yōu)秀的教案，可以提高每位老師的教學質量，以下是范文社小編精心為您推薦的功和能教案推薦8篇，供大家參考。
功和能教案篇1
一、教學目的
1、激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信心;
2、培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調書寫基礎，以及良好的學習習慣;
3、使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。
4、同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。
5、適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意志，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。
二本冊教材具有以下幾個特點：
1、注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。
2、注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng)，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎。
3、注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。
4、注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機。
5、注重融合學科內容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。
6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。
7、注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環(huán)境，幫助學生拓展自我發(fā)展的空間。
8、注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質量。
功和能教案篇2
時間：
地點： 階??
活動范圍:全系學生
負責人:尹晨曦
參與人數(shù):300
活動目的：讓每個同學知道考風考紀的重要性，從根本上杜絕和防范作弊現(xiàn)象，全面改善學?？硷L考紀狀況。
活動內容：
1、在會上，尹老師就《學生手冊》的相關規(guī)定給同學們做了講解，對同學們易犯的一些錯誤做了分析，重點強調了關于出勤、考核、晨跑等有關事項，鼓勵同學們要堅持到底，一如既往的奮發(fā)向上。隨后，尹老師就有關考試作弊的處罰規(guī)定做了詳細的解釋。她希望同學們在接下來的一段時間內好好學習，不要對考試抱有僥幸，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
2、會后我們同學簽定了關于遵守校規(guī)校紀，端正學習態(tài)度;嚴肅考風考紀，確立誠信之本;遵從學術規(guī)范，樹立道德新風的承諾書?？硷L考紀主題班會主題班會結束后，各班根據不同情況，或組建學習小組，或結成學習對子，或開展講演交流，或進行集體討論。主題班會極大地調動了大家的學習興趣，激發(fā)了學習熱情，為誠信應考和今后學習奠定了基礎。
活動效果：
此次主題班會，加強同學們考試的紀律觀念，有助于同學們的平時學習，同時也有利于嚴肅考風考紀。
功和能教案篇3
教學過程：
一、用電安全
1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)
2、教師根據學生的回答及時教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。
二、防火安全
1、提出問題討論：
如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)
2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水
結合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。
四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。
五、課堂總結。
這節(jié)課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。
六、作業(yè)：
檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。然后我們在下節(jié)課進行交流和討論，好嗎?
功和能教案篇4
重點難點
熟悉歌曲旋律，理解并記憶記憶歌詞。
初步學會用自然輕柔的聲音歌唱，感受三拍子"強弱弱"的節(jié)奏特點。
活動目標
熟悉歌曲旋律，理解并記憶記憶歌詞，初步學會用自然輕柔的聲音歌唱。
感受三拍子"強弱弱"的節(jié)奏特點。
活動過程
1、以猜謎的形式引入活動，激發(fā)幼兒興趣。
師："老師請大家猜個謎語，認真聽，猜猜是什么。"謎語：云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。
2、清唱歌曲，引導幼兒認真傾聽，初步感受優(yōu)美的旋律，理解歌曲的內容。
師："今天老師給小朋友們帶來一首有關風兒的歌，大家認真聽聽，歌曲里唱的風兒是什么樣子的。"
3、引導幼兒再次傾聽音樂，感受三拍子歌曲的節(jié)奏特點。
引導幼兒用拍手和拍肩的動作來感受"強弱弱"的節(jié)奏特點。
4、引導幼兒學唱歌曲。
引導幼兒輕聲哼唱歌曲，提醒幼兒用自然輕柔的聲音演唱。
重點引導幼兒學唱結尾處，可通過語言、手勢、體態(tài)等提示幼兒注意唱準休止符。
5、幼兒會唱之后，請幼兒邊唱邊表演風吹的動作。
功和能教案篇5
一、活動目標：
（一）觀察圖片和視頻，了解燙傷對身體的危害。
（二）通過討論活動，了解簡單的預防措施和自救的方法。
（三）學會自我保護，提高在日常生活中的安全意識。
二、活動準備：
視頻，ppt
三、活動過程：
（一）觀看皮膚燙傷的各種圖片和視頻，初步了解燙傷的原因以及對身體的危害。
——你看到了什么？他們是怎樣被燙傷的？
——燙傷后是怎樣的后果？
（二）引導幼兒從燙傷我們的根源出發(fā)開展討論，了解燙傷事故發(fā)生的原因以及注意事項。
——在家里，有哪些東西容易對我們造成燙傷？談一談，怎樣避免燙傷事故的發(fā)生。
——在幼兒園，哪些情況下，會發(fā)生燙傷事情？我們應該怎樣做？
——還有哪些事物會發(fā)生燙傷，為避免燙傷我們要注意些什么?
（三）了解處理燙傷的方法，要求幼兒動作到位、有力。
——當我們不小心燙傷時，我們應該怎樣做？有哪些正確的處理方法？
——不小心燙傷時,首先要用冷水沖，接著送保健室和醫(yī)院涂抹藥膏，或有專業(yè)的醫(yī)生直接處理傷口，最后進行包扎，防止傷口受傷感染。
（四）練習排隊倒開水。
總結：通過本次活動，讓讓幼兒對燙傷后果有直觀的認識和了解，使幼兒真正理解燙傷對身體的危害，喚起幼兒對燙傷的防患意識。并通過討論活動，了解簡單的預防措施和自救的方法。
功和能教案篇6
目標：
讓幼兒用自己身體運動的辦法，來體會地球和衛(wèi)星運行的特點，發(fā)展幼兒動作的表現(xiàn)力和與同伴合作的能力。
準備
教師簡單了解人造地球衛(wèi)星旋轉的情況。自制小坐墊若干個。
過程：
1.讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運行的特點，然后與幼兒一起討論：怎樣用身體的動作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運行?
2.在討論的基礎上，幼兒兩人一組，一人扮作“地球”，一人扮作“衛(wèi)星”，進行身體運動的探索與實踐。教師進行個別指導與幫助。可參考的活動方式有：
①“地球”端坐不動，“衛(wèi)星”圍繞著“地球”走、跑、跳、轉圈爬等。
②“衛(wèi)星”和“地球”相對而站，手拉手轉圈。注意：身體要稍向后傾斜，手臂拉緊，可以沿不同的方向旋轉。
③“衛(wèi)星”雙手抬著“地球”的雙腳，“地球”兩手撐地，一起慢慢地轉圈。
3.幼兒分成兩組，一組手拉手圍成一個小圓，另一組在小圓外圍成一個大圓，聽到老師的指令后，兩圓(兩組幼兒)向相反方向運動(走)。老師可作兩圓的圓心。還可以自編兒歌，如：“走走走，轉轉轉，衛(wèi)星繞著地球轉”。
建議
1.“地球”坐在坐墊上旋轉，以免弄臟磨破褲子。
2.幼兒牽手旋轉，不能用力過猛，牽拉過快，以免拉傷關節(jié)或肌肉。
3.此活動可以和認識地球的教育活動配合進行。
4.有可能的話，此活動可以在室內較干凈的地板上進行。
功和能教案篇7
活動目標
1、能創(chuàng)造性地利用各種材料將自己裝扮成一只恐龍，發(fā)展幼兒的想象力和動手操作能力。
2、幼兒在游戲活動中能團結協(xié)作，解決困難，達到目的。
3、體驗創(chuàng)造的成就感和游戲的樂趣。
4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。
活動準備
1、室內：與幼兒共同布置一片侏羅紀的樹林。
2、室外：創(chuàng)設游戲情景，在大操場的山上布置“侏羅紀公園”。
3、收集各種各樣的廢舊材料。
活動過程
1、導入：“小朋友，恐龍真好玩，你能給大家說說你喜歡哪些恐龍呀?”
幼：我喜歡的恐龍有三角龍、雷龍、翼龍、長頸龍、劍龍。幼：我喜歡的恐龍有馬門溪龍、迅猛龍、雙冠龍。
“你們看，這邊有我們收集的各種各樣的材料，我們一起把自己打扮成一只漂亮的恐龍，好嗎?”
2、幼兒裝扮自己。
發(fā)揮想象，創(chuàng)造性地利用各種材料把自己打扮成一只恐龍。
3、游戲：“穿越侏羅紀”。
老師和孩子們一同來到“侏羅紀公園”，唱唱跳跳，發(fā)現(xiàn)來了一只兇狠的霸王龍，大家團結在一起把霸王龍趕走了，然后一起快樂地跳起舞來。
功和能教案篇8
活動目標：
1.經過活動，培養(yǎng)幼兒喜歡聽、念兒歌、并在理解兒歌資料的基礎上，嘗試改編兒歌，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。
2.使幼兒懂得吃東西前要洗手。
活動準備：
食物卡片若干、籃子、盤子、大蘋果胸飾1個、實物（蘋果）若干個、圖片（小朋友、小蘋果）各一個、小口袋一個。
活動過程：
1.導入活動，引起興趣
教師出示小口袋（內裝有大蘋果一個），請幼兒猜一猜、摸一摸口袋內是什么？
2.理解兒歌
（1）教師模仿大蘋果的口氣：啊，我是一個大蘋果，誰喜歡歡我呀？為什么？
（2）出示圖片小朋友：“小朋友們都愛我，瞧，軍軍也喜歡我，伸出小手想碰我，哎呀，別碰我?！贝筇O果為什么會這樣？大蘋果會對軍軍怎樣說？
（3）教師帶軍軍洗洗手。
3.欣賞和學念兒歌
（1）教師帶上大蘋果胸飾，示范念兒歌《我是一個大蘋果》。
（2）幼兒學念兒歌。
（3）請幼兒做做大蘋果的樣貌，表演兒歌。
4.嘗試仿編兒歌
（1）（出示悲痛小蘋果）看，小蘋果怎樣啦？發(fā)生了什事？你們喜歡小蘋果嗎？（為小蘋果編歌）小蘋果笑了。
（2）蘋果的歌和小蘋果的歌有什么不一樣的地方嗎？（教師引導幼兒如何仿編兒歌）
（3）請個別幼兒摸口袋內的食物，學習仿編兒歌。
5.談話
吃東西前要洗手。
