數(shù)及數(shù)的計算教案6篇

時間：2023-01-07 作者：tddiction 備課教案

教案在完成的時候，老師務必要注意聯(lián)系實際，在寫教案的時候，如果過于馬虎，教學能力是很難得到提升的，以下是范文社小編精心為您推薦的數(shù)及數(shù)的計算教案6篇，供大家參考。

數(shù)及數(shù)的計算教案篇1

教學課時：3課時教案序號：2

(一)目的和要求要求學生對windows98的概念、功能、特點和桌面有一個初步了解

(二)教材分析

重點：windows98的桌面的操作

難點：windows98的桌面的操作

(三)教學過程

windows中文版是微軟公司推出的功能強大的多任務、多窗口的中文操作系統(tǒng)，它擁有強大的網(wǎng)絡功能，可把桌面排版、圖象處理、多媒體技術集為一體，成為一個集成化的操作系統(tǒng)，并且在系統(tǒng)中內(nèi)置了許多相當有用的工具軟件。

一、什么是操作系統(tǒng)(提問)

操作系統(tǒng)是計算機系統(tǒng)中系統(tǒng)軟件的重要組成部分，它是計算機系統(tǒng)中所有硬件、軟件資源的組織者和管理者。

這里所謂的"資源"當然不是指自然資源，而是指計算機系統(tǒng)內(nèi)可利用的各種能力。比如計算機運行程序的能力，存儲能力，打印機的打印能力等，可以說計算機系統(tǒng)各種資源能夠相互協(xié)調(diào)，有效地進行工作，都依賴于操作系統(tǒng)的統(tǒng)一控制，因此，一臺電腦只有安裝了操作系統(tǒng)，才能進入最基本的工作狀態(tài)。用戶通過操作系統(tǒng)來操縱計算機，可以省去很多具體細節(jié)，從而獲得良好的應用環(huán)境。

二、操作系統(tǒng)的基本功能

1、cpu管理

2、存儲管理

3、設備管理

4、文件管理

5、用戶接口

三、windows98的特點

windows98以其更直觀的工作方式、更出色的系統(tǒng)性能、更快捷的運行速度，以及對硬件更好的支持，得到了廣大用戶的青睞。它除了具有windows95的多任務處理模式、全32位完整的操作系統(tǒng)、虛擬內(nèi)存管理、即插即用、支持長文件名等特點外，還具有以下幾個方面的特點：

1、更新的硬件及軟件支持

2、更強的界面設置

3、更高的可靠性和管理性

4、internet集成

四、windows98的桌面操作(教師演示)

從圖中可以看出，windows98桌面上放置了圖標、"開始"按鈕和任務欄。桌面占據(jù)了整個屏幕空間，它是使用者工作的地方，就象我們的寫字臺、辦公桌。桌面上從上向下排列的圖形就是圖標，每個圖標代表一個應用程序。由于放在桌面上的應用程序不需到處查找，直接雙擊就可運行，因此也稱桌面上的圖標為快捷方式或快捷圖標。桌面的左小角有一個"開始"按鈕，用來打開"開始"菜單，執(zhí)行windows98的各種命令，以及啟動應用程序。桌面的最下面有個任務欄，任務欄上一般放有工具、正在運行的應用程序按鈕，它主要用來切換應用程序。

1、鼠標的使用

向學生演示不同狀態(tài)下鼠標的不同指針形狀及含義。

a、就緒狀態(tài)

b、正在執(zhí)行狀態(tài)，需要用戶等待

c、后臺操作

d、移到窗口或圖形邊界時的狀態(tài)，此時可以改變窗口或圖形的大小

e、移動狀態(tài)，此時可以可以拖動窗口或對話框

f、文字選擇

g、鏈接選擇

2、鼠標操作方式及方法

a、左鍵單擊

b、右鍵單擊

c、雙擊

d、拖放

3、鍵盤的使用

windows98下的鍵盤操作大多是通過復合鍵操作實現(xiàn)的。例如：在資源管理器中選擇當前文件夾中的所有內(nèi)容，可以用復合鍵ctrl+a來完成。對于初學者來說，最好先使用鼠標完成操作，待熟練后有些操作可以用鍵盤來完成。

數(shù)及數(shù)的計算教案篇2

教材分析：

本課主要是讓學生了解計算機病毒的危害性，知道它的產(chǎn)生及傳播途徑，正確對待計算機病毒，了解計算機殺毒軟件，學會自我保護的方法。通過學習，要加強學生的計算機信息安全和軟件保護意識

教學目標：

知識目標：

1．什么是計算機病毒？

2. 計算機病毒的產(chǎn)生、傳播過程。

3. 如何預防計算機病毒？

技能目標：

1. 學會使用殺毒軟件。

2. 學會預防計算機病毒的方法（殺毒、使用正版、安裝軟件、備份等）。

情感目標：

通過學習，學生能自覺遵守計算機信息安全和軟件保護等條例。

教學重難點：

教學重點：

1. 什么是計算機病毒？

2. 計算機病毒的產(chǎn)生、傳播過程。

3. 如何預防計算機病毒。

4. 計算機信息安全和軟件保護的學習。

教學難點：

1.認識計算機病毒。

2. 正確使用殺毒軟件。

3. 如何加強學生的計算機信息安全和軟件保護的意識。

數(shù)及數(shù)的計算教案篇3

教學目標：

知識與技能：

1、通過學生讓學生知道計算機有哪些神奇的功能、計算機的發(fā)展。并認識各種類型的計算機。

2、讓學生了解計算機和人類的關系又是怎么樣的呢？

情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生信息技術學習興趣，在教學過程中讓學生塑造一個良好的信息技術素養(yǎng)。做一個新時代的合格信息技術公民。

過程與方法：在本節(jié)課教學過程中，采用教師分析講解，圖片展示等方式來開展教學

教學重點：從生活中了解計算機的功能，讓學生明白，學習和實際生活是分不開的。

教學難點：學生信息技術學習興趣的培養(yǎng)。

教學課時：一課時

教學媒介：計算機多媒體教室

教學過程：

一、導入：

上節(jié)課我們初步了解了計算機，這節(jié)課我們來學習計算機有什么神奇功能呢。

二、新授：

1、計算機機的神奇功能

讓學生說說計算機在生活中能做些什么？

師總結：計算機能進行科學計算、氣象預測、實驗模擬、輔助設計等等。

主要列舉在學校里計算機可以幫助老師教學、也可以幫助學生學習等事例。

2、各種各樣的計算機

計算機有哪么多功能，它的發(fā)展是不容忽視的，讓學生通過資料了解計算機的發(fā)展歷史，并說說現(xiàn)在的現(xiàn)在計算機和以后計算機的發(fā)展。讓學生發(fā)表言論。

3、計算機與人類的關系。

4、愛護我們的計算機。

計算機是人類智慧的結晶，是高科技產(chǎn)品，是對我們學習和工作有很大幫助的工具，因此在使用計算機時要做到愛護。關于怎么愛護，請學生自己說說，師在根據(jù)書的的愛護知識進行總結，最后通過練習想一想來進一步鞏固學生的意識。

通過知識的傳授，讓學生養(yǎng)成愛護公物的好習慣。

三、總結

通過對本單元的學習，我們認識和了解了以下的知識：

1、知道了什么是計算機及計算機與信息的關系。

2、了解了計算機的神奇功能和發(fā)展歷程。

3、認識了各種各樣的計算機。

4、了解了計算機與人類的關系。

5、知道了怎樣愛護計算機。

數(shù)及數(shù)的計算教案篇4

教學目的.：

1、正確，流利地朗讀課文。

2、理解課文內(nèi)容，初步了解電子計算機與多媒體的關系，感悟計算機技術飛速發(fā)展的趨勢。

3、培養(yǎng)學生閱讀科普作品的能力。

教學重點：

說明電腦與多媒體的關系。

教學難點：

通過閱讀，培養(yǎng)學生閱讀科普作品的能力。

教學時間：

—課時

教學準備：

收集有關電子計算機與多媒體的資料。

教學過程：

一、導入新課，激發(fā)讀書興趣

有人說“學會英語和電腦，是進入21世紀的通行證”新世紀已經(jīng)到來了，你了解電子計算機嗎？你知道多媒體嗎？讓我們來學習課文〈〈電子計算機與多媒體〉〉

二、初讀課文，整體感知

1、練習把課文讀正確，讀流利。

2、在文中注明，哪些內(nèi)容是你原來就知道的，哪些內(nèi)容是通過學習可本知道的。

3、把你感興趣或不懂的地方提出來。

三、朗讀課文，分析理解

1、提示：有些專用詞語找出來，先讀順口。

1）課文介紹了有關電子計算機的哪些知識？

2）什么是多媒體？

3）電子計算機與多媒體之間有著這樣的關系？

2、小組討論，交流。

1）四人小組討論

2）練習說話：電子計算機之所以被稱作“電腦”是因為-----

3）什么是媒體？什么是多媒體？你能不能舉例說明？（填空）

4）哪一段集中寫電腦和多媒體的關系？

指名朗讀這一段，邊聽邊思考：電腦和多媒體有什么樣的關系呢？

（電腦是多媒體信息處理系統(tǒng)的“司令部”）

5）學習課文第五自然段。

教師介紹引入：

其實現(xiàn)在很多電腦就裝備了多媒體系統(tǒng)，我們就稱它為多媒體電腦。

根據(jù)你得了解，能說說多媒體電腦的功能嗎？

四、激情延伸，擴展思維。

1、十年，二十年之后的電子計算機會“神”到什么程度？

2、將來你想發(fā)明這樣的計算機。

五、理清課文脈絡，總結寫法。

1、快速瀏覽課文，看看課文可以分成幾部分？為什么這樣分？

（給每一部分加上一個合適的小標題）

2、電子計算機那么神奇，但作者介紹卻淺顯易懂，一個重要的原因就是用很多我們熟知的事物來舉例說明，這是一種很有用的說明方法，我們應該學習吸收。

六、布置作業(yè)

根據(jù)你的想象，寫一寫十年，二十年后的電子計算機。

七、板書設計

電子計算機→介紹電腦的誕生和初期用途

與

計算機會越來越“神”

數(shù)及數(shù)的計算教案篇5

信息技術組備課教案《用計算機處理信息》

【教學目標】

1. 知識目標：了解計算機處理信息的基本過程；了解計算機的輸入和輸出概念；知道不同的軟件可以完成不同的工作。

2. 情感目標：激發(fā)學生利用計算機處理信息的興趣；體會人類文明。

【教學重難點】

重點：

1. 了解計算機輸入輸出的方式。

2. 讓學生明白不同的軟件可以完成不同的工作。

難點：輸入輸出設備的了解。

?教學準備】電腦小報

?課時安排】1課時

【教學流程】

一、復習引新

1、說說利用哪些現(xiàn)代設備或技術能夠既快又方便地處理信息？

2、提題：用計算機處理信息

（利用word制作一份主題為“北京奧運”的電腦小報）

二、獲取信息

1、我們可以怎么來獲取有關北京奧運的信息？

2、假如沒有互聯(lián)網(wǎng)我們的一些信息是怎么樣來輸入到計算機的？（針對文字和圖片分別介紹）

3、說說：通過，能把信息輸入計算機。

三、制作小報

1、在我們所學過的軟件當中，你覺得用哪個軟件來制作電腦小報最好？

2、小組討論：在制作小報之前先應該做些什么準備工作？

3、教師補充并小結：

（1）建立一個文件夾，比如：奧運知識，再在此文件夾里建立一些分類別的文件夾名。

（2）上網(wǎng)搜索資料，并將收集的資料分類保存到相應的文件夾中。

（3）打開word軟件，選擇教師準備好的各種小報的版面設計。

（4）將收集到的資料插入到word中，制作成小報。

4、學生制作電腦小報，教師巡視并指導有困難的學生。

四、展示小報作品

1、利用多媒體教學軟件展示部分優(yōu)秀作品。

2、說說這些作品好在哪里？

五、課堂小結

我們還可以通過計算機來發(fā)布信息，說說你所知道的一些方法？

數(shù)及數(shù)的計算教案篇6

?計算機專業(yè)英語》課程整體教學設計

一、管理信息

課程名稱：《計算機專業(yè)英語》制定時間：20xx.9.1所屬分院：制定人：

二、基本信息

學分：課程類型：計算機基礎課程學時：72先修課程：計算機信息技術基礎授課對象：中高職學生后續(xù)課程：專業(yè)課程

三、課程設計

1.課程目標設計（1）能力目標

總體能力目標：能認識常見的計算機相關的單詞、短語及術語；能分析一定字數(shù)的與計算機專業(yè)相關的文獻，并能正確理解文意；能讀懂相關文獻。單項能力目標：

1)能認識計算機專業(yè)大部分單詞短語；2)能認識計算機專業(yè)相關術語；3)能寫出一些縮寫的全稱及含義；4)英譯漢一些短語及句子；

5)能寫出基本的硬件系統(tǒng)組成單詞；6)能寫出基本的軟件系統(tǒng)組成單詞；7)重點(轉載于:puters

教學目的與要求

通過英語文章了解計算機發(fā)展，硬件、軟件的基本結構，對計算機病毒介紹，并且掌握其中的英語單詞；進行聽力練習。