教師在寫(xiě)教案時(shí),一定都明確了新學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),教案在擬訂的時(shí)候,你們一定要考慮創(chuàng)新教學(xué)方法,范文社小編今天就為您帶來(lái)了親子鞋教案參考5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
親子鞋教案篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)觀看、欣賞和故事有關(guān)的圖畫(huà)、掛圖,初步感受美的情感。
2.嘗試用動(dòng)作、聲音、語(yǔ)言等多種表現(xiàn)方法來(lái)表現(xiàn)故事內(nèi)容。
3.學(xué)習(xí)從小做個(gè)懂禮貌的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
知道簡(jiǎn)單的禮儀,知道見(jiàn)面要打招呼。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備
掛圖,音帶,頭飾(小雞2個(gè)、小羊2個(gè)、小象2個(gè)、小狗2個(gè))。
3.環(huán)境準(zhǔn)備
在活動(dòng)室中布置一個(gè)區(qū)角,供幼兒游戲和表演。
活動(dòng)重點(diǎn)
感知圖畫(huà)內(nèi)容,初步理解故事。
活動(dòng)難點(diǎn)
嘗試用動(dòng)作、聲音、語(yǔ)言等多種表現(xiàn)方法來(lái)表現(xiàn)故事內(nèi)容。
活動(dòng)過(guò)程
1.預(yù)備活動(dòng)
師幼互相問(wèn)候,走線,線上活動(dòng)。
線上活動(dòng):以"打招呼"的形式,讓幼兒和教師、幼兒和幼兒互相打招呼。例如抱抱、親親、握握手等。
2.感知活動(dòng)
幼兒圍繞"見(jiàn)面"的話題,進(jìn)行討論。
提問(wèn):剛才你們和老師、小伙伴們見(jiàn)面的時(shí)候,都說(shuō)了些什么?做了哪些動(dòng)作?
提問(wèn):如果見(jiàn)到了你的朋友或者你認(rèn)識(shí)的人,你會(huì)說(shuō)些什么?做些什么呢?
3.理解活動(dòng)
提問(wèn):動(dòng)物們不會(huì)說(shuō)話,他們見(jiàn)面的時(shí)候會(huì)怎樣做呢?
(1)以情景表演的形式,讓幼兒了解并模仿,引出圖一。用故事中的句式說(shuō)話:小雞和小雞見(jiàn)面了,嘰嘰嘰,啄啄小嘴。
(2)幼兒欣賞圖二、圖三、圖四,說(shuō)說(shuō)小羊、小象、小狗見(jiàn)面時(shí)是怎樣做的,并模仿出它們見(jiàn)面時(shí)的動(dòng)作。教師引導(dǎo)幼兒用故事中的句式說(shuō)話。
(3)圖五講述:小朋友見(jiàn)面是怎樣做的呢?你和你的小伙伴見(jiàn)面是怎么做的?
(4)出示掛圖,共同傾聽(tīng)故事。(播放錄音)
(5)模仿表演:教師出示頭飾,請(qǐng)幼兒戴頭飾進(jìn)行表演故事。
4.完整欣賞
教師播放故事音帶,請(qǐng)幼兒跟著錄音帶隨意表演。
5.結(jié)束活動(dòng)
交流小結(jié),播放音樂(lè),幼兒有序整理桌椅。
親子鞋教案篇2
活動(dòng)內(nèi)容:
語(yǔ)言故事《百花公主》班次:大一班
活動(dòng)目標(biāo):
1、教育幼兒在生活中關(guān)心、幫助他人,懂得助人為樂(lè)的道理。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解能力、分析能力及口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、理解故事內(nèi)容,記住大體情節(jié),學(xué)習(xí)詞:助人為樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
多媒體課件、字卡
活動(dòng)分析:
這個(gè)故事語(yǔ)言淺顯易懂,情節(jié)生動(dòng)有趣,適合孩子的理解能力和接受水平。學(xué)習(xí)這個(gè)故事的重點(diǎn)是在理解故事的基礎(chǔ)上,懂得關(guān)心幫助有困難的人。難點(diǎn)是體會(huì)幫助別人是一件快樂(lè)的事情。以提問(wèn)法、引導(dǎo)法突破重難點(diǎn),在導(dǎo)入時(shí)提出問(wèn)題:引導(dǎo)幼兒理解在什么時(shí)候心情會(huì)很快樂(lè)。以欣賞課件為切入點(diǎn),引起幼兒興趣,講述故事,進(jìn)行提問(wèn):故事的名字?故事中發(fā)生了一件什么事?分段欣賞課件并進(jìn)行提問(wèn):金龜子這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?小魚(yú)、大龍蝦和蝴蝶是怎么做的?他們的心情怎么樣?進(jìn)行生活延伸:你想想還有什么辦法來(lái)幫助它?在生活中應(yīng)該怎樣來(lái)幫助有困難的人?
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
提問(wèn):小朋友,你們遇到什么事時(shí),心情會(huì)很快樂(lè)?
二、展開(kāi)
1、展示課件,幼兒聽(tīng)故事
提問(wèn):(1)故事的名字是什么?(出示字卡:百花公主)
(2)故事中有誰(shuí)?(出示字卡:百花公主、魚(yú)、金龜子、龍蝦、蝴蝶)
(3) 發(fā)生了一件什么事情?
2、分段欣賞故事
提問(wèn):(1)金龜子是怎樣做的?這樣做對(duì)嗎?為什么?
(2)魚(yú)兒們聽(tīng)到公主的哭聲是怎樣做的?魚(yú)兒、龍蝦幫助公主后,心情怎么樣?為什么?
(3)蝴蝶是怎樣幫助公主的?幫助后的心情怎么樣?
(4)你喜歡故事中的誰(shuí)?為什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出詞語(yǔ):助人為樂(lè))
3、擴(kuò)散思維
提問(wèn):還有什么辦法可以幫助百花公主?
三、結(jié)束:
進(jìn)行生活滲透,請(qǐng)幼兒講一講如何在生活中幫助有困難的人?
親子鞋教案篇3
設(shè)計(jì)說(shuō)明:
體育游戲《擊倒了》是利用了生活中比較常見(jiàn)的瓶子,引導(dǎo)寶寶和瓶子一起玩耍。游戲中引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)滾球的動(dòng)作,鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力,鼓勵(lì)寶寶大膽地用小手推動(dòng)皮球,使皮球滾動(dòng)起來(lái),并擊倒放在對(duì)面的瓶子,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
教養(yǎng)目標(biāo):
1.練習(xí)滾球的動(dòng)作,訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)能力。
2.體驗(yàn)一物多玩的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:塑料瓶子、小皮球若干。
教養(yǎng)過(guò)程:
(一)動(dòng)一動(dòng)、滾一滾
1.帶領(lǐng)寶寶和家長(zhǎng)們一起動(dòng)一動(dòng)身體,進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
2.出示瓶子寶寶,引導(dǎo)寶寶們帶著瓶子寶寶一起做運(yùn)動(dòng)。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶面對(duì)面蹲下,之間相距1-2米左右,引導(dǎo)寶寶將瓶子滾到家長(zhǎng)面前。(主要引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)推動(dòng)瓶子使瓶子滾起來(lái)的方法。)
(二)滾一滾、撞一撞
1.出示四個(gè)塑料瓶子,擺放成一橫排,教師示范滾動(dòng)皮球擊倒瓶子。
2.家長(zhǎng)和寶寶兩人一組進(jìn)行游戲:家長(zhǎng)把飲料瓶放在場(chǎng)地一側(cè),引導(dǎo)寶寶站在距離瓶子1-2米處,拿著皮球滾向瓶子。如果寶寶擊中了瓶子,成人要高興地說(shuō):"擊倒了、擊倒了!"
3.游戲反復(fù)進(jìn)行,也可請(qǐng)寶寶放瓶子,家長(zhǎng)擊球。
溫馨提示活動(dòng)中注意孩子的運(yùn)動(dòng)量,適當(dāng)增加或減少活動(dòng)的次數(shù)。
親子鞋教案篇4
【材料準(zhǔn)備】
一個(gè)小紅旗、一只皮球、一根木棍,空曠的場(chǎng)。
【適合年齡】
3—5歲
【游戲功能】
1、增強(qiáng)寶寶對(duì)體育游戲的熱愛(ài)。
2、培養(yǎng)寶寶的游戲競(jìng)賽精神。
3、發(fā)展寶寶的大肌肉的運(yùn)動(dòng)。
【游戲方法】
1、家長(zhǎng)現(xiàn)在空曠的場(chǎng)地上劃出游戲的范圍,畫(huà)有一條起跑線和一條終點(diǎn)線。
2、另外,在起跑線的前方2—3米處劃一道標(biāo)志線,跑到終點(diǎn)處插上小紅旗。
3、在起跑線上放一個(gè)皮球、一根木棍,家長(zhǎng)負(fù)責(zé)撥球,等球滾過(guò)標(biāo)志線后,就讓寶寶快速的追球,并且要繞過(guò)小紅旗,然后跑回來(lái),將球放在原來(lái)的位置上。
親子游戲:小小樂(lè)隊(duì)
兒童在幼兒時(shí)期已經(jīng)顯露樂(lè)感。在幼兒會(huì)說(shuō)話之前,他們就會(huì)唧唧哼哼地發(fā)出一些聲音,樂(lè)感強(qiáng)的幼兒甚至?xí)活欀車h(huán)境,開(kāi)始哼著屬于自己的小曲兒、打著拍子,或是聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)變得安靜,那是孩子在傾聽(tīng),還會(huì)跟著唱歌。培養(yǎng)孩子的樂(lè)感可以從一些親子小游戲開(kāi)始。
【適合年齡】
2—4歲。
【游戲目的】
讓孩子用耳朵聽(tīng)、用手敲打,認(rèn)識(shí)不同質(zhì)料發(fā)出的不同音色,培養(yǎng)孩子的樂(lè)感,訓(xùn)練幼兒的聽(tīng)覺(jué)。
【游戲步驟】
1、準(zhǔn)備好塑料罐、玻璃罐、鐵罐若干個(gè),大紙箱一個(gè),可以敲打的棒子,并選好音樂(lè)。
2、先由家長(zhǎng)示范者敲三種不同的罐子,讓孩子用耳朵仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)不同罐子發(fā)出的不同聲響,然后請(qǐng)孩子閉上眼睛,家長(zhǎng)再敲其中一個(gè)罐子,讓孩子睜開(kāi)眼后猜一猜是哪一個(gè)罐子發(fā)出的聲音。
3、請(qǐng)孩子站在中間,然后家長(zhǎng)站在遠(yuǎn)處敲打其中一個(gè)罐子,請(qǐng)小朋友閉上眼睛傾聽(tīng),然后指出聲音的方向。
4、用各種瓶瓶罐罐和大紙箱當(dāng)成樂(lè)器,配上一段音樂(lè),請(qǐng)孩子來(lái)一場(chǎng)即興的演奏。
【小貼士】
1、若孩子太小,盡量不要選用玻璃瓶等易碎物品,以免孩子敲打易碎物品,造成受傷。
2、適時(shí)給予孩子贊美,增強(qiáng)孩子的自信心,使孩子更熱衷于嘗試。
親子鞋教案篇5
活動(dòng)主題
(1)激發(fā)孩子增加對(duì)爸爸關(guān)愛(ài)的意識(shí)
(2)盡可能讓幼兒體會(huì)父愛(ài)的情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應(yīng)該多多關(guān)心爸爸,并能用相應(yīng)的語(yǔ)言把關(guān)愛(ài)表達(dá)出來(lái)。
(3)簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。
(4)引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)父親節(jié)的由來(lái):
1910年,美國(guó)最先提出慶?!案赣H節(jié)”的倡議,并從1934年開(kāi)始,將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開(kāi)始,將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。
日本長(zhǎng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是爸爸在外工作,媽媽在家料理家務(wù),教育孩子。經(jīng)常是爸爸每天天不亮就去上班,孩子還未醒;晚上回到家時(shí),孩子早已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時(shí)間很有限,因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕,爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對(duì)這種情況,日本的幼兒園在“父親節(jié)”到來(lái)之前,會(huì)有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作;自制小禮物贈(zèng)送給父親;選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游游戲;學(xué)唱“父親節(jié)”的歌曲。
(2)“父親節(jié)”上午,幼兒園請(qǐng)父親們來(lái)園參加半日活活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程
①父親觀看幼兒入園;
②全園集中幼兒與父親共同游戲(以分組游游戲?yàn)橹鳎?/p>
③全體人員游游戲,如父親與教師、父親與幼兒拔河,猜拳,小制作等;
④父親代表1~2人作自我介紹;
⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲;
⑥幼兒向父親贈(zèng)送小禮物。下午幼兒離園后,父親參加幼兒園組織的演講會(huì)或懇談會(huì)。
活動(dòng)延伸
將活動(dòng)過(guò)拍攝下來(lái),然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)好好珍藏與孩子玩耍的記憶。