搶十游戲教案7篇

時(shí)間:2022-10-16 作者:loser 備課教案

教案在起草的時(shí)候,你們務(wù)必要注意與時(shí)俱進(jìn),想讓同學(xué)們對(duì)課堂感興趣,作為教師首先要有制定教案的意識(shí),以下是范文社小編精心為您推薦的搶十游戲教案7篇,供大家參考。

搶十游戲教案7篇

搶十游戲教案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、感受韻律活動(dòng)帶來的快樂。

2、熟悉歌曲旋律,理解歌詞內(nèi)容,懂得用手在身體不同部位上下的爬動(dòng)。

3、能根據(jù)歌詞合拍地做小手在身體上爬的動(dòng)作,表現(xiàn)旋律的上行、下行。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、音樂磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過程:

1、游戲《小手做游戲》進(jìn)行活動(dòng)導(dǎo)入。

(1)師幼玩手指游戲《小手點(diǎn)點(diǎn)》。

教師:你們的小手在哪里?拿出小手我們一起來玩?zhèn)€游戲吧!

(2)教師:小朋友們的小手真能干,我們的小手除了能做游戲還能做什么呢?

(3)教師小結(jié):我們的小手能洗臉、刷牙、梳頭,它還能夠爬哦!

(4)教師:小手怎么爬?我們一起來看看。

2、教師創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)習(xí)律動(dòng)“小手爬”。

(1)創(chuàng)設(shè)“毛毛蟲爬上山”的情境,引出主題。

教師:小手變成毛毛蟲,看看毛毛蟲在做什么?

(2)教師做小手爬的動(dòng)作,從膝蓋爬到頭頂上,再從頭頂爬到膝蓋,引起幼兒的興趣。

(3)請(qǐng)幼兒進(jìn)行模仿,教師小結(jié)。

教師:毛毛蟲爬的時(shí)候要一下一下地往上爬,一下一下地往下爬。

3、結(jié)合歌曲旋律做出“小手爬”的動(dòng)作。

(1)教師以較慢的速度邊唱邊示范,引導(dǎo)幼兒感受動(dòng)作和音樂的關(guān)系。

教師提問:小手先爬到哪里?小手最后爬到哪里?

(2)重點(diǎn)引導(dǎo):在每句結(jié)束后手爬到頭頂或膝蓋上,引導(dǎo)幼兒關(guān)注動(dòng)作和音樂的匹配。

(3)播放音樂磁帶,教師帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏做出動(dòng)作。

4、創(chuàng)編歌詞,并按歌詞做相應(yīng)的動(dòng)作。

(1)教師通過提問,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌詞內(nèi)容。

教師:小手除了可以爬到頭頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?

(2)鼓勵(lì)幼兒與同伴互相討論,嘗試接納同伴的想法。

(3)請(qǐng)幼兒說出自己創(chuàng)編的內(nèi)容,師幼共同邊唱歌邊做出創(chuàng)編歌詞的動(dòng)作。

活動(dòng)延伸:

熟悉歌曲后,嘗試改變演唱的速度,讓幼兒在快速演唱和做動(dòng)作中體驗(yàn)快樂。

搶十游戲教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1. 發(fā)展幼兒圍圓圈跑、跳的能力。

2. 促進(jìn)幼兒的記憶力和注意力的發(fā)展。

3. 初步培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.課件-動(dòng)畫片:哦!多有趣!

2.動(dòng)物掛飾4種,各為幼兒人數(shù)的四分之一,小椅子擺成圓圈,。紅、綠旗各一面。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

觀看動(dòng)畫片,激發(fā)幼兒的興趣。

有一些小動(dòng)物,它們?cè)趧?dòng)物園里玩的可真高興呀,你們想看看它們?cè)谕媸裁磫幔?/p>

觀看動(dòng)畫片——哦!多有趣!

二、展開

1. 小動(dòng)物們玩的可真高興呀,他們蕩秋千,打滑梯,玩攀登。

你們看到了哪些小動(dòng)物呀?

2. 今天,我們也來召開一個(gè)小動(dòng)物賽跑的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧!,我們請(qǐng)大象公公當(dāng)裁判好不好?

教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說兒歌:

森林里,真熱鬧,小動(dòng)物,來賽跑。大象公公當(dāng)裁判,現(xiàn)在該是誰賽跑?

3. 大象(教師):小動(dòng)物準(zhǔn)備好,現(xiàn)在輪到小狗跑。

提示小狗汪汪汪的叫。

小動(dòng)物準(zhǔn)備好,現(xiàn)在輪到小羊跑

然后,小羊咩咩咩的叫。

4. 幼兒練習(xí)圍圓圈跑。

(1)你們發(fā)現(xiàn)了嗎?小動(dòng)物們比的是百米賽跑,是直直的向前跑的。

我們?cè)俳探o他們一個(gè)新本領(lǐng)饒圓圈跑,誰先來教?

(2)請(qǐng)兩個(gè)幼兒分別坐在圍成圓圈的小椅子上,當(dāng)起點(diǎn)和終點(diǎn)

(手里分別舉著綠旗和紅旗),

指導(dǎo)幼兒圍小椅子從綠旗開始跑道紅旗處停。

(3)幼兒分組練習(xí)跑圓圈。

5. 游戲:小動(dòng)物賽跑

全體幼兒圍坐在小椅子上,分別戴上不同的動(dòng)物掛飾,集體說兒歌,教師當(dāng)裁判,叫到哪種動(dòng)物哪種動(dòng)物就起身沿逆時(shí)針方向圍小椅子跑一圈,直到全部叫完所有動(dòng)物。

三、結(jié)束

幼兒隨音樂自由舞蹈,放松活動(dòng)。

搶十游戲教案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、樂意參加游戲活動(dòng),有表演的興趣。

2、感受音樂的快慢,并能用相應(yīng)動(dòng)作表現(xiàn)。

3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),理解歌詞,用優(yōu)美的聲音演唱歌曲。

4、啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結(jié)構(gòu),創(chuàng)編新歌詞并演唱。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、小圍裙、音樂、錄音機(jī)。

2、玩過“買菜”游戲。

活動(dòng)過程:

(一)律動(dòng)“買菜”:

1、師:系上了小圍裙,你們是誰呀?(幼:我們是快樂的小廚師)師:小廚師們?。òィ。┛嫔闲』@子?。ㄠ蓿。┮黄鹑ベI菜?。ê茫。?/p>

2、聽“開汽車”音樂“上菜場(chǎng)”。

3、律動(dòng)“買菜”:齊念:走一走、看一看,小菜場(chǎng)、真熱鬧,葷菜蔬菜樣樣有,紅蘿卜、綠青菜,新鮮黃瓜擺一排;小螃蟹、大甲魚,雞鴨魚肉任你挑。(邊念邊做拍手跺腳等動(dòng)作)師:紅蘿卜、綠青菜——妹:我要買!師:小螃蟹、大甲魚——弟:來兩只!師:新鮮的雞鴨魚肉——眾:我們要!齊:葷菜蔬菜買一籃,開上汽車回家嘍!

4、聽“開汽車”音樂回家。

(二)欣賞音樂“切菜”

1、師:你們買了什么菜呀?(蘿卜、青菜、魚、肉等)這么大一塊肉,該把它切小了才能燒,怎么切呢?(很慢、很用力的)

2、師隨慢音樂做切大肉動(dòng)作。

3、幼兒隨慢音樂做切大魚、大肉動(dòng)作(配上嘿—嘿—)。

4、聽快的音樂,讓幼兒進(jìn)行對(duì)比:你們聽,這段音樂是在切大魚大肉嗎?是在干什么?(切大魚大肉可真累,所以很慢、很用力的;現(xiàn)在的音樂很快的,就象在切蔬菜,因?yàn)槭卟吮容^嫩、容易切。)

5、一起聽快的音樂切蔬菜。(配上篤篤篤,篤篤篤)

6、聽快慢交替的音樂做相應(yīng)的切菜動(dòng)作。

(三)結(jié)束部分:復(fù)習(xí)歌表演“辦家家”。

教學(xué)反思:

本次活動(dòng)有效地結(jié)合家長、社區(qū)資源,并把活動(dòng)轉(zhuǎn)移到了飯后的廚房里,讓幼兒通過進(jìn)入廚房實(shí)地觀察、提問,從而對(duì)廚房的布局、廚師的裝扮和所用到的工具、廚師一天的工作有了一定的了解;在分享感想的過程中,幼兒無不感到廚師的辛苦,覺得今后一定要節(jié)約、愛惜飯菜,活動(dòng)達(dá)以很好的效果。

搶十游戲教案篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1.練習(xí)四散跑和改變方向跑.

2.發(fā)展動(dòng)作的靈敏,協(xié)調(diào)及躲閃能力.

活動(dòng)準(zhǔn)備

大的操場(chǎng)上

活動(dòng)過程:

1.教師和幼兒玩游戲.

教師站在全體孩子的面前對(duì)大家說:”小朋友,我在前面跑,你們一起來捉我,看誰能抓住我.”說完,教師在前面跑,孩子四散地在后面追捉,在孩子快要接近時(shí),迅速躲閃孩子,改變方向跑.跑了一段時(shí)間,教師停下來讓孩子捉住.

2.幼兒玩游戲.

請(qǐng)一名動(dòng)作發(fā)展較好,跑得較快的幼兒在前面跑,其余孩子四散追捉,直到捉住.休息后,可換人繼續(xù).

注意:幼兒非常感興趣,追得時(shí)候很盡興,但是有個(gè)別出現(xiàn)過度疲勞和跌倒現(xiàn)象,因此教師要適當(dāng)控制游戲時(shí)間和活動(dòng)量。

導(dǎo)讀:關(guān)鍵字-幼兒園小班游戲教案,幼兒園教案氣球游戲推薦,游戲:打氣球(推薦)是關(guān)于幼兒園教案-幼兒園小班教案-幼兒園小班游戲教案方面的資料,師說放氣時(shí),大家嘴巴里發(fā)出放氣的聲音并向圓中心走,小手不能放掉;當(dāng)老師說打氣時(shí)小朋友立即往后退把圓圈拉大,但是手不能放掉,放掉了氣球就爆炸了。3、組織幼兒游戲?!獛熾S時(shí)關(guān)注幼兒、提醒幼兒要慢慢地走,當(dāng)心氣球爆炸.。

活動(dòng)目標(biāo):

1、能夠積極參與集體游戲活動(dòng),并能在活動(dòng)中聽老師的指揮。

2、訓(xùn)練幼兒手拉手拉一個(gè)圓圈。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

活動(dòng)過程:

一、引起幼兒的興趣

1、你們玩過氣球嗎?

2、喜歡玩氣球嗎?

3、今天我們用我們的身體來變一個(gè)大氣球好嗎?

二、介紹游戲規(guī)則

1、請(qǐng)小朋友手拉手拉成一個(gè)大圓圈。

2、老師說放氣時(shí),大家嘴巴里發(fā)出放氣的聲音并向圓中心走,小手不能放掉;當(dāng)老師說打氣時(shí)小朋友立即往后退把圓圈拉大,但是手不能放掉,放掉了氣球就爆炸了。

3、組織幼兒游戲。——師隨時(shí)關(guān)注幼兒、提醒幼兒要慢慢地走,當(dāng)心氣球爆炸.

搶十游戲教案篇5

汽車開來了

汽車是幼兒在日常生ri中常見的交通工具,開汽車,貼近幼兒生活,幼兒非常感興趣,他們都愿意當(dāng)司機(jī)。所以我設(shè)計(jì)了一節(jié)游戲動(dòng)《汽車開來了》,、通過樂曲培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受能力,初步學(xué)會(huì)按角色表演游戲,懂得簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。

活動(dòng)目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受能力,初步學(xué)會(huì)按角色表演游戲,隨音樂有節(jié)奏的開汽車。

2、會(huì)聽辨音樂中的“叭叭叭”聲,增強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、錄音機(jī)及已錄好《汽車開來了》的音樂,供音樂游戲時(shí)用。

2、 錄音機(jī)、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車,自制的人行橫道線、紅綠燈。

活動(dòng)過程:

一 創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒游戲興趣。

出示紅綠燈標(biāo)志,引出談話主題:我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則?平時(shí)怎樣做才能不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)?(幼兒自由討論)

老師小結(jié):遵守交通規(guī)則很重要,穿馬路時(shí)要看清紅綠燈,讓幼兒認(rèn)識(shí)并知道斑馬線是行人過馬路的交通標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。

2. 欣賞歌曲《汽車開來了》, “叭、叭、叭,汽車開來了,看見紅燈不能走,看見綠燈快快走,叭、叭、叭,汽車開來了?!?/p>

組織幼兒討論歌曲內(nèi)容:歌曲里唱了什么?有哪些交通規(guī)則?(看見紅燈不能走,看見綠燈快快走)

3. 學(xué)唱歌曲,引導(dǎo)幼兒編配動(dòng)作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

二、音樂游戲“開汽車”;

1、教師隨音樂示范“開汽車”。提出要求:觀察汽車什么時(shí)候開,什么時(shí)候停。請(qǐng)幼兒跟音樂游戲。.活動(dòng)中教師運(yùn)用體態(tài)語言提示幼兒掌握節(jié)奏和方向。

2、分組游戲

教師當(dāng)交通警察,出示紅綠燈,請(qǐng)男孩為大家表演音樂游戲開汽車,女孩拍手伴奏。 “叭、叭、叭,汽車開來了,看見紅燈不能走,看見綠燈快快走,叭、叭、叭,汽車開來了?!?/p>

然后交換角色,女孩開汽車,男孩拍手伴奏。

活動(dòng)延伸:

組織幼兒玩游戲《紅綠燈》,根據(jù)信號(hào)走、跑交替。

教后反思:

音樂活潑,歡快,富有童趣。汽車是幼兒在日常生活中常見的交通工具,幼兒對(duì)此十分熟悉,音樂游戲:汽車開來了;貼近幼兒生活,激發(fā)孩子的游戲興趣。并通過游戲?qū)W習(xí)了簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。

搶十游戲教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)及關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)

教師為幼兒創(chuàng)設(shè)"找朋友"的游戲情景,讓幼兒分別扮演可愛的小雞小鴨,進(jìn)行鉆的基本動(dòng)作練習(xí),使幼兒在愉快的游戲氛圍中,體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。

1、能鉆過70 厘米高的障礙物,發(fā)展鉆的能力。

2、喜愛參加體育游戲活動(dòng),感受與同伴游戲的快樂。

材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

·場(chǎng)地布置:松緊帶或彩繩2根,搭成小雞、小鴨的家(場(chǎng)地圖附后)

·材料:小雞、小鴨的胸飾若干(為幼兒人數(shù)的一半);音樂磁帶。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒已會(huì)小雞走、小鴨走的動(dòng)作;會(huì)唱"小雞小鴨"的歌曲。

活動(dòng)過程

1.教師扮媽媽,幼兒扮小雞、小鴨,隨音樂作準(zhǔn)備活動(dòng),邊唱"小雞小鴨"歌曲邊做動(dòng)作。

2.教師在場(chǎng)地中間,幼兒圍在四周,以游戲口吻邊示范動(dòng)作邊介紹游戲的方法:"小雞小鴨是好朋友,早晨都住在自己家里,聽到媽媽的喊聲,馬上鉆出自己的家,來到草地上,找好朋友做游戲,從家里鉆出來的時(shí)候,一定要低頭,不要碰到家門,看誰是個(gè)乖寶寶"。

3.教師請(qǐng)幼兒分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備,聽到指令后從家里鉆出來,到草地中間跟隨錄音做游戲。

4.教師觀察幼兒鉆的動(dòng)作,音樂游戲后進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),請(qǐng)動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒示范,指導(dǎo)低頭彎腰的動(dòng)作要領(lǐng)。

5.請(qǐng)幼兒鉆回家中蹲好,聽指令繼續(xù)游戲。

6.鼓勵(lì)幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。

7.游戲結(jié)束時(shí),教師帶幼兒作簡(jiǎn)單模仿動(dòng)作,輕輕放松整理。

相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

美工:小雞小鴨繪畫、手工粘貼

認(rèn)知:比較認(rèn)識(shí) 小雞小鴨

活動(dòng)評(píng)價(jià)

·在活動(dòng)過程中觀察幼兒鉆時(shí)低頭、彎腰、移動(dòng)重心的動(dòng)作發(fā)展情況,判斷幼兒鉆的動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

·根據(jù)幼兒找同伴共同游戲,觀察幼兒與同伴交往能力發(fā)展水平。

活動(dòng)的延伸與擴(kuò)展

1.?dāng)U展游戲情節(jié),進(jìn)行小動(dòng)物鉆山洞的游戲。

2.逐漸增加動(dòng)作協(xié)調(diào)性的難度,將鉆、爬動(dòng)作結(jié)合起來進(jìn)行游戲。

搶十游戲教案篇7

【活動(dòng)意圖】

小鴨和魚是孩子們非常熟悉、非常喜歡的動(dòng)物,他們喜歡做小鴨捉魚的游戲。通過做游戲,可以培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),提高合作能力,同時(shí)還可進(jìn)行講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),并進(jìn)行初步的環(huán)保意識(shí)教育。為此,我設(shè)計(jì)了小鴨捉魚這一游戲活動(dòng)。

【活動(dòng)目標(biāo)】1、練習(xí)抬著走,發(fā)展幼兒的合作能力。

2、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的良好行為習(xí)慣,并進(jìn)行初步的環(huán)保意識(shí)教育。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、木質(zhì)斜坡4條(代表4條小路)。

2、塑料篩3只;鴨子頭飾與幼兒人數(shù)相等;塑料玩具魚、塑料棒、小樹模型、廢紙團(tuán)、廢紙筒、樹葉、飲料罐等若干;《母鴨帶小鴨》音樂磁帶

【活動(dòng)過程】

一、熱身運(yùn)動(dòng)老師、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色,隨《母鴨帶小鴨》音樂旋律模仿鴨子做運(yùn)動(dòng)動(dòng):鴨子捉魚(彎腰點(diǎn)頭)、鴨子蹲、鴨子撲水(跳)。

二、游戲活動(dòng)

1、教師說明游戲的名稱及玩法,并示范走斜坡的基本動(dòng)作要領(lǐng)。

教師帶領(lǐng)幼兒聽著音樂走到四條小路的起點(diǎn)分別站好,說明游戲的名稱及玩法,小鴨捉魚回來時(shí)必須從小路的兩邊跑回來,并把小魚放在篩子里,下斜坡時(shí)要注意中心,兩手側(cè)平舉。

2、進(jìn)行小鴨捉魚游戲。

(1)初次捉魚

鼓勵(lì)幼兒勇敢走過斜坡,并站在斜坡旁進(jìn)行保護(hù),及時(shí)糾正幼兒走斜坡時(shí)的動(dòng)作。

(2)再次捉魚

幼兒再去捉魚時(shí),發(fā)現(xiàn)沒有魚了,只有很多其他的東西(垃圾)。老師問“小鴨子,池塘里發(fā)現(xiàn)什么了什么事?有垃圾,池塘的水會(huì)變得怎么樣呢?怎樣才能使池塘變干凈?”引導(dǎo)幼兒回答并動(dòng)手收拾垃圾。

(3)垃圾收拾完,繼續(xù)玩“捉小魚”的游戲,幼兒游戲2—3次,把小魚捉完為止。鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子聽著音樂模仿小鴨抬著魚回家。

活動(dòng)評(píng)價(jià)小鴨媽媽表揚(yáng)合作認(rèn)真、“抬魚”本領(lǐng)強(qiáng)的、講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的小鴨子。

【活動(dòng)延伸】兩人一組,分組進(jìn)行小鴨捉魚(或撿垃圾)比賽,看誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)捉的魚(撿的垃圾)最多,并安全抬回家(放入垃圾箱)。