寫教案是每位老師必備的技能,可以幫助我們整理好課堂的思路,教案在書寫的時候,我們肯定要注意文字表述規(guī)范,以下是范文社小編精心為您推薦的關(guān)于體育的教案精選8篇,供大家參考。
關(guān)于體育的教案篇1
第一課時
一、 指導(dǎo)思想:
根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,以學(xué)生的主動為目標(biāo),讓學(xué)生主動參與,使每個學(xué)生在認(rèn)識上,情感上和運(yùn)動參與中積極發(fā)展,通過游戲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入“樂學(xué)、樂練”的良好氛圍,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的.能力,在“玩中練、玩中學(xué)”,最終發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、教材分析:
體育基礎(chǔ)知識是小學(xué)五年級體育的基礎(chǔ)引導(dǎo)課程,主要是幫助學(xué)生理解上好體育課的意義和要求。本課把基礎(chǔ)常識與學(xué)生身體實(shí)踐活動有機(jī)結(jié)合起來,指導(dǎo)他們逐步形成正確的體育課觀念,以確保“健康第一”思想落到實(shí)處。
小學(xué)五年級的學(xué)生有著孩子的天真和靈氣,他們熱情、好動、好奇又善于模仿,對體育基礎(chǔ)知識的了解并不是很深入。本節(jié)課主要通過講解體育基礎(chǔ)知識,使學(xué)生明確課堂常規(guī)和要求,懂得體育課應(yīng)該如何去做,培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、聽從指揮和按時上下課的良好習(xí)慣。
三、學(xué)情分析:
學(xué)生對體育課特別感興趣,課堂上有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和競爭意識,樂學(xué)、好動、愛模仿、喜歡游戲。但他們對技術(shù)動作的學(xué)習(xí)興趣不大,認(rèn)知比較粗淺,注意力不夠集中,情緒不太穩(wěn)定,對體育活動的興趣和熱情來得快,去得也快,難以持久。根據(jù)這些特點(diǎn)我在設(shè)計本節(jié)課時,我會先準(zhǔn)備一個小游戲,先調(diào)動起孩子們的積極性與注意力,使學(xué)生始終保持在最佳狀態(tài)下學(xué)習(xí)、鍛煉和娛樂。
四、 教學(xué)目標(biāo):
1、通過教學(xué)使學(xué)生了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些體育課簡單的常規(guī)要求。 2、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
五、教材重難點(diǎn):
重點(diǎn):了解什么是體育課。
難點(diǎn):知道上好體育課的要求,遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)合作。
六、場地器材:教室
七、教學(xué)流程:
1、開始部分:師生問好,教師自我介紹,宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)。
2、基本部分:講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容;講解體育課的課堂常規(guī)及要求;講解游戲規(guī)則,在游戲中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作意識。
3、結(jié)束部分:教師總結(jié)本次課的情況,然后,下課 。
八、教案:
授課年級:五年級 人數(shù):40 任課教師:張鑫鑫
課后反思:
按照慣例,開學(xué)的第一堂體育課我安排為室內(nèi)課。這是我第一次講室內(nèi)課,內(nèi)容無非還是對課堂的要求、教學(xué)習(xí)慣、上課時應(yīng)注意的問題等方面的講解。頭一次講這些內(nèi)容時因為準(zhǔn)備的東西很多,所以一堂課都沒講解完。而這學(xué)期,我想孩子們已經(jīng)對我要講的東西有了大概的了解,所以不打算安排太多的理論知識,下節(jié)課我就打算安排外堂課,讓學(xué)生在實(shí)踐中體會我教的知識,注意的一些問題。
第二課時
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,以學(xué)生的主動為目標(biāo),讓學(xué)生主動參與,使每個學(xué)生在認(rèn)識上,情感上和運(yùn)動參與中積極發(fā)展,通過游戲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入“樂學(xué)、樂練”的良好氛圍,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的能力,在“玩中練、玩中學(xué)”,最終發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、教材分析:
立定跳遠(yuǎn)是小學(xué)高年級跳躍動作教學(xué)的重點(diǎn)教材,是發(fā)展學(xué)生腿部力量和彈跳能力的重要手段,同時對促進(jìn)學(xué)生的下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展,提高學(xué)生靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)有著積極意義。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的立定跳遠(yuǎn)是學(xué)生在基本掌握一些簡單單腳、雙腳跳躍的技能上加以提升,它是由擺臂、蹬地、起跳、落地四個環(huán)節(jié)組成 ,將兩腳用力蹬地起跳動作協(xié)調(diào)作為本課教學(xué)重點(diǎn)。為今后學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)、跳高等教學(xué)內(nèi)容打下一個堅實(shí)的基礎(chǔ)。
三、學(xué)情分析:
學(xué)生對體育課特別感興趣,課堂上有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和競爭意識,樂學(xué)、好動、愛模仿、喜歡游戲。但他們對技術(shù)動作的學(xué)習(xí)興趣不大,認(rèn)知比較粗淺,注意力不夠集中,情緒不太穩(wěn)定,對體育活動的興趣和熱情來得快,去得也快,難以持久。根據(jù)這些特點(diǎn)我在設(shè)計本節(jié)課時,我會先準(zhǔn)備一個小游戲,先調(diào)動起孩子們的積極性與注意力,使學(xué)生始終保持在最佳狀態(tài)下學(xué)習(xí)、鍛煉和娛樂。
四、教學(xué)目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)95%左右的學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動作。 2、學(xué)生通過立定跳遠(yuǎn)的學(xué)與練,發(fā)展學(xué)生彈跳力和身體協(xié)調(diào)性。3、提高群體意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作精神。
五、教學(xué)難重點(diǎn):
重點(diǎn):向前上方擺臂要迅速有力,蹬地收腿,落地要緩沖。 難點(diǎn):動作要連貫,蹬擺的協(xié)調(diào)配合 六、場地器材:小墊子12塊
關(guān)于體育的教案篇2
活動目標(biāo)
1、在學(xué)青蛙跳的活動中,讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。
2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)從高處往下跳,發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量,提高幼兒身體的平衡能力。
3、商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
培養(yǎng)幼兒的自信心及勇敢、關(guān)心他人的品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備
池塘的輪胎若干(不同高度), 小蝌蚪若干。
活動過程
一、熱身運(yùn)動——小蝌蚪變青蛙
小蝌蚪們跟著媽媽在池塘里學(xué)游泳。反思;在輕快的音樂中,青蛙媽媽帶著小蝌蚪做準(zhǔn)備動作,表現(xiàn)了小蝌蚪慢慢變成小青蛙的過程,使幼兒的身體各關(guān)節(jié)慢慢活動開來,為以下的活動作準(zhǔn)備。
二、快樂游戲——小青蛙跳跳跳
1、幼兒嘗試從一定高度的“岸”跳進(jìn)“池塘”。提醒幼兒先站上“岸”,再往下跳。
2、請能力強(qiáng)的幼兒示范,幼兒仔細(xì)觀察,教師講解并示范。
反思:對小班幼兒講解動作要領(lǐng)時必須清楚,而且要多次強(qiáng)調(diào),這是幼兒練習(xí)基本動作的關(guān)鍵。在練習(xí)“從高處往下跳”這個基本動作時,先讓“小青蛙”自由嘗試,然后請一名“正確動作”的孩子來展示,請幼兒仔細(xì)觀察,然后教師“也來學(xué)一學(xué)”,教師邊做動作邊講解動作要領(lǐng),最后請小青蛙“一起來學(xué)一學(xué)”。整個過程沒有直接的示范講解,而是幼兒在前,老師在后,充分尊重幼兒的主體地位。這里,以集體練習(xí)為主,個別指導(dǎo)得不多,而且練習(xí)的次數(shù)還可以再增加。
3、引導(dǎo)幼兒嘗試從不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重點(diǎn):腳并攏、膝蓋)
4、比比誰跳得輕、跳得遠(yuǎn),幼兒再次嘗試。
反思:
幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動作要領(lǐng)后,需要通過游戲或提高難度來保持他們的興趣,讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動作,避免枯燥的純動作練習(xí),因此,教師分別提出跳得高、遠(yuǎn)、輕的要求,使每次練習(xí)各有側(cè)重點(diǎn)。
小百科:青蛙體型較苗條,多善于游泳。 頸部不明顯,無肋骨。前肢的尺骨與橈骨愈合,后肢的脛骨與腓骨愈合,因此爪不能靈活轉(zhuǎn)動,但四肢肌肉發(fā)達(dá)。
關(guān)于體育的教案篇3
目標(biāo):
一、練習(xí)在平行線中間走,發(fā)展幼兒平衡能力;
二、發(fā)展幼兒走的動作,有精神走路。
活動準(zhǔn)備:
3條平行線分別為15厘米 20厘米 25厘米;紙棒每幼兒一根;錄音機(jī);磁帶《春天》、《學(xué)做解放軍》解放軍帽一個、請2名教師分別扮演兔媽媽和大灰狼。
活動過程:
開始部分:
歌表演《春天》
基本部分:
一、練習(xí)在平行線中間走
1、出示軍帽引出空軍開飛機(jī),教師示范,幼兒在3條航線自由練習(xí);
2、說說航線有什么不一樣,練習(xí)15厘米航行線。
3、集體飛行
二、游戲:打大灰狼
情景表演:兔媽媽要去森林采蘑菇,森林里有大灰狼,請解放軍幫忙消滅;
音樂《學(xué)做解放軍》每幼兒一根紙棒,有精神走過小路,潛伏在草地,大灰狼出來,指揮管發(fā)出“射擊”命令,幼兒用紙棒射擊,大灰狼倒下。解放軍一個跟一個走回小路;(游戲可進(jìn)行2次)
三、結(jié)束部分:
每幼兒評一朵小花,聽《學(xué)做解放軍》音樂,一個跟一個走出活動場地。
關(guān)于體育的教案篇4
活動時間:第5周星期五班會課
活動目標(biāo):
1、了解上體育課時衣著上的注意事項。
2、了解體育活動時的注意事項。
活動過程:
(一)上體育課時衣著上的注意事項:
上體育課大多是全身性運(yùn)動,活動量大,還要運(yùn)用很多體育器械,如單雙杠、鉛球……所以為了安全,上課時衣著有一定的講究。
(1)上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。
(2)不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。
(3)頭上不要戴各種發(fā)卡。
(4)盡量不要戴眼鏡。
(5)不要穿塑料底的鞋或皮鞋,應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底布鞋。
(6)衣服要寬松合體,最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應(yīng)該穿著運(yùn)動服。
(二)活動應(yīng)注意事項:
(1) 劇烈活動后半小時左右才可以吃飯,飯后一小時才可以做劇烈活動。
(2) 由于活動時出汗多,所以需要補(bǔ)充水,但喝水時一定要注意量少次數(shù)多,不能一次喝水過多,最好喝淡鹽開水。
(3) 劇烈活動后不能馬上停下來。要做放松整理運(yùn)動。
(4) 劇烈活動后不能馬上進(jìn)行冷水浴或游泳。
(5)惡劣天氣(大風(fēng)、霧天、氣溫過高或過低)不宜活動。
(三)活動小結(jié):
體育活動要量力而行,安全第一,適時適度進(jìn)行。
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關(guān)于體育的教案篇5
教學(xué)內(nèi)容:奧運(yùn)知識競賽
教學(xué)目標(biāo):
1、能知道世界規(guī)模最大的體育盛會——奧運(yùn)會。
2、能了解奧運(yùn)會經(jīng)歷了古代奧運(yùn)會和現(xiàn)代奧運(yùn)會兩大階段?,F(xiàn)代奧運(yùn)會又分為夏季奧運(yùn)會和冬季奧運(yùn)會兩大類,以及我國體育健兒所取得的成績。
3、能積極參與活動和討論、發(fā)表自己的見解,能主動從各種媒體中獲取體育與健康知識。
課時:2課時
教學(xué)過程:
一、活躍課堂氣氛,激勵學(xué)生必勝的信心。
1、各小組按要求坐到各自的位置。(事先分好組,并布置好比賽場地)
2、師生問好
師:同學(xué)們,今天我們將要進(jìn)行奧運(yùn)會知識競賽了,你們準(zhǔn)備好了嗎?
生:準(zhǔn)備好了!
師:你們的口號是……
各小組按順序喊出自己的口號。
師:老師相信你們在比賽中一定會成功的!讓我們一起說:“相信自己!耶!”
師生一起做出“v”的手勢,表示成功。
二、競賽開始,鼓勵學(xué)生沉著應(yīng)戰(zhàn),賽出好水平。
1、師講解競賽的規(guī)則:我們的競賽題分必答題、搶答題和風(fēng)險題三種。必答題(12道)每答對一題得10分,答錯不扣分;搶答題由老師出題后,各組鳴哨搶答,答對得10分,答錯不扣分,但搶答是須在老師說完題目后方可鳴哨,否則扣10分;風(fēng)險題每題20分,答對得20分,答錯扣20分。每小組的基分是100分,最后以得分高低得出名次,如得分相同,則名次并列。
2、鼓勵學(xué)生要相信自己,要沉著、冷靜。
3、競賽開始
4、師講解比賽中沒有答出和答錯的題目。
三、 總結(jié)、頒獎
1、學(xué)生自評:評價自己在本次競賽中的表現(xiàn),并自己獎勵、鼓勵自己。
2、學(xué)生互評:由組長為代表評價本組和其他組、本組隊員和其他隊員在本次比賽中的表現(xiàn),并為今天表現(xiàn)突出的組或同學(xué)發(fā)獎。
3、師評:按得分情況及學(xué)生在競賽中的表現(xiàn)為學(xué)生頒獎。(頒獎進(jìn)行曲)
四、課的延伸
師:今天同學(xué)們的表現(xiàn)都很出色,就象我國的體育健兒一樣。那我們一起來欣賞他們在賽場的英姿!
1、觀看奧運(yùn)會開幕式和比賽的精彩片段,讓學(xué)生充分感受奧運(yùn)會的魅力!
2、請學(xué)生談一談自己如何更好的學(xué)習(xí)優(yōu)秀運(yùn)動員的“頑強(qiáng)拼搏”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作”等優(yōu)良品質(zhì),積極投入文化知識的學(xué)習(xí)和體育鍛煉中去。
五、課外拓展
1、將你了解的有關(guān)奧運(yùn)會的知識在課后與同學(xué)或老師交流。
2、積極利用報刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)獲取體育與健康的知識、信息。
課前準(zhǔn)備:
一、學(xué)生準(zhǔn)備:
1、將學(xué)生分成6個小組
2、要求學(xué)生按組合作,通過各種媒體獲取有關(guān)奧運(yùn)會的資料。
3、各組準(zhǔn)備好本組的口號及獎品若干(五角星貼花)
二、教師準(zhǔn)備:
1、哨子6個、投影儀一臺,錄音機(jī)一臺,《頒獎進(jìn)行曲》音樂帶
2、課件:奧運(yùn)會開幕式及比賽的精彩片段
3、獎品若干(運(yùn)動圖案的貼花)
4、競賽題庫:
必答題:
(1)奧運(yùn)會經(jīng)歷了哪兩大階段?
(2)現(xiàn)代奧運(yùn)會分為哪兩大類?
(3)什么叫奧運(yùn)會?
(4)現(xiàn)代奧運(yùn)會是何時開始的?
(5)奧運(yùn)會每幾年舉行一次?
(6)奧運(yùn)會會徽是什么?
(7)奧林匹克的格言是什么?
(8)奧林匹克的精神是什么?
(9)到20xx年止共舉辦過多少屆奧運(yùn)會?
(10) 夏季奧運(yùn)會不得超過幾天?
(11) 冬季奧運(yùn)會不得超過幾天?
(12) 第29屆奧運(yùn)會在哪個國家哪個城市舉行?
搶答題:
(1)第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會在哪里舉行的?
(2)奧林匹克環(huán)各是哪幾種顏色?
(3)我國第一次參加奧運(yùn)會是哪一年?
(4)現(xiàn)代奧林匹克委員會主席是誰?
(5)在第27屆奧運(yùn)會上,我國在金牌榜和獎牌榜排在第幾位?
(6)我國體育健兒在第幾屆奧運(yùn)會上獲得15枚金牌,實(shí)現(xiàn)了“零”的突破?
風(fēng)險題:
(1)我國第一個在奧運(yùn)會上獲得金牌的運(yùn)動員是誰?
(2)五環(huán)中的五個顏色各象征著哪五大洲?
(3)目前,冬、夏季奧運(yùn)會比賽項目共多少個?
(4)現(xiàn)在共有多少個國家和地區(qū)奧委會加入了國際奧委會?
(5)什么是國際奧林匹克委員會?
(6)第26屆奧運(yùn)會上在哪里舉行?我國共獲得金牌幾枚?共獲多少枚獎牌?
關(guān)于體育的教案篇6
內(nèi)容:1,快快集合2,立正 稍息 3,母雞愛小雞
教學(xué)目標(biāo):1,認(rèn)知目標(biāo):通過快快集合的游戲提高集合的速度和準(zhǔn)確性。
2,技能目標(biāo):經(jīng)過反復(fù)練習(xí)立正,稍息來形成正確的動作技能,使動作做到協(xié)調(diào)性。
3,情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,積極進(jìn)取的良好品質(zhì)。
教學(xué)重難點(diǎn):掌握立正稍息的做法,集合時的反應(yīng)能力。
教學(xué)過程:
一,導(dǎo)入部分:
課堂常規(guī)檢查:師生問好,宣布教學(xué)內(nèi)容,檢查學(xué)生服裝情況,進(jìn)入課堂。
組織方法:成四路縱隊——集合(如下圖)
要求:隊伍整齊,精神飽滿。
游戲:快快集合。
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游戲方法:(1)先排成四路縱隊。
(2)發(fā)出“解散”口令后學(xué)生分散到指定的區(qū)域內(nèi)自由活動?;蛘哂欣蠋煄ьI(lǐng)做模仿動作,當(dāng)聽到“集合”的口令或哨聲,立即回到原來的位置站好,以快,靜,齊的對為勝。
教與學(xué)的方法:(1)教師簡單講解并說要求。
(2)學(xué)生聽指揮練習(xí)。
(3)教師反饋給學(xué)生l練習(xí)的情況,針對不足加以糾正。
(4)重復(fù)練習(xí)。
二,主體部分
授新知識:立正,稍息
導(dǎo)語:小朋友們,你們看過解放軍叔叔集合時的場合嗎?他們立正時站得像一棵松樹一樣挺拔,不動搖;稍息時也一樣站得不錯,你們要向他們學(xué)習(xí),做一個偉大的人物。
教與學(xué)的方法:(1)導(dǎo)入
(2)講解立正稍息的做法,并做示范。
(3)學(xué)生聽指揮練習(xí),然后分組練習(xí)。
(4)教師觀摩學(xué)生練習(xí)情況,并及時進(jìn)行糾正。
(5)集合隊伍,進(jìn)行小結(jié)。
(6)讓學(xué)生上來演習(xí),檢查練習(xí)情況。
三,結(jié)束部分
1,游戲:母雞愛小雞
游戲方法:把學(xué)生分成四隊,每隊選一名學(xué)生做“老鷹”,排頭的學(xué)生做“母雞”,并張開雙臂 保 護(hù) “小雞”,其余學(xué)生做“小雞”,拉住前面一個人的衣服,靈巧地躲閃,不讓“老鷹”拍著。
游戲規(guī)則:(1)“老鷹”不能從“母雞”的翅膀下面鉆過去拍“小雞”,只能從側(cè)面繞過去拍隊尾的一個,也不能和“母雞”相互推,拉,撞,扯。
(2)“小雞”在躲閃時不要掉隊。
2,整隊,總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容。
3,宣布下課,師生告別。
場地:一個排球場
關(guān)于體育的教案篇7
一、教學(xué)內(nèi)容:學(xué)生體育運(yùn)動安全常識
二、教學(xué)目標(biāo)
1 、認(rèn)知目標(biāo):了解運(yùn)動傷害事故的防范常識。
2 、技能目標(biāo):知道運(yùn)動傷害事故的防范方法,學(xué)會一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能。
3 、情感目標(biāo):對安全科學(xué)的鍛煉身體有認(rèn)識,有自我保護(hù)意識。
三、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn):知道體育運(yùn)動的安全注意事項。
難點(diǎn):體育運(yùn)動安全意識得到深化,能在今后的體育活動中自發(fā)的運(yùn)用。
四、教法與學(xué)法:
1 、讓學(xué)生自主探索、想象、發(fā)現(xiàn)、尋求答案。
2 、啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情景,以學(xué)生為主體,讓學(xué)生結(jié)合自己的體育鍛煉經(jīng)驗以及活動經(jīng)歷突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
五、課型:體育與健康室內(nèi)理論研討課
六、教學(xué)時間: 20xx 年 3 月 26 日
七、教學(xué)課時:一課時
八、教學(xué)過程:
(一)導(dǎo)入
1 、導(dǎo)言:同學(xué)們,你們看過足球比賽么?有什么感受?有沒有危險呢? ( 1 )學(xué)生各變己見。
( 2 )教師歸納出示課題。
2 、引導(dǎo)學(xué)生自主探索:體育課與體育活動應(yīng)該注意那些安全事項? 學(xué)生討論交流,各自發(fā)表。
(二)學(xué)習(xí)新知識
1 、運(yùn)動前的注意事項
( 1 )檢查自己的身體情況
參加體育活動,首先要了解自己的身體狀況,要學(xué)會自我監(jiān)督,隨時注意身體功能狀況變化,若有不良癥狀要及時向教師反映情況,采取必要的保健措施。切忌有心臟病或其他不適合參與體育活動的疾病而隱瞞病情,勉強(qiáng)參加活動。
學(xué)生有以下疾病或癥狀,禁止參加體育活動:
① 體溫增高的急性疾病;
② 各種內(nèi)臟疾?。ㄐ?、肺、肝、腎和胃腸疾?。┑募毙噪A段;
③ 凡是有出血傾向的疾病,如肺及支氣管咳血,鼻出血,傷后不久而有出血危險,消化道出血后不久等;
④ 惡性腫瘤;
⑤ 傳染病及慢性疾病,如乙肝等。
⑥患有心臟病、高血壓等疾病的學(xué)生,禁止參加長跑等長時間劇烈運(yùn)動的項目鍛煉 ( 2 )檢查場地和器材
要認(rèn)真檢查運(yùn)動場地和運(yùn)動器材,消除安全隱患。要注意場地中的不安全因素,如場地是
否平整,要清除石頭土塊;檢查沙坑的松散度、是否有石子雜物等;檢查體育設(shè)施是否牢固安全可靠,器材的完好度等。不冒險,確保自身安全。
( 3 )做好運(yùn)動準(zhǔn)備
要穿運(yùn)動服裝、運(yùn)動鞋,不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物,不要攜帶尖利物品等。做好熱身準(zhǔn)備活動。
為什么要做熱身準(zhǔn)備活動?(合作探究)
就是要克服內(nèi)臟器官在生理上的惰性,以減低運(yùn)動傷害發(fā)生的機(jī)會。
運(yùn)動前不重視做準(zhǔn)備活動 , 或準(zhǔn)備活動做得不充分、不正確、不科學(xué),是引起運(yùn)動損傷的重要原因;準(zhǔn)備活動不充分,肌肉、內(nèi)臟、神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能不興奮,肌肉供血量不足,在這樣的身體狀態(tài)下進(jìn)行活動,動作僵硬、不協(xié)調(diào),及易造成損傷。
如果突然進(jìn)行劇烈運(yùn)動,就會出現(xiàn)心慌、胸悶、肢體無力、呼吸困難、動作失調(diào)等現(xiàn)象。
關(guān)于體育的教案篇8
設(shè)計意圖:
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在健康領(lǐng)域明確強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。中班幼兒活潑好動,各種動作的發(fā)展日趨完善,跳躍能力增強(qiáng)了很多,跳躍的遠(yuǎn)度、高度和連續(xù)跳的持久性有了明顯的提高,此時便也是發(fā)展幼兒跳躍能力的關(guān)鍵時期。本次活動創(chuàng)設(shè)"小青蛙跳荷葉""小青蛙吃蟲子"的情境,以扮演小青蛙的活動形式來激發(fā)幼兒的興趣,吸引幼兒熱情參與活動,以鍛煉幼兒的跳躍能力。
怎樣讓中班幼兒有興趣地練習(xí)跳,并使其能夠在增加動作難度的基礎(chǔ)上鞏固跳的技能,是當(dāng)前中班跳躍類體育活動所需要解決的問題。對于幼兒來說,青蛙是他們所熟悉的、喜歡的,賦予幼兒"小青蛙"角色來練習(xí)跳的動作,不僅有利于訓(xùn)練其各種跳的動作,而且有助于激發(fā)其對體育活動的興趣。本次活動對幼兒動作訓(xùn)練的內(nèi)容主要是蹲跳、原地縱跳,能鍛煉幼兒的肌肉力量、四肢配合的協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的靈活性,具有極大的價值。
活動目標(biāo):
1、通過探索模仿青蛙跳的動作,學(xué)會蹲跳、原地縱跳,掌握正確的起跳和落地姿勢。
2、樂于參加體育活動,體驗參與體育活動的樂趣,增強(qiáng)自信心 。
活動準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:綠色卡紙做成的荷葉若干。小青蛙頭飾每人一個。一段較活潑的音樂。
2、環(huán)境布置:用綠色卡紙布置一個池塘,"小池塘"旁邊一塊小空地作為田地。場地要求平整。
3、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識青蛙,對青蛙的外形特征和生活習(xí)慣有大概的了解。教師熟悉如何模仿青蛙蹲跳、跳起來吃蚊子的姿勢。
活動過程:
(一)進(jìn)場:
熱身運(yùn)動,教師引導(dǎo)幼兒模仿一些動物的動作:蝸牛慢慢地走,螃蟹橫著走、小鴨子搖擺著走、小兔蹦蹦跳、小鳥左右飛。
(二)引導(dǎo)幼兒自由探索:
1、教師通過提問,引導(dǎo)幼兒自由探索青蛙跳的動作。
師:"剛剛我們模仿了很多小動物走路的動作,今天我們來模仿一個新朋友--小青蛙。小青蛙是怎么行走的呀?"師:"哦,小青蛙是用跳的呀,那青蛙是怎么跳的呀?"鼓勵幼兒想出各種青蛙蹲跳的方法,2、請幾個幼兒進(jìn)行示范,試一試。
(三)鞏固動作經(jīng)驗:
1、教師示范蹲跳,引導(dǎo)幼兒注意動作要領(lǐng):雙腿要用力蹬,落地的時候要往下蹲。
2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)蹲跳。
師:"那現(xiàn)在我們來當(dāng)回小青蛙,把蹲跳的本領(lǐng)學(xué)好。"每個幼兒戴上頭飾,開始自由練習(xí),教師觀看幼兒動作是否到位,提醒幼兒注意起跳和落地的姿勢,及時糾正做錯動作的幼兒,再次給予示范。
3、創(chuàng)設(shè)情景"小青蛙跳荷葉",鞏固蹲跳的動作。
師:"現(xiàn)在我們把本領(lǐng)學(xué)好了,我們到池塘上玩跳荷葉吧。記住了,要從一片荷葉跳到另一片荷葉上,不要掉進(jìn)水里了。音樂響起的時候再開始跳哦,音樂停的時候停下來。"播放音樂,幼兒開始跳荷葉。
4、音樂停止,師:"小青蛙們玩累了,我們先在荷葉上休息一下,放松放松吧。"(四)游戲"小青蛙吃害蟲"師:"休息一下,發(fā)現(xiàn)肚子也餓了,我們到田里去捉害蟲吃吧。小青蛙是怎么捉蟲吃的呀,誰來試一試?"請幾個幼兒示范模仿青蛙縱向跳吃蟲子。教師進(jìn)行引導(dǎo),讓幼兒將動作做得更到位一些。
師:"那小青蛙們我們一起跳到田里去捉蟲吃吧。等等小青蛙們吃飽了之后就跳回荷葉上做做放松運(yùn)動,然后睡一覺。"教師參與其中,和小朋友一起學(xué)青蛙原地縱跳吃蟲子,及時提醒幼兒糾正錯誤動作,強(qiáng)調(diào)安全注意事項,防止碰撞。同時關(guān)注孩子們的體力狀態(tài),適當(dāng)調(diào)節(jié)孩子的活動量。
(五)結(jié)束部分:
師:"吃飽了,小青蛙們都回到荷葉上放松放松,好好睡一覺。"教師帶領(lǐng)幼兒做一些放松舒緩的動作,拍拍腿,甩甩手腳,最后靜靜地"睡覺",使原來興奮的神經(jīng)逐漸恢復(fù)到相對安靜的狀態(tài),在輕松愉快的氣氛中結(jié)束活動。