干和濕教案小班參考5篇

時(shí)間:2023-01-20 作者:Indulgence 備課教案

為了課堂的完整和有趣,老師們趕緊寫(xiě)份詳細(xì)的教案吧,通過(guò)教案的寫(xiě)作,很多人都可以培養(yǎng)自己的基本教學(xué)技能,范文社小編今天就為您帶來(lái)了干和濕教案小班參考5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

干和濕教案小班參考5篇

干和濕教案小班篇1

設(shè)計(jì)思路:

十月一日是國(guó)慶節(jié),是中華人民共和國(guó)成立的日子,是舉國(guó)歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂(lè)的節(jié)日氣氛,知道尊敬國(guó)旗,在升旗時(shí)立正、行注目禮等知識(shí)特設(shè)計(jì)了本活動(dòng)。活動(dòng)中通過(guò)觀看天安門(mén)升旗儀式和運(yùn)動(dòng)員得冠軍時(shí)的升旗活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感,萌發(fā)做中國(guó)人的自豪感。

設(shè)計(jì)目標(biāo):

1、知道五星紅旗是的國(guó)旗,代表我們的國(guó)家,有熱愛(ài)祖國(guó),尊敬國(guó)旗的情感

2 、掌握詞:五星紅旗、國(guó)旗、尊敬。

3、能大膽在同伴中交流,發(fā)言,有為國(guó)爭(zhēng)光的愿望

設(shè)計(jì)準(zhǔn)備:

1、國(guó)旗及各國(guó)國(guó)旗的圖片。

2、有關(guān)升旗的錄像。

3、紅、黃臘光紙若干,雙面膠。

設(shè)計(jì)過(guò)程:

1、談話“我是人”激發(fā)幼兒的興趣。

2、出示各國(guó)國(guó)旗的圖片,讓幼兒我出我們國(guó)家的國(guó)旗。

3、觀察、認(rèn)識(shí)五星紅旗;知道五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗。國(guó)旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

討論:為什么要有國(guó)旗?國(guó)旗代表什么?幼兒相互交流

話題一:

在什么地方見(jiàn)過(guò)國(guó)旗?(在電視上面,在小學(xué)里面。)

話題二:

你有沒(méi)有看到過(guò)升旗?〈有,奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有開(kāi)旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們?cè)缟弦惨斓?,他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國(guó)旗的,一動(dòng)也不動(dòng)的… )

1 、觀看升旗活動(dòng),知道升國(guó)旗時(shí)要立正,向國(guó)旗行注目禮。

2、模擬升旗儀式。

3、手工活動(dòng):做國(guó)旗。

干和濕教案小班篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、對(duì)泥塑活動(dòng)感興趣,體驗(yàn)塑造活動(dòng)的快樂(lè)。

2、運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)、技能大膽塑造。

3、學(xué)習(xí)從多角度觀察的方法,表現(xiàn)自己對(duì)狗的瞬間動(dòng)作與姿態(tài)的感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、在泥工區(qū)開(kāi)設(shè)一面小墻飾———幼兒搜集的狗的圖片、照片等關(guān)于狗的內(nèi)容。

2、各種材質(zhì)的玩具狗(絨毛狗、布狗、石膏狗、塑膠狗)。

3、將活動(dòng)室兩個(gè)大窗臺(tái)作為陳列泥工作品狗和玩具狗的場(chǎng)地,供幼兒在自由活動(dòng)時(shí)欣賞評(píng)價(jià)、撫摸感受。

4、幫助幼兒完成作品所需的不同的膠泥,軟硬的電線、小木棍、豆子。

活動(dòng)過(guò)程:

一、活動(dòng)前,在種類(lèi)繁多的狗中確定下要塑造的兩種體態(tài)特征表現(xiàn)明顯的狗———大狼狗和京叭狗。

二、談話導(dǎo)入

你喜歡哪種狗?喜歡它的哪種樣子?請(qǐng)幼兒表演一下狗的姿態(tài),重點(diǎn)幫助幼兒整理當(dāng)時(shí)狗的身體動(dòng)態(tài)和頭部、嘴部的特征,分析大狼狗與京叭狗的兇狠和溫順表現(xiàn)最明顯的部位,如:大狼狗遇到生人兩耳豎立,瞪著眼睛,張開(kāi)大嘴,吐著舌頭很兇狠,它跑起來(lái)身體細(xì)長(zhǎng),骨架明顯。小京巴狗圓滾滾的身體,圓圓的小腦袋,短短的小腿很可愛(ài)。

三、幼兒按意愿塑造

四、教師巡回指導(dǎo)

教師觀察幼兒在塑造過(guò)程中的表現(xiàn),如遇到技能表現(xiàn)的問(wèn)題,以平行游戲的方式影響或示范;姿態(tài)表現(xiàn)上的問(wèn)題,可播放錄象或撫摸感受玩具狗或輔助工具來(lái)幫助幼兒完成作品。

五、相互欣賞、評(píng)價(jià)。

干和濕教案小班篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒相互合作,有序操作的良好操作習(xí)慣。

2、通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

活動(dòng)來(lái)源:

在非正式活動(dòng)中,我們投放了大量的呈封閉排列的物體,有立體的,平面的;有透明的,半透明的,經(jīng)過(guò)兩次非正式活動(dòng)的操作,幼兒初步積累了物體呈封閉排列時(shí)的數(shù)數(shù)經(jīng)驗(yàn),為了幫助幼兒正確尋找起始點(diǎn)和終止點(diǎn),結(jié)合我班主題活動(dòng)“可愛(ài)的動(dòng)物”,于是我把數(shù)活動(dòng)溶入了主題開(kāi)展了一次正式活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步萌發(fā)了幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒人手一張圖畫(huà)紙,圖紙中間是一個(gè)小動(dòng)物的媽媽?zhuān)ń處熓孪犬?huà)好)幼兒在動(dòng)物媽媽的周?chē)?huà)上動(dòng)物寶寶,數(shù)量以6—10不等。如小動(dòng)物有小熊、孔雀、大象、等等都是幼兒熟悉的。

活動(dòng)過(guò)程:

1、天氣越來(lái)越暖和了,我們小朋友去上海動(dòng)物園春游,小動(dòng)物看到有這么多小朋友去看它們,非常高興,它們聽(tīng)說(shuō)嘉定有兒童公園,它們也想來(lái)玩玩。

2、動(dòng)物媽媽帶了許多寶寶,我們先來(lái)幫助動(dòng)物媽媽數(shù)數(shù)有幾個(gè)寶寶。

(1)幼兒人手一份圖畫(huà)紙,分別數(shù)數(shù)有幾只動(dòng)物寶寶。

重點(diǎn)觀察:幼兒尋找被數(shù)物體的起始點(diǎn)和終止點(diǎn)并能正確進(jìn)行數(shù)數(shù)。

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒幼兒來(lái)演示數(shù)數(shù)過(guò)程。

(3)幼兒相互之間進(jìn)行交流。

(4)教師在黑板上分別出示數(shù)字6、7、8、9、10,請(qǐng)幼兒把相應(yīng)的動(dòng)物寶寶貼在數(shù)字下面。例如:6只小熊、6只小猴都貼在數(shù)字6的下面。

(5)幼兒分成三組進(jìn)行檢查,如發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)進(jìn)行改正。

(6)數(shù)一數(shù)哪個(gè)媽媽的寶寶最多。

3、媽媽帶著寶寶來(lái)到玩電動(dòng)車(chē)的地方,可是人太多,我們以來(lái)幫助動(dòng)物寶寶排隊(duì),那么怎么排呢?

(1)幼兒按動(dòng)物的數(shù)量排隊(duì):從多到少或從少到多。

(2)剩下的動(dòng)物能不能去玩呢,誰(shuí)排第一?

教學(xué)反思:

在執(zhí)教的過(guò)程中缺少激情,數(shù)學(xué)本身就是枯燥的,那在教孩子新知識(shí)的時(shí)候,就需要老師以自己的激情帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí),在今后的教學(xué)中這方面也要注意。

干和濕教案小班篇4

一、現(xiàn)狀分析:

小班幼兒入園一個(gè)多月以來(lái),已初步適應(yīng)幼兒園的生活,能在成人的引導(dǎo)下向老師問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn);初步學(xué)會(huì)使用餐具,大部分幼兒能夠獨(dú)立進(jìn)餐。餐后在老師的提醒下會(huì)擦嘴、漱口,基本能保持儀表整潔。經(jīng)家庭調(diào)查,大部分幼兒在家里基本上也能做到講究衛(wèi)生、講文明懂禮貌,但部分幼兒在家任性、驕橫,表現(xiàn)出“一個(gè)小寶兩個(gè)樣”。需要家長(zhǎng)配合老師,家園一致進(jìn)行教育。

二、階段目標(biāo):

1。幼兒在教師或成人的引導(dǎo)下,逐步學(xué)會(huì)控制自己的行為養(yǎng)成習(xí)慣。

2。同伴一起活動(dòng)時(shí),學(xué)習(xí)有禮貌的求助和會(huì)感謝他人的幫助。

三、采取措施:

1。重視營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍:???? 環(huán)境因素對(duì)幼兒成長(zhǎng)有巨大的教育潛力。在實(shí)施生態(tài)體驗(yàn)下的幼兒禮儀教育時(shí),我們會(huì)充分挖掘和利用環(huán)境中的教育因素,營(yíng)造良好的禮儀教育氛圍。???

2。文明禮儀教育滲透于幼兒的一日生活。???? 生態(tài)體驗(yàn)下的幼兒禮儀教育納入幼兒園各領(lǐng)域教育教學(xué)之中,將幼兒文明禮儀教育作為有目的、有計(jì)劃實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的一種手段。

四、研究?jī)?nèi)容:

(一)交往禮儀

1。在成人的提醒下能向家長(zhǎng)老師問(wèn)早問(wèn)好說(shuō)再見(jiàn)。

2。學(xué)著主動(dòng)向成人、同伴問(wèn)早問(wèn)好說(shuō)再見(jiàn)。

3。學(xué)講禮貌用語(yǔ)。

(二)就餐禮儀

1。學(xué)習(xí)正確使用餐具。 2。學(xué)習(xí)餐后擦嘴漱口。

(三)儀表儀態(tài)禮儀 1。在老師的幫助下,保持儀表整潔。

2。在老師的提醒下,不做不雅的動(dòng)作。

干和濕教案小班篇5

教學(xué)目標(biāo):

1.在幼兒認(rèn)識(shí)多種食物的基礎(chǔ)上,形成水果、蔬菜、糕點(diǎn)的分類(lèi)概念。

2.激發(fā)幼兒感知這些漢字的興趣。

3.初步發(fā)展幼兒的分析、綜合能力。

教學(xué)準(zhǔn)備:

各種水果、蔬菜、糕點(diǎn)的圖片,漢字卡片,各類(lèi)幼兒自制的材料教學(xué)過(guò)程:

(一)激發(fā)興趣1.出示三個(gè)“家”:水果、蔬菜、糕點(diǎn)。

2.啟發(fā)幼兒思考這三個(gè)“家”里分別有什么東西。(老師根據(jù)幼兒所說(shuō),出示相應(yīng)的圖片、漢字,如沒(méi)有,當(dāng)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)。)(二)操作練習(xí)1.游戲:找“家”。商店里進(jìn)了一批貨,請(qǐng)小朋友將他們歸類(lèi)放整齊。水果放在第一個(gè)紅盤(pán)子里,蔬菜放在第二個(gè)綠盤(pán)子里,糕點(diǎn)放在第三個(gè)黃盤(pán)子里。

2.幼兒自制各種水果、蔬菜、糕點(diǎn)卡片。

提示語(yǔ):商店里的貨物不夠,請(qǐng)小朋友去進(jìn)一批貨。(教師提供各種材料供幼兒選擇、自制,如書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)、泥塑等)(三)復(fù)習(xí)鞏固游戲:去商店購(gòu)物1.交代規(guī)則今天我收到一張請(qǐng)?zhí)?是兔媽媽寫(xiě)來(lái)的,它說(shuō)今天是小兔的生日,請(qǐng)我們一起幫忙采購(gòu)一些水果、蔬菜、糕點(diǎn)來(lái)招待客人。請(qǐng)每位小朋友到老師這兒拿菜單,然后到商店去買(mǎi)。

2.幼兒游戲(注意檢查幼兒所拿物品是否與菜單上的物品一樣)3.延伸活動(dòng):乘車(chē)到小兔家去送禮物。

四、提示與建議1.幫助幼兒盡量多認(rèn)識(shí)一些水果、蔬菜、糕點(diǎn),擴(kuò)大生活知識(shí)面。

2.根據(jù)年齡特點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)區(qū)分食物的類(lèi)型,并認(rèn)識(shí)其中的漢字。

3.在游戲中發(fā)展幼兒的分析、綜合能力。