小小班課教案優(yōu)秀5篇

時(shí)間:2022-12-02 作者:Trick 備課教案

通過教案的文字是可以看出教師對(duì)待工作的態(tài)度的,眾所周知,會(huì)寫教案是一位優(yōu)秀的老師必須具備的技能,范文社小編今天就為您帶來(lái)了小小班課教案優(yōu)秀5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

小小班課教案優(yōu)秀5篇

小小班課教案篇1

一、活動(dòng)目標(biāo):

1 樂意幫助他人,體驗(yàn)幫助他人的快樂。

2 鼓勵(lì)幼兒參與粘貼活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

二、教學(xué)準(zhǔn)備:

1 貼有小動(dòng)物頭飾的塑料瓶,頸上記好毛線、

2 皺紙、

3 籮筐、

4 一段運(yùn)動(dòng)音樂。

三、教學(xué)過程:

1、 情感感知,激發(fā)托兒產(chǎn)生幫助他人的愿望。

(1)情景表演以哭聲,吸引幼兒的注意。指導(dǎo)語(yǔ):“誰(shuí)在哭呀?喔是小老虎,小老虎你怎么了。” 小

老虎:“我冷。”

(2)師:“小老虎冷,我們?cè)趺磥?lái)幫助他?!?/p>

幼兒自由發(fā)表見解提出幫助小馬看病、穿衣服等。

2、 粘貼活動(dòng):我來(lái)幫你穿衣服

(1)教師示范在小老虎身上貼粘紙,指導(dǎo)語(yǔ):“小老虎,你別哭。我來(lái)幫你穿衣服?!?/p>

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試探索將貼紙貼在瓶上的方法。

小老虎的再三感謝,再次激發(fā)全班幼兒產(chǎn)生幫助他人的愿望。情景中隨機(jī)學(xué)習(xí)語(yǔ)言:,你別哭,我來(lái)幫

你穿衣服?!?/p>

(3)全體幼兒操作,幫助小馬的朋友小鹿等小動(dòng)物穿衣服。(幼兒邊操作邊安慰:小馬,你別哭。我來(lái)幫你穿衣服?!保?/p>

小小班課教案篇2

活動(dòng)名稱:

創(chuàng)意美術(shù)

活動(dòng)資料:

?長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)》

活動(dòng)目標(biāo):

1、支持鼓勵(lì)幼兒愿意嘗試運(yùn)用新材料進(jìn)行美術(shù)活動(dòng);

2、能大膽運(yùn)用自我喜愛的顏色作畫。

活動(dòng)準(zhǔn)備:創(chuàng)意繪本,畫有柳樹、樹干的大圖一張

活動(dòng)過程:一、將各種樹干圖片張貼在活動(dòng)室周圍;

二、組織幼兒坐好后交談;

1、小朋友,你們認(rèn)識(shí)這些樹嗎?來(lái),讓我們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他們吧?。ㄋ蓸洹顦?、梧桐樹等等)

2、大樹和我們小朋友一樣,每一棵都長(zhǎng)得不一樣。

找找它們有哪些不一樣的地方?(樹干有的高、有的底、有的粗、有的細(xì);樹葉也長(zhǎng)得不一樣)。

3、拿出柳樹的圖片,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察圖片

(1)、柳樹的形狀是什么樣的(它的樹枝長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的、軟軟的)

(2)、柳樹的枝條像什么?(像媽媽的長(zhǎng)頭發(fā)、像馬尾巴像綠色的彩帶)。

三、請(qǐng)幼兒翻開創(chuàng)意繪本,講述故事,

創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的熱情。

四、出示畫有柳樹干的大圖,教師示范,在樹干上畫出長(zhǎng)長(zhǎng)的軟軟的柳枝。

五、鼓勵(lì)幼兒大膽選用自我喜歡的顏色進(jìn)行作畫。

小小班課教案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解摔破皮的正確處理方法。

2、在游戲情景中進(jìn)一步熟悉處理傷口的布驟,擁有對(duì)抗疼痛的信心。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、動(dòng)物玩偶,棉簽。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動(dòng)過程:

1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

教師:

(1)小朋友們,你們摔倒過嗎?

(2)摔倒了你會(huì)怎么做?是自己爬起來(lái)還是等媽媽來(lái)抱?

(3)如果爬起來(lái)發(fā)現(xiàn)自己身上摔破,怎么辦?

2、幼兒觀察教學(xué)掛圖,了解正確的處理方法。

教師:

(1)圖上小朋友不小心摔倒了,膝蓋上的皮膚被擦破了,他是怎么做的?

(2)擦傷以后先要清洗傷口,他是怎么清洗的?

(3)清洗傷口以后還要消毒傷口,怎么消毒呢?

(4)消毒的時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)痛,你們怕嗎?

3、幼兒觀看教學(xué)掛圖,扮演小醫(yī)生,為小動(dòng)物玩具處理傷口。

(1)教師引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖。

(2)鼓勵(lì)幼兒扮演小醫(yī)生,為小動(dòng)物玩具處理傷口。

4、活動(dòng)結(jié)束。

教師:這些小動(dòng)物真勇敢啊,我們小朋友會(huì)比他們更勇敢。

小小班課教案篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1. 了解牙齒的重要性,知道牙齒的功能。

2. 初步知道保護(hù)牙齒的方法,掌握正確刷牙的方法。

3. 養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

物質(zhì)準(zhǔn)備:

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活動(dòng)過程:

一、換牙故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒討論興趣。

教師:小朋友長(zhǎng)大了,開始掉牙齒了,每個(gè)人掉牙齒的經(jīng)歷都不一樣,有的是自己掉的,有的是吃東西的時(shí)候掉的,有的是拔下來(lái);有人很擔(dān)心、害怕,有人很勇敢,每一次經(jīng)歷都是成長(zhǎng)的標(biāo)志。小朋友們對(duì)牙齒的秘密了解多少呢?

二、展示圖片,認(rèn)識(shí)牙齒

1.播放圖片,鼓勵(lì)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)牙齒的不同。

2.教師小結(jié)

教師:我們的牙齒按功能還可以分成門牙、尖牙和臼齒。門牙主要來(lái)

斷食物,尖牙主要來(lái)撕碎食物,臼齒主要來(lái)磨碎食物,不管分工如何,牙齒的作用就是嚼碎食物,便于吸收營(yíng)養(yǎng)。

三、播放視頻,認(rèn)識(shí)牙齒生長(zhǎng)順序

四、設(shè)置情景,討論為什么會(huì)蛀牙

五、護(hù)牙大作戰(zhàn)

1.提問:對(duì)牙齒有了清楚地了解后,我們應(yīng)該怎樣去保護(hù)它們呢?

2.小結(jié):不能吃硬的東西,少吃甜食,吃完飯要漱口。

活動(dòng)延伸:在語(yǔ)言區(qū)投放牙齒繪本、牙齒兒歌等。

小小班課教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、幼兒積極參與折紙活動(dòng)的興趣。

2、提高幼兒動(dòng)手能力,學(xué)習(xí)看圖示折疊。幼兒耐心細(xì)致的手工習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)鞏固雙三角的折疊方法,并在雙三角的基礎(chǔ)上折疊成熱帶魚

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、折紙步驟圖一張。

2、已折好的熱帶魚若干只。

3、色紙、油畫棒人手一份。

活動(dòng)過程

一、出示折好的各色熱帶魚,啟發(fā)幼兒欣賞,激發(fā)幼兒的制作興趣

二、出示折紙步驟圖,教師示范折疊一遍。

1、取正方形的色紙,將下邊對(duì)上邊折,顏色面朝外。

2、將左右兩角沿箭頭方向內(nèi)折成雙三角(可先折出痕跡再向內(nèi)折,這樣更容易)。

3、將面層上端兩角沿虛線交叉在下角上。

4、將后層上下兩角沿虛線折,然后翻面。

5、用油畫棒添畫眼睛,花紋即可。

三、幼兒看折紙圖,一步一步折熱帶魚,教師巡回指導(dǎo)。

鼓勵(lì)幼兒耐心看圖,折平整,大膽地添畫。

四、將幼兒折好的熱帶魚貼在一張涂成藍(lán)色的大紙上,讓幼兒添畫水草、泡泡等,做成一幅《海底世界》圖,引導(dǎo)幼兒同伴的折紙作品。效果分析: