教案在撰寫的時(shí)候,大家肯定要強(qiáng)調(diào)與時(shí)俱進(jìn),活躍課堂的最好方法就是寫好相關(guān)的教案,這也是教師必備的技能,以下是范文社小編精心為您推薦的蝦美術(shù)教案6篇,供大家參考。
蝦美術(shù)教案篇1
目標(biāo):1.學(xué)習(xí)利用各種方法表現(xiàn)螃蟹的主要特征。
2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。
準(zhǔn)備:大螃蟹數(shù)只、各種不同的螃蟹圖片、背景音樂磁帶
繪畫材料(油畫棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等)
重點(diǎn):尋找螃蟹的主要特征
難點(diǎn):探索螃蟹的表現(xiàn)方法
過程:
一、引起興趣
師:今天我給你們帶來了一位朋友。(螃蟹)
師帶上螃蟹頭飾:嘿嘿,我是螃蟹爸爸,瞧我長得多神氣。今天我把我的孩子也帶來了,請(qǐng)你們仔細(xì)看看我的孩子長得什么樣。
二、幼兒觀察、尋找特征
螃蟹有一個(gè)身體、八條腿、兩個(gè)大鉗子,走起路來橫著爬。
請(qǐng)你來學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子。(幼兒一起模仿,請(qǐng)個(gè)別幼兒來表演)
三、幼兒操作
出示圖片:照相館里的叔叔給我的孩子拍了許多好看的照片,請(qǐng)你們看。(幼兒進(jìn)行觀察討論,各種不同的螃蟹的特征,個(gè)別幼兒進(jìn)行講述)你們會(huì)給我的孩子拍照片嗎?我們一起來試試看,比一比哪個(gè)小朋友拍的照片最好看。
幼兒自選分組操作,教師進(jìn)行指導(dǎo),要求幼兒盡量表現(xiàn)出螃蟹的主要特征,同時(shí)注意畫面的整潔。
準(zhǔn)備材料:
①蠟筆畫(記號(hào)筆、油畫棒、繪畫紙)
②粘貼畫(各種不同形狀的彩紙做螃蟹身體、細(xì)長條的做螃蟹腿、漿糊、棉簽、抹布等)
③泥工(各種不同顏色的橡皮泥)
④拓?。ㄅ菽逯谱鞯捏π啡舾芍弧⒄{(diào)好的各色顏料數(shù)盆)二:
四、結(jié)束活動(dòng)
你們給螃蟹寶寶拍的照片真好看,我們一起去跟著螃蟹爸爸跳個(gè)舞吧。(幼兒隨著音樂邊念兒歌邊舞蹈)
附兒歌:
我是一只,大螃蟹呀,
兩個(gè)大鉗,八條腿呀,
眼一瞇呀,腳一伸呀,
爬呀爬呀,爬回家??!
蝦美術(shù)教案篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)正確的撕紙方法。
2、通過操作,提高幼兒的動(dòng)手能力和手指的靈活性。
3、增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)撕紙活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、學(xué)具“雞蛋”人手一份(內(nèi)畫有小雞基本形狀,小雞輪廓線用針扎成一個(gè)一個(gè)小園孔?
2、背景圖一張。
3、錄音機(jī)及有關(guān)磁帶,母雞圖片1個(gè)。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、師:春天來了,花開了,柳樹發(fā)芽,我們一起在草地上跳個(gè)舞吧。
2、幼兒跟隨音樂《春天》一起跳舞。
二、引導(dǎo)幼兒學(xué)孵小雞
1、(出示母雞圖片)
師:這是誰呀?幼:母雞媽媽。
師:我們一起和母雞媽媽打個(gè)招呼,母雞媽媽你好!
(幼兒跟著打招呼)
師:母雞媽媽丟了東西,我們問問它丟了什么?
母:我在草地上生了很多雞蛋,現(xiàn)在找不著了,你們能幫幫我嗎?
幼兒幫母雞媽媽找雞蛋。
師:母雞媽媽你還有什么要幫忙嗎?
母:馬上就要開家庭演唱會(huì)了,我的小雞還沒孵出來呢?你們能幫我孵一下嗎?
師:我們學(xué)一學(xué)母雞媽媽怎樣孵雞蛋。
教師示范孵小雞。
2、提出要求
撕的時(shí)候要捏住紙沿著小園孔撕,不要撕到小雞的身上;把“蛋殼”放入籮筐里,不要隨地亂丟。
3、幼兒動(dòng)手操作
教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的撕紙方法,幫助能力差的幼兒完成任務(wù)。將幼兒作品貼在背景圖上。
三、結(jié)束活動(dòng)
母:謝謝你們,一起來參加家庭演唱會(huì)吧。
(幼兒跟隨音樂《小小蛋兒把門開》唱歌跳舞)
師:我們回家了,跟母雞媽媽說“再見”。
(幼兒跟隨音樂離開草地)
蝦美術(shù)教案篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)格子畫,初步了解格子畫的制作方法。
2、能用膠帶分割出大小不同的格子,并用顏料進(jìn)行裝飾。
3、感受格子畫的美,體驗(yàn)格子裝飾的趣味性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、電腦、投影儀、自制成品包一個(gè)、半成品一個(gè)、幼兒完成的作品5幅;視頻:制作全過程;背景音樂、走秀音樂。
2、自制紙袋、黃色紙片、細(xì)透明膠帶、剪刀、人手一份;自制顏料桶6個(gè)、桌布6塊、廢紙盤12個(gè);畫筆、各色顏料若干。
3、幼兒有使用顏料和膠帶的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入:
1、(教師挎著成品進(jìn)場)師:小朋友們,來的路上聽大家都在夸我的包 ,教案:()看來大家都很喜歡,那你們喜歡它什么呢?(引導(dǎo)幼兒說顏色、線條,教師隨即。)
二、教師示范制作方法:
1、師:告訴你們哦,其實(shí)這個(gè)包包是老師自己做的哦!你們猜是怎么做的?
2、師:你們說對(duì)了嗎?丁老師班級(jí)的小朋友看了一段小電影就明白了,我們也來看一看吧!
3、教師播放視頻,幼兒觀看。
4、師:哦!原來是這樣的!誰看懂了?先要做什么?
5、教師幫助幼兒梳理制作過程:
(1)貼膠帶(先橫后豎、先貼黃紙片→桌上固定→抹平→貼黃紙片→剪斷、欣賞其他幼兒的設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)用膠帶貼出的線條以及顏色上的講究)
(2)上色(強(qiáng)調(diào)毛筆的使用方法)
(3)撕膠帶(先豎后橫,按住膠帶扭一扭)
6、師:有的小朋友已經(jīng)等不及了,四個(gè)一組去試一試吧!
三、幼兒制作,教師指導(dǎo)。
1、分材料--布置展臺(tái)
2、教師指導(dǎo)(重點(diǎn):能力弱的幼兒)
四、講評(píng):
1、師:哇!這么多時(shí)尚的包包,你最喜歡哪個(gè)?為什么?(從顏色和格局看)
2、師:是的!這些包包各有特色,那就讓我們來一場時(shí)尚包包秀吧!(走秀)
蝦美術(shù)教案篇4
活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)各種顏色并能通過給小動(dòng)物送禮物體驗(yàn)游戲的樂趣。2、通過各種游戲增進(jìn)動(dòng)作的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:各種顏色的頭飾、地上畫好的圈、各種顏色的水粉色及宣紙、各種顏色的玩具、故事《宣紙的故事》、6種小動(dòng)物及小動(dòng)物的家
活動(dòng)過程:
1、《顏色大風(fēng)吹》的游戲引入課題。小朋友們今天咱們玩一個(gè)好玩的游戲——顏色大風(fēng)吹,把小朋友們分成六組,每組戴不同顏色的頭飾,我們先請(qǐng)幼兒 看看自己的頭飾是什么顏色的,然后老師說:“大風(fēng)吹紅色頭飾的小朋友”紅色頭飾的小朋友就站在圈內(nèi),其它顏色頭飾的小朋友則站在圈外用力吹,老師檢查有沒有錯(cuò),再替換不同的顏色。
2、這個(gè)游戲好玩嗎?好玩!那小朋友們表現(xiàn)的那么好,現(xiàn)在請(qǐng)你們幫個(gè)忙行嗎?行!你們看小豬它們家住的是什么顏 色的房子,紅顏色的,那它們家放什么顏色的玩具?紅顏色的,小貓的家是什么………,瞧!這么多顏色的玩具放在一起都混了,那請(qǐng)小朋友們幫幫忙給分一分,把 各種顏色的玩具放在小動(dòng)物的家里。
3、小動(dòng)物們熱情地邀請(qǐng)?jiān)蹅內(nèi)プ隹?,那咱們帶什么禮物叱?噢,有了,老師教你們?nèi)旧?,每位小朋友染一幅漂亮的染畫送給小動(dòng)物們,這是一個(gè)好辦法:進(jìn)行染色游戲。
4、利用染好的“小手絹”進(jìn)行舞蹈表演,《彩色世界真奇妙》
5、小朋友們戴著自己的禮物到小動(dòng)物家做客——進(jìn)行區(qū)域游戲??茖W(xué)區(qū)進(jìn)行調(diào)色游戲,觀察顏色的變化。美工區(qū)進(jìn)行涂色各種顏色的水果,各種顏色的碎紙來添色語言區(qū)進(jìn)行表演,想一想,紅色的物體并說出它的作用。
6、進(jìn)行戶外鍛煉,各種顏色的隊(duì)伍進(jìn)行比賽
效果分析:幼兒在游戲中鞏固了對(duì)色彩的認(rèn)識(shí),并能采用各種色彩的搭配進(jìn)行染色活動(dòng),孩子們深深地融入了這彩色的世界。
蝦美術(shù)教案篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、運(yùn)用情景創(chuàng)設(shè)引起幼兒作畫的興趣,培養(yǎng)幼兒助人為樂的品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)用膠帶粘貼作畫的方法,體驗(yàn)用多種方式作畫的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、多媒體課件、喜洋洋與灰太狼的音樂、各種材料做成的畫(包括膠帶粘貼畫)范例若干。
2、a4紙、透明膠帶、剪刀、油畫棒人手一份。
活動(dòng)過程:
一、通過多媒體課件加故事導(dǎo)入引起幼兒作畫興趣。
1、師:小朋友,你們喜歡看喜羊羊與灰太狼的動(dòng)畫片嗎?今天老師帶來一節(jié)有趣的課叫喜羊羊與灰太狼之--特別的畫(激發(fā)幼兒的興趣)
2、 播放多媒體課件,講述故事。
"羊村里,慢羊羊村長正準(zhǔn)備去鍛煉身體,忽然美羊羊跑來對(duì)村長說 "不好了!美羊羊被灰太狼抓走了! ……
二、教師示范講解膠帶粘貼畫的作畫方法。
師:首先,我們?cè)谧鳟嬊埃认牒卯嬓┦裁磧?nèi)容,然后用 透明膠帶在紙上逐一貼出它的形狀,接著用油畫棒在沒有貼透明膠帶的地方(里面和外 面)都要涂上各種漂亮的顏色,最后輕輕地撕掉透明膠帶,一副膠帶畫就完成了。
三、幼兒在情景下制作膠帶貼畫。
1、師:小朋友,你們是不是已經(jīng)迫不及待了?
2、師:在作畫之前老師有幾個(gè)要求。
提出要求:
(1)在使用剪刀時(shí)要注意安全。
(2)把用過的膠帶和其他垃圾放到小框里。
(3)由于,美羊羊還在紅太狼那里,所以要救美羊羊一定要抓緊時(shí)間。
3、師:你們記住老師提的要求了嗎?好,現(xiàn)在你們可以畫了。
四、收集孩子做的畫。
師:"現(xiàn)在我要把這些畫拿去給村長讓他去換美羊羊了。"美羊羊換了回來,她對(duì)小朋友們說:"謝謝你們救了我!"
師:"你們真是一群救人為樂的好孩子!"
蝦美術(shù)教案篇6
幼兒園大班美術(shù)教案:
我喜歡的花
美術(shù):
我喜歡的花
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)不同的美工材料,大膽嘗試不同形式的美工制作。
2、在經(jīng)驗(yàn)共享、經(jīng)驗(yàn)再加工的基礎(chǔ)上,綜合用剪、貼、拼等技能,制作自己喜歡的畫。
3、樂意在探索過程中努力地思考、能將自己面前的材料收放整齊。
4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。
5、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、一張桌子上有彩色紙,報(bào)紙,皺紋紙等、剪刀、漿糊。
2、一張桌子有橡皮泥、泥工板。
3、一張桌子有蠟筆、水粉等。
4、其它桌子放豆類、橡皮泥、瓜子等。
5、每張桌子放一些白紙。
活動(dòng)過程:
一、提問引出主題:你見過哪些花?它是什么樣子的?
二、認(rèn)識(shí)不同的材料,探索不同的制作技能。
1、今天要用不同的材料做各種不同的花,(讓幼兒到桌子前了解材料),再說說你看到了什么材料?
2、討論:怎樣使紙、泥、豆、瓜子變成漂亮的花呢?
3、師幼小結(jié):紙可以剪、貼、撕;泥可以搓、壓、團(tuán)、切;瓜子用膠水貼在紙上等。
三、幼兒分組活動(dòng),教師巡回指導(dǎo)。
1、幼兒選自己喜歡的材料,做自己喜歡的花。
2、仔細(xì)觀察幼兒,及時(shí)反饋個(gè)別幼兒的好方法供集體分享。
四、展覽幼兒作品。
鼓勵(lì)幼兒拿著自己的作品向其他幼兒大方地介紹自己的制作過程。
教學(xué)反思:
幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。