大家阿在撰寫(xiě)教案的時(shí)候，一定要圍繞自己的教學(xué)任務(wù)進(jìn)行思考，教案在撰寫(xiě)的時(shí)候，老師需要注意邏輯思路清晰，范文社小編今天就為您帶來(lái)了勞動(dòng)教案幼兒園大班5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
勞動(dòng)教案幼兒園大班篇1
引導(dǎo)同學(xué)們了解勞動(dòng)教育的重要性以及認(rèn)清其所在的意義。讓他們構(gòu)成良好的勞動(dòng)觀念，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想，明白勞動(dòng)能夠創(chuàng)造一切的道理，才能為以后技能的學(xué)習(xí)以及將來(lái)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)！
一、資料摘要
我們發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分同學(xué)不愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)觀念差，甚至不會(huì)勞動(dòng)，勞動(dòng)技能低，勞動(dòng)知識(shí)少，沒(méi)有構(gòu)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)觀念。所以需要經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行教導(dǎo)：勞動(dòng)教育的重要性、勞動(dòng)教育的資料、勞動(dòng)教育的途徑和方法。
二、過(guò)程展開(kāi)
（一）、勞動(dòng)教育的重要性。
當(dāng)前，隨著社會(huì)的提高和生活環(huán)境的改善，以及一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的百般寵愛(ài)，其中出現(xiàn)了不少嬌男嬌女，他們不懂得珍惜勞動(dòng)成果，破壞公物較為嚴(yán)重，沒(méi)有構(gòu)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)觀念。并且他們的心理素質(zhì)較差，普遍缺乏吃苦耐勞、勤儉節(jié)儉、奮發(fā)向上的精神，這不能不令人感到擔(dān)憂！所以，我們認(rèn)為對(duì)他們進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)志向、勞動(dòng)感情、勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)知識(shí)、勞動(dòng)紀(jì)律和勞動(dòng)技能的教育已是刻不容緩！
（二）、勞動(dòng)教育的資料。
1、認(rèn)清并懂得勞動(dòng)的意義。（板書(shū)）
2、要正確樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念。（板書(shū)）
3、學(xué)習(xí)一些基本的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能。例如：
a、開(kāi)展公益勞動(dòng)。
b、開(kāi)展自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng)。
4、增長(zhǎng)創(chuàng)造的才干。（板書(shū)）
（三）、開(kāi)展勞動(dòng)教育的途徑和方法。
勞動(dòng)教育一般經(jīng)過(guò)勞動(dòng)和勞動(dòng)基地進(jìn)行。要抓好“講、做、議”幾個(gè)環(huán)節(jié)：
“講”就是先由教師講有關(guān)的生產(chǎn)勞動(dòng)、任務(wù)和要求，使學(xué)生做好勞動(dòng)前的思想準(zhǔn)備。同時(shí)，做好勞動(dòng)組織和分工。
“做”就是組織學(xué)生親自參加勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程，按要求完成勞動(dòng)任務(wù)。根據(jù)不一樣勞動(dòng)資料，提出不一樣的要求。
“議”就是每次勞動(dòng)結(jié)束后，由教師簡(jiǎn)要講評(píng)完成勞動(dòng)任務(wù)情景和學(xué)生在勞動(dòng)中的表現(xiàn)。
三、重要資料
其形式也是多種多樣的，主要采用以下的方式：
1、經(jīng)常性地開(kāi)展勞動(dòng)教育主題班會(huì)。
2、勞動(dòng)教育要經(jīng)?；?、具體化。
3、勞動(dòng)教育要構(gòu)成制度化。
4、各科教學(xué)滲透勞動(dòng)教育。
5、舉辦勞動(dòng)教育成果展評(píng)活動(dòng)。
四、結(jié)束語(yǔ)
雷鋒說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)；不經(jīng)過(guò)百煉，難以成鋼。”在勞動(dòng)過(guò)程中磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，在勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中豐富知識(shí)和發(fā)展創(chuàng)造思維，在勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。讓同學(xué)們樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)態(tài)度，將來(lái)必須能成為一個(gè)德、技雙全的有用人才。
勞動(dòng)教案幼兒園大班篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義，知道勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。
2.讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂(lè)”主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮”，過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。
3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感。
4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神，體驗(yàn)師幼、幼幼互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話活動(dòng)：使幼兒了解有關(guān)“五一勞動(dòng)節(jié)”的基本知識(shí)。
“五一勞動(dòng)節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日？（所有勞動(dòng)人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農(nóng)民......）那它是怎么來(lái)的呢？
二、學(xué)唱歌曲及看教育片
教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，并觀看全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。
三、開(kāi)展一系列的活動(dòng)
帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時(shí)幫助老師搬床，兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的事情。
四、勞動(dòng)比賽
在活動(dòng)的最后，在班級(jí)內(nèi)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)比賽，看看誰(shuí)疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰(shuí)能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過(guò)層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動(dòng)之星”，并給他們戴上了小紅花。
勞動(dòng)教案幼兒園大班篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)對(duì)各種行業(yè)的勞動(dòng)內(nèi)容的初步了解，使幼兒了解勞動(dòng)的艱辛，直接激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的尊重之情。
2、通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)勞動(dòng)所來(lái)的成功感，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)好習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒的`音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
4、通過(guò)學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。
5、讓幼兒知道歌曲的名稱(chēng)，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各行各業(yè)勞動(dòng)者的圖片，如：醫(yī)生、司機(jī)、警察、消防隊(duì)員、教師、營(yíng)業(yè)員等。
2、歌曲《勞動(dòng)最光榮》的磁帶、錄音機(jī)或鋼琴。
活動(dòng)過(guò)程：
欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》，吸引幼兒注意力，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
1、教師出示勞動(dòng)者的圖片，提問(wèn)：
(1)“圖片上的人是做什么工作的?”
(2)“他們工作時(shí)主要做哪些事情?”
2、學(xué)習(xí)兒歌《勤勞的孩子》
(1)教師講解兒歌每一句話的意思。
(2)請(qǐng)幼兒跟隨教師一起學(xué)念兒歌。
(3)幼兒站起來(lái)圍成半圓，和教師一起一邊念兒歌，一邊做模仿動(dòng)作。
勞動(dòng)教案幼兒園大班篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒用“……在干什么”的句型講述動(dòng)物的勞動(dòng)行為。
2、教育幼兒要愛(ài)勞動(dòng)，讓幼兒知道勞動(dòng)光榮。
活動(dòng)準(zhǔn)備
動(dòng)物頭飾、碟片、掛圖。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分：（穩(wěn)定幼兒情緒，引起興趣。）
1、師幼互問(wèn)好。
2、我們一起來(lái)表演兒歌《好看的小手》。我們的小手很好看，我們好看的小手能做些什么呢？（幼兒回答）我們的小手好能干呀，那我們來(lái)看看可愛(ài)的小貓的小手能干什么？
3、放動(dòng)畫(huà)《兩只小貓》。
看完提問(wèn)：兩只小貓?jiān)诟墒裁?？（小黃貓和小蘭貓?jiān)谙词纸?、在擦鞋）（……在干什么句型?xùn)練）
4、兩只小貓愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人。那我們?cè)倏纯催€有誰(shuí)愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人呢？
二、基本部分
1、放碟片《小動(dòng)物愛(ài)勞動(dòng)》視頻故事表演，讓幼兒看。提問(wèn)：
（1）故事里有誰(shuí)？（小貓、小狗、小兔。小熊、老山羊）
（2）在干啥事？（小貓?jiān)谟昧叩兀」吩诮o山陽(yáng)公公錘錘背，小兔在擦窗玻璃，小熊在擦桌子）
（3）結(jié)果咋樣？（房子打掃很干凈，山羊公公夸它們是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)干凈、愛(ài)助人為樂(lè)的好孩子。）
2、小朋友剛剛看了動(dòng)畫(huà)，知道了這些小動(dòng)物愛(ài)勞動(dòng)?，F(xiàn)在我們?cè)僮屑?xì)看看。出示掛圖：
（1）老師講述。
（2）小朋友看圖講述。（表?yè)P(yáng)講的好的幼兒）
3、我們?cè)倩貋?lái)看一次《小動(dòng)物愛(ài)勞動(dòng)》的動(dòng)畫(huà)。
（1）小朋友了解了故事的內(nèi)容，你們感覺(jué)它們是怎樣的？（愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人）
（2）回答真好，小朋友都知道了這些動(dòng)物愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人。你們喜歡它們嗎？那你們想不想學(xué)學(xué)它們樣？（幼兒分角色情景表演）
三、結(jié)束部分
1、設(shè)置情景，讓幼兒操作（擦桌子 放水杯 掛毛巾 整理圖書(shū)）
2、總結(jié)
通過(guò)剛才的表演。我看到小朋友們都會(huì)做事，也愛(ài)勞動(dòng)。那么我們?cè)诩依飼?huì)怎樣做呢？（略）
3、好呀，我們小朋友都是愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)幫助人的好孩子，我們的小手好能干呀，現(xiàn)在來(lái)夸夸我們的小手吧。集體表演兒歌《小小手》。
教學(xué)反思
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)可以使幼兒感受勞動(dòng)動(dòng)態(tài)美，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)了幼兒的觀察能力，引導(dǎo)幼兒觀察、思考、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。在勞動(dòng)中常產(chǎn)生最美麗的動(dòng)作瞬間，用圖片來(lái)表現(xiàn)小動(dòng)物最美的片刻，體現(xiàn)了充滿勞動(dòng)激情和快樂(lè)的繪畫(huà)作品，讓人感受到勞動(dòng)時(shí)的快樂(lè)。
本課的學(xué)習(xí)可以使幼兒感受勞動(dòng)之美，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。通過(guò)描繪勞動(dòng)中的動(dòng)作、工具以及周?chē)h(huán)境，能培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手動(dòng)腦能力。本篇教學(xué)目的是讓幼兒掌握用“……在干什么”的句型說(shuō)話、“培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣”。
勞動(dòng)教案幼兒園大班篇5
活動(dòng)目的：
為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)
了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
二、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品
介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。
三、談話：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
四、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)
如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
五、手工
制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。
六、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》
教學(xué)反思：
為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
