工作多年,相信大家一定都知道教案的重要性,教案是老師為了提高教學(xué)水平提前完成的教學(xué)文書,下面是范文社小編為您分享的幼兒園識字三教案5篇,感謝您的參閱。
幼兒園識字三教案篇1
目標(biāo)
學(xué)習(xí)新字花,初步培養(yǎng)幼兒對識字認(rèn)讀的興趣
理解字義,知道現(xiàn)在的季節(jié)是花朵開放的季節(jié)
讓兒童知道有各種各樣的花
準(zhǔn)備
大字卡一張,詞卡若干,小字卡若干
活動流程
一、教師以提問方式問小朋友在這春天的季節(jié)都有什么變化?花開了,樹綠了,等等
二、教師以字寶寶做客的方式出示一朵制作的紅色小花
1、識字游戲:讓小朋友跟這朵小花打招呼hello小花,那么花字怎么寫呢?出示字卡“花”
2、識字游戲:小動物真愛玩,玩法:把字卡出示在黑板上,讓兒童模仿小動物的聲音來摸字寶寶。
3、字寶寶游戲:我拍手你跺腳:教師拍手說字寶寶,兒童跺腳說字寶寶,教師跺腳說字寶寶,兒童拍手說字寶寶。
4、給字寶寶找朋友:小朋友都有好朋友,“花”字寶寶也有朋友,引出詞語花朵開花,五花八門等等
5、小朋友你知道花有很多的名字嗎?有雞冠花,喇叭花等等,培養(yǎng)兒童的說話能力
活動延伸
通過對“花”字寶寶的學(xué)習(xí),引申出對詞語的學(xué)習(xí),如花朵、開花、五花八門等等,讓兒童說出各種各樣的花,培養(yǎng)兒童的表達(dá)能力。
幼兒園識字三教案篇2
教學(xué)目標(biāo):
1、理解詩歌,培養(yǎng)環(huán)保意識。
2、能夠正確認(rèn)讀生字,并會說話運(yùn)用。
3、認(rèn)識漢字“輕輕”、“慢慢”“跑”。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、兒歌漢字卡:《輕輕地》及已經(jīng)學(xué)過的部分字卡。
2、小狗,小兔頭飾
教學(xué)過程:
(1)今天我們認(rèn)識了這么多的字寶寶,每個字寶寶都有名字,它叫什么?(老師和幼兒共同復(fù)習(xí)一遍)我們給它們找伙伴吧,和它找一樣的小伙伴。(從詩歌中找出和字寶寶一樣的字)
(2)摸字:字寶寶都有了伙伴它們很高興,要和我們做游戲,你們愿意嗎?那我們開始吧。
(3)送字寶寶回家:字寶寶很累了,我們送他們回家好嗎?這些字寶寶很調(diào)皮,你要叫著他的名字才肯回去。(將字卡送到樂園里)
活動結(jié)束:
好了,字寶寶都回家了,我們用英語和它說再見。小朋友別忘了,要時常來看看它們,好嗎?
幼兒園識字三教案篇3
活動目標(biāo)
讓小朋友當(dāng)堂認(rèn)識“上”字
通過學(xué)習(xí)知道上的方向
通過游戲讓小朋友了解字寶寶,認(rèn)識“上”字。在游戲中找到學(xué)習(xí)的快樂。
活動準(zhǔn)備
圖片板書桌子
活動流程
一、導(dǎo)入
和小朋友一起說《我上幼兒園》的兒歌。
小朋友們,看看你們現(xiàn)在坐在哪里???(小板凳上)今天老師給大家?guī)砹艘粋€字寶寶。(拿出上字的圖片)
二、過程
1.看看老師這張紙會動,字寶寶要出來??纯醋謱殞氃谑裁瓷习??(紙上)
讓學(xué)生跟讀(上、上學(xué)、身上、天天向上)
2.游戲:
小朋友找身上有什么?桌子上有什么?
3.讓小朋友天天高高興興上學(xué),天天向上。
4.游戲:(冰板)使學(xué)生分辨上的方向。
5.把字寶寶送回家
(在黑板上畫條線,讓孩子知道高的是上低的是下。把“上”字寶寶送回家)
6.給字寶寶照相
(記住字寶寶的樣子)
活動延伸
通過學(xué)習(xí),使小朋友們知道生活中的方向。鍛煉孩子的識別能力。
幼兒園識字三教案篇4
活動目的:
1、通過看木偶表演,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)詩歌的興趣,能聽錄音邊朗讀邊劃指詩歌。
2、認(rèn)讀漢字:"吃"、"給"。能積極參與識字游戲,正確指認(rèn)生字詞。
活動重點(diǎn):
學(xué)習(xí)朗讀詩歌
活動難點(diǎn):
能正確地指認(rèn)新的字寶寶
活動準(zhǔn)備:
1、人手一張"電影票"(字卡),椅子上貼有與"電影票"相對應(yīng)的字卡;
2、木偶臺一個,小木偶(狗、松鼠、青蛙、小貓、小鴨、小兔),蘿卜模型一個;
3、故事錄音磁帶、錄音機(jī)、《幫你早讀書》磁帶、音樂磁帶;
4、詩歌范文,新字卡:"吃"、"給"。幼兒操作字卡人手一份。
活動過程:
一、開始部分。識字游戲《看電影》,復(fù)習(xí)幼兒所學(xué)過的字寶寶。
老師高興地對幼兒說:"今天老師要帶小朋友去看電影,希望每個小朋友都守紀(jì)律。進(jìn)了電影院后要先找到自己的座位,每個座位上都有一個字寶寶,小朋友手中的電影票只要和座位上的字寶寶一樣就可以坐下了。"(音樂起)幼兒各自找座位入座,如個別幼兒有困難,可請其他幼兒或老師幫助。
二、基本部分
1、看木偶戲《小花狗的蘿卜》。
2、引出詩歌《小兔吃了笑哈哈》老師朗誦一遍。
3、請幼兒找出詩歌中認(rèn)識的字寶寶。
4、學(xué)習(xí)新的字寶寶:"吃"、"給"。
今天老師要介紹兩個新的字寶寶給你們認(rèn)識,可是這兩個字寶寶很調(diào)皮,他們要和小朋友們玩捉迷藏的游戲,現(xiàn)在我要請兩個小朋友來把他們找出來。(學(xué)認(rèn)新字)
5、聽音樂傳書、翻書。老師放富有節(jié)奏、活潑的音樂,幼兒開始傳書,傳書完畢,老師指導(dǎo)幼兒翻書,跟隨錄音邊劃指邊朗讀。2、3遍后,幼兒聽音樂有序地收書。
三、結(jié)束部分:
識字游戲《撈魚》
教師將字卡發(fā)給每個幼兒,幼兒手拿字卡做魚游的動作。教師邊用網(wǎng)捕魚邊說:"一網(wǎng)不撈魚,二網(wǎng)不撈魚,三網(wǎng)撈條什么字的魚?"教師問被撈到的幼兒:"你拿的是什么字?"幼兒回答:"我拿的是x字。"游戲繼續(xù)進(jìn)行。"好了,玩了半天字,寶寶們都累了,要休息了,我們一起送它們回家吧。"將字寶寶送入筐中。
教師出示一張喝水或休息的字卡,幼兒按照字卡上的要求去做。
幼兒園識字三教案篇5
1、游戲名稱:問好
目的:學(xué)習(xí)生字(第一次學(xué)習(xí))
準(zhǔn)備:字卡
方法:教師逐個出示字寶寶并以字寶寶的口氣做自我介紹:"我是x字寶寶,小朋友好!"幼兒說:"x字寶寶好!"
2、游戲名稱:長高了、變矮了
目的:學(xué)習(xí)生字
準(zhǔn)備:字卡
方法:教師先把字卡在黑板上排成一排,請幼兒閉上眼睛,教師把其中一個字卡向上移動一個字卡的距離,然后隨著教師"一、二、三"的數(shù)數(shù)聲,幼兒睜開眼睛,說出誰長"高" 了;反之,教師把其中一個字卡向下移動,請幼兒說出誰變"矮"了。
3、游戲名稱:小動物真愛玩
目的:學(xué)習(xí)生字
準(zhǔn)備:字卡
方法:把字卡出示在黑板上,教師邊說兒歌:"小x小x真愛玩,摸摸這,摸摸那,摸摸y字寶寶跑回來"邊輕輕的摸某幾個幼兒的頭,這幾名幼兒就跑到黑板前,摸摸這個字寶寶并學(xué)著這個小動物的叫聲或動作回到座位。
4、游戲名稱:螞蟻搬豆
目的:學(xué)習(xí)生字
準(zhǔn)備:螞蟻頭飾
方法:請幼兒當(dāng)小螞蟻,字寶寶當(dāng)豆豆。
游戲開始,教師以媽媽的口氣對小螞蟻說:"孩子們,天冷了,你們?nèi)サ乩锇岫苟够貋磉^冬吧."幼兒學(xué)小螞蟻一個跟一個到黑板前取一"顆""豆豆",跑回"媽媽"身邊告訴媽媽自己"搬"回了誰,說對了,請全體幼兒給他拍拍手,說錯了,請小朋友糾正過來。
5、游戲名稱:捉迷藏
目的:學(xué)習(xí)生字
準(zhǔn)備:字卡
方法:教師先把字卡在黑板上排成一排,幼兒閉上眼睛教師把黑板上的一個字寶寶拿走,請幼兒睜開眼睛,說出誰藏起來了。
教師拿出該字寶寶,驗(yàn)證對錯。
6、游戲名稱:你來做,我來猜
目的:復(fù)習(xí)學(xué)過的能用動作表示的字、詞。
準(zhǔn)備:字卡
玩法:游戲開始幼兒全體起立,教師一張張出示字卡,幼兒看字卡上的字詞做動作。
7、游戲名稱:小貓捉鼠
目的:復(fù)習(xí)生字
準(zhǔn)備:小貓頭飾 字卡
方法:請全體幼兒閉上眼睛,教師把字寶寶分散放在某個地方,幼兒睜開眼睛,請幾個幼兒戴上小貓頭飾扮演小貓去捉"老鼠"(字寶寶),"捉"到后,告訴小朋友自己捉到了誰。
8、游戲名稱:盲人摸字
目的:學(xué)習(xí)生字
準(zhǔn)備:字卡
方法:教師把字卡在黑板上排成一排。
教師或一幼兒扮作盲人(閉上眼睛),用手去摸某個字寶寶,說出該字寶寶是誰,說對后全體幼兒鼓勵:"yes,yes,它是x,"說錯了,請全體幼兒給予糾正:"no,no,它是x。"
9、游戲名稱:開火車
目的:學(xué)習(xí)生字
準(zhǔn)備:火車頭頭飾 字卡
方法:教師把字卡在黑板上排成一排。教師請幾名幼兒扮作火車,其中一名帶上頭飾當(dāng)火車頭,讓他們帶上自己喜歡的一個字寶寶上火車(說出自己帶誰方可上火車)。在《火車快開》的音樂聲中幼兒在室內(nèi)跑一圈。"嗚-"火車停下,幼兒邊說 "x字寶寶下火車了",邊把字寶寶放回原處。
10、游戲名稱:找朋友
目的:復(fù)習(xí)生字
準(zhǔn)備:字卡
方法:幼兒手拿字卡圍成一個圓圈,教師念兒歌:"找找找,找朋友,x和 y是朋友,敬個禮,握握手,"手拿x 和 y 字卡的幼兒走到圓圈中間
隨著兒歌互相敬禮、握手后,分別指著對方說:"你是我的好朋友,再見!"再分別回到原處。
11、游戲名稱:大風(fēng)和樹葉
目的:學(xué)習(xí)生字
準(zhǔn)備:字卡
方法:教扮演大風(fēng),字卡當(dāng)作樹葉。游戲開始,教師伸展開兩臂從黑板前走過(或原地轉(zhuǎn)一個圈),邊走(或轉(zhuǎn)圈)嘴里邊發(fā)出"呼呼"的風(fēng)聲,當(dāng)手從黑板前經(jīng)過時,隨手拿走一個字卡藏好,請幼兒說出大風(fēng)把誰刮走了。幼兒說出后,教師出示該字卡驗(yàn)證對錯。
12、游戲名稱:考老師
目的:復(fù)習(xí)生字
過程:教師將剛認(rèn)識的生字貼在黑板上,背對黑板站好,請個別幼兒上來指字,教師說出幼兒指的字,說對了幼兒給老師拍手說"對對對",請其他幼兒再來指;錯了說"錯錯錯",幼兒繼續(xù)指字,直到老師說對,游戲繼續(xù)進(jìn)行。